愛學係列 小學課同步作文辭典 工具書語文教材詞典 小學生一年級二年級三年級四年級五年級六年級上冊下 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 作文指導
• 小學語文
• 課後輔導
• 同步練習
• 工具書
• 詞典
• 一年級
• 二年級
• 三年級
• 四年級
• 五年級
• 六年級

店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308101028

商品編碼：29237701917

叢書名： 小學課本同步作文辭典

齣版時間：2014-01-01

 

部分地區不：,四川、陝西、山西、廣西 雲南、貴州、吉林、重慶、遼寜、海南，黑龍江、青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受

 

《小學語文同步作文指南》—— 開啓你的寫作天賦之旅 親愛的同學們，當提筆寫作文時，你是否曾感到筆尖遲滯，思緒枯竭？是否羨慕那些妙筆生花、字字珠璣的文章，卻不知如何下筆？是否渴望將心中所想、眼中所見、耳中所聞、心中所感，用生動形象的語言描繪齣來？那麼，《小學語文同步作文指南》將是你最貼心的寫作夥伴，是你開啓寫作天賦、提升語言錶達能力的最佳選擇。 本書並非一本枯燥乏味的詞典，也不是一本高深莫測的理論手冊。它是一本為你量身打造的、與小學語文教材緊密銜接的、實用性極強的作文指導用書。它深入理解小學生在寫作過程中遇到的實際睏難，從激發興趣、夯實基礎到提升技巧，全方位地幫助你掌握作文的奧秘，讓你從“寫不齣來”變成“寫不夠”，讓寫作成為一件快樂而富有成就感的事情。 一、 精準對接教材，學習更高效 本書最大的特色之一，便是它與小學語文教材的“同步性”。我們深知，學校的語文學習是構建你知識體係的基石。因此，《小學語文同步作文指南》的內容編排緊緊圍繞教育部最新小學語文課程標準，參照各地小學語文教材的教學大綱，選取瞭小學階段最常用、最核心的詞語、句型、錶達方式和寫作素材。 1. 詞語的“精準運用”： 我們並非簡單地羅列詞語，而是將詞語與具體的語境相結閤，講解詞語的意義、用法、近義詞、反義詞，以及如何在句子和段落中恰當地運用它們，讓你的語言錶達更準確、更生動。例如，學習“美麗”這個詞時，我們不僅會列舉“美麗的花朵”、“美麗的風景”，還會引導你思考“美麗的心靈”、“美麗的行為”等更深層次的含義，並提供相關的範句，讓你學會如何用詞的豐富性和多樣性來充實你的文章。 2. 句子的“韆變萬化”： 如何讓你的句子不再單調重復？本書將教你如何運用不同的句式來錶達同一意思，如何運用修辭手法（如比喻、擬人、排比等）讓你的句子充滿錶現力。我們會提供大量的例句，並指導你如何模仿和運用，讓你的文章在句式上就顯得更加靈動活潑。 3. 錶達的“豐富多樣”： 寫作不僅僅是文字的堆砌，更是思想的錶達。本書將引導你學習各種不同的錶達方式，如描寫（人物、景物、事件）、敘述（按時間順序、按事情發展順序）、議論（錶達觀點、闡述道理）等，並針對不同類型的文章，提供相應的寫作方法和技巧。 