美國電視上的科學 馬塞爾·拉夫萊特 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬塞爾·拉夫萊特 著

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店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 中國科學技術齣版社

ISBN：9787504672711

商品編碼：29541469666

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-01-01

基本信息

書名:美國電視上的科學

定價：58.00元

售價：39.4元,便宜18.6元,摺扣67

作者:馬塞爾·拉夫萊特

齣版社：中國科學技術齣版社

齣版日期：2017-01-01

ISBN：9787504672711

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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《美國電視上的科學》從曆史視角梳理瞭美國電視科學報道的方方麵麵，對我國傳媒工作者、科普工作者、科技人員和科普管理者皆有啓示，有助於我們今後多方聯手打造電視科普精品，而不再無謂地互相攻訐指責。

內容提要

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本書以美國20世紀的電視科學節目為切入點，多方麵論述瞭科學與電視的閤作與紛爭，特彆是以與史密森學會相關的一係列電視節目為案例，探討瞭科學與電視結閤過程中的跌宕起伏。同時，本書還在兒童電視科學節目、醫學科普節目、科學紀錄片、女科學傢齣鏡等方麵著墨不少，係統地討論瞭科學如何與電視進行更好的閤作，從而真正地實現科學傳播的目的和價值。

目錄

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章發明與夢想

第二章嘗試幻覺

第三章基礎教育，基礎經濟學

第四章科學之戲劇化錶現

第五章給受眾把脈

第六章拯救地球:虛幻與現實

第七章調整鏡頭：紀錄片

第八章怪獸與金剛石：獲取的代價

第九章傲然孑立：公共電視

第十章定義何為科學新聞

第十一章開創性的普及

第十二章警告：作為觀眾的兒童

第十三章鳳毛麟角：電視上的女科學傢

第十四章史密森尼世界：排他性和權力

第十五章所有科學，所有時間

參考文獻

譯後記

作者介紹

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馬塞爾·拉夫萊特，美國曆史學傢，曾先後執教於約翰霍普金斯大學、喬治華盛頓大學和麻省理工學院，著有《自己製造科學：公眾的科學圖景1910-1955》（Making Science Our Own: Public Images of Science, 1910–1955）等。

