| 商品名称: | 钢琴视奏进阶教程(1-8级原版引进)全3册数 | 其他参考信息 | 以实物为准 |
| 作者: | (英)保罗·哈里斯|译者:龚益... | 开本: | 8开 |
| 定价: | 168.00元 | 页数: | 314 |
| ISBN号: | 9787562180760 | 印刷时间: | 2017-01-01 |
| 出版时间: | 2017-01-01 | 版次: | 1 |
| 出版社: | 西南师大 | 印次: | 1 |
| 装帧: | 平装 | 字数: | 656(单位:千字) |
这套教程的引进版实在让人眼前一亮,尤其是对于那些在视奏练习中感到力不从心的学习者来说,它简直是雪中送炭。我之前一直被传统的练习曲目困扰,感觉它们更侧重于技巧的磨练,而对“看到音符立刻弹出来”的能力提升有限。但是这套书的编排方式非常巧妙,它并非简单地罗列练习,而是层层递进地构建了一个完整的视奏思维体系。从最基础的音符识别、节奏把握,到复杂的和声进行和曲式结构分析,每一步都设计得恰到好处。我尤其欣赏它对不同风格乐曲的选材,不仅仅局限于古典时期的作品,还涵盖了一些更现代的、更具挑战性的音乐语汇。这使得练习过程不再枯燥,更像是一场音乐的探险。看到教材里对如何快速处理休止符、如何预判乐句走向的细致讲解,我茅塞顿开。很多时候,视奏的障碍不在于手指跟不上,而在于大脑的反应速度和信息处理能力不足,这套书恰恰补足了这一点。它真正做到了“教你如何学”,而不是“让你去练”。对于准备考级或者希望全面提升自身音乐素养的琴童和成人学习者来说,这套书无疑是一个非常值得信赖的伙伴。
评分我最看重的一点是,这套教程的音乐内涵和学术严谨性。很多市面上流行的视奏练习,内容零散,缺乏一个统一的、系统的音乐理论支撑。但翻开这套书,就能感受到背后有深厚的音乐教育体系在支撑。它不仅教你“怎么弹”,更告诉你“为什么这样弹”。例如,在处理巴赫或海顿的作品时,它会巧妙地穿插一些关于对位法或奏鸣曲式结构的提示,让你在视奏练习的同时,也在潜移默化地学习音乐分析。这种跨学科的融合,极大地提升了学习的深度。它帮助我建立了一种全新的音乐感知方式——不再是孤立地看单个音符,而是将它们置于一个更大的结构和历史背景下去理解。这种由内而外的提升,是任何机械重复练习都无法替代的。对于那些追求精深造诣的琴人而言,这套教材提供的不仅仅是技巧的提升,更是对音乐语言理解力的全面拓宽,是真正意义上的“进阶”指南。
评分这套引进教材在装帧和印刷质量上也相当考究,这一点对于经常需要翻阅和携带的练习者来说非常重要。纸张的质感很好,不易反光,长时间盯着看眼睛也不容易疲劳,这在长时间的视奏训练中是至关重要的细节。而且,它的排版设计非常清晰,音符和节奏的标记非常准确,即便是那些密集的十六分音符组,看起来也不会觉得拥挤或模糊。我特别留意了它对指法标记的处理,相对于一些过于繁琐的指法标注,这套书在关键难点处做了精准提示,更多地鼓励学习者自己去思考和选择最适合的指位,这符合高级钢琴学习者对自主性的要求。从小学到大学阶段的教材,我接触了不少,但少有能像它一样,在美观和实用性上达到如此平衡的。它不仅仅是一本“工具书”,更像是一件精心制作的艺术品,让人愿意拿起它、亲近它,并沉浸其中进行学习和探索。这种对细节的重视,体现了原版引进的专业水准。
评分我个人是那种对视奏有心理阴影的成年学习者,学琴多年,但一到视奏环节就手忙脚乱,谱子在我眼里仿佛是一堆混乱的符号。在朋友的推荐下,我鼓足勇气买了这套《钢琴视奏进阶教程》,原本没抱太大希望,觉得可能又是老一套的枯燥练习。然而,事实给了我一个惊喜。它最打动我的地方在于,它真正理解了学习者在视奏时可能出现的各种“卡壳”点,并且提供了极具操作性的解决方案。比如,它会教你如何快速扫描谱面,找出重音和终止点,而不是试图在第一个音符响起时就记住整条旋律线。这种“宏观”的阅读方法,彻底改变了我的练习习惯。我开始把视奏看作是“信息获取和即时决策”的过程,而不是单纯的手指运动。尤其是高阶部分,那些对位和复杂的节奏型,它都用非常直观的方式进行了拆解。我用了其中的几课,明显感觉到自己在面对新曲子时,不再是僵硬地从头弹到尾,而是能更灵活地处理那些突发状况。这套书,真正让我体会到了“掌控”音乐的感觉。
评分作为一名钢琴教育工作者,我深知一套好的教材对学生进步的重要性,而这套引进的《视奏进阶教程》可以说达到了一个很高的水准。它的难度划分极其科学合理,从第一级到第八级的跨度,完美契合了英皇考级的进阶要求,这对于备考体系内的学生来说简直太方便了。我观察到,很多教材在难度递进上处理得比较生硬,前后的跳跃性太大,容易打击学生的自信心,但这个系列非常平滑,每一级的基础都为下一级的提升做了坚实的铺垫。更值得称赞的是,它对音乐性的要求贯穿始终,即便是最基础的练习,也要求学生注意力度变化和表情记号,而不是机械地跑动音符。这种对音乐完整性的强调,是很多纯粹技术练习册所缺乏的。我让几位学生试用了中间级别的几册,反馈都非常好,他们表示通过这些练习,自己对陌生乐谱的“亲近感”大大增强了,不再一上来就感到畏惧。这套书不仅仅是技巧手册,更是一本音乐思维的启蒙读物,它引导学生用耳朵去“听”自己弹奏出的每一个音,而不是仅仅用眼睛去“看”键盘上的位置。
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