基本信息
書名:(教材)通信技術專業教學法
定價:20.00元
作者:教育部,財政部組
齣版社:中國鐵道齣版社
齣版日期:2012-03-01
ISBN:9787113141578
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.259kg
編輯推薦
內容提要
目錄
部分 通信技術專業教學特點
1 通信技術專業現狀和發展前景
2 通信技術專業沉重特點分析
3 通信技術專業教學內容和教材分析
4 通信技術專業的媒體和環境創設
第二部分 通信技術專業教學方法及應用
5 職業教育教學方法概述
6 通信技術專業引導文教學法
7 通信技術專業任務驅動教學法
8 通信技術專業模擬教學法
9 通信技術專業考察教學法
10 通信技術專業案例教學法
11 通信技術專業項目教學法
參考文獻
後記
作者介紹
文摘
序言
這本書給我的感覺,更像是一位經驗豐富的老教師在嚮晚輩傳授“獨門秘籍”。它的價值在於其高度的實踐指導性。我翻閱瞭書中關於“實驗教學設計”的部分,深深地被打動。在通信技術這樣一門高度依賴實踐操作的學科,如何設計齣既能有效驗證理論,又能鍛煉學生動手能力,同時還能兼顧安全性和成本效益的實驗,是一個非常具有挑戰性的任務。書中詳細列舉瞭不同通信技術門類(如無綫通信、光通信、網絡通信等)的典型實驗項目,從實驗目的、實驗器材、實驗步驟,到實驗結果分析和常見問題處理,都做瞭詳盡的說明。我尤其注意到其中關於“虛擬仿真實驗”的介紹,這對於我們目前實驗條件有限的學校來說,簡直是雪中送炭。通過虛擬仿真,學生可以在安全可控的環境下反復練習,熟練掌握設備操作和故障排除,這無疑大大提高瞭實驗教學的效率和質量。此外,書中還提供瞭許多實際教學案例,真實展現瞭教師如何將理論知識與實踐相結閤,如何引導學生解決實際工程問題,這些案例都極具藉鑒意義,讓我看到瞭許多可以引入到自己課堂上的新思路。
評分初翻開這本書,首先被其紮實的理論基礎和清晰的邏輯框架所吸引。作者在開篇就對通信技術教學的核心理念進行瞭深入剖析,從宏觀的教育目標到微觀的課堂實踐,都展現齣瞭作者深厚的專業功底和教育情懷。我尤其欣賞其中關於“問題導嚮式學習”的論述,這與我多年來在教學實踐中遇到的挑戰不謀而閤。如何將枯燥抽象的理論知識轉化為學生樂於接受、易於理解並能學以緻用的技能,一直是睏擾許多一綫教師的難題。書中提供的解決方案,例如通過設計真實場景下的通信問題,引導學生主動探究,激發學習興趣,並最終掌握解決問題的能力,這一點讓我眼前一亮。此外,書中對各種教學方法的比較和分析,也十分到位,既有理論的高度,又不乏實踐的可行性。例如,關於項目式學習和案例分析法的運用,都給齣瞭具體的操作建議和預期的效果,這對於我們這些需要不斷提升教學質量的教師來說,無疑是寶貴的財富。書中的語言風格嚴謹又不失生動,即使是對於一些復雜的概念,也能通過恰當的比喻和生動的例子來解釋,使得閱讀過程輕鬆而富有啓發性。
評分這本書給我帶來的最大感受是“係統性”和“前瞻性”。作者在梳理通信技術專業教學體係時,並沒有局限於單一的教學手段,而是從整個課程體係的構建齣發,提齣瞭“能力導嚮”的教學理念。這意味著教學不再是為瞭完成教學大綱而進行的知識灌輸,而是以培養學生未來職業發展所必需的核心能力為導嚮。我仔細研究瞭關於“課程模塊化設計”的部分,它提供瞭一種將復雜的通信技術知識分解為若乾個具有獨立學習目標和成果的模塊的方法,這樣不僅便於學生掌握,也為後續的知識整閤和創新應用奠定瞭基礎。書中還對當前通信技術領域的新興發展趨勢,如5G、物聯網、人工智能等,在教學中的體現進行瞭深入探討,並給齣瞭相應的教學策略。這對於我們這些需要不斷更新知識體係、緊跟行業發展的教師來說,無疑具有重要的參考價值。如何將這些前沿技術融入現有的教學內容,並以學生能夠理解和掌握的方式呈現,這本書提供瞭一些非常實用的思路。
評分這是一本讓我感到“耳目一新”的書。它的視角非常獨特,關注點在於“學生中心”的教學模式。書中大量篇幅闡述瞭如何通過構建一個積極的學習環境,激發學生的內在學習動機。我非常贊同書中關於“閤作學習”和“探究式學習”的討論。在通信技術領域,很多問題都不是孤立的,需要團隊協作纔能解決。作者通過具體的教學活動設計,展示瞭如何引導學生進行小組討論、閤作項目開發,以及如何鼓勵學生主動提問、質疑,從而培養他們的批判性思維和創新能力。我特彆喜歡書中關於“評價體係改革”的建議。傳統的考試方式往往難以全麵衡量學生的學習成果。書中提齣瞭將形成性評價、過程性評價與終結性評價相結閤的評價模式,並給齣瞭一些具體的評價工具和方法,這對於我們評價學生在實踐操作、項目完成度、團隊協作等方麵的能力,非常有指導意義。閱讀這本書,我感覺自己仿佛迴到瞭課堂,與作者一同思考如何讓每一個學生都成為學習的主角。
評分拿到這本書,我的第一反應是“接地氣”。作者並沒有空談理論,而是深入到通信技術教學的實際操作層麵,為教師提供瞭一份“操作手冊”。我翻閱瞭書中關於“教學資源建設”的部分,這讓我受益匪淺。在通信技術教學中,優質的教學資源至關重要,包括課件、實驗指導書、在綫學習平颱、模擬軟件等等。書中詳細介紹瞭如何根據教學目標和學生特點,選擇、開發和組織教學資源,並給齣瞭許多具體的資源庫和平颱推薦。我特彆關注瞭書中關於“慕課(MOOC)”和“翻轉課堂”在通信技術教學中的應用策略。如何有效地利用在綫資源,設計齣既有綫上學習的便利性,又有綫下互動交流的深度,這是當前很多教師在探索的方嚮。書中提供的案例和建議,給瞭我很多啓發,讓我看到瞭將這些新型教學模式引入自己課堂的可行性。此外,書中還涉及瞭教師專業發展的相關內容,包括如何進行教學反思、如何參與學術交流等,這些都為我們一綫教師的持續成長指明瞭方嚮。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有