基本信息
书名:好玩的数学符号
定价:29.80元
售价:14.0元,便宜15.8元,折扣46
作者:侯普光
出版社:湖北科学技术出版社
出版日期:2017-05-01
ISBN:9787535280404
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
“中小学生数学爱好培养丛书”将带你到奇妙的 数学世界里遨游一番,领略那些被尘封已久的数学宝 藏,采撷那些精妙的数学思想,探索*深远的数学领 域,在数学的世界里挖掘宝物、收获思想。
侯普光主编的《好玩的数学符号》介绍了各种数 学符号的小故事,以风趣幽默的语言向青少年介绍了 奇妙的数学世界,使读者在了解数学符号的同时增长 知识、领略数学的奥秘、感受精妙的数学思想。本书 详细地为读者介绍了多种数学符号以及它们的分类、 作用、运算规律等。
目录
章 数学符号的起源 早的结绳记数 形式多样的进位制 埃及古代的计数法 古印度时流行的计数法 广泛流传的阿拉伯数字 日本古代的数字 早的大数表示第2章 几何与三角函数符号 ∠角号 上垂直号 角度符号 ⊙,⌒圆号,弧号 直角号,直角三角形号 “因为”与“所以”符号“∵”“∴” 圆周率符号“π” 推出号,等价号 向量符号 矢量积符号 P(x,y,)点的坐标号 三角函数符号 正弦的名称与符号 正切、余切名称与符号 正割、余割名称与符号第3章 探密代数符号的世界 “ ”号和“-”号 乘号 除号 等号 “大于”和“小于” 括号 分数 百分号、千分号 比例号 循环节号 小数 零号 a bi(a,b∈R)复数号 值 对数 ∑和号 φ空集号 f:A→B映射号 指数 方根 平均数 科学记数法符号 约定性符号 米号,分米号,厘米号,毫米号 函数符号 ∞无穷大量号 lim极限号 双曲函数符号第4章 有意思的运算符号 缘何-(-5)=5 a÷b×6不等b 永无休止的竹 ln,log ∫转化的奇效
作者介绍
文摘
序言
我一直认为,学习数学最困难的部分在于概念的理解,而《好玩的数学符号 侯普光》这本书在这方面做得尤为出色。侯普光老师巧妙地避开了枯燥的定义和公式,而是通过一个个生动有趣的“故事”来阐述每一个数学符号的含义和应用。 其中,对“∞”(无穷大符号)的解读让我受益匪浅。我过去总是将它理解为一个非常非常大的数字,一个永远也达不到的极限。但书中将其比作一条永无止境的河流,河流的源头是起点,而它的流淌则代表着无限的可能。作者还引用了一些生活中的例子,比如星辰大海的浩瀚,时间的流逝,这些都让我们更能体会到“无穷”的深邃与辽阔。这种将抽象概念与日常经验相结合的方式,极大地降低了理解门槛,让我这个对数学不甚了解的读者也能感受到数学符号背后所蕴含的哲学意味,甚至激发了对宇宙和人生的一些思考。
评分在我看来,很多数学读物往往过于追求严谨和深度,导致普通读者难以接近。但《好玩的数学符号 侯普光》这本书则完全打破了这一惯例,它以一种极其平易近人、充满趣味的方式,将复杂的数学符号变得生动活泼。侯普光老师的文字功底深厚,他善于运用比喻和类比,将抽象的数学概念具象化,让读者仿佛置身于一个充满魔力的数学乐园。 我尤其欣赏书中对“≠”(不等于号)的解读。在我过去的认知里,它就是一个简单的“不是”。但书中将其描绘成了一个“独立思考者”,它强调的是事物之间的差异性和独特性。作者通过一系列生活中常见的例子,比如两个人的喜好不同,同一件物品在不同人眼中的价值不一样,来阐述“不等于”的意义。这让我意识到,数学符号不仅仅是逻辑的工具,更是一种思维方式的体现。它鼓励我们去发现不同,去尊重差异,这种解读方式让我觉得数学更加贴近生活,也更有温度。
