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店铺: 钰博(北京)图书专营店
出版社: 长春出版社
ISBN:9787544536974
商品编码:29443992160
丛书名: 期末冲刺100分

具体描述


《小学语文六年级上册:知识点精讲与能力提升》 内容概述: 本书是为小学六年级上册语文学习者量身打造的系统性学习辅导用书。它紧密围绕国家课程标准,深入解读人教版教材的教学目标与重难点,旨在帮助学生巩固课堂所学,深化知识理解,并全面提升语文综合能力。全书内容涵盖了六年级上册语文的各个知识模块,包括但不限于: 基础知识: 涵盖本学期要求掌握的生字、词语、古诗词、标点符号、句子结构、修辞手法等。通过多种形式的练习,帮助学生牢固记忆,并能灵活运用。 阅读理解: 精选与教材同步或难度相当的经典阅读篇章,涵盖记叙文、说明文、议论文等多种文体。每篇阅读材料都配有高质量的解析和针对性强的练习题,引导学生掌握阅读方法,提升理解能力、分析能力和信息提取能力。重点讲解段落大意、中心思想、写作手法、情感态度等阅读要素。 写作指导: 聚焦小学阶段作文训练的重点和难点,提供详实的写作技巧指导,包括审题立意、选材构思、结构安排、语言表达等方面。根据不同文体的要求,提供范文赏析和仿写练习,帮助学生积累素材,提升表达能力,写出内容充实、条理清晰、语言生动的好文章。 口语交际与综合运用: 针对教材中的口语交际要求,提供主题活动设计和示范对话,引导学生积极参与讨论,提高表达的准确性和流畅性。同时,融入了运用所学知识解决实际问题的训练,如看图写话、成语故事改编、谚语俗语运用等,促进知识的迁移和活化。 单元复习与总结: 针对每个单元的学习内容,提供系统性的复习梳理,归纳知识要点,形成知识网络。通过单元测试,检测学习效果,及时发现薄弱环节,并提供针对性的巩固练习。 本书特色: 1. 紧扣教材,同步更新: 所有内容均严格依据人教版小学六年级上册语文教材的最新教学大纲和课文内容进行编写,确保与学校教学进度完全同步,让学生在课后能够即时巩固、拓展学习。 2. 体系完备,循序渐进: 采用“知识点精讲 + 专项练习 + 综合测评”的模式,层层递进,由浅入深。先梳理、讲解知识点,再通过多样化的练习巩固,最后通过综合测试检验学习成果,形成完整的学习闭环。 3. 内容丰富,题型多样: 练习题的设计紧贴教材,同时兼顾了不同学生的学习需求。题型涵盖了选择题、填空题、问答题、阅读理解题、写作题等,形式新颖,难度适中,能够有效锻炼学生的多种能力。 4. 讲解透彻,点拨到位: 对教材中的重点、难点、易错点进行深入剖析,提供清晰易懂的讲解和精辟的点拨。尤其在阅读理解和写作指导方面,更是提供了行之有效的解题思路和方法,帮助学生举一反三,触类旁通。 5. 注重能力培养,提升综合素养: 本书不仅仅是知识的灌输,更注重培养学生的学习能力、思维能力和创新能力。通过大量的实践性练习,引导学生主动探究,独立思考,从而全面提升语文素养。 6. 语言风格,贴近学生: 编写语言力求简洁明了,生动有趣,符合小学生的认知特点和阅读习惯,让学习过程更加轻松愉快。 目标读者: 小学六年级上册的全体学生,希望巩固课堂所学,提升语文成绩。 在语文学习中遇到困难,需要系统性辅导的学生。 希望在语文学习上有所突破,追求更高学业成就的学生。 希望在假期中有效复习巩固,为下学期学习打下坚实基础的学生。 广大家长和一线教师,可作为日常教学和家庭辅导的重要参考。 本书目的: 本书致力于帮助六年级学生打牢语文基础,掌握学习方法,培养语文兴趣,最终实现语文学习的全面超越。通过科学系统的学习辅导,助力每一位六年级学生在语文学习的道路上稳步前行,收获丰硕的学习成果。我们相信,通过本书的陪伴,学生们将能够更加自信、从容地迎接每一次语文学习的挑战,并在知识的海洋中遨游,汲取养分,茁壮成长。 具体内容章节示例(非本书实际章节,仅为内容结构说明): 第一部分:基础知识梳理与巩固 第一单元: 识字写字(常见字、多音字、形近字辨析)、词语积累(近义词、反义词、成语运用)、古诗词鉴赏(重点古诗词的字词、意境、情感解读)、标点符号规范使用。 第二单元: 句子成分分析(主谓宾、定状补)、修辞手法辨识与运用(比喻、拟人、排比等)、词语搭配与辨误。 第三单元: (以此类推,覆盖教材所有单元的基础知识点) 第二部分:阅读理解能力提升 记叙文阅读: 选取描写人物、事件、景物等的经典记叙文,重点训练理解人物形象、事件经过、情感线索、写作顺序、叙述角度等。 说明文阅读: 选取介绍科学知识、事物特点等的说明文,训练理解说明方法、事物特征、事理关系、获取信息等。 议论文阅读: 选取初步接触的议论文,训练辨析观点、理解论据、把握文章结构(总分总、并列、递进等)。 文学作品赏析: 针对教材中的经典文学片段,引导学生体会语言的魅力,感受作品的情感。 阅读方法指导: 讲解速读法、精读法、略读法,以及如何通过关键词、句子把握文章主旨。 第三部分:写作技巧训练与实践 审题与立意: 如何准确审题,如何确立文章中心思想。 选材与构思: 如何从生活中挖掘素材,如何围绕中心构思选材。 结构安排: 常见的开头(开门见山、引用、设问等)、结尾(点题、呼应、升华等)方法,段落组织技巧。 语言表达: 如何运用生动形象的词语、多样的句式、恰当的修辞手法,使文章更具感染力。 文体指导: 记叙文(叙事、写人、状物、写景)、应用文(书信、通知、日记等)的写作要点。 范文解析与仿写: 分类提供优秀范文,进行赏析,并布置仿写练习,帮助学生模仿和创新。 第四部分:口语交际与综合运用 主题讨论与表达: 针对教材中的热门话题,提供讨论框架和发言技巧。 情景对话模拟: 针对特定情景,进行对话练习,提高语言的实用性。 综合实践活动: 如组织一次班会、完成一份调查报告、编写一段小品剧本等,鼓励学生学以致用。 第五部分:单元复习与模拟测试 单元知识梳理: 对每个单元的核心知识点进行归纳总结,形成清晰的知识框架。 单元强化练习: 针对本单元的重点和难点,设计专项练习题。 单元综合测试: 模拟真实考试情境,全面检验学生的学习效果,并附有详细的答案解析,帮助学生分析错因,及时改进。 期末模拟考试: 全真模拟期末考试,涵盖本学期所有知识点,帮助学生熟悉考试流程,调整应试状态。 本书是小学六年级上册语文学习的得力助手,它将引领学生走进一个更加广阔、更加精彩的语文世界,点燃学习热情,激发思维火花,最终收获知识的硕果,实现学业的腾飞。

