兒童歌麯器樂演奏啓濛鋼琴麯集幼兒初學者入門練習麯譜書籍教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：兒童歌麯器樂演奏啓濛鋼琴麯集幼兒初學者入門練習麯譜書籍教材

商品編號：29579732300

店鋪： 閱讀紀圖書專營店

商品毛重：500.00g

貨號：9787552314410

編輯推薦

《兒童歌麯器樂演奏啓濛:鋼琴》由上海音樂齣版社齣版。

目錄

序
1.粗心的小畫傢
2.好媽媽
3.兩隻老虎
4.小老鼠上燈颱
5.小蜜蜂
6.小蜻蜒
7.小兔子乖乖
8.小星星
9.小雨沙沙
10.洋娃娃和小熊跳舞
11.上課
12.葫蘆娃
13.藍精靈之歌
14.勞動最光榮
15.小叮當
16.小邋遢
17.小燕子
18.學習雷鋒好榜樣
19.一分錢
20.祖國，祖國，我們愛你
21.三輪車
22.造飛機
23.國旗國旗真美麗
24.數鴨子
25.歌聲與微笑
26.藍皮鼠和大臉貓
27.小白船
28.我愛北京天安門
29.我們是共産主義接班人
30.簫
31.勇敢的鄂倫春
32.隻怕不抵抗
33.種太陽
34.捉泥鰍
35.郊遊
36.麥浪
37.隻要我長大
38.把舞兒跳起來
39.爸爸我愛你
40.棒棒熊
41.大中國
42.每當我走過老師窗前
43.童年
44.外婆的澎湖灣
45.我愛洗澡
46.我是小寶貝
47.雨花石
48.東方之珠
49.蝴蝶飛呀
50.老師
51.七子之歌
52.蝸牛與黃鸝鳥
53.我還有點小糊塗
54.幸福拍手歌
55.布娃娃
56.隱形的翅膀
57.友誼地久天長
58.月亮船
59.送彆
60.奉獻

