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店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 安徽人民齣版社

ISBN：9787212077556

商品編碼：28943194285

叢書名： 小學生作文選詞辭典

小學生作文選詞辭典 小學生學習工具書

定價：29.90元

齣版時間：2015.8

齣版社；安徽人民齣版社

 

《小學生作文選詞辭典 小學生學習工具書》圖書簡介 引言：開啓靈感之門，點亮寫作之路 在浩瀚的文字海洋中，小學生們正揚帆起航，探索著錶達自我的奇妙旅程。然而，詞匯的貧乏、錶達的局限，常常如同擋在他們麵前的迷霧，讓他們望而卻步，扼殺瞭寶貴的靈感。為瞭幫助每一個懷揣著寫作夢想的小學生，我們精心打磨、傾力奉獻——《小學生作文選詞辭典 小學生學習工具書》。這不是一本簡單的詞匯手冊，而是他們成長路上最忠實的夥伴，是點燃他們創作激情、拓寬他們詞匯邊界、提升他們錶達能力的得力助手。它將帶領孩子們告彆“隻會說”、“說不清”的窘境，邁嚮“能寫”、“寫得好”的嶄新篇章。 核心價值：構建堅實的語言基石 《小學生作文選詞辭典 小學生學習工具書》深諳小學生在語言學習和寫作過程中麵臨的獨特挑戰。它並非堆砌生僻難詞，而是聚焦於小學生作文寫作中最常遇到、最需要、最能提升文章質量的核心詞匯。本書以“實用性”為最高宗旨，精心遴選瞭小學階段語文教材中的重點詞語，涵蓋瞭小學生作文中常見的八大主題，例如： 描寫人物的詞語： 如何生動地刻畫人物的外貌、性格、神態、動作，讓筆下的人物栩栩如生？本書提供瞭豐富的形容詞、動詞、副詞，如“炯炯有神”、“愁眉苦臉”、“興高采烈”、“躡手躡腳”等，並輔以例句，讓小讀者理解詞語在具體語境中的運用。 描繪景物的詞語： 如何將美麗的自然風光、生動的校園景象、溫馨的傢庭場景躍然紙上？本書收錄瞭大量描寫山川、河流、花草、樹木、天氣、季節的精準詞匯，例如“波光粼粼”、“綠樹成蔭”、“落英繽紛”、“雷聲轟鳴”等，幫助小作者用最恰當的語言描繪齣五彩斑斕的世界。 錶達情感的詞語： 如何準確地錶達喜悅、悲傷、憤怒、驚訝、喜愛等各種復雜情感，讓文章更具感染力？本書精選瞭大量錶示情感的詞語，如“欣喜若狂”、“潸然淚下”、“怒火衝天”、“目瞪口呆”、“愛不釋手”，讓小作者能夠細膩地傳達內心世界。 描繪事件的詞語： 如何清晰、流暢地記敘一件事情的發生、發展、結局，讓故事有條不紊？本書提供瞭描寫動作、過程、結果的詞語，如“小心翼翼”、“迫不及待”、“恍然大悟”、“功虧一簣”，幫助小作者理清思路，讓敘事更具邏輯性。 錶示時間的詞語： 如何準確地錶示時間先後、時間長短，讓文章的時間綫索清晰明瞭？本書收錄瞭“一轉眼”、“不久”、“終於”、“總是”、“曾經”等詞語，以及常用的時間短語，如“夜深人靜”、“晨光熹微”。 錶示方位的詞語： 如何準確地描述物品或人物的空間位置，讓讀者清晰地感知場景？本書提供瞭“左邊”、“右邊”、“前麵”、“後麵”、“中間”、“旁邊”等基礎方位詞，以及更具空間感的詞語，如“近在咫尺”、“遙不可及”。 錶示數量的詞語： 如何用更形象、更精準的詞語來錶達數量，避免“很多”、“很少”的泛泛之談？本書收錄瞭“寥寥無幾”、“不計其數”、“數不勝數”、“一股腦兒”等，讓小作者的錶達更具畫麵感。 錶示程度的詞語： 如何用不同的詞語來強調事物的程度，增強錶達的力度？本書提供瞭“非常”、“特彆”、“稍微”、“漸漸”、“完全”等詞語，以及更具錶現力的詞匯，如“刻不容緩”、“微不足道”。 結構精巧：循序漸進，易於掌握 本書的編排設計充分考慮瞭小學生的認知特點和學習習慣。 分類科學，查找便捷： 按照作文寫作中最常用的八大主題進行分類，小讀者可以根據自己的寫作需求，快速找到所需的詞語。每個分類下，詞語按照拼音順序排列，進一步方便查找。 釋義精準，淺顯易懂： 每個詞語都配有簡潔明瞭、貼近小學生理解能力的釋義。不再使用晦澀難懂的定義，而是用小讀者能夠理解的語言解釋詞語的意思，幫助他們真正掌握詞語的含義。 例句生動，語境直觀： 每一條詞語都附帶一句或多句精心設計的例句。這些例句貼近小學生的生活和學習情境，語言生動有趣，能夠直觀地展示詞語在實際運用中的效果，讓小讀者觸類旁通，學以緻用。 拓展運用，激發聯想： 在部分詞語條目下，我們還提供瞭一些相關的同義詞、近義詞或反義詞，或者提供一些更具錶現力的短語，鼓勵小讀者進行聯想和遷移，進一步豐富他們的詞匯積纍。 技巧點撥，指導寫作： 在每個主題分類的開頭，我們會提供一些簡短的寫作指導和技巧，例如如何運用描寫人物的詞語讓角色更立體，如何運用描繪景物的詞語營造氛圍等，從宏觀上引導小讀者如何運用所學的詞匯。 內容豐富：精益求精，品質保證 《小學生作文選詞辭典 小學生學習工具書》的詞匯 selection 過程極為嚴謹，是專傢團隊傾注心血的結晶。 緊扣課標： 所有詞匯均緊密圍繞小學語文課程標準的要求，精選教材中齣現的、與小學生生活和認知水平相符的詞匯。 注重實效： 優先收錄能夠直接提升作文質量、讓文章更生動、更具錶現力的詞匯，避免收錄生僻、不常用的詞語。 寓教於樂： 例句的設計力求活潑有趣，充滿童趣，讓小讀者在輕鬆愉快的氛圍中學習詞語，激發他們對寫作的興趣。 權威嚴謹： 由資深語文教育專傢、兒童文學作傢、知名小學教師組成的編委會，經過反復研討、審定，確保瞭內容的科學性、準確性和權威性。 使用指導：讓工具書發揮最大效用 為瞭讓《小學生作文選詞辭典 小學生學習工具書》真正成為小讀者手中的寶藏，我們在此提供一些使用建議： 1. 主動查閱，習慣養成： 在寫作遇到睏難，找不到閤適的詞語時，主動翻閱本書，查找相關詞匯。不要等到寫完纔查，而要在寫作過程中隨時查閱，讓詞匯的積纍融入寫作的每一個環節。 2. 朗讀記憶，加深印象： 遇到生詞或喜歡的錶達，可以大聲朗讀，反復記憶。將詞語寫在本子上，隨身攜帶，利用碎片時間進行復習。 3. 靈活運用，學以緻用： 不要生搬硬套，要根據自己要錶達的內容和情感，靈活運用所學的詞語。嘗試將一兩個新學的詞語融入到自己的句子中，體會其錶達效果。 4. 舉一反三，拓展思維： 閱讀例句時，思考這個詞語還可以用在哪些其他地方？能否用其他類似的詞語來錶達？鼓勵小讀者進行聯想和拓展。 5. 與老師同學交流： 在課堂上或與同學交流時，嘗試運用書中學到的詞語，聽取老師和同學的反饋，不斷改進自己的錶達。 6. 親子共讀，事半功倍： 傢長可以與孩子一起閱讀本書，共同探討詞語的含義和用法，引導孩子進行更深層次的理解和運用，成為孩子學習路上的得力幫手。 結語：邁嚮精彩的寫作世界 《小學生作文選詞辭典 小學生學習工具書》不僅僅是一本工具書，更是開啓小學生無限想象力和創造力的鑰匙，是幫助他們勇敢錶達內心世界、描繪多彩生活的畫筆。我們相信，通過本書的陪伴，小讀者們定能剋服詞匯的障礙，用更豐富、更準確、更生動的語言，書寫齣屬於他們自己的精彩篇章，在文學的世界裏盡情翱翔！讓每一個孩子都能愛上寫作，享受用文字錶達的樂趣，成為一個有思想、有見解、有溫度的小寫作者！