用户评价

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这本书,天哪,简直是为我们家那个“语文困难户”量身定做的救星!我记得上学期期中考试那次,孩子抱着语文书哭鼻子,那个场景现在想起来都心疼。我们试过各种辅导班,买了市面上几乎所有能找到的提高语文成绩的资料,效果都差强人意。很多资料要么内容太超前,孩子一上来就被打击得体无完肤;要么就是讲解过于死板,全是枯燥的理论和例句,根本激发不了孩子的学习兴趣。直到我偶然间在书店发现了这一本,光看名字“期末冲刺100分”就觉得充满希望。拿到手后,我先偷偷翻了一下,惊喜地发现它的编排逻辑非常贴合小学六年级上册的教学进度,而且它不像那些大部头的教辅那样堆砌知识点,而是非常有针对性地抓住了孩子们在期末复习阶段最容易失分的几个模块。比如古诗词背诵默写,它不是简单地罗列出来,而是结合了相关的背景故事和记忆口诀,孩子竟然能主动要求我给他“考一考”。最让我感到欣慰的是,它在阅读理解部分的解析,非常细腻地剖析了不同题型的答题思路和“得分点”,真正做到了授人以渔,而不是直接给出标准答案让我们照抄。那种感觉,就像是请了一位经验丰富、耐心十足的老教师,每天陪伴在孩子身边进行一对一的指导,效果立竿见影,我们家最近的几次小测验成绩都有了明显的上升趋势,这在以前简直是不可想象的突破!

