博尔乐童书 学前每日一练丛书 铅笔数字描红 学前 中国人口出版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510126352

商品编码：29444224132

丛书名： 铅笔数字描红

开本：16开

出版时间：2014-07-01

启蒙数学，点亮智慧：铅笔数字描红，开启学前数学之旅 亲爱的家长，您是否正在寻找一本能帮助孩子迈出数学第一步，培养精细动作与逻辑思维的优秀启蒙读物？是否希望在趣味盎然的亲子互动中，为孩子播下热爱数学的种子？那么，这本《学前每日一练：铅笔数字描红》将是您和孩子的不二之选。 本书并非简单罗列数字，而是精心设计的一套集趣味性、教育性与实用性于一体的学前数学启蒙训练体系。它以“铅笔数字描红”为核心，巧妙地将枯燥的数字学习过程转化为一场充满乐趣的探索之旅，旨在帮助学龄前儿童在轻松愉快的氛围中，全面掌握数字的认知、书写以及初步的数学概念。 一、 精细动作与手眼协调的完美结合 对于学龄前的孩子而言，手的精细动作发展至关重要。这直接关系到他们未来握笔写字、进行手工活动等各项能力的基础。《学前每日一练：铅笔数字描红》深谙此道，将每一页的练习都设计得既能让孩子认识数字，又能有效地锻炼他们的手指肌肉和手眼协调能力。 书中，每一个数字都以大而清晰的轮廓呈现，并配以点阵或虚线引导，引导孩子用铅笔沿着轨迹描摹。这个过程需要孩子集中注意力，控制好力度和方向，这无疑是对他们精细动作的绝佳锻炼。从最初可能略显笨拙的描画，到逐渐流畅、准确的线条，家长可以清晰地看到孩子手部控制能力的提升。每一次成功描红，都是孩子自信心的一次积累。 此外，描红过程中，孩子需要将视觉信息（看到的数字轮廓）转化为运动指令（控制铅笔移动），再通过触觉反馈（铅笔与纸张的接触感）进行调整。这充分激活了孩子的大脑，促进了大脑皮层神经元的连接，为更复杂的认知学习打下坚实的基础。 二、 数字认知与形状识别的启蒙 数字不仅仅是符号，更是描述世界、量化事物的基本工具。《学前每日一练：铅笔数字描红》在孩子进行描红练习的同时，也潜移默化地加深了他们对数字本身的认知。 每一个数字都配有生动形象的插图，帮助孩子将抽象的数字与具体的事物联系起来。例如，描画数字“1”时，可能会配有一只可爱的小兔子；描画数字“2”时，则可能是一对翩翩起舞的蝴蝶。这样的设计，不仅让学习过程更加有趣，更能帮助孩子理解数字所代表的数量，培养初步的数量意识。 同时，数字本身也具有独特的形状。通过仔细观察和描摹，孩子会对数字的构成、笔画顺序产生初步的认识。例如，数字“3”的两个半圆弧，数字“8”的两个圆圈相连，这些形状的识别，也是孩子早期空间感知能力发展的一部分。 三、 逻辑思维与规则意识的萌芽 虽然本书的核心是数字描红，但其设计中蕴含着丰富的逻辑思维启蒙元素。 首先，描红练习本身就蕴含着“遵循规则”的意识。孩子需要按照既定的点线或轮廓进行书写，这就要求他们理解并遵守规则。这种对规则的遵守，是孩子未来学习和生活中形成良好行为习惯的基础。 其次，随着孩子对数字的熟悉，家长可以引导他们进行更进一步的思考。例如，在描画完数字“3”之后，可以问孩子：“数字‘3’后面会是什么呢？”引导孩子思考数字的顺序性。