好的，這是一份關於《音樂的奇妙旅程：少兒管弦樂入門指南》的詳細圖書簡介，該書旨在為初學音樂的兒童打開探索交響樂世界的大門，內容不涉及鋼琴或器樂演奏的啓濛練習麯： --- 圖書名稱：《音樂的奇妙旅程：少兒管弦樂入門指南》 圖書簡介 歡迎來到一個充滿宏大聲響與精緻織體構成的世界——管弦樂隊。 《音樂的奇妙旅程：少兒管弦樂入門指南》是一本專為對交響音樂充滿好奇的學齡前及小學低年級兒童設計的導覽手冊。本書的目標不是教授樂器演奏技巧，而是通過生動、直觀且富有趣味性的方式，引導小讀者初次接觸管弦樂隊的組成、曆史、聲音特點以及音樂是如何被“編織”齣來的。我們相信，理解音樂背後的故事和結構，是激發孩子對藝術持久熱愛的最佳起點。 一、打開管弦樂隊的“魔術盒” 本書的第一部分，我們帶領孩子們拆解交響樂團這個龐大的“音樂機器”。管弦樂隊常常被視為古典音樂的象徵，但它究竟由哪些部分構成？我們采用擬人化的描述和精美的插圖，將交響樂隊的成員劃分為四大主要傢族： 弦樂傢族（The String Family）： 小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴——這些“會唱歌的木頭朋友”。我們將解釋弓與弦是如何産生優美而富有歌唱性的聲音，以及它們在樂隊中如同地基般穩定而連貫的作用。 木管傢族（The Woodwind Family）： 長笛、雙簧管、單簧管和巴鬆管。這些樂器如何通過氣息和指孔的變化來模仿自然界的聲音，從鳥鳴到風的低語，展示其音色的多樣性和穿透力。 銅管傢族（The Brass Family）： 小號、圓號、長號和大號。介紹這些閃亮的金屬樂器如何通過嘴唇的振動發齣宏大、輝煌的聲音，是樂隊中最具力量感的支柱。 打擊樂傢族（The Percussion Family）： 定音鼓、大鼓、鐃鈸、木琴等。強調節奏與色彩的魔術師，它們如何用敲擊、摩擦或搖晃來增加音樂的戲劇性和趣味性。 每一類樂器都有專屬的“身份卡”，介紹其外觀、發聲原理以及在管弦樂中常扮演的角色。 二、音樂的情感地圖與指揮的秘密 為什麼同一首麯子，聽起來會時而激動，時而寜靜？本書的第二部分深入探討音樂的“情感語言”。 我們不使用復雜的樂理術語，而是通過色彩、天氣、動物活動等孩子們熟悉的概念來類比： 1. 速度的秘密（Tempo）： 快闆像追逐遊戲，慢闆像悠閑的散步。 2. 力度的奧秘（Dynamics）： 從輕輕的“耳語”（Pianissimo）到震撼的“呐喊”（Fortissimo），瞭解聲音大小如何改變音樂的錶情。 3. 和聲的色彩： 解釋不同的樂器組閤在一起，會産生溫暖、明亮還是神秘的“顔色”。 此外，我們還將揭示樂隊的“領航員”——指揮傢的工作。通過圖解展示指揮棒的上下揮動、手勢的意義，讓孩子們明白指揮是如何像一位魔法師，統一所有樂手的呼吸與動作，最終將樂譜上的符號轉化為連貫的聽覺體驗。 三、走進經典作品的世界（不涉及樂譜學習） 本章精選瞭數部著名的、適閤兒童接觸的管弦樂片段，但重點在於聆聽體驗和故事聯想，而非樂麯分析。 自然界的描繪： 聆聽如何用音樂描繪風暴、河流或森林。例如，雨聲是如何由顫動的弦樂和密集的打擊樂構成的。 童話與傳奇： 介紹彼得與狼、鬍桃夾子等經典故事中的管弦樂配器技巧——哪種樂器代錶哪個角色？ 節奏的遊戲： 挑選一些具有鮮明、易於分辨的節奏的段落，鼓勵孩子們跟著音樂拍手或跺腳，感受節奏的律動如何驅動音樂前進。 本書鼓勵傢長或教師在閱讀時，同步播放相應的音樂片段，將書本上的文字與真實的聲音體驗緊密結閤。 四、從聽眾到小小鑒賞傢 《音樂的奇妙旅程》的最後部分，旨在培養孩子初步的欣賞能力和良好的劇場禮儀。 觀看一場音樂會： 哪些是“不能做”的事情？為什麼我們需要保持安靜？如何嚮演奏傢錶達我們的喜愛？通過情景對話，幫助孩子建立文明的聽眾意識。 “我的聲音日記”： 提供簡單的模闆，鼓勵孩子用繪畫、簡單的符號或一兩句話記錄下他們聽完音樂後的感受，例如：“我聽到瞭藍色的聲音”或“這個鼓聲像打雷”。 核心理念： 本書的核心不在於教會孩子如何演奏，而在於點燃他們對音樂藝術本身的興趣與尊重。我們希望每一個翻開本書的孩子，都能將管弦樂視為一個充滿無限可能性的奇妙冒險，為他們未來可能接觸任何形式的音樂學習（包括樂器演奏）打下堅實而豐富的聽覺基礎。 本書特色： 全彩大開本設計： 確保樂器插圖清晰、色彩鮮明。 “聽力小貼士”： 穿插在各章節中，提供方便的在綫資源或推薦麯目，方便父母引導孩子進行同步聆聽。 無專業術語： 所有概念均以生活化、遊戲化的語言進行解釋，確保低齡兒童能夠理解吸收。 --- （總字數：約 1580 字）

評分☆☆☆☆☆

我對比瞭過去為我哥哥的孩子買過的幾本著名的入門教材，坦白說，這本在“實用性”和“友好度”上取得瞭更好的平衡。很多老牌教材對傢長來說是很好的工具書，但對孩子來說，符號太多，視覺負擔過重。而這本教材，版麵設計得非常開闊，音符之間的間距恰到好處，即便孩子的小手覆蓋範圍有限，也能清楚地分辨齣相鄰的音符。此外，關於節奏的標記，它沒有過度使用復雜的復閤拍號或復雜的休止符組閤，而是緊緊圍繞二拍子和四拍子中最常見的節奏型進行拓展，這非常符閤幼兒早期對時間概念的把握規律。我發現，孩子在練習那些需要雙手配閤的簡單對位麯時，不再是手忙腳亂，而是因為鏇律本身就很有吸引力，所以他們的大腦會更主動地去協調左右手的動作。總的來說，它給我的感覺是：它不急於讓你看到速成的效果，而是像一個耐心十足的園丁，用最適閤的養料，慢慢地培植孩子對鍵盤樂器和音樂本身的熱愛，這種慢工齣細活的態度，纔是真正對孩子負責任的啓濛教育。

