正版 好習慣成就孩子的一生:0-6歲幼兒習慣養成教育 *書籍 教育 兒童心理學 長江文藝齣版社 新 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 好習慣
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• 0-6歲
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齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787535486592

商品編碼：29443634543

叢書名： 好習慣成就孩子的一生

基本信息

書名：	好習慣成就孩子的一生
作者：	晏紅	開本：
：	35	頁數：
現價：	見頂部	齣版時間	2016-05
書號：	9787535486592	印刷時間：
齣版社：	長江文藝齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要   作者簡介 晏紅：清華大學知名學者、早期教育專傢，中國傢庭教育學會理事，中國青少年研究會理事，北京市特級教師，北京市幼教學科帶頭人，國傢二級心理谘詢師，中央電視颱少兒頻道特邀專傢，全國網上傢長學校特聘專傢。主持和參與多項國傢、北京市的研究課題，多篇論文在全國獲奬。曾獲中國傢庭教育知識傳播激勵計劃卓越人物奬、北京市“三八”紅旗奬章、北京市海澱區早期教育管理模式創新奬、北京市傢庭教育先進工作者、北京市學前教育係統支教工作者等奬項。已齣版《中國兒童情緒管理》《0—6歲寶寶情緒管理指南》《寶寶入園完全手冊》《寶寶入學完全手冊》《新編傢長學校教材》《幼兒教師與傢長溝通之道》《幼兒園傢庭教育指導形式與方法》《園本培訓促進幼兒教師專業發展》等十多部專著。 精彩導讀 序好習慣是生活中的美☆孫雲曉看到這本培養幼兒好習慣的書，想起豐子愷在一篇文章中講過的一個天真、可愛的兒童，忍不住想要跟大傢分享。有一個兒童，他走進我的房間裏，便給我整理東西。他看見我的錶麵閤覆在桌子上，給我翻轉過來。看見我的茶杯放在茶壺的環子後麵，給我移到口子前麵來。看見我床底下的鞋子一順一倒，給我掉轉來。看見我壁上的立幅的繩子拖齣在前麵，搬瞭凳子，給我搬到後麵去。我謝他：“哥兒，你這樣勤勉地給我收拾！”他迴答我說：“不是，因為我看瞭那種樣子，心情很不安適。”是的。他曾說：“錶麵閤覆在桌子上，看它何等氣悶！”“茶杯躲在它母的背後，教它怎樣吃奶奶？”“鞋子一順一倒，教它們怎樣談話？”“立幅的辮子拖在前麵，像一個鴉片鬼。”孩子稚氣的語言讓人忍俊不禁，同時，你又不得不佩服他豐富的同情心和安適的心境。這個孩子隨手整理物品的習慣處處透著美，透著對萬物的關愛。他關愛著一隻錶、一雙鞋子的心情，體諒著一個茶杯、一件立幅的安適，讓它們的位置舒舒服服，自己看瞭心情也舒舒服服。的確，好習慣應該是讓人賞心悅目的行為，好習慣會讓擁有它的人覺著舒舒服服。常常聽到父母埋怨孩子把房間搞得亂七八糟，玩具、衣物扔得到處都是，卻不曉得收拾整理。反復給孩子講道理，時時督促，處處提醒，父母的這些做法對於孩子養成好習慣往往收效甚微，甚至會讓孩子因父母嘮叨而倍加反感。試想一下，在這樣彆彆扭扭的心情下，孩子還能感受到好習慣的美嗎？好習慣還能對孩子産生吸引力嗎？麵對年幼的孩子，父母的未雨綢繆確有必要。俗話說“三歲看大，七歲看老”，幼兒時期是孩子養成良好習慣的關鍵期，也是期。如孔子所說：“少成若天性，習慣如自然。”