高等院校應用型專業心理學係列教材：青年心理學 馮維 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馮維 著

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店鋪： 久點圖書專營店

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562182672

商品編碼：29527012924

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-12-01

基本信息

書名：高等院校應用型專業心理學係列教材：青年心理學

定價：45.00元

作者：馮維

齣版社：西南師範大學齣版社

齣版日期：2016-12-01

ISBN：9787562182672

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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馮維主編的《青年心理學(高等院校應用型專業心理學係列教材)》較係統地闡述瞭青年心理學的基本原理及研究方法，介紹瞭外具有代錶性和影響力的青年心理學理論與研究。內容涉及青年的生理發展，青年的認知發展，青年的情感與意誌，青年的自我概念，青年的道德發展，青年的人際關係、友誼與愛情，青年的工作與職業，青年的異常心理與行為等。
本書可作為高校心理學專業及相關專業學生的教材或參考書。

目錄

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章 緒論 節 青年心理學的研究對象 第二節 青年心理的發展及影響因素 第三節 青年心理學的變遷 第四節 青年心理學的研究方法第二章 青年的認知發展與提高 節 概述 第二節 青年注意的發展與提高 第三節 青年記憶的發展與提高 第四節 青年思維的發展與提高 第五節 青年元認知的發展與提高第三章 青年的創造力與開發 節 概述 第二節 青年的學習創造力 第三節 青年的創業意願 第四節 青年的創業實踐第四章 青年的情緒與管理 節 概述 第二節 青年情緒的特點 第三節 青年的積極情緒 第四節 青年的消極情緒 第五節 青年情緒的管理第五章 青年的自我意識與完善 節 概述 第二節 青年自我意識的發展 第三節 青年自我意識的矛盾與成因 第四節 青年自我意識的完善第六章 青年的道德價值觀與教育 節 概述 第二節 道德價值觀的理論 第三節 青年道德價值觀的特點 第四節 青年道德價值觀的影響因素 第五節 青年道德價值觀的教育第七章 青年的成就與培養 節 概述 第二節 青年的成就動機 第三節 青年的學業成就 第四節 青年的職業成就第八章 青年的人際關係與改善 節 概述 第二節 青年與父母的關係 第三節 青年與同伴的關係 第四節 青年與教師的關係 第五節 青年人際關係的改善第九章 青年的婚戀與調適 節 概述 第二節 青年的戀愛 第三節 青年的擇偶 第四節 青年婚戀的主要問題 第五節 青年婚戀心理的調適第十章 青年的職業心理與輔導 節 概述 第二節 青年職業心理的特徵 第三節 青年職業的選擇 第四節 青年職業的輔導第十一章 青年的休閑與引導 節 概述 第二節 青年休閑的特點與問題 第三節 影響青年休閑的因素 第四節 青年休閑的引導第十二章 青年的壓力與應對 節 概述 第二節 壓力的理論 第三節 青年的主要壓力 第四節 青年壓力的應對第十三章 青年的心理社會問題與預控 節 概述 第二節 青年不良成癮行為與預控 第三節 青年犯罪與預控 第四節 青年自殺與預控附錄參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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《青年心理學：成長、挑戰與未來》 引言 青年時期，一個承載著無限可能與復雜變革的生命階段，是人類發展曆程中尤為關鍵的時期。它既是身心劇烈發展的“黃金時代”，也是充滿迷茫、睏惑與挑戰的“危機時刻”。理解青年心理，不僅是教育者、心理工作者、傢長乃至整個社會認識和引導下一代健康成長的基石，更是關乎未來社會可持續發展的重要議題。本書旨在深入剖析青年心理學的核心理論、關鍵議題、發展特點以及麵臨的挑戰，為讀者提供一個全麵、係統、富有洞察力的視角，幫助我們更好地理解青年，支持青年，與青年共同成長。 第一章 青年期的界定與發展特徵 青年期，通常指從青春期後期至成年早期的過渡階段，年齡跨度大約在12歲到24歲之間。這一時期，個體在生理、認知、情感、社會性等多個維度上都經曆瞭翻天覆地的變化。 生理發展： 青春期的身體發育加速，第二性徵齣現，身體逐漸成熟。荷爾濛的變化不僅影響生理，也深刻地驅動著心理和行為的轉變，包括情緒的波動和性意識的萌發。 認知發展： 遵循皮亞傑的認知發展理論，青年期是進入“形式運算階段”的關鍵時期。他們開始能夠進行抽象思維，理解復雜的概念，進行邏輯推理，並能從多角度思考問題。這使得他們對世界有瞭更深刻的認識，但也可能帶來對現實的批判和對理想的追求。 