当孩子描画完一页的数字“1”到“5”后，可以引导他们数一数，看看有多少个“1”，有多少个“2”，从而产生初步的比较和分类概念。 书中也可能穿插一些简单的数字配对、数字排序的小游戏，让孩子在玩乐中感受数学的逻辑性和规律性。例如，将数字卡片与对应数量的物品进行配对，或者将打乱顺序的数字卡片按从小到大的顺序排列。这些活动都能有效地激发孩子对数学的兴趣，培养他们的逻辑推理能力。 四、 学习习惯与专注力的培养 “每日一练”的设计，正是为了帮助孩子养成规律的学习习惯。每天坚持完成一页或几页的练习，有助于孩子建立时间观念，并学会如何规划自己的学习时间。即使是短暂的练习，也能让孩子体验到“坚持”带来的成就感，为日后更长期的学习打下坚实的基础。 在进行描红练习时，孩子需要高度集中注意力，将视线、手部动作和大脑思维紧密结合。这种专注力的训练，对于正在快速发展的学龄前儿童来说尤为宝贵。在电子产品泛滥的当下，一本能让孩子静下心来，专注于一项具体任务的书籍，显得尤为珍贵。通过一次次的描红，孩子学会了如何控制自己的行为，如何在一个相对安静的环境中完成任务，这不仅是数学学习的需要，更是未来学习能力的基础。 五、 家校合作，亲子互动的温馨桥梁 《学前每日一练：铅笔数字描红》不仅是孩子学习的工具，更是连接家长与孩子、学校与家庭的温馨桥梁。 本书为家长提供了宝贵的亲子互动机会。家长可以陪伴孩子一起完成练习，观察孩子的进步，给予及时的鼓励和指导。在陪伴过程中，家长可以根据孩子的反应，灵活调整教学方式，例如，用生动的故事来解释数字的概念，或者设计一些与数字相关的家庭游戏，让学习过程更加生动有趣。 对于学前教育机构而言，本书也是一套非常实用的教学辅助材料。教师可以将其作为课堂教学的补充，通过分组练习、集体讨论等方式，激发孩子的学习热情。同时，本书的“每日一练”设计，也方便了教师布置课后作业，促进家校之间的有效沟通和合作，共同关注孩子的成长。 六、 安全健康的材质，为孩子保驾护航 本书在材料选择上，也充分考虑了学龄前儿童的特点。采用优质环保纸张，印刷清晰，色彩柔和，呵护孩子的视力。书本尺寸设计合理，方便孩子的小手抓握和翻阅。每一个细节都体现了出版者对儿童成长的细致关怀。 如何最大化本书的学习效果？ 1. 耐心与鼓励： 孩子在初学阶段可能会犯错，家长要给予足够的耐心和鼓励，不要过于苛责。每一次小小的进步都值得肯定。 2. 趣味化引导： 结合书中的插图，编造与数字相关的小故事，或者让孩子在生活中寻找对应的数字，将学习融入生活。 3. 适时适量： 每天安排固定的练习时间，但要根据孩子的状态调整练习量，避免孩子产生疲劳和厌倦。 4. 多样化拓展： 在描红练习的基础上，可以引入一些简单的数学游戏，如数字配对、数数游戏、形状认知游戏等，拓展孩子的数学思维。 5. 享受过程： 最重要的是，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，培养他们对数学的兴趣和自信心，而不是将学习变成一种负担。 《学前每日一练：铅笔数字描红》不仅仅是一本书，它是一份对孩子未来成长的投资，是一次充满爱意的亲子互动，更是点亮孩子智慧的第一盏明灯。让我们与孩子一同走进这个奇妙的数字世界，用铅笔描绘出属于他们的美好未来！