4. 單元主題的“深度拓展”： 每一篇課文，都蘊含著豐富的寫作素材和深刻的思想內容。本書會針對課文中的重點主題，進行深度拓展，幫助你從課文中汲取靈感，找到寫作的切入點。例如，學習描寫傢鄉的課文，我們會提供更多描寫傢鄉風貌、風俗人情的素材，並指導你如何將自己的觀察和感受融入其中。 二、 夯實寫作基礎，建立寫作信心 很多同學對寫作感到畏懼，往往是因為基礎不牢固，缺乏寫作的自信。《小學語文同步作文指南》將從根本上解決這個問題。 1. 詞語的“積纍與辨析”： “字不離詞，詞不離句。”本書精心挑選瞭小學階段必需掌握的常用詞語，並按照主題、分類（如描寫人物的詞語、描寫景物的詞語、錶示情感的詞語等）進行編排，方便你係統地學習和積纍。我們還特彆強調詞語的辨析，讓你理解近義詞之間的細微差彆，避免用錯詞語，讓你的語言錶達更精準。 2. 句子的“模仿與改寫”： “好文章是模仿齣來的。”本書提供瞭大量優秀的範句，並指導你如何仔細品味這些句子，理解其結構和錶達方式，然後嘗試模仿寫作，再進一步進行改寫，融入自己的想法。這個過程能有效地提升你的語言組織能力。 3. 段落的“結構與組織”： 文章的骨架是段落。本書會教你如何組織段落，讓你的文章條理清晰、層次分明。我們會介紹不同的段落開頭和結尾方式，以及如何讓段落之間的過渡自然流暢。 4. 寫作方法的“循序漸進”： 從基礎的“寫人”、“寫事”到進階的“寫景”、“寫物”，再到情感錶達的“寫情”，本書將寫作方法的學習過程分解成一個個小步驟，讓你能夠循序漸進地掌握各種寫作技巧，逐步建立起寫作的信心。 三、 激發寫作靈感，點燃寫作熱情 寫作不僅僅是技巧，更是情感的釋放和創意的展現。《小學語文同步作文指南》緻力於點燃你的寫作熱情，讓你愛上寫作。 1. 豐富的“寫作素材庫”： 本書為你準備瞭一個寶藏般的素材庫。裏麵包含： 生活觀察： 引導你關注日常生活中的點滴，發現身邊不一樣的精彩。 人物特寫： 提供描寫人物外貌、性格、動作、語言的方法，讓你筆下的人物鮮活立體。 景物描繪： 教你如何捕捉景物的色彩、聲音、氣味、動態，描繪齣如畫的風景。 事件記敘： 指導你如何清晰地敘述一件事情的經過，突齣事情的重點。 情感錶達： 幫助你找到恰當的詞語和句子來錶達喜怒哀樂，讓你的文章充滿真情實感。 經典範文賞析： 精選瞭大量適閤小學生閱讀和學習的優秀作文，通過賞析，讓你感受文字的魅力，學習寫作的妙處。 2. 多樣的“寫作練習題”： “熟能生巧”是學習寫作的不二法門。本書為每一個學習要點都配有精心設計的練習題，題目形式多樣，包括： 填空練習： 鞏固詞語和句子的運用。 仿寫練習： 訓練模仿能力，掌握句式和錶達方法。 片段寫作： 針對特定主題進行短小的寫作練習，降低寫作難度。 命題作文： 提供各種貼近生活、貼近教材的作文題目，鼓勵你進行完整的寫作。 3. “創意寫作”的引導： 我們鼓勵你跳齣窠臼，發揮想象力。本書會適時提供一些“創意寫作”的引導，例如，讓你嘗試從不同的角度描寫同一個事物，或者讓你的想象力馳騁，創作屬於自己的故事。 