9787507531947 给孩子当下的幸福 华文出版社 马丽娟 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马丽娟 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理
• 幸福感
• 成长
• 育儿
• 华文出版社
• 马丽娟
• 儿童读物
• 情感教育

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 华文出版社

ISBN：9787507531947

商品编码：29510264011

包装：平装

出版时间：2010-08-01

基本信息

书名：给孩子当下的幸福

定价：29.80元

作者：马丽娟

出版社：华文出版社

出版日期：2010-08-01

ISBN：9787507531947

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.763kg

编辑推荐

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内容提要

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本书作者是中国幼儿教育机构李跃儿芭学园的教师马丽娟老师，本书描写的正是芭学园的老师和孩子们的幸福生活。作者在这里工作长达10年，并将在这里的教育感悟汇集成了本书。书中的点点滴滴都湛透着作者的爱与责任，更向人们展现了宝贝在幼儿园中那些不为家长所了解和知晓的宝宝性格的另一面。

目录

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前言 让孩子感受当下的幸福
章 孩子的幸福状态
　1　小哥哥重返小农庄
　2　小人儿有过经验
　3　当你创造了9个游戏的时候
　4　我的尿打败了你的尿
　5　小贴画引发的焦虑
　6　觉醒的人
　7　幽默的千岁奶奶
　8　我想当宫女，不想当公主了
　9　有时挨打，有时是心肝宝贝
　10　是我们搞错了
　11　另类的装扮引发的思考
　12　可是我不会用泥巴造人
　13　把自己塞进被套里
　14　我的孩子不喜欢午休
　15　拉木头的小伙子们
　16　我的朋友叫阿黄
　17　舅舅来了，我一吃饭，就不能思考
　18　觉醒的人
　19　做栅栏的三个人
　20　点燃心灵的蜡烛
第二章 孩子的情绪释放
　1　帮助孩子的三种状态
　2　“爱”引发的思考
　3　自然的做法避免不自然的状态
　4　一抢而光的松果
　5　难为情的假面具
　6　我们需要规则
　7　留一半眼泪给妈妈擦
　8　眼泪会控制人
　9　挑颜色挑
　10　为什么用脑袋撞地板
　11　找乐子就是要在不经意间
　12　眼泪给人留下了什么
　13　弱势群体是怎么被制造出来的
　14　我的“自杀手册”
　15　活在电视中
　16　我的孩子不再阳光
　17　故事的影响力
　18　有意义的工作不分男女
第三章 孩子的困难呈现
　1　长着棉花糖腿的人
　2　他一来，警报器自动就响
　3　一脸无辜的人
　4　“难相处”背后的秘密
　5　遭遇传说中的丞
　6　失控状态的孩子
　7　一个人的特殊工作
　8　无头苍蝇
　9　进村的鬼子
　10　窗台上爬满了小孩儿
　11　花儿
　12　瞬间抓住猫的鼻孔
第四章 与孩子一起感受当下的幸福
　1　混龄帮
　2　为什么这个孩子总是坐不下来
　3　毛毛虫和蝴蝶
　4　这个娃娃需要休息
　5　作画时要等待
　6　整理一片狼藉
　7　老师巧妙的加入
　8　和谐的节奏
　9　信任的力量
　11　进入森林的秘密
　10　还没有准备好上学前班
　12　飞机在哪里飞
　13　有效行为的有效性
　14　把握“帮助”的度
　15　距离会帮助我们
　15　我的孩子状态不稳定
　16　鲜活的当下
　17　用心去迎接
　18　善始善终
　19　云朵中的力量
　20　他们是拯救我们的人
第五章 孩子给了我们成长的力量
　1　仆人的镜子
　2　仆人蜕变的过程
　3　仆人成长的力量
　4　仆人蜕变的过程
　5　卢素福和阿尔玛
　6　心灵的干涸
　7　办公室里的声音需要有人陪
　8　脱掉了自己的背心在洗澡
　9　我心愤怒
　10　牧羊人的时代
　11　位置的变化取决于方式的变化
　12　仆人间的互相影响
　13　心灵宁静地地方

