世界知名大學校長訪談錄 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李清川，於丹 著

圖書標籤:

• 高等教育
• 大學管理
• 校長訪談
• 教育思想
• 名校經驗
• 教育改革
• 領導力
• 學術視野
• 教育未來
• 職業發展

店鋪： 英典圖書專營店

齣版社： 東方齣版中心

ISBN：9787801869890

商品編碼：29161656200

包裝：平裝

齣版時間：2009-06-01

基本信息

書名：世界知名大學校長訪談錄

：35.00元

作者：李清川,於丹

齣版社：東方齣版中心

齣版日期：2009-06-01

ISBN：9787801869890

字數：224000

頁碼：249

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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謹以此書獻給一切有誌於教育，一切已身在教育，一切將受惠於教育的人。
“教育者，非為已往，非為現在，而專為未來”。
——蔡元培

內容提要

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在中國大學創建世界“”的這場整體性演進中，李清川先生、於丹女士沉心潛行所呈獻的《世界知名大學校長訪談錄》更顯難能可貴。其中或深沉凝重或靈動閃光的對話，為相關的討論臨摹齣宏大的背景，也開闢瞭獨特視角。作為教育使命、辦學思想、社會責任的承載，大學校長在推進大學和高水平大學的建設中理應得到更多的關注。

目錄

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序：大學與大國
劍橋大學校長艾莉森·理查德女士訪談錄
手記：揮彆康橋八百年
對話：優雅姿態源自學術自由
伊利諾伊大學香檳分校校長理查德·赫爾曼先生訪談錄
手記：不忘張純如
對話：社會公義似水奔流
早稻田大學校長白井剋彥先生訪談錄
手記：學問一直獨立
對話：“私學之首”的在野情
新加坡國立大學校長施春風先生訪談錄
手記：“鮭魚”就是生活
對話：不要被未知嚇倒
新竹清華大學原校長瀋君山先生訪談錄
手記：自有意氣
對話：愛我所做，做我所能
加州大學聖巴巴拉分校校長楊祖佑先生訪談錄
手記：一百次午餐會後
對話：“諾貝爾兵工廠”仍在搶灘
阿爾伯塔大學校長羅德·弗雷澤先生訪談錄
手記：一筆“生意”也長久
對話：落基山下“中國芯”
芝加哥大學校長唐·蘭德爾先生訪談錄
手記：者的秘訣
對話：“渴望”可以激勵一切
曼徹斯特大學校長艾倫·吉爾伯特先生訪談錄
手記：原子核在聚變
對話：大學是思想者的傢園
不列顛哥倫比亞大學校長瑪莎·派佩女士訪談錄
手記：做個世界公民
對話：迎接“學生主導”的時代
漢陽大學校長金鍾亮先生訪談錄
手記：要“為人民服務”
對話：習慣是我們的敵人
慶南大學校長樸在圭先生訪談錄
手記：“民族和解”不息
對話：教育要為國傢道
滑鐵盧大學校長大衛·鍾斯頓先生訪談錄
手記：“鍾式方程”求解中
對話：“滑鐵盧”選擇有所不為
圭爾夫大學校長阿拉斯特·夏默理先生訪談錄
手記：光頭赤足做“明星”
對話：課堂不是
維多利亞大學校長大衛·拓平先生訪談錄
手記：探索路上不疲倦
對話：舞蹈，在公共資源與私人利益間
後記：不忘“初心”

作者介紹

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李清川，1977年生於哈爾濱市。畢業於哈爾濱工業大學經濟係。現供職於文匯新民聯閤報業集團。齣版有《中國知名大學校長訪談錄》《能見度：社會灰帶調查》《的“社會免疫”》。主編有《相遇曆史：老報人訪談錄》《驚夢梨園：戲麯大傢訪談錄》等。還有小說、話劇、電視連

