开心辞书彩图版小学生多功能字典+成语词典+组词造句搭配词典全套3本学生工具书新课标专 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 三未先知图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：kxcsxxszd3b

商品编码：29496998996

出版时间：2016-01-01

内容介绍

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目录

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《中华文化瑰宝：古代诗词鉴赏与人文探源》 全景式展现中华诗词之美与文化底蕴的权威读本 本书并非面向小学阶段基础词汇学习的工具书，而是一部深入挖掘中国古典诗词艺术精髓，追溯其文化源流与时代背景的深度文史鉴赏著作。它将带领读者跨越千年时空，领略从《诗经》到近现代新诗发展历程中，那些不朽篇章所蕴含的独特审美情趣与人文精神。 第一篇：先秦风骨与汉魏气象 本篇聚焦于中国诗歌的源头活水——《诗经》和楚辞。我们不侧重于字词的解释和简单的组词造句，而是深入剖析其章法结构、韵律特点以及蕴含的社会现实意义。《诗经》中的“风、雅、颂”如何反映西周至春秋时期的社会生活、礼乐制度与民间情感，将通过详尽的文本分析和历史情境还原展现。例如，对于“关关雎鸠，在河之洲”的解读，将超越简单的“求偶”主题，探讨其在宗法社会中的伦理意义和艺术手法。 随后，本篇将转向楚辞，重点研究屈原的“香草美人”传统及其“骚体”的恢弘气势。我们将详细辨析屈原作品中大量独特的词汇和神话意象，分析其如何构建了一个瑰丽奇绝的浪漫主义世界，以及这种浪漫精神对后世文人思想的深远影响。 汉魏时期的乐府民歌与文人诗歌，是理解魏晋风度的关键。本书将对汉代乐府的叙事特点，如《孔雀东南飞》的史诗性，进行细致梳理。进入建安时期，曹氏父子的慷慨悲歌，反映了乱世之下知识分子的家国情怀与生命哲思。我们着重探讨“建安风骨”的形成，而非仅仅列举常用的动词或形容词。 第二篇：盛唐气象与山水田园的极致 唐诗是中国古典诗歌的巅峰，本书将以时间轴和主题群为双线，系统梳理唐代诗歌的演变。 盛唐气象的深度解码： 我们将重点分析李白“谪仙人”的浪漫主义是如何建立在对传统道家思想的继承与超越之上的。对于其那些跳脱常规的意象组合和奇特的句法结构，本书不提供简易的“搭配词”，而是探讨其在特定语境下产生的“陌生化”效果及其对读者心灵的冲击力。杜甫的“诗史”地位，则通过对其律诗结构的严谨把控和对民生疾苦的深刻同情来阐述。我们将选取其代表作，分析其如何将社会事件融入精妙的格律之中，体现其“沉郁顿挫”的风格。 山水田园的境界探究： 王维、孟浩然等人开创的田园诗派，并非仅是描绘田园风光。本书将探讨“诗中有画，画中有诗”的禅宗美学思想如何渗透到他们的创作中。例如，分析王维如何运用留白、静谧等东方哲学概念来构建超脱尘世的审美境界，这与现代语文教材中要求学生积累的日常词汇有着本质区别。 中晚唐的转折与回响： 晚唐的诗歌转向更为精致化和个人情感的表达。白居易的讽喻诗与新乐府运动，体现了诗歌对现实关怀的回归，我们将分析其语言平易近民的策略与其深刻的社会批判性。韩愈、柳宗元的古文运动与诗歌创作之间的相互影响，以及李商隐、杜牧等人的唯美倾向和典故运用，都将进行专门的论述。 第三篇：宋词的婉约与豪放的交织 宋代文学的标志是词的繁荣。本书对宋词的分析，完全脱离了对常用词的罗列，而是着眼于词体的音乐性、格律的复杂性及其情感表达的细腻性。 婉约派的精微： 以柳永、李清照为代表的婉约词，其精妙之处在于对日常情感的捕捉和对女性视角的独特呈现。我们将分析柳永如何将市井俚语和民间曲调融入词中，扩大了词的表现领域。对李清照“易安体”的探讨，将侧重于其独特的语言风格如何表达亡国之痛和个人命运的沧桑感，这需要深厚的文化背景知识而非简单的词语替换。 豪放派的磅礴： 苏轼和辛弃疾将词的格局大大提升。苏轼的旷达，不仅仅是“也无风雨也无晴”的心态，更是建立在对儒释道思想融会贯通的基础上的哲学表达。辛弃疾的“稼轩体”，则充满了对恢复中原的政治抱负，我们将分析他如何运用典故，将历史的厚重感融入词的篇章结构中。 宋词的格律与音乐性： 本篇将专门开辟章节，解释词牌名的来源、句式的长短变化（如小令、中调、长调）如何影响情感的抑扬顿挫，这是工具书无法触及的领域。 第四篇：元曲与近现代诗歌的过渡 元曲的兴起，标志着通俗文学的进一步发展。本书将区分散曲与杂剧，分析关汉卿、王实甫等人在继承前代文学传统的同时，如何运用更口语化的语言和更鲜明的戏剧冲突来塑造人物。元曲的语言特点与前代文言诗词的差异，是理解文学通俗化的重要一环。 最后，本篇将简要概述近现代中国诗歌的转型，从龚自珍的“我劝天公重抖擞”开始，直至白话诗的成熟，探讨传统格律对新诗形式的解放与影响，以及新诗如何在西方诗歌理论的冲击下，寻找民族精神与现代意识的结合点。 总结：超越工具，直抵人文深处 本书的编写宗旨，在于提供一套系统、连贯、具有学术深度的古典诗词鉴赏框架。它不是一本用来查询“成语搭配”或“词语组句”的工具书，而是一本帮助读者理解中国文人在特定历史时期、特定文化语境下，如何运用语言艺术表达生命体验、构建审美理想的深度读物。读者将从中获得的是对中国传统文化精神的整体把握，而非孤立的词汇知识。本书的详尽分析和文化背景的补充，旨在培养读者独立鉴赏和深入理解古典文学的能力。