文摘

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序言

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《美國電視上的科學：馬塞爾·拉夫萊特》 探索熒屏之外的智慧火花 馬塞爾·拉夫萊特，一位在科學傳播領域留下深刻印記的思想傢，其作品《美國電視上的科學》如同一扇窗，引領我們審視科學與大眾媒體之間復雜而迷人的互動。本書並非僅僅是對美國電視節目中科學內容的羅列或評論，而是深入剖析瞭電視這一強大媒介如何塑造公眾對科學的認知、理解乃至態度。拉夫萊特以其敏銳的洞察力和嚴謹的學術態度，揭示瞭科學敘事在美國電視文化中的演變軌跡，以及這背後所蘊含的社會、文化與哲學意涵。 科學的呈現：從實驗室到客廳的旅程 拉夫萊特首先關注的是科學知識在美國電視屏幕上的呈現方式。他仔細考察瞭不同類型的科學節目，從嚴謹的紀錄片到娛樂性的科幻劇，分析它們在科學準確性、敘事技巧、視覺效果和目標受眾等方麵的差異。作者認為，電視作為一種大眾傳播媒介，其首要目標往往是吸引觀眾、製造話題，這不可避免地會對科學信息的傳遞産生影響。例如，為瞭增強戲劇性和觀賞性，科學概念有時會被簡化、誇大，甚至齣現一定程度的失真。拉夫萊特並非簡單地批評這種現象，而是試圖理解其背後的邏輯。他指齣，科學信息的“可看性”和“可理解性”是電視傳播者必須考慮的關鍵因素。為瞭讓復雜的科學原理觸及更廣泛的受眾，節目製作人常常需要將其轉化為易於理解的語言和生動的視覺圖像，這其中蘊含著一種“科學的錶演”和“科學的翻譯”過程。 作者進一步探討瞭科學人物在美國電視上的形象塑造。無論是兢兢業業的研究員、睿智的大學教授，還是充滿魅力的科學主持人，電視熒屏上的科學形象往往是經過精心設計的。拉夫萊特分析瞭這些形象如何影響公眾對科學工作者及其職業的看法。他觀察到，電視常常傾嚮於呈現那些具有鮮明個性、能夠與觀眾建立情感連接的科學傢形象，這在一定程度上模糊瞭科學研究的集體性和循序漸進性。同時，他也注意到，一些節目緻力於展現科學傢的真實生活和工作狀態，努力打破刻闆印象，傳遞科學研究的艱辛與樂趣，這對於激發下一代對科學的興趣至關重要。 媒介的邏輯：電視如何“說”科學 《美國電視上的科學》的核心論證之一在於，電視這種媒介本身具有一套獨特的邏輯，這套邏輯深刻地影響瞭科學內容的生産和消費。拉夫萊特分析瞭電視節目的製作流程、商業模式、審查機製以及與觀眾互動的特點，並以此來解釋科學信息如何被“電視化”。他指齣，電視是一種高度視覺化的媒介，圖像和聲音的衝擊力往往勝過深度分析。因此，科學內容在電視上呈現時，往往需要依賴精美的畫麵、引人入勝的配樂以及富有感染力的旁白。 作者還深入探討瞭電視娛樂與科學教育之間的界限。當科學元素被融入到娛樂節目中時，其首要目的可能是吸引觀眾，而非嚴謹的科學傳播。科幻劇中的科學理論，雖然可能具有啓發性，但往往為瞭劇情需要而進行大膽的改編甚至虛構。拉夫萊特審慎地考察瞭這些改編對觀眾理解科學可能産生的潛在影響。他認為，雖然娛樂性的科學內容能夠激發觀眾的興趣，但同時也可能帶來誤導，使得公眾難以區分科學事實與虛構。因此，批判性思維的培養，以及對信息來源的辨彆能力，在接收電視傳播的科學信息時顯得尤為重要。 社會的迴聲：科學與公眾的對話 《美國電視上的科學》不止步於對電視節目本身的分析，更將目光投嚮瞭科學與社會之間更廣闊的互動。拉夫萊特認為，電視不僅僅是科學信息的傳遞者，更是社會關於科學議題討論的重要平颱。通過電視節目，公眾得以接觸到諸如氣候變化、基因工程、人工智能等前沿科學議題。然而，這種接觸並非總是客觀和全麵的。作者分析瞭電視節目如何選擇性地呈現科學爭議，以及這些呈現方式可能如何影響公眾的政策認知和態度。 他尤其關注電視在塑造公眾對科學的信任度方麵所扮演的角色。當電視節目能夠清晰、公正地解釋科學原理，並展現科學研究的局限性時，有助於增進公眾的理解和信任。反之，如果節目充斥著煽動性的言論，或者將科學問題政治化、娛樂化，則可能削弱公眾對科學的信任，甚至引發對科學的抵觸情緒。拉夫萊特強調，科學傳播的目標不應僅僅是“普及”科學知識，更重要的是培養公眾對科學過程的理解，以及對科學證據的尊重。 超越熒屏：科學的文化意義 在對美國電視上的科學現象進行深入剖析的同時，拉夫萊特也將其置於更廣闊的文化語境中進行審視。他探討瞭科學在美國文化中的地位和象徵意義。電視作為一種主流文化載體，其對科學的呈現方式，在一定程度上反映和塑造瞭社會對科學的集體認知和價值取嚮。例如，電視上對太空探索的浪漫化描繪，可能激發瞭公眾對未知世界的嚮往；而對生物技術潛在風險的警示，則可能引發人們對科技倫理的思考。 拉夫萊特還關注瞭媒介技術的發展如何影響科學傳播。從傳統的電視廣播到後來的數字媒體和社交網絡，科學信息的傳播渠道和形式不斷變化。他敏銳地捕捉到這些變化對科學與公眾關係帶來的影響，以及如何理解和應對新的傳播挑戰。 結語 《美國電視上的科學》並非一份枯燥的學術報告，而是一次引人入勝的思想之旅。馬塞爾·拉夫萊特以其獨特的視角，帶領讀者深入探索科學在美國電視文化中的脈絡。本書為我們理解科學與媒體之間的復雜關係提供瞭一個深刻而多維度的框架。它啓發我們思考，在一個信息爆炸的時代，如何更有效地理解和評價那些通過熒屏傳遞而來的科學信息，以及如何在一個日益被媒體塑造的世界裏，保持對科學的獨立思考和批判性審視。這本書不僅對於科學傳播者、媒體從業者具有重要的參考價值，對於每一個關心科學與社會發展的讀者而言，都是一次不可多得的閱讀體驗。它提醒我們，科學並非遙不可及的象牙塔，而是與我們的日常生活息息相關，並深刻地影響著我們的世界觀和價值觀。通過對《美國電視上的科學》的深入閱讀，我們得以更清晰地認識到，在每一次按下遙控器、打開電視機的時刻，我們也在參與一場關於科學與未來的重要對話。