作者介绍

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马丽娟，毕业于宁夏大学美术系国画专业。　　中国批接受国际华德福史坦纳幼儿教育协会培训的幼儿教师，并获得证书。　　李跃儿芭学园教师，擅长教育管理，培养、提升教师团队以及对教育感悟的总结。在10年不间断地教育实践和教育管理工作中，积累了大量

文摘

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序言

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璀璨星河下的童年回响：一本关于爱、成长与探索的绘本故事 书名： 《星光小径的秘密》 作者： 李晓芳 出版社： 蓝鲸童书馆 字数： 约 1500 字（图书实际内容约为该字数级别，以下为内容梗概与试读片段，旨在详细展现图书内容与风格） --- 导语：当夜幕降临，世界开始低语 《星光小径的秘密》并非一本讲述家庭教育或心灵成长的工具书，它是一段温柔而充满想象力的旅程，邀请小读者们跟随主角小熊“米洛”的脚步，一同探索夜晚的奇妙与自我发现的喜悦。这是一本深深植根于自然韵律与儿童视角之上的原创绘本，旨在唤醒孩子心中对未知的好奇心，并教会他们在宁静中找到力量。 第一章：月光下的邀请函 故事开始于一个略带凉意的夏日傍晚。米洛是一只好奇心极强的小熊，他住在一片叫做“低语森林”的边缘。白天，米洛和伙伴们追逐蝴蝶，在溪边玩耍，但他的心思总是在太阳落山后被吸引。他总觉得，当世界褪去白日的喧嚣，才真正开始说话。 这一晚，一束奇异的、带着银色微光的月光穿过树梢，恰好落在米洛床边的一块鹅卵石上。那光芒仿佛一张无声的邀请函，指向森林深处那条传说中只有在满月时才显现的“星光小径”。 【内容细节描述】 环境渲染： 详细描绘了低语森林在黄昏与入夜的过渡状态。色彩从暖黄过渡到深蓝与墨绿，空气中弥漫着松针与湿润泥土的气味。作者运用细腻的笔触刻画了萤火虫提着小灯笼，如同流动的星群，照亮了米洛的窗台。 米洛的内心挣扎： 米洛并非毫无顾虑。他听过森林夜晚的传说，关于夜枭的低沉呼唤，关于影子拉长的诡异形态。他的内心充满了对“未知”的畏惧，但对“秘密”的好奇心更胜一筹。这种真实的矛盾感，是引导孩子面对恐惧的第一步。 关键道具： 米洛从母亲那里得到了一枚被阳光晒得暖暖的琥珀吊坠，母亲告诉他：“当心跳得太快时，握紧它，听听你自己的呼吸。”这枚吊坠象征着来自家庭的、无条件的爱与安全感，是米洛勇气的物质载体。 第二章：循着光影的低语 米洛决定出发。他小心翼翼地离开了温暖的洞穴，踏上了被月光梳理过的土地。星光小径并非一条清晰可见的路，而是由细碎的、反射月光的苔藓和露水构成的轨迹。 在深入的过程中，米洛遇到了森林中的“夜行者”们。他们不是威胁，而是被夜色温柔包裹的生灵。 【遭遇与学习】 1. 沉默的哲学家——老猫头鹰： 米洛遇到了一只停在橡树顶端的猫头鹰“奥古斯丁”。奥古斯丁没有说话，只是转动着巨大的眼睛，用眼神向米洛展示了夜空的全貌。米洛第一次如此近距离地观察了银河，他明白了，恐惧往往源于“看不见”，而一旦你抬起头，宇宙的浩瀚会让你忘记脚下的阴影。 2. 节奏的引导者——流水： 小径穿过一条清澈的溪流。米洛发现，溪水在夜色中发出了不同的声音——有时是轻快的跳跃，有时是深沉的哼唱。他学会了辨认水流的“情绪”，并将这种节奏感融入自己的步伐，让自己不再慌乱。 3. 隐藏的图案——蘑菇群： 在一棵巨大的腐木旁，米洛发现了一群散发着微弱蓝光的蘑菇。这些蘑菇排列成一个完美的螺旋形。米洛尝试去数清它们的数量，但每当他数到一定程度，就会发现自己陷入了一种宁静的冥想状态。这是大自然在教他“放下计数”，去感受“整体”。 