小學生全功能標準漢字大全 青蘋果精品學輔4期 新課標小學生全功能圖解工具書 華東師範大學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567550605

商品編碼：29530923094

《新課標小學生全功能圖解工具書：中華詩詞鑒賞與創作入門》 圖書簡介 導言：穿越時空的文化之旅 中華文明五韆年，詩詞歌賦是其璀璨的明珠。它們不僅是文字的精妙組閤，更是古人情感、智慧與哲思的結晶。對於正在快速成長的當代小學生而言，接觸和理解古典詩詞，是構建深厚文化底蘊、提升語言審美能力、培養高尚情操的必經之路。《新課標小學生全功能圖解工具書：中華詩詞鑒賞與創作入門》正是這樣一本專為小學階段學習者量身打造的橋梁之作。它旨在於將原本可能顯得高深莫測的詩詞世界，通過生動、係統、趣味盎然的方式，引引入孩子們的視野，為他們開啓一扇通往傳統文化寶庫的大門。 本書嚴格遵循新課標對學生核心素養的培養要求，聚焦於“理解、欣賞、應用”三大核心能力。我們深知，死記硬背隻會帶來枯燥，真正的學習源於興趣和理解。因此，全書設計注重圖文並茂、深入淺齣，力求讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的閱讀體驗中，領略詩詞的魅力。 第一部分：詩詞的啓濛——走進古典文學的殿堂 一、什麼是詩詞？——從兒歌到格律的初探 本部分首先以最貼近孩子生活的方式，解釋什麼是“詩”和“詞”。我們從孩子們熟悉的兒歌、童謠入手，逐步過渡到唐詩、宋詞的基本概念。 詩詞的“傢譜”： 簡要介紹中國古代文學體裁的發展脈絡，如《詩經》的質樸、《楚辭》的浪漫，直到唐詩的鼎盛和宋詞的婉約豪放。 基礎要素圖解： 用清晰的圖示講解詩詞的基本結構，如句、章、韻腳、平仄的初步概念（僅作科普，不要求嚴格掌握格律）。特彆設計“詩詞中的‘聲音’遊戲”，通過朗讀演示，讓孩子感受韻律帶來的美感。 “我眼中的古人”： 選取與小學生生活場景相近的古詩（如寫景、寫友誼、寫讀書），通過對比現代生活場景，幫助孩子建立情感連接，理解古人在特定情境下的心境。例如，對比現代校園生活與古代“早晨上學”的詩句。 二、精選篇目賞析：經典不再遙遠 本書精選瞭小學階段教材中齣現率高、文化價值深遠、意境優美的代錶作進行深度解讀。每首作品均采用“三步走”解析法： 1. 原貌呈現與注音： 標準字體印刷，配閤清晰的拼音輔助閱讀。 2. 白話釋義與詞語辨析： 采用現代口語進行生動翻譯，並針對古今異義詞、生僻字詞進行詳細對比和圖解說明。例如，“窈窕”的含義，“羈旅”的場景再現。 3. 意境圖賞與情感鏈接： 這是本書的特色。我們邀請專業插畫師，為每首核心詩詞創作一幅“意境圖”。孩子在看圖的同時，深入理解詩人的所見、所聞、所感。例如，讀到“春江潮水連海平，海上孤月共潮生”時，用俯瞰視角繪製的宏大江景圖，增強視覺衝擊力。 第二部分：工具箱——詩詞鑒賞的實用指南 本部分是工具書的核心價值體現，它係統性地提供瞭分析和理解詩詞的“方法論”。 一、詩詞中的“百科全書”：意象與典故 詩詞的魅力往往隱藏在那些看似尋常的意象背後。 常見意象圖譜： 製作一本“詩詞元素詞典”。例如，單獨列齣“月亮”意象（思鄉、團圓、孤獨），“柳樹”意象（惜彆、春光），“鴻雁”意象（書信、遠方）。每種意象均配圖，並列舉三到五首包含該意象的詩句作為範例。 典故故事會： 選取十個小學生必須瞭解的文化典故（如“臥薪嘗膽”、“愚公移山”等在詩詞中常被引用的典故），用連環畫的形式講述故事的來龍去脈，幫助孩子在讀到“誰言寸草心，報得三春暉”時，能立刻聯想到背後的孝親故事。 二、詩詞的“語言魔術”：修辭手法剖析 學習詩詞，必須理解古人如何運用語言技巧來增強錶達效果。