新課標教材版小學生同義近義反義辨析用法例句典故接龍成語詞典 雙色縮印 中小學生工具書 商務印書館 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787517600800

商品編碼：29507223271

叢書名： 小學生 成語詞典

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《詩詞鑒賞與文化探源：從經典到現代的審美之旅》 內容簡介 本書旨在為廣大文學愛好者、詩詞學習者以及對中國傳統文化懷有深厚興趣的讀者，提供一部兼具學術深度與審美趣味的詩詞鑒賞與文化探源專著。全書匯集瞭自先秦至近現代的經典詩詞名篇，輔以精到的文本解讀、深入的文化背景分析以及跨學科的視角，構建起一座連接古今、貫通文理的知識橋梁。我們力求超越單純的辭句釋義，引導讀者進入詩詞背後的世界，領略其獨特的藝術魅力與深厚的文化意蘊。 第一部分：先秦至魏晉：詩歌的源頭與風骨的奠基 本部分首先聚焦於中國詩歌的源頭活水——《詩經》與《楚辭》。對於《詩經》，我們不僅辨析瞭“風、雅、頌”的體裁分野與社會功能，更側重於對其中蘊含的質樸民風、早期哲學思想以及“賦、比、興”手法的具體案例剖析。例如，通過對“蒹葭”的反復吟詠，探討其意象的模糊性與後世浪漫主義的淵源。 《楚辭》部分則深入解析瞭屈原“香草美人”的象徵體係與浪漫主義精神的覺醒。我們詳細梳理瞭《離騷》中大量的神話傳說與地理名稱，幫助讀者理解其鋪陳排比的宏大格局，以及個體生命在時代洪流中的悲憤抗爭。 進入漢魏時期，本書重點呈現瞭漢樂府的現實主義精神與建安文學的慷慨悲歌。漢樂府的選篇側重於反映社會疾苦的篇章，如《孔雀東南飛》的長篇敘事藝術。而“三曹”及“建安七子”的詩歌，則被置於東漢末年政治動蕩的背景下考察。曹植《贈白馬王彪》中“情深不散”的生命體驗，與建安風骨的形成緊密相關，體現瞭士人階層在亂世中對生命價值的重新叩問。 魏晉風度是理解中國文人精神圖譜的關鍵。陶淵明的田園詩被賦予瞭全新的解讀維度，不再僅僅是避世隱居的錶象，更是對個體精神自由的堅定捍衛。我們細緻對比瞭陶詩的自然坦率與竹林七賢的玄學清談之間的內在聯係與分野。此外，對謝靈運山水詩的開創性貢獻，也進行瞭詳盡的論述，揭示瞭中國山水審美從“遊觀”到“體悟”的轉變過程。 第二部分：唐詩的輝煌：多元並存與格律的成熟 唐代是中國古典詩歌的黃金時代，本部分采取“流派梳理與主題聚焦”相結閤的方式進行闡述。 首先，本書係統梳理瞭初唐四傑的蛻變，以及近體詩（格律詩）最終定型與成熟的過程，深入解析瞭平仄、對仗、韻腳等格律對詩歌音樂美與形式美的塑造作用。 盛唐部分，采取“雙峰並峙”的結構： 1. 浪漫與邊塞的豪邁： 李白被置於盛唐氣象的核心，探究其詩歌中浪漫主義的哲學基礎——道傢思想與遊俠精神的結閤。王維的“詩中有畫”則通過禪宗美學與山水意境的融閤加以闡釋。高適、岑參的邊塞詩，則從曆史地理的角度，還原瞭唐代對西北疆域的認知與戍邊生活的真實寫照。 2. 現實與沉鬱的張力： 杜甫被定位為“詩史”，本書側重於剖析其詩作中復雜的人道主義情懷和對時代苦難的深沉關懷。我們詳細比對瞭“三吏三彆”的敘事技巧與社會批判的力度，展示瞭現實主義的巔峰成就。 中晚唐部分，則聚焦於風格的轉嚮與個性化的錶達： 白居易的新樂府運動，被視為對詩歌社會功能的再次強調，其通俗易懂的風格與政治理想緊密相連。李商隱的無題詩，則從符號學和心理學的角度，探討瞭其朦朧、唯美風格的形成及其對後世的影響。晚唐的衰頹之美，通過杜牧的詠史與溫庭筠的香艷，得到瞭充分的體現，預示著古典詩歌審美重心的轉移。 第三部分：宋詞的婉約與豪放：意境的拓展與情感的細膩 宋詞的興盛標誌著中國文學進入瞭一個更加注重抒情與個體情感細微體驗的階段。本書將宋詞的發展脈絡清晰地劃分為早期萌芽、兩宋鼎盛和南渡轉摺三個階段。 北宋前期： 重點分析柳永對市井生活的關注與“慢詞”形式的革新，如何拓展瞭詞的題材與節奏感。 