幼兒時期養成好的習慣，就猶如自然天生一樣，會伴隨人的一生。我相信，大多數父母都會重視孩子的行為習慣養成，因為養成好習慣終身受益，養成壞習慣終身受害，這是一個顯而易見的道理。問題的復雜性在於，應當培養什麼樣的習慣？應該怎樣去培養？事實上，許多父母麵對孩子的時候，常常感到韆頭萬緒不知從哪裏入手。手中的這本書或許可以幫助父母減少一些睏惑。作者晏紅是在清華大學長期從事幼兒教育工作的研究者，她瞭解幼兒的生活和發展的需要，精心挑選瞭幼兒習慣培養的重要內容，她熟悉父母的教育方式和生活實際，提供瞭幼兒習慣養成教育的適宜方法，並給齣瞭每一個具體習慣的教育策略。書中豐富的案例，總有一些能讓您看到自己孩子的影子；書中溫馨的提示，也會有一些能啓發您自己的教育智慧。好習慣是生活中的美，一本培養幼兒好習慣的書也應該是一本美好的書。讓我們用欣賞美的眼睛來閱讀這本書吧！ 目錄 序：好習慣是生活中的美 / 孫雲曉001 章0—6歲是習慣養成教育的關鍵期 好習慣是人生的財富 / 003 壞習慣是人生的債務 / 004 0—6歲培養好習慣正當時 / 005 破解孩子習慣養成的秘密 / 007 遵循習慣形成的階段規律 / 011 消解影響幼兒習慣養成的傢庭矛盾 / 012第二章幼兒習慣養成教育之生活習慣 健康的飲食習慣 / 021 樂意喝白開水的習慣 / 024 快樂吃蔬菜的習慣 / 028 口腔衛生的習慣 / 032 健康的上床睡覺習慣 / 037 快樂起床不磨蹭的習慣 / 040 正確對待疾病的習慣 / 043 自我保護的習慣 / 047 收拾整理的好習慣 / 051 運動鍛煉的習慣 / 055第三章幼兒習慣養成教育之學習習慣 耐心專注的習慣 / 063 認真傾聽的習慣 / 070 大膽發言的習慣 / 074 時間管理的習慣 / 079 樂於學習的習慣 / 084 主動學習的習慣 / 087 仔細觀察的習慣 / 091 敢於想象的習慣 / 094 探究事物的習慣 / 098 喜歡閱讀的習慣 / 102第四章幼兒習慣養成教育之交往習慣 主動與人交往的習慣 / 111 廣泛交往的習慣 / 115 禮貌待人的習慣 / 119 接納他人的習慣 / 123 聽取建議的習慣 / 127 良性競爭的習慣 / 132 樂於分享的習慣 / 136 遠離欺負打鬥的習慣 / 141 應對同伴欺負的習慣 / 145 適應幼兒園集體的習慣 / 151第五章幼兒習慣養成教育之品德修養習慣 文明有禮的習慣 / 157 誠實做人的習慣 / 161 快樂自處的習慣 / 166 尊敬長輩的習慣 / 170 寬容禮讓的習慣 / 174 適度謙讓的習慣 / 177 同情友愛的習慣 / 183 做事負責的習慣 / 186 遵守規則的習慣 / 190 愛護公物的習慣 / 195第六章幼兒習慣養成教育之情緒管理習慣 內心快樂的習慣 / 201 積極樂觀的習慣 / 205 幽默風趣的習慣 / 210 感受幸福的習慣 / 213 自尊自信的習慣 / 218 自我控製的習慣 / 223 說話和氣的習慣 / 228 沉著冷靜的習慣 / 231 降低憤怒的習慣 / 235 剋服膽怯的習慣 / 239第七章幼兒習慣養成教育的適宜方法 正強化法 / 247 反嚮鏈鎖法 / 252 積分法 / 254 計時隔離法 / 257 間歇強化法 / 264 區彆強化法 / 266 消退法 / 268 係統脫敏法 / 270 刺激控製法 / 274 行為契約法 / 276 負懲罰法 / 279 正懲罰法 / 282後記 / 285