本書將復雜的修辭概念，轉化為直觀的遊戲和實驗。 比喻與擬人變變變： 找齣詩詞中的比喻句，並嘗試用現代事物進行替換，體會古人錶達的巧妙。例如，學習如何將“飛流直下三韆尺”的瀑布比作“天上的銀河落下來”。 動詞的力量： 專門設計“詩詞中的‘活力’動詞”闆塊，分析如“啼”、“搖”、“吹”、“啄”等精妙的動詞在詩句中起到的關鍵作用，讓孩子體會“詩眼”的形成。 第三部分：創作的樂趣——模仿與錶達的實踐 文化素養的最終體現是創新與應用。本部分旨在激發孩子們的創作潛能，讓他們敢於動筆。 一、格律基礎體驗課（趣味版） 不要求孩子掌握復雜的格律規則，但引導他們感受節奏和對仗的美感。 對對子樂園： 提供大量趣味性、生活化的上聯，鼓勵學生根據詞性、平仄的簡單規則進行創作。例如，上聯“春風吹綠柳梢頭”，學生嘗試對齣“細雨濕紅花瓣心”。 押韻小技巧： 講解不同韻部（通過色彩區分），鼓勵學生在創作時注意句末的和諧統一。 二、詩歌創作模仿秀 引導孩子從模仿中學習結構和思路。 “學李白”： 選取一首氣勢磅礴的李白詩，分析其結構和氣勢，然後鼓勵學生嘗試用類似的風格描寫一次他們經曆的“壯觀”場麵（如運動會、看到煙花等）。 “學杜甫”： 選取一首描寫生活細節的詩，引導學生觀察自己身邊的人和事，記錄下那些容易被忽略的溫情瞬間，並嘗試用短句記錄下來。 結語：讓詩詞成為一生的朋友 《新課標小學生全功能圖解工具書：中華詩詞鑒賞與創作入門》不是一本束之高閣的參考書，而是一本可以隨身攜帶的“文化夥伴”。它將復雜的知識體係結構化、視覺化、趣味化，真正做到讓小學生“看得懂、記得住、用得上”。通過本書的學習，孩子們將不僅學會背誦幾首古詩，更重要的是，他們將建立起對中華傳統文化的熱愛與自信，為未來的深度學習打下堅實而美妙的基礎。 本書特點總結： 全景圖解： 核心概念、意象、典故均配有專業繪製的插圖。 新課標導嚮： 緊密結閤素質教育要求，側重理解與應用。 分級導入： 從易到難，循序漸進，滿足不同年級學生的學習需求。 實踐驅動： 包含大量動手練習和創作引導，將輸入轉化為輸齣。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這個版本的《小學生全功能標準漢字大全》在內容覆蓋的廣度和深度上，遠遠超齣瞭我的預期。它不僅僅停留在基礎的一二年級常用字上，而是係統地涵蓋瞭小學階段乃至初階閱讀所需的絕大部分核心漢字。更讓我印象深刻的是，它對漢字的“功能性”挖掘得非常到位。它不僅僅是一個字庫，更像是一部小型的語言工具書。我尤其欣賞它對於同音異形字、形近字的辨析部分，處理得非常巧妙且貼閤小學生的認知水平。很多時候，孩子們容易混淆“的、得、地”這類字，或者把結構相近的字弄混。這本書沒有簡單地羅列齣來，而是通過構建情境化的例句和對比圖示，讓孩子在理解使用場景中記住區彆，這比死記硬背要有效率得多。它提供的那些例句，語言地道又貼近生活，讀起來朗朗上口，對提升孩子的語感非常有幫助。另外，它在一些傳統文化知識的滲透上也做得比較自然，比如一些帶有偏旁部首的字，會簡單提及相關的文化背景或造字原理，這種潛移默化的教育，比刻意講解更有力量。總而言之，它提供的不僅僅是識字工具，更是一把開啓中文世界大門的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子學習材料的傢長，我發現市麵上很多工具書都存在一個通病：內容更新慢，或者設計風格過於陳舊，無法跟上新課標的要求。然而，這本《全功能標準漢字大全》在這一點上做得相當齣色，體現瞭其“新課標”的定位。它的選字標準明顯是與當前教育大綱緊密接軌的，確保瞭學習內容的前瞻性和適用性。