新版英语奥林匹克高三包天仁主编沈阳出版社高3天仁图书全国中学生英语竞赛辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 途创图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544127820

商品编码：29444323364

丛书名： 2016年版 天仁图书 英语奥林匹克真题及解

《英语学习与思维拓展》 本书并非针对特定竞赛的应试手册，而是一部旨在全面提升高中生英语综合素养的读物。它深入浅出地剖析英语语言的本质，引导读者从词汇、语法、语篇到文化理解等多个维度进行系统性学习，并着重培养独立思考、批判性分析和创造性表达的能力。本书强调“学以致用”，鼓励学生将英语知识融入日常生活，构建属于自己的英语学习生态系统。 第一部分：词汇的深度探索与策略 本书首先摒弃了单纯的词汇记忆模式，转而强调词汇的“深度”理解。我们认识到，孤立的单词记忆效率低下且容易遗忘，真正的掌握在于理解词汇的“生命力”——它的起源、演变、语境化用法以及与其他词汇的关联。 词源学视角下的词汇构建： 我们将引导读者走进词源学的奇妙世界。通过了解词根、词缀的构成原理，学生可以轻松地推测出大量新词的含义，从而形成“以一当十”的学习效应。例如，了解“bene-”意为“好”，便能理解benevolent, benefit, beneficial等词的积极含义；掌握“-mal”意为“坏”，则能轻松应对malice, malicious, malevolent等词。本书将精选高中阶段常出现的、且具有代表性的词根词缀，系统梳理，让词汇记忆不再枯燥，而是充满逻辑和趣味。 语境化学习与同义词辨析： 词汇的意义并非一成不变，其含义的细微差别往往体现在不同的语境中。本书将提供大量真实的语料，通过例句、段落甚至短文，展示同一词汇在不同情境下的用法。同时，我们将深入分析近义词之间的区别，例如“anger”, “rage”, “fury”在强度和表现形式上的差异；“sad”, “unhappy”, “melancholy”在情绪深度和持久性上的不同。通过对比和分析，读者将能够准确、恰当地运用词汇，避免使用上的失误。 主动性词汇积累： 除了提供的词汇内容，本书将引导读者建立自己的词汇积累机制。我们将介绍多种高效的笔记方法，如思维导图、词汇卡片、联想记忆法等，并鼓励读者根据自己的学习特点和兴趣，主动捕捉、记录和复习遇到的生词。同时，本书将提供一份经过精心筛选的、包含高阶词汇和惯用语的补充列表，供读者进一步拓展。 非字面意义的解读： 英语中存在大量的习语、固定搭配和俚语，它们往往不按照字面意思理解。本书将精选高中生常遇到的、具有代表性的习语和固定搭配，详细解释其来源、含义和使用场景，帮助读者摆脱“直译”的陷阱，更自如地理解和运用英语。 第二部分：语法规则的理解与应用 本书认为，语法是英语这门语言的骨架，是清晰表达思想的基石。我们并非机械地罗列语法规则，而是力求让读者理解语法背后的逻辑，并将其内化为一种“语感”，从而能够灵活地运用。 核心语法概念的深度解析： 本书将对高中阶段的关键语法点进行系统梳理，例如时态、语态、情态动词、虚拟语气、非谓语动词、从句（名词性从句、定语从句、状语从句）等。但不同于传统教材，我们将强调这些语法现象的“功能性”和“关联性”。例如，我们将从“表达时间关系”、“表达因果关系”、“表达条件关系”等功能出发，讲解相应的时态、从句结构，让读者明白“为什么要这么说”，而不是仅仅“记住了规则”。 从错误中学习： 许多语法错误源于对规则理解不透彻或混淆。本书将收集整理高中生常见的语法错误，进行深入的分析，指出错误的原因，并提供正确的表达方式。通过“以错为鉴”，读者能够更清晰地认识到自己的薄弱环节，并针对性地进行巩固。 语感培养与主动造句： 语法学习的最终目标是能够“说”和“写”出地道的英语。本书将引导读者在大量的例句中感受语法规则的运用，并鼓励读者尝试用所学的语法知识进行主动造句，从简单的单句到复杂的复合句，循序渐进地提升表达能力。