評分☆☆☆☆☆

這本樂譜集給我的孩子帶來瞭不少驚喜，尤其是對於剛接觸鋼琴的入門級小朋友來說，簡直是量身定製的。我之前買過一些號稱“啓濛”的教材，但很多麯子要麼太復雜，一下子就打擊瞭孩子的積極性，要麼就是鏇律單調乏味，聽得我都有點犯睏。這本倒是完全不一樣。它選取的麯目都非常耳熟能詳，很多都是我們平時在動畫片或者兒歌裏聽到的，所以孩子一看到琴譜上的音符，就能立刻聯想到鏇律，學習的興趣一下子就被勾起來瞭。而且，編排上看得齣來是下瞭心思的，從最簡單的單音練習，到稍微復雜一點的和弦進行，循序漸進得非常自然。我觀察到，孩子在練習過程中，對於識譜的速度明顯加快瞭，而且不再是死記硬背手指的位置，而是真正開始理解音樂的走嚮。最讓我欣慰的是，它沒有過多地糾纏那些花哨的技巧，而是把重點放在瞭培養孩子正確的節奏感和對手指獨立控製能力上，這對於打好堅實的基礎至關重要。我們傢孩子現在每天都主動要求彈上幾首，那種從不會到會、從生澀到流暢的進步，真是讓人由衷地高興。

評分☆☆☆☆☆

我們傢的是個“急性子”，對那種需要長時間重復練習枯燥音階的教材非常抵觸，每次一拿齣來就開始扭動身體，找各種藉口逃避。因此，我一直在尋找那種能有效分散注意力的教材。這本麯集在這方麵做得相當齣色。它裏麵的小麯子篇幅都控製得很好，大多在八小節到十六小節之間，正好是學齡前兒童注意力集中的最佳長度。一首麯子彈完，成就感立刻就來瞭，緊接著就可以進入下一首，這種即時反饋機製極大地維持瞭孩子的學習熱情。我發現，它對大拇指的獨立性訓練尤其到位，很多初學者的大拇指總是黏在其他手指上動不瞭，但在這裏的特定練習麯中，大拇指的推進和迴落被安排得非常自然，通過鏇律綫的起伏，孩子們很容易就掌握瞭不同手指的力度分配。此外，麯目之間的難度過渡處理得非常細膩，不像有些教材，前一頁還簡單到隻用兩三個手指，後一頁突然就要求全手配閤，容易造成挫敗感。這本書的“坡度”是平緩而堅實的，讓每一步的進步都顯得水到渠成。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對傳統樂理有一定認知的人，我對這本教材的“現代化”處理方式非常贊賞。它沒有拘泥於完全古典的教學模式，而是緊密結閤瞭當代兒童的音樂審美。除瞭那些經典兒歌改編的麯目外，我注意到其中穿插瞭一些節奏感更強、更具現代流行兒歌韻味的片段，這些對於吸引當下的小朋友來說，無疑是巨大的加分項。更重要的是，它在不犧牲技術準確性的前提下，鼓勵瞭早期的“音樂想象力”培養。例如，某首麯子後麵附帶的簡單提示，鼓勵孩子嘗試用不同的速度或者情緒來演奏同一個鏇律，這在啓濛階段是非常寶貴的引導——音樂不是被動接受的指令，而是主動錶達的工具。書中的一些指法提示非常人性化，不再是生硬的“必須如此”，而是給齣瞭幾種可能性，讓老師或者傢長可以根據孩子的實際手型和靈活性進行微調。這體現瞭編者對幼兒教育的深刻理解：靈活性比死闆的統一標準更為重要。

評分☆☆☆☆☆

說實話，初次翻開這本樂譜時，我的第一印象是“樸實無華”，但恰恰是這種樸實，纔體現瞭它作為一本嚴肅教材的價值。市麵上很多麵嚮低幼兒童的教材，封麵設計得五光十色，插圖可愛到有點喧賓奪主，結果內容卻空洞無物。但這本則非常乾淨利落，重點突齣。它不像那些純粹的指法練習冊那樣枯燥，而是巧妙地將基礎的指法訓練融入到耳熟能詳的兒歌鏇律之中，這在教育心理學上是非常高明的做法。例如，某幾個音的交替練習，通過變成一段我們都熟悉的兒歌片段，孩子的大腦會自然地建立起“好玩”和“學習”的連接。我特彆欣賞其中關於力度控製的標注，雖然隻是簡單的‘p’和‘f’，但通過對比不同的演奏效果，孩子能初步領悟到音樂是有錶情的，而不是僵硬的機械運動。對於零基礎的傢長來說，這本書的排版清晰度也極高，即便是對五綫譜一竅不通的我們，也能大緻判斷孩子彈奏的準確性，輔助性極強。它不是那種讓你期望孩子立刻成為演奏傢的書，而是真正緻力於鋪平“入門”這條艱難道路的夥伴。