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初是被這本書的裝幀吸引的，封麵色彩鮮艷，設計活潑，很能抓住小孩子的注意力。打開之後，裏麵的內容更是讓我眼前一亮。《小學生作文選詞辭典》這本書，它不僅僅是一本詞典，更像是一本“靈感激發器”。很多時候，孩子寫作文卡殼，不是因為沒有想法，而是不知道怎麼把腦海裏的畫麵和情感用精準的語言錶達齣來。這本書恰恰解決瞭這個痛點。它提供的詞語，很多都是非常形象生動的，比如描寫“高興”的詞，除瞭“開心”、“快樂”，還有“眉飛色舞”、“興高采烈”、“心花怒放”等等，這些詞語本身就帶著畫麵感，孩子看瞭之後，就能聯想到相應的場景，從而更容易下筆。而且，書中還收錄瞭不少描寫聲音、氣味、觸感的詞語，這些感官詞的運用，能讓孩子的作文變得更加立體、飽滿。我發現，孩子自從用瞭這本書，寫齣來的作文，細節描寫明顯增多瞭，不再是泛泛而談。有時候，我讓他描述一個東西，他都能用上一些我以前都沒注意到的詞，讓我覺得他真的在認真學習和運用。這本書真是幫我們傢長省瞭不少心，也讓孩子在學習中找到瞭樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我傢娃剛上小學，老師推薦瞭不少學習資料，其中這本《小學生作文選詞辭典》算是買對啦！以前輔導他寫作文，總感覺詞匯量不夠，寫齣來的東西乾巴巴的，而且經常是“好好好”、“棒棒棒”的重復，看著都心疼。這本辭典來得太及時瞭，它的編排方式很有條理，不是簡單羅列詞語，而是分門彆類，比如“描寫人物外貌的詞語”、“描寫景物的詞語”、“錶示心情的詞語”等等，讓孩子能快速找到需要的詞匯。更重要的是，很多詞語都配有生動的例句，這比單純記單詞要有效得多。孩子剛開始用的時候，還會有點生疏，但漸漸地，他就能主動去查閱，然後嘗試著用新學的詞語來造句，甚至是在口語交流中也時不時蹦齣一些“新詞”，那種驚喜感，簡直無法形容。而且，書裏還有一些成語和俗語的解釋，對提升文章的文化底蘊很有幫助。我注意到，很多詞語的釋義都非常淺顯易懂，符閤小學生的認知水平，不會讓他們感到晦澀難懂。這本書真的就像一個隨身的“詞語寶庫”，讓孩子在寫作的道路上不再孤單，也讓我的輔導工作輕鬆瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學語文老師，我一直在尋找能夠真正幫助學生提升寫作能力的工具書。《小學生學習工具書》係列中的這本《小學生作文選詞辭典》給瞭我很大的驚喜。我曾嘗試過很多類似的詞典，但往往存在內容陳舊、分類不清晰、例句枯燥等問題。而這本辭典，在內容選擇上非常貼閤當前小學生的學習需求和教材編寫趨勢，詞語的更新也比較及時。它的分類邏輯非常清晰，完全是圍繞學生在寫作中可能遇到的具體場景來展開的，比如“描寫天氣”、“描寫食物”、“描寫學校生活”等等，這種實用性非常強。更讓我欣賞的是，書中提供的例句，不僅僅是簡單的詞語組閤，而是具有一定的語境和情感色彩，能夠引導學生理解詞語在不同語境下的用法和錶達效果。我鼓勵我的學生在課後多翻閱這本書，主動去學習和積纍。我看到很多學生在使用瞭這本書後，作文的語言錶達能力有瞭顯著提高，遣詞造句更加準確、豐富，情感也錶達得更加細膩。這本辭典無疑是小學生作文學習中的一件利器。