评分☆☆☆☆☆

作为一名经验丰富的幼儿教师，我一直在寻找能够真正帮助孩子打好基础的学前教育材料。当我在市场上看到“博尔乐童书 学前每日一练丛书 铅笔数字描红”，尤其是其“学前 中国人口出版”的背景，我立刻产生了浓厚的兴趣。“每日一练”的设计理念，对于培养学龄前儿童的规律学习习惯至关重要，这有助于孩子在早期建立起时间观念和学习的仪式感。我所关注的不仅仅是数字的认识，更在于通过描红这一过程，精炼孩子的手部精细动作，这对于日后的握笔、书写乃至绘画能力都有着深远的影响。我希望这套描红册在设计上能够兼顾科学性与趣味性，例如，笔画的引导线应该清晰且易于理解，但又不至于过于呆板，可以融入一些鼓励性的提示或小插画。考虑到是“博尔乐童书”出品，我倾向于认为其在内容编排上会有一定的匠心，不会仅仅是简单的重复性书写。纸张的质感、墨迹的晕染程度也是我重点考察的因素，优质的纸张可以减少孩子在书写过程中的不适感，良好的印刷则能保证数字的清晰度。

评分☆☆☆☆☆

最近家里的小朋友对数字特别感兴趣，我到处搜罗各种和数字有关的书籍和练习册。偶然间看到了“博尔乐童书 学前每日一练丛书 铅笔数字描红”，名字听起来就挺有吸引力的。我比较看重这种“每日一练”的设计，觉得这样可以帮助孩子养成坚持的好习惯，每天花一点点时间，慢慢来，这样孩子压力也不会太大。而且，它主打的是“铅笔数字描红”，这一点对我来说非常重要。学前阶段，让孩子熟悉铅笔，掌握正确的握笔姿势，以及感受书写的触感，这是培养写字兴趣和能力的第一步。我希望这本描红册在数字的描红设计上，笔画的起点、方向、顺序都有清晰的指示，能够引导孩子一步一步地写对，而不是凭空乱画。同时，我也希望它的内容不至于过于枯燥，能在描红的间隙穿插一些与数字相关的小故事或者小游戏，这样孩子就不会觉得只是单纯的重复练习。纸张的厚度和光滑度也很关键，太薄容易透，太粗糙影响书写感受。

评分☆☆☆☆☆

最近给孩子找练习册，在网上看到一本叫做“博尔乐童书 学前每日一练丛书 铅笔数字描红”的，介绍里说是“学前 中国人口出版”的，名字听起来还挺正规的。我一直觉得学前阶段的数字启蒙很重要，不仅是认识数字，更重要的是通过描红练习来培养孩子的精细动作和手眼协调能力。这款描红册最大的吸引力在于它强调“每日一练”，这很符合学前孩子需要规律性练习的特点。我希望通过每天坚持不懈的练习，能让孩子不仅牢固掌握数字的形状，还能在写写画画的过程中提升专注力，为以后的学习打下良好的基础。而且，“博尔乐童书”这个牌子我之前也有接触过，感觉他们出的童书质量都还不错，比较注重趣味性和教育性相结合，所以对这款描红册也挺期待的。中国人口出版社出的，也让人觉得内容上会比较严谨，不会有什么不适合孩子的内容。我对练习册的纸张质量、印刷清晰度也有一定的要求，希望孩子在书写时不会因为纸张粗糙或者印刷模糊而影响体验。总的来说，这款描红册的名字和介绍都让我觉得是一款值得尝试的学前数字启蒙工具。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育细节比较看重的家长，在给孩子挑选学前数学启蒙材料时，我总是会仔细研究。这次看到“博尔乐童书 学前每日一练丛书 铅笔数字描红”，特别是“每日一练”这个概念，让我觉得非常实用。很多时候，孩子学习兴趣的点比较短暂，如果能通过每日固定的、小强度的练习来巩固，效果可能会事半功倍。我了解到这套书是“学前 中国人口出版”的，这意味着内容的科学性和适龄性应该是经过仔细考量的，不会过于超前，也不会过于简单。我关注的重点在于描红的“精细度”和“引导性”。我希望每一页的数字描红都有清晰的笔画引导，能够帮助孩子正确地理解和书写数字的顺序和方向。同时，描红的线条粗细、间隔是否合理，也会直接影响到孩子握笔的姿势和书写流畅度。此外，我很看重练习册的趣味性，即使是描红，如果能加入一些简单的图案或者小游戏，也能大大提高孩子的学习积极性。比如，描完数字后，如果能跟着数字的形状画出一个小小的物品，孩子会更有成就感。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，在孩子的早期教育中，启蒙阶段的材料选择至关重要，它会潜移默化地影响孩子对知识的认知和学习态度。这次我了解到“博尔乐童书”出品的“学前每日一练丛书 铅笔数字描红”，并且了解到它隶属于“学前 中国人口出版”的系列，这让我对它的专业性和权威性有了初步的信任。“每日一练”的设计，非常契合幼儿的学习特点，注重积累而非一次性的强度灌输，这种循序渐进的方式更容易让孩子接受并巩固知识。我关注的重点在于，这本描红册是否能有效地引导孩子掌握数字的书写规律。从数字的起笔、运笔到收笔，每一个笔画的走向都应该清晰可见，并且有合适的虚线引导，能够让孩子在模仿中学习。同时，我也期待在练习的过程中，能有一些与数字相关的拓展性内容，比如，描完数字“1”，可以跟着画一个高高的杆子；描完数字“2”，可以跟着画一只可爱的小天鹅。这样的设计，能让孩子在完成基础练习的同时，也感受到创造的乐趣，从而更乐意去学习。