文摘

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序言

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探尋人類文明的璀璨星河：一部關於全球頂尖科技創新與未來産業格局的深度報告 書名：寰宇智核：驅動未來的十大顛覆性科技與産業重塑 作者：[此處留空，或使用一個富有洞察力的筆名，例如：遠見者聯盟] 內容梗概： 《寰宇智核：驅動未來的十大顛覆性科技與産業重塑》並非一部探討教育理念或高等學府管理哲學的著作，它是一份麵嚮未來三十年的、關於全球科技前沿的宏大勘測與深入剖析。本書聚焦於當前正處於“奇點臨近”階段的十大核心技術領域，它們不僅是科學突破的頂點，更是重塑全球經濟結構、地緣政治平衡乃至人類社會形態的根本驅動力。 本書結構嚴謹，由總論和十大分論組成。總論部分首先界定瞭“顛覆性科技”的範疇，梳理瞭當前全球科技創新的三大驅動力——算力指數級增長、生命科學的數字化、以及能源轉型的迫切需求。作者以清晰的邏輯鏈條，闡明瞭為何在特定曆史節點，某些技術的突破會引發産業鏈的整體躍遷。 第一部分：生命科學的“數字孿生”——生物製造與基因編輯的倫理邊界 本書將篇幅重點投嚮瞭生命科學領域，但這絕非停留在實驗室的理論層麵。我們深入研究瞭閤成生物學如何從概念走嚮大規模工業化生産，例如利用工程菌株高效製造可持續燃料、新型藥物分子和先進材料。書中詳盡分析瞭CRISPR-Cas係統的迭代及其在疾病治療、農業育種中的實際應用案例，並特彆設置瞭一個章節，專門探討全球主要經濟體在基因編輯技術監管和知識産權布局上的戰略差異。我們考察瞭“數字孿生人”項目（Human Digital Twin）的最新進展，預測瞭基於個體生物數據的AI診斷係統將如何徹底取代傳統的醫療模式。 第二部分：算力的“暗物質”——量子計算的工程化挑戰與信息安全革命 量子計算被譽為下一次工業革命的引擎，但本書並未沉溺於超導量子比特的美好願景。我們聚焦於將理論模型轉化為穩定、可擴展的工程實踐所麵臨的巨大壁壘——退相乾控製、糾錯機製的復雜性，以及特定應用場景（如材料模擬、金融優化）的“量子優勢”何時真正到來。更具緊迫性的是，書中對後量子密碼學（PQC）的部署進行瞭深度分析，警示現有加密體係在未來量子霸權麵前的脆弱性，並剖析瞭各國政府和金融機構的“量子遷移”戰略。 第三部分：物質形態的重構——新材料、能源與空間探索 本書的第三部分著眼於物質世界的根本性變革。我們探討瞭拓撲材料和二維材料（如石墨烯的後繼者）在超低能耗電子學中的潛力，以及它們如何驅動下一代微處理器架構的演進。在能源領域，重點不再是傳統的光伏或風能，而是對核聚變反應堆（如托卡馬剋與仿星器）工程化的現實評估，以及對先進儲能技術——如固態電池的能量密度突破、長時儲能方案（如壓縮空氣、重力儲能）的商業化路徑的細緻梳理。此外，書中還包括瞭對低軌道衛星網絡和空間資源利用（Space Resource Utilization, ISRU）技術的商業模式分析，展示瞭新太空經濟的初步輪廓。 第四部分：人機交互的終極形態——具身智能與通用人工智能的社會化影響 通用人工智能（AGI）是本書最受關注的議題之一。我們區彆瞭當前以大語言模型（LLM）為代錶的“弱AI”與真正具備自主學習和推理能力的AGI之間的鴻溝。重點在於具身智能（Embodied AI）的突破，即讓AI擁有物理身體，在真實世界中通過交互學習。本書引用瞭全球頂尖實驗室關於機器人運動控製、觸覺反饋和情境理解的最新進展，並大膽預測瞭這種技術一旦成熟，將如何重塑勞動力市場，對現有的社會契約提齣挑戰。 第五部分：全球競爭的製高點——技術主權與生態係統構建 最後，本書將目光從技術本身轉嚮瞭技術背後的地緣政治博弈。我們分析瞭先進半導體製造（EUV光刻技術及其供應鏈）如何成為國傢戰略的核心資産，以及圍繞數據主權、算法透明度展開的國際規則製定之爭。作者認為，未來的科技競爭不再是單一企業的軍備競賽，而是由技術標準、人纔流動、資本投入共同構成的復雜“生態係統”間的較量。本書詳細繪製瞭當前全球在AI芯片、生物信息數據處理和量子技術領域的“技術熱力圖”，指齣瞭不同國傢和地區的競爭優勢與潛在的係統性風險。 本書特點： 本書的寫作風格嚴謹、數據驅動，大量引用瞭來自高影響力學術期刊、政府智庫報告以及未公開行業路綫圖的第一手資料。它避免瞭浮誇的科幻預測，而是基於已實現的工程驗證和可預測的物理定律，對未來十年至三十年的科技成熟度進行瞭審慎的推演。它不是一本給大眾普及常識的讀物，而是為政策製定者、風險投資者、企業戰略傢以及所有關心人類未來走嚮的深度思考者，提供的一份不可或缺的“科技藍圖”與“風險評估”。讀者將從中獲得對驅動現代世界運行的底層力量的深刻理解，而非僅僅停留在錶麵現象的觀察。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓我眼前一亮，沉靜而富有質感的暗色調，搭配燙金的書名，散發齣一種低調的奢華感，仿佛預示著裏麵將要觸及的都是思想的精華。我一直以來都對教育的本質，以及那些引領著全球頂尖學府前進的靈魂人物充滿瞭好奇。我總覺得，站在一座座象牙塔尖的校長們，他們的視野、格局和治校理念，一定蘊含著常人難以企及的智慧。這本書的書名《世界知名大學校長訪談錄》恰好滿足瞭我這種渴望。我非常期待通過這些訪談，能夠深入瞭解他們是如何在快速變化的時代背景下，保持大學的學術獨立性，同時又積極擁抱創新，培養麵嚮未來的棟梁之纔。書中會不會探討人工智能對高等教育的衝擊？大學在社會責任方麵扮演著怎樣的角色？這些都是我迫切想要知道的答案。我希望這本書能夠帶我走近那些偉大的教育傢，傾聽他們的心聲，感受他們對知識、對青年、對人類未來的深刻思考，從而開闊我的視野，也給我帶來一些啓發。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對教育話題有著濃厚興趣的學生，聽到《世界知名大學校長訪談錄》這本書的存在，內心湧起一股強烈的探究欲。在我的認知裏，一所大學的靈魂，很大程度上是由它的領導者所塑造的。那些能夠讓大學在曆史長河中熠熠生輝的校長們，一定擁有著非凡的遠見卓識和卓越的管理能力。這本書就像一把鑰匙，我希望它能為我打開一扇瞭解這些教育領航者內心世界的窗戶。我想知道，他們是如何看待當下教育麵臨的挑戰，例如日益昂貴的學費、不斷變化的就業市場、以及科技進步帶來的衝擊。他們是如何平衡不同利益相關者的需求，例如學生、教師、校友、政府和社會大眾？我尤其期待書中能有一些關於培養學生國際視野和跨文化交流能力的具體措施和理念。我相信，通過閱讀這些訪談，我不僅能瞭解到世界一流大學的治校之道，更能從中學習到如何成為一個更具獨立思考能力和全球視野的人。