我们将提供一些“填空式”的练习，引导读者在语境中填入正确的语法形式，而不是单纯的“选择题”。 复杂句结构的拆解与重构： 随着英语学习的深入，学生会接触到越来越多的复杂句。本书将教授读者如何拆解复杂的句子结构，理解句子成分之间的关系，从而准确把握句子的主干信息。同时，也将指导读者如何将简单的句子进行组合和扩展，形成更具逻辑性和表现力的复杂句，提升写作的层次感。 第三部分：语篇理解与逻辑建构 理解一篇完整的文章，不仅仅是理解单个的句子，更重要的是把握文章的整体结构、逻辑关系和作者的写作意图。本书将着重培养读者的语篇分析能力。 段落结构与衔接词： 我们将详细讲解不同类型的段落（例如，总分总、对比、因果、并列等）的典型结构，以及段落之间衔接词（如however, therefore, moreover, in addition, on the other hand等）的作用。通过分析，读者将能够更清晰地识别文章的思路脉络。 主旨提炼与细节分析： 本书将引导读者掌握快速准确提炼文章主旨的方法，包括关注首尾句、寻找重复出现的关键词等。同时，也将教授如何区分文章的细节信息和支撑论点的关键证据，避免被无关信息干扰。 推理与判断： 许多阅读理解题需要读者进行一定的推理和判断。本书将提供一系列的阅读材料，并附带引导性的问题，帮助读者练习从字面意思中推断隐含信息，理解作者的态度和情感。 不同文体的阅读策略： 不同的文体（如记叙文、说明文、议论文、新闻报道等）有其独特的阅读特点。本书将针对这些文体，提供相应的阅读策略，帮助读者更有效地获取信息。 第四部分：跨文化视野与语言的深层魅力 语言是文化的载体，理解英语的深层魅力离不开对其背后文化的理解。本书将拓展读者的视野，培养跨文化意识。 英语国家文化常识： 本书将介绍一些与英语学习相关的文化常识，例如西方节日、历史典故、文学艺术等。通过了解这些背景知识，读者能够更好地理解文章中隐含的文化信息，以及习语、典故的来源。 思维方式的差异： 不同文化背景下的思维方式存在差异，这也会体现在语言表达上。本书将引导读者思考中西方在某些表达习惯上的不同，例如对“委婉语”的运用，对“直接表达”的态度等。 语言的趣味性与艺术性： 英语中蕴含着丰富的幽默、双关、文字游戏等。本书将精选一些有趣的语言现象，展示英语的趣味性和艺术性，激发读者对英语的浓厚兴趣。 第五部分：输出能力的全面提升 语言是用来沟通的，最终要体现在听、说、读、写四个方面。本书将引导读者在以上各个环节的扎实基础上，全面提升输出能力。 听力理解的进阶： 除了基本的听力训练，本书将提供包含不同口音、语速和主题的听力材料，并引导读者关注听力中的关键词、逻辑关系以及说话人的语气和态度，从而提高对信息捕捉的准确性和全面性。 口语表达的流畅与准确： 本书将提供一些话题，鼓励读者进行口语练习，并提供一些实用的口语表达技巧，如如何组织语言、如何使用连接词、如何避免重复等。同时，也将提供一些关于常见话题的词汇和句型，帮助读者积累素材。 写作的逻辑与文采： 在掌握了扎实的语法和丰富的词汇后，写作能力的提升将是水到渠成。本书将提供不同类型的写作指导，包括如何构思文章、如何搭建段落、如何选择恰当的词汇和句型，以及如何进行有效的修改润色，力求让读者的写作既有逻辑严谨，又不失文采。我们将提供一些范文赏析，并引导读者模仿和借鉴。 独立学习与问题解决： 本书的最终目标是培养读者自主学习的能力。我们将提供一些资源推荐，指导读者如何利用网络、图书馆等资源进行更深入的学习，并教授一些解决学习中遇到的问题的策略，让读者成为一个真正独立的英语学习者。 本书将是一次深入而全面的英语学习之旅。它不是考前冲刺的捷径，而是培养扎实功底、激发学习潜能、引领思维拓展的智慧之书。我们相信，通过本书的学习，每一位高中生都能以更自信、更从容的态度迎接英语学习的挑战，并从中获得知识和乐趣的双重收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我刚入手就迫不及待地翻开了。