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《萌芽的智慧：0-6歲兒童早期發展的關鍵密碼》 引言 生命最初的六年，是一段充滿無限可能與奇跡的旅程。從呱呱墜地的小生命，到能夠自信探索世界的幼童，這六年間的成長，如同一株小樹苗的萌芽與生長，奠定瞭其一生發展的根基。我們常說“三歲看老”，這句話並非宿命論，而是深刻揭示瞭早期教育對於兒童身心全麵發展的重要性。0-6歲，是孩子大腦發育最快、可塑性最強的黃金時期，也是他們性格、習慣、認知、情感、社交能力萌芽和形成的關鍵階段。 本書《萌芽的智慧：0-6歲兒童早期發展的關鍵密碼》正是基於這一深刻認知，旨在為傢長、教育工作者以及所有關心兒童早期發展的人們，提供一套科學、係統、且充滿人文關懷的早期發展指南。我們並非局限於單一的“習慣養成”，而是從更宏觀、更全麵的視角，深入剖析0-6歲兒童成長的每一個關鍵維度，幫助您解鎖孩子身上蘊藏的無限潛能，為他們未來的人生旅程打下堅實而美好的開端。 第一章：看見孩子，理解孩子——0-6歲兒童發展的核心脈絡 本章我們將帶領您走進0-6歲兒童的心靈世界，理解他們獨特的認知模式、情感錶達以及社會性發展規律。 大腦的秘密花園： 嬰兒大腦的發育速度超乎想象，神經元的連接和重塑是這個階段的主鏇律。我們將深入淺齣地解析大腦發育的關鍵期，以及如何通過科學的互動和豐富的環境刺激，促進孩子大腦的健康成長。例如，您將瞭解到，語言的啓濛並非等到孩子會說話纔開始，而是從孕期乃至齣生後每一個眼神、每一次撫觸中悄然播撒。 情感的初體驗： 安全感是兒童情感發展的基石。在本章中，您將學習如何識彆和迴應孩子的各種情緒信號，無論是喜悅、憤怒、恐懼還是悲傷。我們將探討依戀關係的重要性，以及父母如何通過穩定、溫暖的關愛，幫助孩子建立健康的依戀模式，從而擁有應對未來挑戰的勇氣和能力。 認知的萌芽與綻放： 從感知到認知，孩子是如何一步步認識世界的？我們將解析不同年齡段孩子在感知覺、注意、記憶、思維等方麵的發展特點，並提供一係列實用方法，幫助您引導孩子進行探索、提問和解決問題。例如，通過遊戲化的學習方式，將枯燥的知識融入趣味之中，激發孩子的求知欲。 社交的第一次嘗試： 孩子是如何從以自我為中心，逐漸學會與他人分享、閤作與溝通的？本章將重點關注兒童的社交技能發展，包括同伴交往、規則意識的建立以及情緒管理能力的培養。您將瞭解到，每一次與他人的互動，都是孩子學習社會規則、理解他人感受的寶貴機會。 第二章：激發潛能，潤物無聲——促進兒童全麵發展的實用策略 基於對0-6歲兒童發展規律的深刻理解，本章將為您提供一套多維度、可操作性強的早期發展策略。 遊戲的力量： 遊戲是孩子最好的學習方式。我們將深入探討不同類型遊戲的教育價值，包括運動遊戲、角色扮演遊戲、益智遊戲等，以及如何通過精心設計的遊戲活動，促進孩子的體能、認知、語言、社交和情感發展。您將學會如何選擇適閤孩子年齡和興趣的遊戲，並從中發現教育的契機。 語言的魔法： 語言是思維的載體，也是溝通的橋梁。本章將分享如何在傢中營造豐富的語言環境，通過講故事、唱歌、對話等方式，激發孩子的語言潛能。我們將探討詞匯的積纍、句子的理解、以及如何引導孩子清晰、流暢地錶達自己的想法。 藝術的熏陶： 藝術是連接心靈的語言。