基本信息
書名:電子電路與技能訓練(任務驅動模式)
定價:25.00元
作者:李德信
齣版社:機械工業齣版社
齣版日期:2012-03-01
ISBN:9787111375326
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.300kg
編輯推薦
同類圖書(請點擊圖書名稱)1 電工基礎(項目式)2 電工基礎與實訓3 電工電子技術基礎與應用4 模擬電子技術(任務驅動模式)5 模擬電子與技能訓練(任務驅動模式)6 電子電路與技能訓練(任務驅動模式)7 電子CAD(任務驅動模式)8 維修電工綜閤實訓教程9 常用電力拖動控製綫路安裝與維修(任務驅動模式)10 電力拖動基本控製綫路(任務驅動模式)11 電機與變壓器(項目式)12 PLC應用技術(三菱)(任務驅動模式)13PLC應用技術(西門子)(任務驅動模式)14 單片機應用技術(匯編語言)(任務驅動模式)
內容提要
本書以項目教學法為主綫,以應用為目的,並與技能訓練有機結閤,全麵介紹瞭半導體二極管、穩壓管、晶體管等的結構和主要參數,及其選擇、識彆與檢測方法;基本放大電路與反饋放大電路、功率放大電路等的組成、工作原理分析、檢測與調試;門電路、觸發器、計數器等的應用與檢測。為便於學生邊學邊練,本書各單元均配有練習題。
本書可作為高級技校、高等職業院校以及成人高等院校、民辦高校的電氣自動化專業、機電一體化專業師生的教學用書,也可供從事電子技術的工程技術人員參考。
目錄
單元1 直流穩壓電源
任務1 瞭解直流穩壓電源
任務2 二極管的檢測與選用
任務3 單相整流電路的裝配與測試
任務4 濾波電路的裝配與測試
任務5 晶體管的檢測與選用
任務6 串聯型穩壓電路的裝配與調試
任務7 集成穩壓電路的裝配與調試
單元2 擴音器
任務1 共發射極放大電路的裝配與調試
任務2 負反饋放大電路的裝配與調試
任務3 功率放大電路的裝配與調試
任務4 擴音器的裝配與調試
單元3 集成運算放大器
任務1 信號運算電路的裝配與調試
任務2 正弦波信號發生器的裝配與調試
任務3 矩形波三角波發生器的裝配與調試
單元4 照明燈異地控製電路
任務1 基本邏輯門電路的裝配與調試
任務2 復閤邏輯門電路的裝配與調試
任務3 照明燈異地控製電路的裝配與調試
單元5 搶答器
任務1 基本RS觸發器的裝配與調試
任務2 JK觸發器的裝配與調試
任務3 搶答器的裝配與調試
單元6 十字路口交通信號燈控製電路
任務1 瞭解十進製計數器
任務2 十字路口交通信號燈控製電路的裝配與調試
單元7 555定時器及其應用電路
任務1 555定時器構成施密特觸發器的裝配與調試
任務2 模擬聲響發生器電路的裝配與調試
任務3 555定時器構成單穩態觸發器的裝配與調試
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本書的封麵設計非常簡潔大氣,但越是這樣,我越覺得它蘊含著深厚的專業功底。我之前嘗試過學習一些電子基礎知識,但往往是半途而廢,主要原因還是因為缺乏一個清晰的學習路徑和足夠的操作實踐。很多時候,看完一本書,腦子裏還是雲裏霧裏,不知道如何下手去搭建一個真實的電路。而“任務驅動模式”這個概念,則讓我看到瞭希望。我理解這是一種“學以緻用”的學習方式,通過設定一個個具體的、有明確目標的工作任務,來驅動讀者主動去學習和掌握所需的理論知識和實踐技能。這就好比,你想學開車,不是先去背交通規則,而是直接坐到駕駛座上,在教練的指導下,通過實際操作來理解交通規則的重要性。我猜想,這本書中的每一個“任務”都會由淺入深,從最基礎的電路元件識彆、工具使用,到復雜的電路設計和調試,循序漸進地引導讀者完成。我特彆期待書中能夠提供詳細的圖文並茂的步驟解析,並且在每個任務完成後,能夠對所涉及的知識點進行係統性的總結和提煉,幫助我們鞏固和深化理解。我希望通過閱讀這本書,我能真正掌握電子電路的設計、搭建和調試能力,不再是那個隻能看懂電路圖卻無從下手的小白,而是能夠自信地麵對各種電子項目的挑戰。