第三章：小径的尽头与自我的发现 经过漫长的探索，米洛终于来到了小径的终点——一片开阔的林间空地。这里没有宏伟的宝藏，没有闪耀的钻石，只有一汪静谧的反光湖泊，湖面倒映着完整的、清晰的星空。 米洛走到湖边，他本以为自己会看到什么“秘密”，但湖面倒映出的，却是他自己。 【高潮与领悟】 镜中之我： 米洛看着湖中的倒影。在月光下，他发现自己的眼睛闪烁着和森林里的萤火虫一样的光芒。他意识到，他所追寻的“星光小径的秘密”，并非外部世界的某个事物，而是他自己心中那份面对未知时的勇气和好奇心。 声音的回归： 他不再需要琥珀吊坠，因为他能清晰地听到自己心脏沉稳有力的跳动。他领悟到，夜晚并非寂静的，它只是用不同的频率在振动。 返程的意义： 当米洛踏上归途时，他不再急切地寻找标记。他知道，小径依然存在，但此刻，他自己就是小径的一部分。他学会了与夜晚和解，接受了黑暗中也蕴含着独特的美丽和秩序。 结语：黎明前的低语 米洛回到家时，第一缕晨光刚刚吻上山脊。他没有告诉任何人他去了哪里，因为那段旅程是属于他自己的，是一次内在的“露营”。 他看着熟睡中的父母，轻轻地将那块晒暖的琥珀放回了床头柜上。他知道，下一次夜晚来临时，他不再是那个需要邀请函的孩子，他已经拥有了属于自己的夜行指南——那份对世界的好奇，和对自我内心的信任。 --- 图书特色与风格总结 《星光小径的秘密》的叙事风格沉静、富有诗意，着重于描绘细腻的感官体验（光影、声音、气味），避免说教式的道德评判。全书通过拟人化的自然景物和富有哲理的儿童视角，探讨了以下主题： 1. 接纳恐惧： 将夜晚描绘成一个充满可能性的空间，而非危险的集合体。 2. 内在驱动力： 强调好奇心是探索世界的首要动力。 3. 自我定位： 引导孩子理解，真正的宝藏和秘密往往存在于自身的体验和观察之中。 本书的插画风格将采用水彩与木刻的混合技法，以深邃的靛蓝、紫罗兰色为主调，点缀以金黄色和银白色的高光，营造出如梦似幻的阅读体验，适合 4-8 岁的儿童，以及所有渴望在繁忙生活中寻找片刻宁静的成年人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的光封面设计就给人一种温暖而宁静的感觉，淡雅的色彩搭配上柔和的字体，让人立刻心生好感。拿到手里，纸张的触感也很舒适，不是那种过于光滑的，而是带着微微的纹理，让人感觉很踏实。我平时就挺关注儿童心理和教育方面的内容，也读过不少相关书籍，但这本书从一开始就给我一种耳目一新的感觉。它没有一开始就灌输大道理，而是像一位老朋友在娓娓道来，分享着自己带孩子的经验和感悟。我特别喜欢作者在开篇提到的“陪伴的真谛”，这句话点醒了我很多。有时候我们过于关注孩子的学习成绩，过于追求他们“优秀”的一面，却忽略了最本质的东西——那份纯粹的、无条件的爱和陪伴。这本书让我开始反思，我是否真的给了孩子足够的“当下幸福”？还是在不知不觉中，把自己的焦虑和期待转嫁给了他们？这种由内而外的引导，比直接的“你应该怎么做”要深刻得多，也更容易被接受。我期待着能从中找到更多与孩子建立更深层连接的方法，让他们的童年充满阳光和快乐，而不是被无形的压力所笼罩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的邻家姐姐在和你聊天，分享着育儿心得。没有生硬的理论，也没有高高在上的说教，而是充满了生活气息和人文关怀。作者对于孩子成长过程中的每一个阶段都充满了细致的观察和深刻的理解，让我觉得她仿佛读懂了我们每一个做父母的心声。我特别喜欢书中关于“好奇心”的章节，它让我重新认识到孩子的好奇心是多么宝贵的一种财富。我们常常会因为各种原因，限制孩子探索世界的脚步，比如怕他们弄脏衣服，怕他们遇到危险，怕他们打扰到别人。