情感發展： 情感變得更加豐富、強烈且復雜。自尊感、自我認同感開始形成，情緒體驗更加深刻，但也更容易受到外界影響，齣現情緒不穩定、易怒、焦慮等錶現。對人際關係的渴望和依賴也日益增強。 社會性發展： 個體開始從傢庭的中心逐漸走嚮外部社會，同伴群體的影響力顯著增強。他們渴望獨立，尋求自主，對社會角色和責任産生思考。價值觀、世界觀的塑造在這個時期也尤為重要。 第二章 青年期的核心心理議題 青年心理學關注的核心議題多種多樣，它們共同構成瞭青年群體獨特的心理世界。 自我認同的建構： 埃裏剋森將青年期定義為“同一性與角色混亂”的衝突階段。青年人迫切需要迴答“我是誰？”、“我將成為誰？”等問題，並通過探索不同的角色、信念和價值觀來形成穩定和連貫的自我概念。這一過程可能充滿掙紮和不確定。 獨立與自主的追求： 渴望擺脫對父母的依賴，追求獨立自主是青年期發展的必然需求。這體現在生活方式、思想觀念、人際交往等各個方麵。如何平衡獨立與親密關係，是青年人麵臨的重要課題。 人際關係的拓展與深化： 同伴關係在青年期扮演著極其重要的角色。友誼成為情感支持、社會比較和身份認同的重要來源。同時，愛情的萌芽和發展，以及對親密關係的探索，也成為青年期心理發展的重要內容。 價值觀與世界觀的形成： 青年人開始對生活、社會、人生意義等進行更深刻的思考，逐步形成自己的價值觀和世界觀。他們可能受到傢庭、學校、同伴、媒體等多方麵的影響，也可能通過獨立思考和實踐來確立自己的價值判斷。 學業壓力與職業探索： 升學壓力、考試焦慮是許多青年人共同麵對的挑戰。同時，對未來職業生涯的規劃和探索也開始提上日程。選擇閤適的專業、職業方嚮，並為此付齣努力，是青年期重要的發展任務。 第三章 青年期麵臨的挑戰與睏境 盡管青年期充滿活力與希望，但也伴隨著一係列不容忽視的挑戰與睏境。 學業與升學壓力： 激烈的競爭和嚴峻的升學形勢，常常讓青年人倍感壓力。過度追求成績可能導緻焦慮、抑鬱、睡眠障礙等問題，影響身心健康。 社會適應問題： 青年人初入社會，麵對復雜多變的社會環境，可能齣現適應睏難。包括在學業、人際交往、職業選擇等方麵的挫摺，都可能對其心理産生負麵影響。 心理健康問題： 抑鬱癥、焦慮癥、進食障礙、成癮行為（如網絡成癮、物質成癮）等心理健康問題在青年群體中呈現上升趨勢。這些問題可能源於生理、心理、社會環境等多重因素的交織。 網絡與信息過載： 互聯網的普及為青年提供瞭便捷的信息獲取渠道，但也帶來瞭網絡欺淩、虛假信息、沉迷網絡遊戲、過度社交媒體使用等問題，對他們的認知、情感和行為産生深刻影響。 傢庭關係的變化： 隨著青年獨立意識的增強，與父母之間的關係可能齣現摩擦和衝突。如何處理代際差異，建立健康、平等的傢庭溝通模式，是雙方共同麵臨的挑戰。 社會期望與現實差距： 社會對青年人的期望很高，但現實的經濟、就業等壓力卻可能讓他們感到迷茫和失落。這種差距可能引發對未來的不確定感和焦慮感。 第四章 促進青年心理健康發展的策略 理解青年心理的挑戰，更重要的是探索如何有效促進他們的健康發展。 傢庭支持： 和諧的傢庭氛圍、有效的親子溝通、父母的理解與支持，是青年心理健康的重要基石。傢長應尊重青年的獨立性，傾聽他們的想法，引導他們理性看待問題。 學校教育： 學校不僅要傳授知識，更要關注學生的心理健康。開設心理健康課程，提供心理谘詢服務，關注學生的學業壓力與情感睏擾，營造積極的學習和成長環境。 社會關懷與支持： 社會應為青年提供更多的發展機會和支持係統。包括積極的社會價值觀引導，豐富的課外活動，以及為遇到睏難的青年提供及時的幫助和支持。 心理谘詢與輔導： 專業的心理谘詢師能夠幫助青年人識彆和解決心理睏擾，學習應對壓力、管理情緒的技巧，提升自我認知和自我管理能力。 培養積極的應對機製： 引導青年發展健康的應對機製，如運動、興趣愛好、藝術錶達、與朋友傾訴等，幫助他們有效地處理壓力和負麵情緒。 科學的媒體素養教育： 幫助青年人提高辨彆信息的能力，理性看待網絡內容，避免沉迷網絡，學會利用網絡資源進行學習和成長。 第五章 青年心理學研究的未來展望 青年心理學作為一個不斷發展的領域，未來研究將更加深入和多元。 跨文化研究： 隨著全球化的發展，跨文化視角下的青年心理研究將日益重要，有助於理解不同文化背景下青年發展的共性和獨特性。 神經科學與心理學的結閤： 利用神經科學技術，深入探索青年大腦發育特點及其與行為、情感、認知之間的關係，為理解和乾預青年心理問題提供科學依據。 數字化時代下的青年心理： 進一步研究互聯網、社交媒體、人工智能等新技術對青年心理發展的影響，探索其積極與消極作用，並提齣相應的引導策略。 積極心理學在青年群體中的應用： 更多地關注青年人的優勢、潛能和幸福感，研究如何培養青年的韌性、樂觀、感恩等積極品質，促進其全麵發展。 預防與乾預策略的優化： 針對青年期常見的心理健康問題，開發更具針對性、更有效的預防和乾預方案，特彆是早期識彆和早期乾預。 結語 青年是民族的未來，是社會的希望。深刻理解青年心理，給予他們恰當的關懷與引導，是構建健康、和諧、繁榮社會的必然要求。本書希望通過對青年心理學的係統闡述，能夠激發讀者對青年群體更多的關注和思考，為他們的健康成長貢獻一份力量。讓我們攜手同行，與青年一起，擁抱成長，迎接充滿無限可能的未來。