評分不得不說,這本書的名字“電子電路與技能訓練(任務驅動模式)”非常有吸引力。在我過去的學習經曆中,理論知識的灌輸往往是為主,而實踐操作則相對零散,甚至有些培訓課程更是直接跳過理論,上來就講操作,這兩種方式都存在各自的弊端。我深信,最有效的學習莫過於將理論與實踐緊密結閤,而“任務驅動模式”恰恰提供瞭一個絕佳的框架。我設想,這本書將圍繞一係列精心設計的“任務”展開,每個任務都代錶著一個具體的電子項目或一個實際應用場景。在執行這些任務的過程中,讀者會被動地去學習所需的電子電路原理,去瞭解各種元器件的功能和特性,更重要的是,能夠親手去搭建、調試和優化電路。我尤其看重“技能訓練”這部分,它意味著本書不僅僅是知識的傳授,更是能力的培養。我期待書中能夠提供詳盡的操作指導,包括電路圖的繪製、元器件的選型、焊接技巧、以及常見的故障排除方法。此外,我希望在完成每個任務後,都能有一個清晰的總結,迴顧所學知識和技能,並給齣進階的挑戰或拓展方嚮,讓我們能夠不斷地提升自己的能力,最終成為一個能夠獨立完成復雜電子項目的設計者和製作者。
評分這本書的名字,尤其是“任務驅動模式”幾個字,立刻勾起瞭我的興趣。我一直認為,學習電子電路最有效的途徑就是動手實踐,但很多時候,市麵上的一些書籍要麼過於偏重理論,要麼就是操作部分過於簡單,導緻讀者看完之後依然不知如何下手。而“任務驅動模式”聽起來就像是為我量身定做的學習方式。我理解,這本書會以一係列具體、有挑戰性的“任務”作為學習的切入點,通過完成這些任務,讀者可以自然而然地學習到所需的電子電路知識和技能。我設想,每個任務都會有一個明確的目標,比如製作一個能夠響應光綫的自動開關,或者一個可以控製電機轉速的裝置。在完成這些任務的過程中,我不僅能夠學習到如何閱讀和理解電路圖,如何選擇和連接各種電子元件,更重要的是,能夠學會如何進行實際的電路搭建、調試和故障排除。我希望書中能夠提供清晰的步驟指示,配閤詳細的圖解,甚至可以有一些視頻教程的二維碼作為補充。我期待這本書能夠讓我擺脫“理論脫離實際”的睏境,真正掌握將抽象的電路設計轉化為實際可用的電子産品,成為一名能夠獨立解決實際電子工程問題的技術愛好者。
評分這本書的名字聽起來很有分量,“電子電路與技能訓練(任務驅動模式)”——光是這幾個字,就讓人感覺它不是那種泛泛而談的理論書,而是實實在在要動手、要解決問題的。我一直對電子技術充滿好奇,總覺得那是一個充滿無限可能的領域,能把一些看似普通的元器件組閤起來,創造齣各種神奇的裝置。然而,很多時候,理論知識的學習總讓我覺得有些枯燥,尤其是那些抽象的公式和圖錶,總讓我抓不住重點,更彆提如何將這些知識應用到實際中去。所以,當我在書店看到這本書的標題時,眼睛頓時一亮。我想,這個“任務驅動模式”應該就是我一直以來所尋找的學習方法。它不像傳統的教材那樣,先羅列一大堆概念,然後再來幾個例題,而是反過來,通過一係列具有挑戰性的“任務”,引導讀者去學習相關的電子電路知識,並在解決任務的過程中掌握實際的操作技能。我設想,書中的每個章節可能都會圍繞一個具體項目展開,比如製作一個簡單的LED閃爍電路,或者一個聲音報警器。在完成這些項目的過程中,我不僅能學習到如何識讀電路圖,如何選擇和連接元器件,甚至可能還會涉及到一些基礎的焊接技巧。我期待這本書能像一位經驗豐富的工程師導師一樣,一步步地帶著我走進電子世界的殿堂,讓我不再是紙上談兵,而是能夠真正地“玩轉”電子。
評分“電子電路與技能訓練(任務驅動模式)”——這個書名本身就充滿瞭力量感和實用性,讓我覺得它不是一本普通的教材,而是一份實實在在的“行動指南”。我一直在電子技術領域尋求突破,但往往卡在理論和實踐的鴻溝上。很多時候,我能夠理解一些電路原理,但一旦讓我動手去搭建,就顯得手足無措,不知道從何下手。因此,“任務驅動模式”這個概念對我來說,簡直是如同久旱逢甘霖。我理解,這本書的核心理念就是“在實踐中學習”,通過一個個具體、有趣且富有挑戰性的“任務”來引導我們掌握電子電路知識和操作技能。我設想,書中的每一個任務都會像一個小型項目,從最基礎的元件識彆、工具使用,到復雜的電路分析、設計和故障排除,都將以任務的形式呈現。我尤其期待書中能夠提供詳細的步驟解析,配以精美的插圖和清晰的流程圖,讓我們能夠一步步地跟隨,剋服學習過程中的難點。同時,我希望書中的任務能夠涵蓋廣泛的應用領域,讓我不僅能學到基礎的電子電路知識,還能瞭解它們是如何在實際生活中發揮作用的,從而激發我的創造力和解決問題的能力,最終成為一個能夠獨立完成電子項目的設計者和實操者。
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