新課標 學生係列辭書 辭海版 小學生成語典故詞典(雙色本) 上海辭書齣版社 學生工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532632121

商品編碼：29530148417

好的，這是一份關於一部假定存在的、與您提供的書名《新課標 學生係列辭書 辭海版 小學生成語典故詞典(雙色本) 上海辭書齣版社 學生工具書》內容無關的圖書簡介。 --- 《中華傳統詩詞鑒賞與創作指南》：跨越時空的文學之旅 圖書簡介 《中華傳統詩詞鑒賞與創作指南》並非一本針對基礎字詞或成語典故的工具書，而是一部深度結閤文學史論、藝術鑒賞和實際創作技巧的綜閤性讀本。本書旨在引導當代讀者，尤其是對中國古典文學懷有濃厚興趣的初階學習者、愛好者以及希望提升自身人文素養的社會人士，係統而深入地理解和掌握中國詩詞的精髓、演變脈絡及其跨越韆年的審美價值。 第一部分：詩詞的源流與審美基石 (溯源與概覽) 本書的開篇部分，聚焦於中國詩詞的宏大曆史圖景，而非具體的詞條解釋。我們首先梳理瞭《詩經》的質樸現實主義精神與《楚辭》的浪漫奇詭色彩，探討瞭它們如何奠定中國詩歌的兩大核心美學範式。隨後，筆鋒轉嚮漢魏六朝，重點剖析瞭樂府民歌的生命力以及“建安風骨”的慷慨悲涼。 對於唐詩的論述，本書采取瞭分流而非簡單的並列介紹。我們深入研究瞭“盛唐氣象”的壯闊背後所蘊含的時代精神、地域文化差異（如王維的田園禪意與李白的浪漫飄逸），以及杜甫的“沉鬱頓挫”如何體現瞭知識分子的社會責任感。晚唐五代的演變，則著重於格律的成熟與意境的精微化。 宋詞作為一種新的文學體裁，其分析角度與對唐詩的分析截然不同。本書將其視為“文學的音樂化”，詳述瞭從晚唐小令到宋詞的麯牌結構，重點分析瞭婉約派（如柳永、李清照）對個體情感的細膩捕捉，以及豪放派（如蘇軾、辛棄疾）如何將個人抱負與曆史興衰熔鑄於一爐。詞的“意象”不再是單純的描繪，而是承載瞭特定時代背景下的哲學思考與個人情誌的載體。 第二部分：詩詞的技法與結構解構 (工具性解析) 本書的第二部分，側重於詩詞的“硬核”技法分析，但這與工具詞典中對成語含義的拆解不同，我們關注的是藝術形式的建構。 格律的奧秘： 詳細解釋瞭近體詩（律詩、絕句）的平仄、對仗、粘齣等規則，但更強調“格律服務於內容”，而非束縛性。例如，探討瞭在特定情感錶達下，詩人如何運用“拗救”來打破常規，達到更強的藝術張力。 意象的提純與轉化： 辨析瞭傳統詩詞中反復齣現的經典意象（如“月”“柳”“鴻雁”“黃花”），分析它們在不同時代、不同詩人筆下所承載的象徵意義如何産生微妙的偏移和深化。例如，“落日”在邊塞詩中的蒼涼與在閨怨詩中的傷感之間的差異。 句法與節奏： 分析瞭詩歌中“句法錯位”（如倒裝、省略）如何影響句子的呼吸感和強調重點。我們通過大量的原詩對比，展示瞭語言的排列順序如何直接塑造讀者的聽覺體驗和情緒流動。 第三部分：詩詞的生命力與當代實踐 (創作指導) 本書的第三部分是麵嚮讀者的實踐性指南，幫助讀者將鑒賞所學轉化為個人錶達。 題材的轉換： 探討瞭古人常用的題材（詠物、送彆、懷古、田園）在現代生活中的對應物。例如，如何將現代城市生活中的“堵塞”“快餐文化”“網絡信息過載”等體驗，轉化為具有古典韻味的詩詞意象。 語感的重塑： 引導讀者跳脫齣白話文的思維定式，重新感受漢語的凝練之美。本書提供瞭大量的“語詞替換練習”，指導讀者如何在保持現代思想的同時，使用更具古典色彩的詞匯和句式。 “新古風”的邊界： 對當代流行的“新古風”創作現象進行瞭客觀分析，指齣在繼承傳統格律和意境的同時，如何避免陷入空洞的模仿和辭藻的堆砌，真正實現古今精神的對話。 總結 《中華傳統詩詞鑒賞與創作指南》是一本緻力於“活化”古典文學的深度讀物。它不提供即查即用的成語釋義，而是緻力於揭示詩詞藝術的底層邏輯、審美基因和時代精神。通過係統的方法論和大量的鑒賞案例分析，本書旨在培養讀者獨立閱讀古典文本的能力，並激發他們用詩意的眼光審視我們身處的時代。它是一把鑰匙，開啓通往中國文學審美高塔的階梯，而非一張簡單的索引目錄。 --- 本書目標讀者： 中學高年級及以上對中國古典文學有深入學習需求者、文學愛好者、人文社科研究人員、詩詞創作進階學習者。 頁數預估： 約 780 頁 (全彩印刷，配有大量的藝術插圖與時代背景圖解)。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統文化有情懷的傢長，我一直在尋找一本能真正幫助孩子理解和運用成語的書籍。市麵上很多針對小學生的成語詞典，要麼內容過於淺薄，要麼排版混亂，閱讀體驗極差。然而，這本辭海版的工具書在設計上展現齣瞭極高的專業水準。它的裝幀和用色都非常考究，雙色印刷的細節處理，讓即便是長時間閱讀也不會讓人感到視覺疲勞，這一點對於需要大量記憶的語文學習來說至關重要。更值得稱贊的是，它對每個典故的講解都力求準確且富有啓發性，它提供的不僅僅是字麵意思的翻譯，更側重於成語在現代語境中的實際應用場景。這使得我的孩子在寫作和口頭錶達時，能夠更自然、更恰當地運用這些古老的智慧結晶，而不是生硬地堆砌詞藻。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我過去對“學生係列辭書”這個定位有些保留，總覺得大齣版社齣品的工具書可能會偏嚮於學術化，不太適閤活潑好動的孩子。但翻開這本《小學生成語典故詞典》後，我立刻打消瞭疑慮。它的插圖和版式設計是其一大亮點，雖然是雙色印刷，但圖案的選擇和布局都充滿瞭童趣和想象力，有效地分散瞭文字的密集感。我的孩子常常是先被圖畫吸引，然後纔順著圖畫去瞭解背後的故事。這種基於視覺興趣點切入的學習路徑，比起死記硬背要高效得多。此外，這本書的開本適中，便於攜帶，孩子放學後帶到圖書館或者課外班，隨時都可以拿齣來查閱和預習，極大地提升瞭學習的靈活性和自主性。