但这本书提醒我们，好奇心是孩子学习和成长的动力源泉，我们应该尽力去保护和激发它。作者分享了许多简单易行的方法，如何在家中为孩子创造一个充满探索乐趣的环境，如何引导孩子观察生活中的细节，如何鼓励他们提出各种各样的问题。这些建议都非常贴近生活，容易实践，让我觉得不再感到无从下手。这本书不仅提供了方法，更重要的是，它传递了一种积极的育儿态度，让我对孩子的成长充满了期待和信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常朴实，没有华丽的辞藻，却处处流露出真挚的情感和深刻的洞察。作者用非常生活化的语言，讲述了许多发生在自己孩子身上的小故事，这些故事平凡却充满了智慧。我尤其对其中关于“情绪管理”的章节印象深刻。在日常生活中，我们常常会遇到孩子因为一点小事就大发脾气，或者因为挫折而沮丧不已的情况。我之前也尝试过一些方法，但效果都不太理想，有时候甚至会因为自己的情绪失控而让事情变得更糟。这本书提供了很多实用的技巧，比如如何帮助孩子识别自己的情绪，如何引导他们用恰当的方式表达，以及如何在亲子互动中成为孩子情绪的“稳定器”。作者强调，理解和接纳孩子的情绪是第一步，而不是立刻去纠正或者否定。这一点对我来说是一个很大的启发。我开始尝试用更耐心、更包容的态度去面对孩子的情绪爆发，惊讶地发现，很多时候，仅仅是静静地倾听和理解，就能让孩子的情绪慢慢平复。这本书让我意识到，教育孩子并不是一场“控制”的战争，而是一场“引导”的艺术，需要我们放下身段，去感受孩子的内心世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子最好的礼物，不是物质上的满足，而是健全的人格和积极的心态。这本书正是从这个角度切入，探讨了如何帮助孩子建立内在的驱动力，培养他们的自信心和韧性。作者通过分享自己教育孩子的亲身经历，阐述了“放手”和“支持”之间的微妙平衡。我们都希望孩子能独立自主，但又担心他们会遇到困难，所以常常会忍不住插手干预。这本书提醒我们，过度的保护反而会剥夺孩子成长的机会。它鼓励家长们相信孩子的潜力，给予他们尝试和犯错的空间，并在他们需要时提供及时的帮助和鼓励。我最欣赏书中关于“肯定式教养”的理念，它强调要发现孩子的优点，及时给予肯定和赞扬，即使是微小的进步，也要给予足够的关注。这让我意识到，我们常常忽略了对孩子积极行为的强化，反而只关注他们的问题。这本书就像一面镜子，照出了我在教育中可能存在的误区，也指引了我一条更积极、更有效的方向。读完这本书，我感觉自己更有信心去面对育儿路上的挑战，也更加期待看到孩子在积极的引导下茁落地成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大感受是“释然”。在育儿的过程中，我们常常会给自己施加很多不必要的压力，比如要做到“最好”，要让孩子“赢在起跑线上”，要成为“完美的父母”。这些想法让我们身心俱疲，也容易在不经意间让孩子感受到紧张和焦虑。这本书就像一股清流，帮助我卸下了许多沉重的包袱。它让我明白，教育孩子最重要的不是追求完美，而是追求真实和幸福。作者通过分享自己与孩子相处的点滴，展现了亲子之间平等、尊重的关系。她强调，父母的幸福也是孩子幸福的重要基石。如果父母自己都活得不开心，又怎么能指望孩子感受到真正的幸福呢？这一点对我来说触动很大。我开始思考，我是否过于把自己的希望寄托在孩子身上，而忽略了经营自己的生活和情绪？这本书让我意识到，做一个快乐的父母，比做一个“完美的”父母更重要。它让我重新审视了亲子关系的核心，找到了更轻松、更可持续的育儿方式。读完这本书，我感觉整个人的状态都变得更加轻松和积极，也更有耐心去陪伴孩子，享受当下。