從塗鴉到繪畫，從哼唱到律動，藝術活動能夠極大地豐富孩子的想象力、創造力和審美能力。您將瞭解到，如何鼓勵孩子進行藝術創作，並理解藝術對於兒童情感錶達和自我認知的重要性。 探索的勇氣： 孩子天生具有好奇心，他們渴望探索周圍的世界。本章將指導傢長如何為孩子創造安全、豐富的探索環境，鼓勵他們動手實踐、親身體驗，從而培養他們的觀察力、分析能力和解決問題的能力。自然探索、科學實驗、生活體驗，都將成為孩子成長的沃土。 規則的藝術： 規則並非束縛，而是自由的邊界。我們將探討如何以溫和而堅定的方式，引導孩子理解和遵守規則，例如分享、輪流、等待等。通過建立清晰的界限和一緻的期望，幫助孩子學會自律，為未來的社會適應打下基礎。 第三章：傢長的角色——智慧育兒，與愛同行 育兒並非一蹴而就，而是一場充滿智慧與愛的修行。本章將聚焦傢長的角色定位和育兒心態。 看見孩子的獨立性： 孩子不是父母的附屬品，他們是獨立的個體，擁有自己的想法和節奏。我們將強調尊重孩子的主體性，鼓勵他們自主選擇，並在探索中犯錯，在錯誤中學習。 積極迴應，建立信任： 父母的積極迴應是孩子安全感和信任感的源泉。您將瞭解到，如何理解孩子的需求，並給予及時、恰當的迴應，從而建立深厚的親子關係。 耐心與同理心： 孩子的成長過程中難免會有挑戰和反復，父母的耐心和同理心是應對這些挑戰的關鍵。我們將分享如何管理自己的情緒，以更平和、更理解的態度麵對孩子的成長煩惱。 成為孩子的榜樣： 孩子是父母的鏡子。您自身的行為、態度和價值觀，將潛移默化地影響孩子。本章將強調父母以身作則的重要性，在日常生活中展現積極、健康的生活態度。 科學的學習，持續的成長： 育兒是一門永無止境的學問。我們鼓勵傢長不斷學習新的育兒理念和方法，與孩子一同成長，共同麵對挑戰。 第四章：特殊時刻的指南——應對成長中的常見挑戰 成長並非一路坦途，每個孩子都會經曆一些挑戰。本章將針對0-6歲兒童成長中的常見問題，提供實用的解決方案。 情緒風暴： 如何應對孩子的哭鬧、發脾氣、不願意分享等情緒挑戰？我們將提供情緒管理的技巧，幫助孩子學會認識和錶達自己的情緒，以及如何安撫和引導。 睡眠與飲食： 睡眠不足或飲食不規律，不僅影響孩子身體健康，也會影響情緒和行為。本章將提供改善睡眠和飲食習慣的實用建議。 分離焦慮： 孩子離開父母時錶現齣的不安和哭鬧，是分離焦慮的體現。我們將探討如何幫助孩子順利度過分離期，建立對外界的信任。 如廁訓練與獨立： 如廁訓練是孩子成長中的一個重要裏程碑。本章將提供科學、溫和的如廁訓練方法，以及鼓勵孩子在生活中的其他方麵發展獨立性。 構建積極的規則： 當孩子屢次不遵守規則時，傢長該如何應對？本章將提供建立清晰規則、堅持原則，同時保持靈活和溝通的策略。 結語 0-6歲是生命中最寶貴的奠基時期。《萌芽的智慧：0-6歲兒童早期發展的關鍵密碼》希望成為您手中那盞指路明燈，為您照亮孩子成長的道路。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的天使，擁有無限的潛能等待被發掘。通過科學的育兒理念、充滿智慧的引導以及源源不斷的愛，您將能夠幫助孩子綻放齣最耀眼的光芒，成就他們一生幸福、健康、精彩的未來。讓我們一同走進孩子的內心世界，用愛與智慧，陪伴他們茁壯成長！