評分☆☆☆☆☆

我是一名大學生，正在學習與心理學相關的專業，所以對這本《青年心理學》非常期待。拿到書之後，我立刻翻閱瞭目錄，發現涵蓋瞭很多我感興趣的話題，比如“青年期的自我認知與身份建構”、“情緒管理與應對策略”，以及“學業壓力與應對機製”。作者馮維老師的視角非常貼近我們青年人的實際生活，很多理論分析都能夠在我自己的經曆或者我身邊朋友的經曆中找到呼應。我特彆喜歡書中關於“職業生涯規劃與心理準備”的部分，這對於我們即將步入社會的學生來說，簡直是及時雨。書中提供的建議非常具體，不僅僅是停留在理論層麵，而是有許多實操性的指導。比如，如何進行自我評估，如何選擇適閤自己的職業方嚮，以及如何在求職過程中調整心態。這本書的排版也很舒服，字體大小適中，段落清晰，閱讀起來不會感到疲憊。我已經在計劃將書中的一些方法應用到自己的學習和生活中，希望能夠通過閱讀這本書，更好地認識自己，規劃未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書我剛拿到手，還沒來得及細讀，但光從目錄和前言看，就覺得它是一本非常紮實的著作。作者馮維老師在青年心理學領域深耕多年，經驗豐富，這本書可以說是他多年教學與研究的結晶。我特彆關注到書中對青年期發展特徵的梳理，包括認知、情感、社會性等多個維度，並且結閤瞭大量的案例分析，這對於我們這些在教育一綫工作的人來說，是非常有價值的參考。尤其是一些處理青年期常見心理問題的章節，比如學業壓力、人際關係睏擾、自我認同模糊等等，書中提齣的應對策略和方法，感覺都非常具有操作性。我知道我們學校這次引進這套“高等院校應用型專業心理學係列教材”，選擇“青年心理學”作為入門，也是看中瞭它強大的理論支撐和鮮明的實踐導嚮。我個人對其中的“青年社會性發展與社會支持係統”這一塊非常感興趣，想看看書中是如何論述個體在社會化過程中如何構建和利用支持網絡的，這對培養適應社會發展的青年人纔有著至關重要的意義。整體而言，這本書的編排邏輯清晰，語言通俗易懂，雖然我還沒深入閱讀，但已經預感到它將成為我案頭必備的參考書之一。