评分我一直认为,数学的魅力在于它的普遍性和逻辑性,但《好玩的数学符号 侯普光》这本书,却让我看到了数学符号背后更深层次的“故事性”和“趣味性”。侯普光老师的文字,充满了灵动和想象力,他没有生硬地灌输知识,而是像一位耐心的向导,引导我们一步步探索数学符号的奇妙世界。 书中关于“±”(加减号)的讲解,对我触动很大。过去,我只是把它看作是加法和减法的简单组合,但书中将其比喻成“选择”和“变化”。作者用了一个非常生动的例子:一个人在人生的十字路口,可以选择向左走(加)或者向右走(减),而“±”符号就代表了这种不确定性和可能性。它让我意识到,生活本身就是一个充满“±”的过程,有得有失,有进有退。这种将数学符号与人生哲学相结合的解读,让我对数学的理解上升到了一个新的高度,也更加体会到了数学的智慧。
评分这是一本真正能够“点亮”数学的书。在阅读《好玩的数学符号 侯普光》之前,我对于许多数学符号的认识,仅停留在它们在解题时的功能性层面,殊不知它们各自都蕴含着丰富的内涵和有趣的故事。侯普光老师以他独特的叙事方式,将这些符号变成了一个个鲜活的形象,让人过目不忘。 我特别喜欢书中对于“>”和“<”(大于号和小于号)的解读。它们不再是单纯的比较大小的工具,而是被赋予了“选择”和“方向”的意义。作者用了一个非常形象的比喻:想象你站在一条岔路口,一条路通往更丰盛的果实(大于),另一条路则意味着更少的收获(小于)。“>”和“<”就像是为你指明方向的指示牌,帮助你在各种可能性中做出选择。这种解读,让我深刻体会到数学逻辑背后所蕴含的决策和判断的思维方式,也让我意识到,即使是最简单的符号,也能映射出生活中的许多道理。
评分最近偶然翻到一本名为《好玩的数学符号 侯普光》的书,虽说我并非数学科班出身,但书名中的“好玩”二字瞬间勾起了我的好奇心。拿到书后,我迫不及待地翻开,发现它并没有像我记忆中那些枯燥的数学课本那样,充斥着冰冷的公式和晦涩的定理。相反,作者侯普光老师用一种极其生动有趣的方式,将那些平日里只出现在课本角落、似乎与我们生活毫无关联的数学符号,变成了一个个充满魔力的小精灵。 我尤其喜欢书中关于“∑”(求和符号)的解读。它不再是简单的“加到最后”的指令,而是被描绘成一个辛勤的搬运工,把一个个数字搬进一个巨大的宝箱里。作者通过一系列形象的比喻和生活化的场景,比如收集落叶、累积零花钱、甚至是一场马拉松的累计距离,将求和的概念融会贯通。我这才恍然大悟,原来“∑”背后蕴含的是一种累积的力量,一种从点滴汇聚成伟大的过程。它不仅仅是数学运算的工具,更是一种人生哲学的体现。读到这里,我甚至开始反思自己过去对数学的刻板印象,觉得那些符号背后其实隐藏着无穷的奥秘和趣味,只是我们缺乏发现的眼睛。
评分说实话,我之前对数学符号的印象就是考试时需要记牢的“怪兽”,看到它们就头疼。但《好玩的数学符号 侯普光》这本书,就像一位和蔼可亲的长者,用充满智慧的语言,带我走进了一个奇妙的数学世界。侯普光老师的写作风格非常独特,他不是在“教”你数学,而是在“分享”数学的乐趣。 我特别喜欢书中关于“π”(圆周率)的章节。我一直以为π只是一个大概等于3.14的数字,但书中把它描绘成了一个“圆的灵魂”。作者用各种有趣的例子,比如计算披萨的面积、车轮滚动一周的距离,来展现π在日常生活中的无处不在。最让我惊叹的是,书中还介绍了一些关于π的趣事和历史,比如古人是如何一步步逼近π的真实值的,这让我觉得π不仅仅是一个数字,更承载着人类智慧的探索史。读完这一章,我对圆的理解似乎也变得更加深刻和立体了。