评分☆☆☆☆☆

说真的，这套书的“实用性”是可以用“变态”来形容的。我试着让我的孩子用其中一个搭配词典里的短语来写一篇关于秋天的短文，结果出来的效果简直让人刮目相看。以前他写的“天气很好，树叶黄了”，现在能写成“天高云淡，枫叶如火般燃烧在枝头”。这种质的飞跃，绝对不是偶然。工具书如果只是干巴巴地罗列知识点，那它就只配躺在书架上落灰。但这个“开心辞书”系列，它似乎有一套独门秘籍，能把知识点巧妙地转化为可以被“挪用”和“创造”的语言素材。特别是那个成语词典的部分，它不仅仅告诉你成语的典故，更重要的是，它会用现代的语境来解释这个成语在不同情境下的细微差别，避免孩子在不同场合用错地方。这种对“语境敏感度”的培养，在应试教育中常常被忽略，但它对孩子未来表达能力的构建却至关重要。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是它的“新课标”导向性。毕竟孩子是在当前的教育体系下学习，工具书如果不能紧跟教学大纲的脉络，那很容易就成了“两张皮”——学校学一套，书上看一套，孩子反而会感到混乱和抵触。但这套书明显是深入研究过最新课程标准的，它的收录范围和释义的侧重点都非常贴合现阶段老师们的要求。比如对于一些热点词汇和与时俱进的表达方式，它的收录速度和解释深度都做得相当到位，这保证了孩子在课堂讨论或者完成作业时，能够拿出最“时髦”也最“正确”的表达。而且，它的结构逻辑性极强，检索起来非常高效，孩子不会因为找不到想要的资料而感到沮丧。这种与时俱进的学术严谨性，让我对它的出版方产生了极大的信赖感。它不是那种“一成不变”的旧式工具书，而是真正为现代小学生的学习场景量身打造的动态知识库。

评分☆☆☆☆☆

从耐用性的角度来看，这套书的设计也充分考虑到了小学生的使用强度。我闺女对手里的东西总是充满了探索欲，摔啊、啃啊是家常便饭。这套书的封面材质非常坚固，边缘处理得圆润，不容易磕伤人，同时也能抵抗住孩子偶尔的“野蛮操作”。装订上也看得出是下了功夫的，即便是频繁翻阅的页码，也依然牢牢地粘合在一起，没有出现松散的迹象。考虑到一套好的工具书是要伴随孩子度过好几年的小学时光的，这种对硬件品质的投入，体现了出版方对教育产品质量的长期承诺。它不像那种廉价印刷品，用一学期就得报废。这套书完全可以作为家庭的长期学习资源储备，物有所值，甚至可以说是超值。每次看到孩子在上面认真查找资料的样子，我就觉得，为这样一套用心制作的工具书买单，绝对是教育投资中最值得的支出之一。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，最近真是被这套书的装帧设计给迷住了，色彩搭配得那个叫一个亮眼，完全符合小学生那种活泼好动的性子。光是放在书架上，就觉得整个屋子的学习氛围都提升了一个档次。拿到手里分量十足，沉甸甸的感觉就让人觉得这绝对是下了血本制作的精品。内页的纸张摸起来细腻光滑，不像有些字典翻久了就容易卷边或者留下指纹的尴尬。更别提那些插图了，印刷的色彩饱满得简直要溢出来，一个个生动的图画把那些原本枯燥的字词一下子变得栩栩如生，我敢保证，我家那个小家伙，以前光是看着字典就犯困，现在竟然会主动抱着它，指着图画问我这是什么意思，这种主动探索的劲头，真是太难得了。而且，仔细研究了一下，它在版式设计上真的花了不少心思，字体大小适中，行间距也拿捏得恰到好处，即便是视力还没完全发育好的小朋友，长时间阅读也不会觉得眼睛吃力。这种对用户体验的极致追求，真的让我在同类产品中一眼就看到了它的高品质。感觉这套书不仅仅是一套工具书，更像是一件精美的学习艺术品，让人爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种“多功能合一”的工具书是持保留态度的，总觉得功能越多，专业性就越容易被稀释。但使用下来，完全是出乎意料的惊喜！它在基础的词汇解释上做到了极致的精准和易懂，很多我小时候觉得晦涩难懂的成语和词语，经过这套书的重新编排和解释，变得简单明了，甚至还配上了非常生活化的例句，这对于正在构建语言体系的孩子来说，简直是搭建了一个坚实的脚手架。最让我赞叹的是它对“搭配”部分的挖掘，这可太关键了！现在的语文教学越来越强调词语的运用和语感的培养，光是知道一个词的意思远远不够，要用对地方才算真本事。这套书详尽地列出了动词、形容词、副词与核心名词的最佳组合，像搭积木一样，让孩子学会如何用更精准、更富有表现力的语言来描绘世界。这种系统性的训练，比死记硬背一堆孤立的词汇有效率高出十倍不止。我甚至觉得，对于一些刚开始接触规范书面语的小学生来说，这套书的价值已经超越了一本普通的字典范畴，简直是一本入门级的“语言艺术指导手册”。