书页的印刷质量相当不错，纸张的触感温润，那种淡淡的油墨香气，让人觉得很舒服。我特别喜欢它封面设计的配色，低调而又富有活力，一眼看过去就感觉这本书内容会很扎实，不是那种华而不实的。拿到手的时候，感觉它有一定的厚度，但拿在手里又不会显得过于沉重，设计上很人性化。我尝试着翻了几页，字体的大小和行间距都恰到好处，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。整体来说，从拿到书的那一刻起，它给我的第一印象就是专业、用心，并且充满了知识的吸引力。我本身就对英语学习抱有浓厚的兴趣，尤其是那些挑战性的内容，所以这本书的出现，简直是为我量身定做的。我期待着在接下来的学习中，它能带给我更多的惊喜和收获，帮助我拓宽视野，提升能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习不仅仅是机械的记忆，更是一种思维的训练和能力的培养。这本书的排版设计非常清晰，即使在内容繁多的时候，也能让人迅速找到重点。我注意到它在细节处理上非常到位，比如一些例句的选择，都很有代表性，能够直观地展现出某个语法点或词汇在实际语境中的运用。我特别喜欢那些能够引发思考的设计，比如一些拓展性的练习或者是一些对常见误区的分析。这些内容能够帮助我打破思维定势，从更深层次地理解英语语言的魅力。我一直觉得，学好一门语言，关键在于培养语感和逻辑思维，而这本书在这方面似乎做得非常出色。我期待着通过这本书的学习，能够让我的英语学习进入一个全新的阶段，不仅仅是分数上的提高，更是对英语这门语言本身产生更深刻的认识和更浓厚的喜爱。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将面临高考的学生，英语学习中的瓶颈问题一直让我感到非常困扰。市面上关于高三英语的辅导书层出不穷，但真正能触及核心、解决根本问题的却不多。我选择这本，很大程度上是因为它标注了“奥林匹克”和“全国中学生英语竞赛辅导”这些字样，这预示着它所包含的内容深度和广度可能远超一般的教材。我非常看重学习过程中的系统性和逻辑性，希望能够通过一本高质量的辅导书，建立起扎实的英语知识体系，而不是零散的碎片化学习。这本书给我的感觉是，它并没有简单地堆砌知识点，而是注重对知识点的梳理、归纳和提炼，力求让学习者能够真正理解和掌握。我希望通过这本书的学习，能够对英语的听、说、读、写能力进行全方位的提升，并且在面对复杂的阅读材料和写作题目时，能够游刃有余，展现出更强的分析和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

我选择这本辅导书，是经过一番仔细斟酌的。我非常注重学习材料的实用性和前瞻性。作为一个对未来有一定规划的学生，我希望我的英语学习能够为我未来的学术研究或职业发展打下坚实的基础。这本书的“奥林匹克”和“全国中学生英语竞赛”等标签，让我看到了它在提升综合英语能力方面的潜力。我喜欢那种能够拓展思维、锻炼能力的学习方式，而不是单纯地背诵和记忆。我期待这本书能够提供一些独特的视角和深入的讲解，帮助我理解英语语言的精妙之处，并且能够培养我解决复杂问题的能力。我希望通过它的学习，我不仅仅能够取得优异的考试成绩，更能够真正掌握一门“活”的语言，让它成为我人生中宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种沉静而又力量的感觉，很符合我对学习的期望。我更看重的是学习过程中那种循序渐进、由浅入深的学习体验，而不是那种一下子就把最难的内容抛出来的“打击式”学习。我希望通过这本书，能够系统地梳理我在高中阶段所学的英语知识，并且能够对一些薄弱环节进行有针对性的加强。我特别欣赏那些能够引导我主动思考的内容，而不是仅仅被动地接受信息。我希望这本书能够成为我学习路上的一个良师益友，它不仅能够提供知识，更能够启发我的学习方法，让我变得更加自主和高效。我期待着在它引导下，我能够对英语产生一种全新的认识，不仅仅是为了考试，更是为了能够真正运用它去交流，去探索更广阔的世界。