评分我一直觉得,数学是抽象的,是遥远的,是与生活格格不入的。然而,《好玩的数学符号 侯普光》这本书,却以一种极其巧妙的方式,打破了我这种刻板印象。侯普光老师的文字,如同涓涓细流,温柔地渗入读者的内心,让我逐渐爱上了这些曾经让我望而却步的数学符号。 书中对“()`”(括号)的描述,让我印象尤为深刻。我过去只知道它们是用来分组的,但书中将其比喻成“保护伞”和“强调者”。作者用了一个很有趣的比喻:当我们想要强调某个重要的事物时,就会把它放在一个特殊的“区域”里,就像把珍贵的宝贝放在一个精美的盒子里。括号就是这样,它们能够圈定一个范围,让其中的内容更加突出,也更加有序。这种解读,让我觉得数学符号不再是死板的规则,而是一种灵活的表达方式,能够帮助我们更清晰地组织思想,也能够让信息传递更加有效。这本书让我看到了数学的“实用性”和“艺术性”是如何完美结合的。
评分我一直对数学抱有某种程度的“距离感”,总觉得它过于理性,缺乏人情味。然而,《好玩的数学符号 侯普光》这本书却以一种全新的视角,让我看到了数学符号背后隐藏的“生命力”。侯普光老师的叙述方式极其引人入胜,他不是简单地罗列符号和定义,而是将每一个符号都转化为一个个生动的故事,每一个故事都充满了智慧和趣味。 其中,关于“∫”(积分符号)的阐述给我留下了深刻的印象。过去,我只知道它是求面积的工具,但书中将它比作一位“积少成多”的收集者,它能够将无数个微小的部分累积起来,最终得到一个整体的答案。作者用了很多非常贴切的比喻,比如沙滩上无数粒沙子的集合,或者一个不断生长的小树苗,这些都让我更容易理解积分的本质——它是一种对微小变化量的累积和聚合。这种解读方式,让我觉得数学不再是冰冷的公式,而是一种能够描述事物发展和变化的生动过程。
评分在我接触过的众多书籍中,《好玩的数学符号 侯普光》无疑是一本非常独特且令人惊喜的作品。侯普光老师以其独到的视角和生动的笔触,将那些我们耳熟能详却又似乎陌生的数学符号,描绘得栩栩如生,充满了无穷的魅力。 书中对“=”(等于号)的阐释,让我耳目一新。我过去只认为它代表着“相等”,但书中将其比喻成一位“公正的裁判”,它不仅衡量事物的数量,更象征着一种平衡和统一。作者通过各种巧妙的比喻,比如天平两端的砝码,诗歌中对仗的句子,来展现“等于”所蕴含的深刻含义。这让我觉得,原来数学符号不仅仅是工具,它们背后还承载着丰富的哲学思想,是对世界规律的一种抽象和概括。这本书让我重新审视了数学,发现它远比我想象的要有趣和深刻得多。
评分坦白说,我一直对数学抱有一种敬畏又疏离的态度,总觉得它是少数天才的领域,而我这样普通的读者只能望而却步。然而,《好玩的数学符号 侯普光》这本书彻底颠覆了我的认知。侯普光老师并没有直接去讲解那些复杂的数学推导,而是从“符号”本身入手,通过一个个引人入胜的小故事和巧妙的比喻,将每一个符号都赋予了生命。 我印象最深刻的是关于“√”(根号)的那一部分。在我的印象里,根号就是那个冷冰冰的符号,代表着求平方根。但在书中,它被描绘成一个“解谜者”,总是想要找到那个隐藏在数字背后的“本源”。作者用了一个很有趣的例子:想象你在花园里种下一棵树,它的影子在不同时间长度不同,但树本身的高度是固定的。根号就像是在寻找那棵最根本的“树”,无论影子如何变化,它都能找到那个最原始、最真实的数值。这种将抽象概念具象化的方式,让我这个数学“小白”也能瞬间理解。它不再是冰冷的演算,而是一种探索和发现的过程,充满了趣味性。
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