評分☆☆☆☆☆

我對於這本書的期望，很大程度上源於我對科學傳播機製的好奇。馬塞爾·拉夫萊特，這個名字聽起來就充滿瞭探索未知和嚴謹求證的意味。我猜想，這本書的結構會非常清晰，可能按照時間綫或者不同類型的科學節目來展開。比如，書中會不會細緻地分析早期那些科學紀錄片是如何剋服技術限製，將宇宙的奧秘、生物的多樣性呈現在黑白屏幕上的？又或者，在電視技術飛速發展的今天，那些互動性更強的科學益智類節目，是如何利用視覺特效和參與式互動來吸引年輕一代的？我尤其好奇的是，作者是否會探討科學節目在不同社會群體中的接受度和影響力，例如，這些節目是否在一定程度上彌閤瞭科學與大眾之間的鴻溝，或者反而加劇瞭某些誤解？我期待書中能夠齣現一些具體的案例分析，比如某一個電視節目是如何成功地將某個復雜的科學理論普及開來，或者某個節目因為其不準確的科學錶述而引發的爭議。這種對科學傳播的深度剖析，會讓我從一個全新的角度去理解科學的社會功能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常引人注目，藍色的底色上，一幅描繪著經典美國電視機屏幕的抽象插畫，屏幕中隱約可見科學實驗的元素，例如閃爍的燈泡和飛濺的液體。這種設計本身就傳達瞭一種復古與現代相結閤的基調，讓人對書的內容充滿瞭好奇。我一直對電視在社會文化傳播中的作用很感興趣，而科學在美國大眾文化中的呈現方式更是我一直想深入瞭解的領域。這本書的書名直接點齣瞭核心主題，讓我立刻聯想到那些曾經陪伴我們度過無數個夜晚的科學節目，它們是如何將復雜的科學概念以通俗易懂的方式呈現給觀眾的？作者的名字——馬塞爾·拉夫萊特，雖然我之前沒有接觸過，但這個名字本身也帶有一種學術的嚴謹感，似乎預示著這本書將會有紮實的理論支撐和深入的分析。我想這本書一定能夠提供一個全新的視角，去審視科學在美國電視發展曆程中的地位和影響，也許會揭示齣一些不為人知的幕後故事，或者對我們理解科學的社會認知産生深遠的影響。我期待它能帶我穿越時空，重溫那些充滿智慧與啓發的電視時刻。

評分☆☆☆☆☆

我喜歡那些能夠引發思考的書籍，而《美國電視上的科學》這個書名，就讓我産生瞭強烈的共鳴。我猜想，馬塞爾·拉夫萊特這本書的寫作風格會比較學術化，但又不會過於枯燥，他會用嚴謹的邏輯和豐富的史料來支撐他的論點。我好奇的是，書中是否會分析不同曆史時期，美國電視對科學內容的選擇和呈現方式的演變？例如，早期電視更側重於科學發現的宏大敘事，而後來的節目可能更關注科學與日常生活、科技發展之間的關聯。我也很想知道，作者是如何定義“科學”在美國電視上的呈現？它是否僅僅局限於科普節目，還是也包括瞭科幻影視中的科學元素，甚至是某些僞科學節目的齣現？我期待這本書能夠提供一個批判性的視角，去審視電視這種大眾媒介在科學傳播中的雙重性，它既可以成為知識的傳播者，也可能成為誤解的製造者。我希望通過這本書，能夠更深刻地理解科學與社會、科學與媒體之間復雜而動態的關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格，從我的初步印象來看，大概率會是一種娓娓道來的方式，如同和一位博學的朋友在咖啡館裏漫談。我設想作者馬塞爾·拉夫萊特會以一種非常個人化的視角切入，可能他會分享一些童年時觀看電視的經曆，那些節目如何點燃瞭他對科學的火花，以及這些記憶如何促使他最終創作瞭這本書。我期待他不會僅僅停留在對節目內容的羅列和分析，而是會深入探討這些節目背後所摺射齣的時代精神、社會思潮，以及科學在美國社會中的價值取嚮。比如，在某個特定的曆史時期，電視是如何扮演科學的“布道者”角色，如何塑造公眾對科學的認知，甚至如何影響瞭科學研究的方嚮？書中是否會提及一些具體的科學傢、節目主持人，他們的個人魅力和傳播方式又對科學普及起到瞭怎樣的作用？我希望這本書不僅僅是關於“美國電視上的科學”，更是關於“科學在美國人心中”的演變過程，以及電視這種媒介在其中扮演的不可或缺的角色。這種帶有曆史厚度和人文關懷的解讀，會讓我覺得閱讀體驗格外豐富和有意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目《美國電視上的科學》仿佛為我打開瞭一扇通往過去的大門，我仿佛能看到無數個傢庭圍坐在電視機前，被屏幕上變幻莫測的畫麵所吸引。我設想，馬塞爾·拉夫萊特在寫作時，一定進行瞭大量的文獻研究，並且可能采訪瞭許多當年參與製作科學節目的人。我非常期待書中能夠齣現一些鮮為人知的故事，比如某個經典科學節目誕生的幕後趣事，或者某個節目主持人是如何將自己的熱情和專業知識融為一體，成為那個時代科學的代言人。書中是否會討論電視在傳播科學知識的同時，也傳遞瞭特定的價值觀和世界觀？比如，在冷戰時期，科學節目是如何展現美國在科技領域的優勢的？在環境保護意識逐漸興起的年代，電視又如何引導公眾關注環境問題？我希望這本書能夠帶領我穿越時空，體驗不同年代的美國社會，並且理解科學是如何在潛移默化中影響著人們的思考方式和生活習慣。