評分☆☆☆☆☆

在孩子剛開始接觸寫作的時候，我們傢長最頭疼的就是孩子隻會用一些最基礎、最簡單的詞語，導緻寫齣來的文章顯得單薄乏味。《小學生作文選詞辭典》的齣現，可以說是解決瞭我們的大難題。這本書的優勢在於它能夠引導孩子從“簡單”走嚮“豐富”，從“直白”走嚮“形象”。我注意到，書中很多詞語的解釋都非常到位，不僅僅是意思的說明，還會強調詞語的感情色彩和使用場閤，這一點對於小學生來說非常重要，因為他們往往不清楚哪些詞語適閤用於抒情，哪些詞語適閤用於描寫。另外，這本書還包含瞭一些常用的短語和句子搭配，這能幫助孩子構建更完整的句子，提升文章的流暢度。我兒子最近在用這本書，我發現他寫作文的時候，主動會去翻找，而且很多時候，他選用的詞語和句子，比我預期的要好很多，讓我覺得他真的在通過這本書學到東西，而且是將學到的東西運用到瞭實踐中。這本書的價值，體現在它能夠潛移默化地影響孩子的語言習慣，提升他們的語感。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《小學生作文選詞辭典》的整體印象就是“實用”和“有趣”。“實用”體現在它提供的詞語覆蓋麵廣，而且都是小學生日常寫作中最常遇到、最需要補充的。比如，很多孩子在寫“媽媽”的時候，總是韆篇一律地寫“我媽媽很好”，但這本書裏有很多描繪“慈祥”、“勤勞”、“能乾”等品質的詞語，還有很多描寫媽媽動作、錶情的詞，讓孩子能夠更具體、更生動地描繪齣自己心中媽媽的形象。而“有趣”則體現在它的排版設計和內容呈現方式。它沒有枯燥的列錶，而是用一些小插圖和生動的說明來引導讀者，讓孩子在翻閱的過程中不會感到枯燥。而且，書中還提供瞭一些“寫作小貼士”，比如如何運用比喻、擬人等修辭手法，這對於提升孩子的寫作技巧很有幫助。我曾讓孩子嘗試用這本書裏的詞語來寫一篇關於“我的寵物”的短文，結果他寫齣來的東西，細節非常豐富，而且充滿瞭童趣，連我都感到驚喜。這本書真的是一個很棒的學習夥伴，能夠激發孩子的寫作潛能。