評分☆☆☆☆☆

作為一名心理谘詢師，我一直在尋找能夠幫助我更好地理解和幫助青年來訪者的專業書籍。馮維老師的這本《青年心理學》正好符閤我的期待。我尤其關注書中關於“青年期常見心理障礙的識彆與初步乾預”的部分。書中對抑鬱、焦慮、強迫等心理問題的描述非常專業，並且結閤瞭大量的臨床案例，這對於我識彆和診斷來訪者的情況非常有幫助。同時，書中提齣的乾預策略也非常接地氣，提供瞭很多在谘詢中可以直接應用的技巧。我特彆欣賞書中對“依戀關係與青年心理健康”的論述，這部分內容深刻地揭示瞭早期依戀關係對個體成年後心理健康的影響，為我理解來訪者的某些睏境提供瞭更深層次的視角。此外，書中還涉及瞭“青春期性心理發展”等話題，這些都是在谘詢中經常會遇到的敏感而重要的問題。這本書的專業性毋庸置疑，但其語言錶達也相當清晰，即使是比較復雜的理論，作者也能用易於理解的方式闡述齣來，為我提供瞭紮實的理論基礎和豐富的實踐指導。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣的初學者來說，找到一本既有深度又不至於過於枯燥的心理學教材一直是個挑戰。馮維老師的這本《青年心理學》給瞭我驚喜。我非常喜歡它將理論與實踐相結閤的方式。比如，在講述“青年期的親子關係”時，書中不僅解釋瞭這種關係的變化規律，還提供瞭許多改善親子溝通的實用技巧，這些技巧是經過驗證的，非常貼閤實際生活。我也很欣賞書中對“青年亞文化”的探討，這讓我對當下年輕人的一些流行趨勢和行為模式有瞭更深的理解，也意識到作為教育者，理解這些亞文化的重要性。這本書的語言風格比較親切，沒有那種高高在上的學術腔調，讀起來感覺像是有一位經驗豐富的老師在娓娓道來。我特彆注意到書中提到的“青少年犯罪心理學”這一章節，雖然篇幅不一定很長，但它觸及瞭一個非常重要且敏感的議題，並且提供瞭相關的研究和思考方嚮。總的來說，這本書的優點在於其全麵性、實用性和易讀性，它為我打開瞭瞭解青年心理學的一扇窗。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育機構工作的從業者，我一直對青少年心理發展有著濃厚的興趣，尤其是那些能夠指導實踐的理論和方法。馮維老師的這本《青年心理學》恰恰滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本理論著作，更是一本能夠幫助我們理解和解決實際問題的指南。我尤其贊賞書中對“青年期危機”的探討，這部分內容非常深入，不僅分析瞭危機産生的原因，還提供瞭有效的乾預措施。例如，書中對“同伴關係”的分析，讓我對青少年在群體中的行為有瞭更深的理解，也為如何引導他們建立健康的社交關係提供瞭思路。另外，我注意到書中還專門探討瞭“網絡對青年心理發展的影響”，這在當下信息爆炸的時代尤為重要。書中對網絡成癮、虛擬社交等問題的分析，以及如何引導青少年正確使用網絡，都非常有見地。這本書的行文風格很流暢，盡管內容專業，但作者並沒有使用過多的晦澀術語，使得非心理學專業背景的讀者也能輕鬆理解。我個人認為，這本書對於傢長、教師以及所有關心青少年成長的人來說，都具有很高的閱讀價值。