四、 實用與趣味並存，讓學習不再枯燥 我們深知，小學生的注意力往往不易集中，枯燥的學習內容容易讓他們産生厭煩情緒。因此，《小學語文同步作文指南》在追求實用性的同時，也注重學習的趣味性。 1. “圖文並茂”的設計： 書中穿插瞭大量精美的插圖，不僅能幫助你理解抽象的概念，還能讓你的閱讀過程更加輕鬆愉快。生動的插圖能激發你的想象力，為你的寫作提供更多靈感。 2. “小貼士”與“提示語”： 在學習過程中，我們會時不時地加入一些“寫作小貼士”，為你提供一些實用的寫作技巧和注意事項。例如，“寫作小貼士：寫人物時，除瞭外貌，彆忘瞭寫寫他的動作和語言哦！”或者“提示語：寫景時，可以嘗試運用聽覺和嗅覺的描寫，讓畫麵更立體。”這些小提示能幫助你更好地掌握寫作要點。 3. “知識拓展”的樂趣： 本書在講解基礎知識的同時，還會適當地進行知識拓展，例如，介紹一些與課文相關的曆史背景、名人軼事，或者一些有趣的文化常識。這些拓展內容能讓你在學習寫作的同時，開闊視野，增長見識。 五、 適閤不同年級，伴你六年成長 《小學語文同步作文指南》的設計充分考慮到瞭小學不同年級的學習特點和認知水平。 一年級、二年級： 側重於基礎的識字、寫詞、寫句子，以及簡單的看圖寫話、寫人寫事。通過生動有趣的圖畫和簡單的語言，激發孩子對文字的興趣。 三年級、四年級： 開始學習段落的組織、多種描寫方法，以及簡單的記敘文、說明文寫作。更加注重積纍詞語和句型，並進行有針對性的練習。 五年級、六年級： 深入學習各種文體（如記敘文、描寫文、議論性片段等）的寫作方法，掌握更加復雜的句式和修辭手法，提升文章的立意和思想深度。 無論你現在是剛剛踏入小學課堂，還是即將麵臨小升初的考驗，《小學語文同步作文指南》都能為你提供最適閤你的幫助。它將是你學習路上的忠實夥伴，陪伴你走過小學六年的時光，讓你在語言的海洋中自由翱翔，在文字的世界裏閃閃發光。 如何使用本書，讓效果最大化？ 1. 課前預習： 在學習新課文之前，可以先翻閱本書中與課文主題相關的部分，瞭解相關的詞語、句型和寫作素材，為課堂學習打下基礎。 2. 課後鞏固： 學習完課文後，對照本書中的相關內容，進行詞語積纍、句型練習和主題寫作，加深對知識的理解和運用。 3. 獨立寫作： 在進行課後作業或者學校布置的作文練習時，可以參考本書提供的素材和方法，獨立完成寫作。 4. 修改潤色： 完成初稿後，對照本書的講解，檢查文章的遣詞造句、段落組織和內容邏輯，進行修改和潤色，讓文章更完美。 5. 定期復習： 定期翻閱本書，復習已經學習過的詞語、句型和寫作技巧，溫故而知新。 《小學語文同步作文指南》—— 不僅僅是一本書，更是一種學習方法，一種思維模式，一種對語言的熱愛。 當你拿起這本書，你將不僅僅是在學習作文，更是在學習如何觀察世界，如何錶達情感，如何思考人生。你的筆尖將不再遲疑，你的思緒將如同泉水般湧動。你將能夠用文字描繪齣斑斕的世界，用語言傳遞真摯的情感，用文章分享你的思考和成長。 現在，就讓我們一起翻開《小學語文同步作文指南》，開啓你的寫作天賦之旅吧！讓每一個字都充滿力量，讓每一句話都閃爍智慧，讓你的作文，成為你最精彩的錶達！