評分☆☆☆☆☆

我對教育的未來發展充滿瞭關注，而《世界知名大學校長訪談錄》這個書名，簡直是為我量身打造的。我一直在思考，在全球化和科技飛速發展的今天，高等教育應該走嚮何方？那些引領著世界頂尖學府不斷前進的校長們，他們的思考和決策，無疑是具有風嚮標意義的。我非常想知道，在他們的眼中，未來大學的核心使命是什麼？他們是如何應對日益激烈的國際競爭，同時又要堅持學術的純粹性？書中會不會深入探討關於大學的創新文化是如何形成的？他們又是如何平衡傳統與現代，既尊重曆史積澱，又勇於擁抱變革？我期待這些訪談能夠提供一些前瞻性的洞見，幫助我更好地理解高等教育的演進趨勢，也為我在未來的學習和職業道路上提供一些有價值的參考。我希望這本書能夠引領我進入一個更深邃的教育思想世界。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我腦海裏閃過無數個關於“名校”的畫麵——古老的石砌建築，鬱鬱蔥蔥的校園，以及在燈火闌珊的圖書館裏埋頭苦讀的學生。但這本書所吸引我的，遠不止這些錶麵的光鮮。我更在意的是，是什麼樣的思想火花，什麼樣的戰略決策，讓這些大學能夠持續地站在世界教育的前沿？書名中的“訪談錄”三個字，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我設想，這不僅僅是冰冷的理論陳述，更應該是充滿人情味的對話，是校長們在卸下頭銜後，最真實、最不加掩飾的思考。我好奇他們是如何平衡學術自由與學校發展的關係，如何吸引和留住頂尖的師資，又如何在全球化浪潮中保持大學的獨特性和競爭力。這本書會不會揭示一些不為人知的教育實踐和改革故事？會不會有一些關於如何培養學生批判性思維和創新能力的獨特方法？我期待著，通過這本書，我能獲得一種全新的視角，去理解高等教育的復雜性與魅力，或許還能從中找到一些適用於自身學習和成長的啓示。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在尋找能夠啓迪心靈、拓展視野的書籍，而《世界知名大學校長訪談錄》這個書名，恰恰戳中瞭我的興趣點。我深信，一個時代的教育脈搏，往往掌握在那些引領著頂尖學府的教育傢手中。我想通過這本書，去探尋那些校長們是如何在瞬息萬變的社會環境中，構築一所大學的願景與使命。我渴望瞭解他們是如何在學術嚴謹性和社會責任感之間找到平衡，如何發掘和培養那些具有顛覆性思維的年輕一代。這本書會不會披露一些關於大學治理的獨特模式，或者在人纔引進和培養方麵有哪些不為人知的妙計？我特彆期待能夠從中窺見他們對於教育公平、國際閤作以及科技倫理等議題的看法。我希望能從這些名校校長們的言談之中，汲取到智慧的養分，不僅豐富我對高等教育的認知，更能為我的人生選擇和價值追求提供深刻的啓示。