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作为一个注重培养孩子全面素质的家长,我最怕的就是教辅读物把学习变成一种纯粹的应试训练,让孩子失去对文字本身的热爱。坦白说,很多辅导书读起来枯燥乏味,像是在啃一块硬邦邦的石头。然而,这本书在保持严谨性的同时,竟然能在细节处流露出一种对儿童心理的关怀。比如,在一些单元的练习结束后,它会穿插一些“语文小知识”或者“阅读小贴士”,这些内容通常是课本里不会深入讲解,但对提升语感却至关重要的“软知识”。它的排版设计也相当人性化,字体大小适中,留白充足,不会让人一打开就感到压迫感。这对于那些需要长时间面对习题的孩子来说,极大地减轻了视觉疲劳。我观察到,孩子做这本练习册时,很少出现烦躁的情绪,他能比较顺畅地跟上节奏。这种体验感上的舒适度,在教辅界里是难得的。它不是那种让人一看就想立刻合上的“任务书”,反而更像是一个可以随时翻阅、总能找到新的启发点的“学习伙伴”。这种温和而坚定的引导方式,让我觉得它是在真正地帮助孩子“爱上学习”,而不是被动地“完成学习”。

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我对这本资料最深刻的印象,来自其最后的“模拟测试卷”部分。很多教辅的模拟卷就是把前面对过的知识点东拼西凑,缺乏整体的连贯性和考试的真实感。但这里的试卷,无论从试卷结构、时间分配建议,还是试题的难度梯度设置上,都极其接近我们地区期末考试的真实风格。它不像有些测试卷那样故意设置偏难怪题来炫技,而是非常务实地覆盖了所有核心考点,并且在区分度上把握得很好,既能让基础好的学生有所突破,也能让中等生找到努力的方向。更关键的是,它的答案解析部分,不仅仅是给出正确答案,而是像一个微型教学视频的文字脚本,详细解释了为什么选这个,为什么不选那个。特别是对于那些带有陷阱的题目,它会特别标注出常见的错误思维定势。通过对照这些解析,孩子自己就能找出自己思维上的漏洞。这不仅仅是一份练习卷,它更像是一个高精度的“诊断工具”,能精确地帮我们定位到知识体系中的薄弱环节,让我们在最后的冲刺阶段能够进行最精准的“火力覆盖”,而不是盲目地进行全方位的复习。正是因为这种高度的实战性和诊断精准度,才让我对这次期末考试充满了信心。

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说实话,我买过不少标榜“同步人教版”的资料,结果发现很多所谓的同步,其实是自说自话,内容和老师上课的侧重点完全脱节,搞得孩子回家后两头不搭界,学习效率反而下降了。这本书在“同步性”这一点上,做得非常到位,简直就像是课本内容在不同维度上的深度延伸和变式训练。每一次练习的设置,都能明显感觉到它是紧紧围绕着本学期课本的单元结构和重点难点来展开的。尤其在对课文主题思想的挖掘上,它提供的解析角度非常独到,能引导孩子从更深层次去理解作者的写作意图,而不是停留在表面的“讲了什么故事”。这对于六年级这个关键的升学节点尤为重要,因为高年级的语文考试越来越侧重考察“理解与分析”能力。我特别喜欢它在“仿写”和“拓展阅读”部分的处理,这些部分没有直接给出标准答案,而是设置了开放性的引导问题,鼓励孩子去查阅资料、去联想、去形成自己的观点。这种培养独立思考能力的方式,比单纯的题海战术要高明得多,它在无形中提升了孩子的综合语文素养,而不是仅仅应付眼前的试卷。

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我原本对这种“冲刺”类的教辅抱持着一种审慎的怀疑态度,毕竟太多打着“提分快”旗号的读物最终都沦为了“鸡肋”,买了吃灰,实在浪费钱。但这本书,真的有点东西。它的设计理念似乎更注重“高效转化”而非“知识灌输”。我注意到,它在基础知识的巩固上做得非常扎实,比如对易错字的辨析,那些平时总写错的同音字或形近字,它都用非常直观的图示或者小语境来强化记忆,而不是冷冰冰地摆出一张表格。更重要的是,它对“运用”的考察非常到位。语文这门课,光靠死记硬背是绝对拿不到高分的,必须会灵活运用。这本书在写作训练的部分,提供的“素材库”和“仿写范例”都紧扣课本主题,内容新颖不落俗套。我家孩子以前写作文总是凑字数,干巴巴的,但自从用了这本书提供的那些“灵感激发点”后,他的作文里开始出现一些令人眼前一亮的比喻和排比句,那种从“完成任务”到“享受表达”的转变,是任何分数都衡量不了的价值。我常常鼓励他多去思考这些范文背后的逻辑,而不是简单地背诵结构,这本书恰恰为这种深入思考提供了绝佳的跳板。

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