評分☆☆☆☆☆

我傢的孩子今年剛上小學三年級，識字量尚在積纍階段，對於那些復雜的曆史典故常常感到睏惑。我原本擔心這本工具書的深度是否超齣瞭他的理解範圍，但事實證明我的顧慮是多餘的。它在保持專業性的同時，非常注重針對小讀者的語言習慣進行優化。解釋部分用詞精煉，語句通順，即便是比較晦澀的典故，也能用孩子能接受的方式進行轉述，真正做到瞭“深入淺齣”。我注意到，它在每一個條目後麵通常會附帶一個簡單的例句或者情景模擬，這對於正在建立語感的小學生來說，提供瞭非常直觀的幫助。這種貼閤實際的學習方式，讓孩子覺得這些“老掉牙”的成語不再是遙不可及的知識點，而是生活中可以隨時調用的錶達工具。

評分☆☆☆☆☆

這本辭書真是齣乎我的意料，原以為它會是那種枯燥乏味、隻羅列定義的工具書，但實際體驗下來，感覺就像是給孩子打開瞭一扇通往中華文化寶庫的窗戶。我特彆欣賞它在解釋成語典故時所采用的敘事方式。它不僅僅是簡單地告訴你“這個成語是什麼意思”，而是深入挖掘瞭每個成語背後的故事和曆史背景，讓孩子們在學習詞匯的同時，也能感受到曆史的厚重感和文化的魅力。比如，在解釋“臥薪嘗膽”時，書裏生動地描繪瞭越王勾踐的艱辛，孩子讀完後，不僅僅記住瞭這個成語，更能理解到“堅持不懈”的真正含義。這種寓教於樂的設計，極大地激發瞭我傢孩子學習古代故事的興趣，甚至主動去問我關於春鞦戰國時期的曆史知識，這讓我感到非常欣慰。相比於那些隻有乾巴巴解釋的字典，這本工具書簡直是良心之作，真正做到瞭讓學習變得有趣。

評分☆☆☆☆☆

我對工具書的評判標準，很大程度上取決於它在培養閱讀習慣和文化自信方麵的潛力。這本辭海版的成語典故詞典在這方麵錶現卓越。它不僅僅是一本“查字典”的書，更像是一本“講故事”的書，通過一個個鮮活的古代人物和事件，潛移默化地培養瞭孩子對中華文明的認同感。我發現，自從開始使用這本書後，孩子看古裝劇或曆史題材的動畫片時，理解能力明顯增強瞭，不再是霧裏看花。而且，它在收錄內容的廣度上也令人滿意，覆蓋瞭小學階段需要掌握的絕大多數重要成語，沒有齣現“掛一漏萬”的尷尬情況。總而言之，這是一套非常值得信賴的、能真正陪伴孩子成長的優質學生工具書。