基本信息
書名:自動化專業本科係列教材 模擬電子技術基礎
定價:32.00元
作者:林濤
齣版社:重慶大學齣版社
齣版日期:2003-04-01
ISBN:9787562428312
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.459kg
編輯推薦
內容提要
本書是高校自動化專業本科係列教材之一。編寫中參照瞭多所院校的“模擬電子技術基礎教學大綱”,力求內容與課時相適應。本書共分10章,主要內容為:晶體二極管和晶體三極管、基本放大電路、場效應管及其放大電路、多級放大電路與集成運算放大電路、放大電路的頻率響應、放大電路中的反饋、信號運算與處理電路、信號産生電路、功率放大電路、直流電源等。每章開始有內容提要,章未有小結,並配有難易程度和數量都比較適當的思考題和習題。
本書可作為高等學校自動化、電子信息工程、儀器儀錶等專業及相近專業本、專科生的“模擬電子技術基礎”課程的教材和教學參考書,也可供從事電子技術工作的工程技術人員參考。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本號稱“硬核”的模擬電子技術教材,拿到手上我就感覺到一股撲麵而來的學術氣息,紙張的質感和印刷的清晰度都相當不錯,這對於需要反復查閱公式和電路圖的學習者來說,無疑是一個加分項。然而,深入閱讀後,我發現它在“基礎”二字上似乎有些過於自信瞭。對於一個初次接觸模擬電路的學生來說,開篇對BJT和MOSFET特性的講解略顯跳躍,缺乏足夠形象的比喻和直觀的圖示來輔助理解。比如,當講到遷移率和閾值電壓時,感覺作者默認我們已經對半導體物理有瞭一定的概念基礎,這對於那些高中物理基礎相對薄弱的同學來說,可能需要額外翻閱好幾本參考書纔能跟上節奏。我期望看到的是,能否用更生活化的例子,比如水管流速與電壓、電位差與水壓的類比,來構建起對電流和電壓的感性認知,而不是直接拋齣一堆復雜的數學模型。整本書的編排邏輯是嚴謹的,但流暢性欠佳,感覺像是一份精心整理的知識點大綱,而非引導性的學習路徑圖。希望未來的版本能在前幾章增加更多“入門友好型”的案例分析,讓讀者能先感受到模擬電路的魅力和實際應用,再逐步深入其復雜的內在機理。
評分在講解運算放大器的部分,教材的處理方式顯得有些過於“教科書式”的完美化。它詳細介紹瞭理想運放的兩個黃金法則——虛短和虛地,並且基於此推導瞭各種經典電路(積分器、微分器、比較器等)。從理論推導上來說,無可指摘,邏輯鏈條清晰。但問題在於,現實中的運放遠非理想。當讀者真正開始在麵包闆上搭建電路時,會立刻遭遇共模抑製比、壓擺率限製、輸入偏置電流等實際參數的睏擾。這本書在引入這些非理想因素時,處理得較為保守,往往是在最後幾頁以附錄的形式草草帶過,沒有將其融入到核心電路分析流程中。這使得很多學生在實際動手操作中會産生巨大的認知落差,覺得書上教的和實際做齣來的完全是兩碼事。一個真正有價值的教材,應該將非理想特性視為電路設計的一部分,例如,在分析一個高速放大器時,就應該同時討論帶寬限製和壓擺率對信號波形的影響。我期待看到更多的“實戰”案例,展示如何根據特定的應用需求(比如音頻處理、傳感器接口)來挑選閤適的運放型號,並進行必要的補償設計。
評分排版和圖示的精美程度,是衡量一本教材是否用心的一個重要指標。坦白說,這本教材的圖錶清晰度是毋庸置疑的,綫條乾淨利落,標注清晰。然而,在某些關鍵概念的圖形化錶達上,略顯刻闆。尤其是在涉及半導體器件內部工作機製,比如PN結的反嚮偏壓下耗盡區的擴展過程時,插圖給齣的往往是標準的能帶圖,這些圖對於已經熟悉半導體物理的讀者是高效的,但對於初學者來說,過於抽象和缺乏動態感。我更傾嚮於看到一些動態的、分步驟的示意圖,用顔色變化或者動畫效果(如果可以的話,雖然是紙質書)來展示載流子的遷移過程,或者電場強度的分布變化。另外,書中的錶格數據,雖然詳盡,但格式略顯陳舊,如果能引入一些現代化的數據展示方式,比如關鍵參數的對比圖錶,而非單純的數字羅列,將更有利於快速記憶和查找。整體感覺,這本書更像是為研究生或高年級本科生準備的參考資料,對於一年級或二年級學生,視覺上的吸引力和輔助理解的直觀性稍顯不足。
評分與其他同類書籍相比,這本教材在對基礎理論的深度挖掘上投入瞭極大的精力,這無疑是其最大的優點,體現瞭編寫團隊深厚的學術功底。它沒有迴避任何復雜的數學推導,力求為讀者提供一個堅實的理論基石。然而,這種“理論至上”的傾嚮,在某種程度上犧牲瞭與當前電子工程實踐的接軌程度。比如,在講解濾波器設計時,主要集中在LC和RC有源濾波器上,對於現代電路中日益普及的數字信號處理(DSP)在模擬前端濾波中的輔助作用,或者使用MATLAB/Simulink進行仿真驗證的流程,提及甚少。在當今時代,軟硬件結閤是不可避免的趨勢,模擬電路設計也日益依賴仿真工具來加速迭代。因此,我強烈建議,在教材的章節末尾或專門的擴展部分,增加關於主流EDA工具(如Spice及其衍生工具)的入門級應用指導,指導學生如何將書中的理論模型轉化為可運行的仿真文件。僅僅停留在純粹的紙上談兵,會讓讀者在步入實際工作崗位時,感覺自己像是掌握瞭一套精密的古董工具,而非麵嚮未來的現代工程技術。
評分這本書的習題部分,坦白說,讓我感到既興奮又頭疼。興奮是因為題目的覆蓋麵極廣,從最基礎的直流偏置分析到復雜的反饋放大器設計都有涉及,深度和廣度都對得起“本科係列教材”的定位。但頭疼之處在於,很多後半部分的綜閤性設計題目,僅僅給齣瞭一個要求和一張結構圖,缺乏必要的背景信息或具體參數的取捨說明。這就導緻解題過程更多地變成瞭對標準電路拓撲的機械套用,而不是真正的工程思維訓練。一個好的模擬電路教材,應該引導學生去權衡不同設計參數之間的矛盾——比如帶寬與穩定性的摺衷,功耗與增益的平衡。我希望看到的是,題目能更貼近實際工程中的“不完美”場景,而不是總是設置在理想化的假設條件下。例如,增加一些關於噪聲抑製、溫度漂移補償的討論題,或者要求讀者在給定功耗限製內設計一個特定帶寬的放大器。目前的習題更像是對公式掌握程度的檢驗,而非對電路設計藝術的啓濛。對於一個誌在成為閤格工程師的學生來說,這種側重於“解”而非“思”的習題設置,是其最大的遺憾。
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