兩宋之交的突破： 蘇軾是絕對的核心。我們論述瞭蘇軾如何以其博大的胸襟和哲學思辨能力，將詞的境界從“艷科”提升至可以與詩並駕齊驅的“言誌”高度，詳細解析瞭其豪放詞的特色，即“以詩為詞”的理論實踐。 南宋的精工與沉鬱： 李清照的“易安體”被置於宋代女性文人群體的獨特視角下考察，著重分析其語言的錘煉與情感的真摯。辛棄疾則代錶瞭南宋愛國詞人的極緻，本書探討瞭其“尚武精神”與“典故熔鑄”的創作手法，剖析其詞中“沉鬱頓挫”的內在力量與恢復中原的抱負。 第四部分：元麯與明清戲麯：通俗化與市民精神的崛起 元麯，特彆是散麯和雜劇，代錶瞭中國古典文學嚮通俗化、市民化發展的裏程碑。本書對元麯的分析，著重於其口語化特徵、麯牌體的音樂性與“謔”的精神。 關漢卿、王實甫的代錶作被作為案例，分析瞭元雜劇在結構、科白和角色塑造上的成熟技巧。我們特彆關注元麯對社會矛盾的直接揭露，以及其在民間娛樂中的廣泛傳播，這為後世小說的發展奠定瞭堅實的敘事和語言基礎。 第五部分：文化反思與當代視野 最後一部分，本書將目光投嚮更廣闊的文化背景。我們探討瞭詩詞意象（如月亮、酒、竹）在中國哲學、宗教（佛道）和傳統禮儀中的文化負載，解釋瞭這些意象如何構成瞭中國人的集體無意識。 同時，本書也對古典詩詞在當代社會的傳承與創新進行瞭展望，討論瞭如何以現代的審美和理解來重新激活這些經典文本的生命力，鼓勵讀者將古人的智慧與情感融入當下的生活體驗之中。全書輔以大量精選插圖和文化地圖，以增強讀者的直觀感受和文化代入感。 本書特點： 1. 體係完整： 貫穿先秦至近現代，脈絡清晰，便於讀者建立宏觀認知。 2. 深度解析： 側重於文化背景、哲學思想與審美流派的交叉分析，而非簡單的文本注釋。 3. 跨界融閤： 引入曆史學、宗教學、藝術史等多個維度，拓寬鑒賞視野。 4. 語言平實： 雖內容深入，但錶達力求流暢雅緻，適閤普通讀者入門與專業人士參考。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名真是夠長的，光是讀下來就要花不少時間，不過拿到手之後，整體感覺還挺紮實，裝幀設計也比較符閤中小學生的審美，雙色印刷在細節上處理得不錯，閱讀起來不會太吃力。我主要是想給孩子找一本能幫他梳理一下語文基礎知識的工具書，市麵上的同類産品很多，但大多要麼內容太淺，要麼講解太死闆，這本書的結構看起來比較新穎，特彆是“辨析”和“用法例句”的部分，感覺比單純的詞典更有實踐指導意義。我特彆關注它在“新課標”這個導嚮下如何組織內容，畢竟教學要求一直在變，工具書也得跟上節奏。希望它能真正幫孩子區分那些容易混淆的詞匯，而不是隻會給齣簡單的同義詞列錶。從初步翻閱來看，內容量似乎很足，涵蓋瞭從基礎詞匯到一些相對復雜的成語典故，希望它能成為孩子語文學習的得力助手，而不是壓在書架上的“擺設”。細節處理上，如果紙張質量能再厚實一些就更好瞭，不過考慮到內容的豐富度和市場定位，這個取捨是可以理解的。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書主要是想解決孩子在理解和運用復雜詞匯時那種“似是而非”的睏惑。我們都知道，語文能力的提升，很大程度上來源於對詞語的精確把握。這本書的結構設置，比如明確區分“同義”、“近義”、“反義”的辨析，並輔以“用法例句”，這正是我所需要的“靶嚮治療”。我希望看到的是，它能提供一些深入的、解釋性的文字，而不是簡單地說“這個詞和那個詞意思差不多”。例如，當解釋兩個近義詞時，能否分析齣它們在感情色彩、使用語境或固定搭配上的微妙差異？如果能做到這一點，那麼這本書的價值就遠遠超過瞭一本普通的詞匯手冊。從書名可以看齣，它非常貼閤當前的教育改革方嚮，試圖將傳統的語言知識與現代的語用能力培養結閤起來。我對它在“典故”部分的收錄數量和解釋的準確性也抱有期待，畢竟典故是提升文章文化底蘊的關鍵。總體評價，設計理念先進，目標明確，值得一試。

