基本信息
书名:女子防身术
定价:15.80元
作者:陈邦军
出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-10-01
ISBN:9787040184518
字数:140000
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.159kg
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内容提要
世界经济一体化所带来的主要竞争是人才的竞争,这一背景同时赋予高等教育培养目的新的历史使命——高素质创新型人才的培养。思想素质、专业素质、身心素质和文化素质所构成的人才素质概念和人才培养要求,是指导我国高等教育改革的关键,是推进我国高等教育课程改革的核心。《中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》中明确指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康的指导思想,切实加强体育工作。”为贯彻落实“健康”的指导思想,结合我国普通高等学校体育教学改革实际,2002年8月教育部重新制定并颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》对体育课程的性质进行了重新定位,即体育课是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程(一、二年级)和选修课程(三四年级和研究生),是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的内容。它是在原有体育课程的基础上,突出实现全体学生的健康促进为目标的一门课程。
《纲要》对体育课程的价值也作了新的明确,指出学生通过体育课程的学习,将以往的体育课程主要使学生获得运动知识、技术和技能以及增强体质,扩展到促进学生的生理健康和社会适应能力的提高,强调体育课程的健康促进功能。
目录
作者介绍
文摘
序言
从教学方法论的角度来看,这本书的“实战性”环节的安排明显不足。我理解很多防身技巧需要通过实践来巩固,但好的教材应该能最大程度地弥补课堂教学的缺失。遗憾的是,这本书提供的“自我训练建议”非常笼统。它提到了“反复练习步法”,却没有给出具体的训练计划,比如每天应进行多少组,每次训练的时长,以及如何自我检测动作的准确性。对于像我这样需要利用碎片时间进行学习的读者来说,缺乏量化的、可执行的任务清单,使得理论知识很难转化为肌肉记忆。另外,书中对于“情境模拟”的讨论也显得有些理想化,很少涉及到如何在嘈杂、光线昏暗或多人干扰的情况下进行有效沟通和脱离。如果能增加一些基于“沉浸式体验”的文字描述,引导读者在脑海中构建逼真的威胁场景,或许能更好地准备应对真实世界的复杂性。
评分这本书的选材在广度上确实做到了不少覆盖,但这种“大而全”的策略牺牲了对关键技术的深度挖掘。比如,在讲解如何利用随身物品作为辅助工具时,描述的侧重点似乎更偏向于工具的“选择”而非“有效使用方法”。例如,提到使用钥匙,书中只是简单展示了握持姿势,但没有详细剖析在不同角度和力量作用下,钥匙尖端对目标区域(如关节或神经点)的穿透力与破坏性差异。这种技术细节的缺失,使得读者在实战中很容易因为发力不当而浪费宝贵的自卫机会。防身术的核心在于效率和精准,一旦进入实战,任何微小的失误都可能导致不可逆转的后果。因此,我更倾向于一本能够聚焦于少数几个高成功率技巧,并将其打磨到极致的教材,而不是现在这种试图包罗万象但最终在关键技术环节显得力不从心的作品。读完之后,我感觉自己掌握了很多“知道”,但缺乏“做到”的信心。
评分最近翻阅了一本关于个人安全与自我保护的入门书籍,虽然书名和主题很吸引人,但整体阅读体验却有些平淡。首先,在理论构建上,这本书显得过于宽泛,似乎想面面俱到,却在每一个具体技巧的阐述上都流于表面。比如在讲解“如何应对突发状况”这一章时,作者只是泛泛地提到了保持冷静和观察环境,对于如何在极度恐慌的情况下实际调用这些建议,缺乏实操层面的心理学指导。我期望看到更多关于压力情境下决策树的分析,或者更细致地探讨肾上腺素激增时身体机能的变化及应对策略。书中的图示也略显陈旧,动作分解不够清晰,很多关键的发力点和重心转移的细节需要读者反复揣摩,这对于初学者来说无疑增加了学习难度。如果能加入一些现代的案例分析,比如结合社交媒体曝光的常见风险类型,并提供针对性的预防措施,相信会更有现实意义。总的来说,这本书像是一份合格的提纲,但缺乏将理论转化为有效行动的“催化剂”。
评分这本书的排版和装帧设计,说实话,让我这个注重阅读体验的读者感到有些失望。纸张的质感偏软,反光度较高,在室内光线下阅读时,眼睛很容易感到疲劳。更要命的是,文字的行距设置得有些紧凑,尤其是在大段的文字叙述中间穿插着一些小段的要点总结时,视觉上的喘息空间不足。我深知内容才是核心,但好的载体能极大地提升学习的效率和愉悦感。此外,全书的色调过于单调,黑白为主,除了少数插图外,缺乏色彩的引导和区分,导致不同章节之间的界限感模糊。例如,在区分“预防性策略”和“反击性技巧”时,如果能使用不同的底色或者色块来区分,能帮助读者更快地在脑海中建立知识结构。现在的状态更像是拿着一本年代久早的教材,虽然内容本身可能没有问题,但读起来总觉得提不起精神,很难让人产生持续深入阅读的动力。
评分我对书中关于“法律边界与自我防卫合理性”这一部分的阐述感到相当困惑。作者似乎试图覆盖这个重要议题,但处理得非常谨慎,以至于给人的感觉是避重就轻。在许多国家和地区,自我防卫的强度和时机都受到严格的法律约束,防卫过当的后果同样不容忽视。这本书中对于“何时可以升级抵抗”的描述,往往停留在“感觉到生命受到威胁时”,这个标准在实际司法程序中是极其主观且难以证明的。我希望看到作者能够更深入地引用相关的判例或者邀请法律专家进行更详尽的解读,提供一些可供参考的“红线”和“安全区”。仅仅告诉读者“要保护自己”是不够的,更重要的是教会读者如何在法律的框架内,以最小的风险实现最大的自我保护,而不是在事后陷入法律纠纷的泥潭。这一部分的深度不足,极大地削弱了整本书在指导读者负责任地使用技巧方面的价值。
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