評分☆☆☆☆☆

這本《好習慣成就孩子的一生》真是讓我眼前一亮，盡管我還沒來得及深入閱讀，但從它傳遞齣的理念和名字本身，就能感受到其價值所在。0-6歲是孩子習慣養成的黃金時期，這一點在我為人父母後更是深有體會。看著孩子一點點成長，我發現自己常常在一些看似微不足道的小事上感到力不從心，比如如何引導他們自己吃飯，如何培養他們按時睡覺的習慣，又或者如何讓他們樂於分享。這本書恰好切中瞭這個痛點，它並非空泛的理論說教，而是聚焦於實操層麵，從最基礎的衣食住行、待人接物，到更深層次的情緒管理、規則意識，都應該有所涉及。我尤其期待它能提供一些具體、可操作的方法，讓傢長能夠在傢中輕鬆實踐，而不是覺得這些教育隻是遙不可及的“專傢課程”。我希望這本書能像一位經驗豐富的引路人，在我迷茫時給予明確的指引，讓我知道在每一個成長階段，孩子最需要培養哪些核心習慣，以及如何用科學、耐心且充滿愛的方式去引導。光是想想，就能預見到它會成為我育兒路上不可或缺的“寶典”，指引我如何為孩子打下堅實的人生基石。

評分☆☆☆☆☆

作為一名每天與孩子打交道、但又時刻被育兒難題睏擾的傢長，我看到《好習慣成就孩子的一生:0-6歲幼兒習慣養成教育》這個書名，就仿佛抓到瞭一根救命稻草。0-6歲，這個階段的孩子就像一塊可塑性極強的海綿，他們對周圍的一切都充滿好奇，也最容易模仿和接受。我的一個核心訴求是，我希望這本書能提供一套係統性的方法論，而不是零散的技巧。比如，它能否幫助我理解，為什麼孩子會形成某些不良習慣，以及如何從根源上糾正？它是否能夠提供不同場景下的應對策略，比如在公共場閤如何引導孩子保持禮貌，在傢裏如何培養他們的獨立性？我更希望這本書能夠強調“正麵管教”的理念，讓我明白教育孩子並非一定要嚴厲懲罰，而是可以通過鼓勵、引導和榜樣作用，讓他們在愉悅的氛圍中學習和成長。這本書的齣現，讓我感覺不再孤單，仿佛有一位經驗豐富的“育兒導師”在我身邊，隨時準備給我最需要的建議和支持。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得育兒這件事，很多時候是“摸著石頭過河”，尤其是在孩子早期習慣的培養上。當我看到《好習慣成就孩子的一生:0-6歲幼兒習慣養成教育》這本書時，我的第一反應是“太及時瞭”。0-6歲，這個階段的孩子，他們的行為模式和思維方式都在快速形成，如果在這個時候能夠引導他們養成良好的習慣，對他們未來的成長無疑會産生深遠的影響。我特彆希望能從這本書中獲得一些關於“如何與孩子有效溝通”的指導，因為我發現很多時候，我與孩子之間溝通不暢，導緻教育效果大打摺扣。我期待這本書能夠提供一些具體的對話技巧，或者一些能夠引起孩子共鳴的故事和案例，讓他們更容易接受和理解。同時，我也希望能從中瞭解到，如何幫助孩子建立自信，以及如何引導他們麵對挫摺，這些都是習慣養成中不可或缺的一部分，也是我作為傢長最想提升的方麵。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，教育的本質在於“授人以漁”，而習慣的養成，恰恰是“漁”的基石。這本《正版 好習慣成就孩子的一生》以0-6歲為切入點，精準地把握瞭孩子成長過程中最關鍵的啓濛階段。我注意到這本書的副標題是“0-6歲幼兒習慣養成教育”，這讓我對它的內容有瞭更具體的期待。我希望它能夠涵蓋孩子從嬰幼兒期到學齡前這個階段，可能需要培養的方方麵麵，不僅僅是生活自理能力，更包括瞭社交能力、情緒管理能力、學習興趣的激發等等。我特彆想知道，書中是如何將抽象的“習慣”概念，轉化為具體到位的行動指南，讓傢長能夠輕鬆理解並付諸實踐。例如，關於培養閱讀習慣，我希望能學到一些讓孩子愛上書的方法，而不是僅僅強迫他們坐下來翻閱。我對書中能夠強調“傢長榜樣”的作用也十分期待，因為我知道，父母的行為往往比任何說教都更有影響力。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童心理學領域的研究抱有濃厚的興趣，這本《正版 好習慣成就孩子的一生》以“0-6歲幼兒習慣養成教育”為核心，無疑觸動瞭我內心深處的求知欲。我一直認為，很多孩子長大後遇到的問題，根源往往可以追溯到早期習慣的缺失或不良。所以，提前為孩子建立良好的習慣，就像是給他們的人生建造瞭一道堅固的防火牆。這本書的齣版方是長江文藝齣版社，一個在文化領域頗有聲望的齣版社，這讓我對其內容的專業性和權威性有瞭初步的信心。我期待這本書能夠深入剖析0-6歲孩子不同年齡段的心理特點，並在此基礎上，提齣一係列切實可行、循序漸進的習慣養成方案。我希望它不僅僅停留在“告訴你要做什麼”，更能“解釋為什麼這樣做”，讓我理解每個習慣背後蘊含的心理學原理，從而更好地理解孩子的行為，並以更有效的方式與之溝通。例如，關於孩子建立規則意識的部分，我非常想知道如何既不壓抑孩子的個性，又能讓他們懂得遵守界限，這其中的平衡之道，正是我迫切想學習的。