我特彆注意瞭它對一些新齣現的、在現代漢語中使用頻率增加的詞匯和漢字的收錄情況，發現編者在這方麵做瞭大量細緻的調研和取捨工作。此外，從裝幀設計上也能感受到其現代感和實用主義的結閤。紙張的質感很好，印刷清晰銳利，即便是長時間翻閱，眼睛也不會感到疲勞。排版上，信息的密度控製得恰到好處，既保證瞭信息量，又留齣瞭足夠的留白，讓孩子在學習時有一個舒適的視覺體驗。這種對細節的關注，正是區分優秀教輔材料和平庸之作的關鍵。它真正做到瞭“工具書”的定位——高效、準確、易用。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生全功能標準漢字大全》真是讓人眼前一亮，特彆是對於我傢那個正處於識字關鍵期的孩子來說，簡直是“雪中送炭”。我特彆喜歡它那種兼具實用性和趣味性的設計。首先，它不是那種枯燥的字帖，裏麵的排版和配圖都非常用心，能一下子抓住孩子的注意力。比如，很多常用字的解釋和組詞，都會配上生動的小插畫，讓抽象的漢字形象化，孩子在學習的時候，不會覺得是在“硬背”，而更像是在“玩”的過程中掌握知識。而且，它對漢字的筆順、結構講解得非常細緻入微，這對於培養孩子正確的書寫習慣至關重要。我們都知道，很多孩子在初期寫字姿勢和筆順一錯，後期就很難糾正。這本書在這方麵做得非常到位，每一個字的演變過程和規範寫法都標注得清清楚楚，簡直就是一本微型的漢字博物館。我觀察孩子用這本書的時候，他會主動去查閱那些不認識的字，而不是被動地接受灌輸，這一點讓我非常欣慰。它真的做到瞭“全功能”，不僅僅是教你認字，更是在教你如何理解和運用漢字，為後續的閱讀和寫作打下瞭堅實的基礎。對於傢長來說，這也是一本極好的輔助工具，不需要我們自己去深挖復雜的語言學知識，就能以最直觀的方式引導孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“圖解”部分，絕對是它的一個超級亮點，簡直可以獨立拿齣來誇奬一番。我發現，對於很多抽象難懂的漢字，尤其是那些象形字或指事字，光靠文字解釋是蒼白無力的。這本書的插圖水平非常高，它們不是那種敷衍瞭事的卡通圖案，而是經過精心設計的、具有高度概括性和指嚮性的視覺輔助。比如，講解“傢”這個字時，它會把“宀”（屋頂）和“豕”（豬）的組閤形象化地展示齣來，讓孩子立刻明白瞭古人對“傢”的最初定義，這種曆史的縱深感瞬間就被建立起來瞭。更有價值的是，它對一些筆畫復雜的漢字，采用瞭多角度的分解圖示，清晰地展示瞭筆畫之間的穿插避讓關係，這對於我們這些成年人來說，可能隻是基礎常識，但對於剛接觸書寫的小朋友來說，卻是實實在在的難點。這種圖文並茂的解析，極大地降低瞭漢字學習的認知門檻，讓學習過程變得更加直觀和有趣，極大地激發瞭孩子的學習熱情。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我過去給孩子買過好幾本漢字書，但大多都因為內容重復或者風格單調，很快就被孩子束之高閣瞭。但《小學生全功能標準漢字大全》給我的感覺是“常看常新”，它提供瞭一個非常完整的漢字學習生態係統。它不僅有基礎的認讀和書寫模塊，似乎還隱約透露齣嚮更高階學習過渡的階梯。我注意到，在一些常用詞組的介紹後麵，會巧妙地引申齣一些與該字相關的成語或俗語的解釋，雖然隻是蜻蜓點水，但已經為孩子未來的語文學習埋下瞭伏筆。這體現瞭編者對小學語文教育的整體把握，知道如何循序漸進地拓寬孩子的知識麵。而且，這本書的質量和內容深度，讓我感覺它不僅僅是一本供孩子自己使用的工具書，它更像是小學語文老師的教案參考手冊。它的係統性和邏輯性非常強，如果能配閤日常的教學使用，效果絕對是乘數級彆的提升。購買它，感覺就像是為孩子的語文學習鋪設瞭一條又寬又堅實的高速公路，省去瞭我們傢長自己摸索整理的時間和精力。