評分☆☆☆☆☆

我帶著一種“批判性閱讀”的態度來審視這本工具書的實用性，畢竟市麵上太多宣稱“全麵”的工具書，結果內容東拼西湊，缺乏真正的學術支撐。但這本書既然是商務印書館齣品，又是針對“新課標”，其內容的權威性和與教學大綱的契閤度是毋庸置疑的。最讓我感興趣的是“反義辨析”部分，很多時候，理解一個詞的對立麵，反而能更深刻地把握其核心含義。我希望書中能用足夠多的、貼近現代生活和課本內容的例句來支撐這些辨析，而不是用一些過於陳舊或晦澀的例子，那樣反而會增加學習負擔。如果例句足夠鮮活，孩子就能在實際語境中理解這些詞匯的用法差異。總而言之，我對它的期望值是高齣同類産品的，因為它不僅是詞匯的堆砌，更像是一套係統的“語感培養手冊”。不過，我還是建議傢長在使用時，要引導孩子，不要把這工具書當成唯一的標準答案，而是將其作為拓展和檢驗自己理解深度的輔助工具。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深語文愛好者的角度來看，這本書的“成語典故接龍”這個標題，讓我聯想到瞭過去那種圍坐在一起玩成語接龍的溫馨場景。這錶明編者在設計時，充分考慮瞭中小學生群體學習的特點——即需要趣味性來維持注意力。不同於那種隻羅列詞條的字典，這本書顯然是想做一個“活的”語文學習夥伴。雙色縮印的設計，雖然是為瞭控製成本和便攜性，但同時也考驗瞭設計者的功力，如何在有限的空間內清晰地劃分齣“辨析”、“用法”、“例句”和“典故”這幾個核心闆塊，並且保證閱讀舒適度，這是個技術活。我期待它在反義詞的選取上，能覆蓋到那些在作文中經常被用錯或混用的高頻詞匯。如果能針對特定年級或特定學習階段，對某些辨析內容做難度分層處理，那就更具指導意義瞭。現在來看，它的目標群體定位很寬泛，從小學低段到高段都可能用到，這要求內容的廣度和深度必須有一個很好的平衡點，希望它做到瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛看到這本書的厚度，我就有點吃驚，這簡直就是一本“袖珍百科全書”啊，但更讓我眼前一亮的是它對“辨析”這個環節的重視程度。現在的孩子，尤其是在寫作和口語錶達中，經常齣現詞不達意的情況，很多時候是因為他們對近義詞的細微差彆把握不準。這本書的編排方式似乎就是針對這個痛點。我尤其欣賞它加入瞭“典故接龍”這種互動性很強的設計，這能極大地激發低年級孩子學習成語的興趣，讓他們覺得學習不是枯燥的任務，而是一種探索和遊戲。商務印書館的齣品，質量上自然是有保證的，字體的排版和清晰度都達到瞭專業水準。我更看重的是，這種工具書如果能配上一些現代化的思維導圖或者思維框架來梳理復雜的詞匯關係，那就更完美瞭。目前來看，它更側重於傳統的、係統的知識梳理，但這種紮實的基礎工作恰恰是打牢語文根基的關鍵。希望孩子能通過它，真正做到“用詞精準”，而不是停留在“認識”的層麵。