評分☆☆☆☆☆

這本《愛學係列 小學課同步作文辭典》真是我傢娃的語文救星！自從上瞭小學，寫作就成瞭他的一大難關，每次布置作文都愁得眉頭緊鎖，絞盡腦汁也擠不齣幾個像樣的句子。我之前也買過一些作文輔導書，但大多理論性太強，晦澀難懂，孩子根本看不進去。直到發現這本書，我簡直是如獲至寶！它的編排方式非常貼心，不像傳統的詞典那樣枯燥乏味，而是把詞匯和句子融入到具體的作文場景中，讓孩子能直觀地感受到詞語的用法和魅力。比如，遇到描寫景物的作文，書中會提供很多生動形象的詞匯和短語，並配上相應的例句，孩子一看就懂，而且能舉一反三，很快就能運用到自己的作文裏。更讓我驚喜的是，它還包含瞭不同年級段的作文範例，從最基礎的寫人寫事，到稍有難度的寫景狀物，甚至是議論性小短文，應有盡有。這些範文不僅語言優美，結構清晰，而且主題貼近小學生的學習和生活，孩子讀起來很有代入感，也能從中學習到寫作的技巧和思路。這本書就像一位耐心的作文老師，一步步引導孩子剋服寫作的恐懼，激發他們的寫作興趣。現在，我傢娃寫作文不再是件痛苦的事，反而有點小期待瞭，每次寫完都能找到自信，這是我最欣慰的。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，語文學習最核心的在於積纍和運用，而《愛學係列 小學課同步作文辭典》正是抓住瞭這一點。它不僅僅是一本簡單的詞匯書，更是一本真正意義上的“工具書”，它將課本知識與實際寫作需求巧妙地結閤在一起。我注意到，書中收錄的詞匯和錶達方式都緊密圍繞小學語文課本的教學內容，比如課文中齣現的重點詞匯、成語、諺語，以及與課文主題相關的描寫手法，都進行瞭詳細的解釋和拓展。這對於我們傢長來說，也提供瞭一個很好的輔導工具，我們可以根據孩子的學習進度，有針對性地引導孩子進行詞匯積纍和運用。而且，書中提供的例句非常豐富，涵蓋瞭各種寫作場景，從日常生活的點滴記敘，到對自然風光的描繪，再到對人物的刻畫，都充滿瞭細節和感情。這對於培養孩子的觀察力和想象力非常有幫助。我尤其喜歡它提供的“仿寫”練習，通過模仿範文的結構和用詞，孩子可以快速掌握寫作的“骨架”，再填充自己的內容，寫作的效率和質量都得到瞭顯著提升。這本書真正做到瞭“學以緻用”，讓孩子們在“學”中“寫”，在“寫”中“學”，形成瞭一個良性的學習循環。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇《愛學係列 小學課同步作文辭典》是抱著試試看的心態，畢竟市麵上同類産品太多瞭，良莠不齊。但這本書的齣現，徹底改變瞭我對小學作文輔導書的看法。它的內容設計非常人性化，充分考慮到瞭小學生認知和學習的特點。我驚喜地發現，這本書的詞匯量雖然龐大，但並不是簡單堆砌，而是分類清晰，比如按“描寫人物”、“描寫景物”、“抒發情感”等主題進行歸類，這樣孩子在寫作時，就能快速找到需要的詞匯，大大節省瞭查找時間。而且，書中不乏一些非常有創意和想象力的詞語和句子，能夠激發孩子的語言錶達潛能。我曾讓孩子嘗試用書中提供的“關於鞦天”的描寫詞句來寫一篇日記，他一下子就寫齣瞭一篇充滿詩意的文章，連我看瞭都贊不絕口。此外，這本書在句子結構和段落組織方麵也給予瞭很好的指導，比如如何寫齣有吸引力的開頭，如何讓結尾更富有感染力，這些都對孩子的寫作能力起到瞭至關重要的作用。它不僅僅是提供詞語，更是教授一種寫作的思維方式和方法。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有著多年教學經驗的語文老師，我深知小學階段作文訓練的重要性。《愛學係列 小學課同步作文辭典》這本書，無疑為我提供瞭一個非常有價值的教學參考。我發現，這本書的編排邏輯非常符閤兒童的認知規律。它將抽象的詞匯和寫作技巧，通過生動形象的語言和貼近生活的範例，轉化為瞭孩子容易理解和接受的內容。書中提供的“同義詞”、“反義詞”以及“近義詞辨析”，對於幫助孩子豐富詞匯、準確運用詞語起到瞭極大的作用。我特彆欣賞的是，書中針對一些容易混淆的詞語，還提供瞭辨析和例句，讓孩子們能夠深刻理解它們的細微差彆，從而避免在寫作中齣現詞不達意的錯誤。同時，書中對不同體裁的作文，如記敘文、說明文、應用文等，都提供瞭詳細的寫作指導和範例，這對於拓寬學生的寫作視野，提升他們的寫作能力具有重要的意義。這本書的實用性非常強，無論是學生自學，還是老師指導，都能起到事半功倍的效果。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在尋找一本能夠真正幫助孩子愛上寫作的書。《愛學係列 小學課同步作文辭典》做到瞭！這本書的精髓在於它並非枯燥地羅列詞匯，而是將語言的學習融入到瞭寫作的實踐中。我看到，書中有很多“情景對話”或者“小故事”來展示詞語和句子的用法，孩子在閱讀這些內容時，就像在聽故事一樣，不知不覺就學會瞭新的錶達方式。這種寓教於樂的學習方式，極大地減輕瞭孩子對寫作的抵觸情緒。而且，書中關於“如何讓描寫更生動”、“如何讓情感更真摯”等方麵的指導，都非常具體，提供瞭很多可操作的方法。比如，在描寫人物時，書中會引導孩子從外貌、神態、動作、語言等多個角度去刻畫，並給齣相應的範例。這讓孩子明白，寫作不僅僅是堆砌詞語，更是要通過細緻的觀察和真摯的情感來錶達。這本書就像一把金鑰匙，打開瞭孩子們的寫作之門，讓他們發現寫作的樂趣，也提升瞭他們的錶達能力。