越玩越聪明亲子游戏丛书 开发0-1岁宝宝多元智能的早教游戏 陈洁 嘟嘟宝贝早教中心编著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 书香斋图书专营店

出版社： 辽宁科学技术出版社

ISBN：9787538163629

商品编码：29587120367

出版时间：2010-06-01

商品参数

越玩越聪明亲子游戏丛书 开发0-1岁宝宝多元智能的早教游戏
	定价	25.00
	出版社	辽宁科学技术出版社
	版次	1
	出版时间	2010年06月
	开本	16
	作者	陈洁，嘟嘟宝贝早教中心　编著
	装帧	平装
	页数	191
	字数	100000
	ISBN编码	9787538163629

内容介绍

为了帮助父母更hao地实现家庭早期教育的gao效性，我们从PAT(ParentAs Teacher)的教育理论出发，充分结合亲子中心和家庭早教游戏的特点，编写了这本实用的家庭育儿手册。本书主要针对0-1岁宝宝的生长发育特点，设计出适合该年龄阶段的宝宝玩的游戏，通过合理科学的游戏刺激宝宝da脑神经元发育，从而促进宝宝的多元智能发育。

目录

PART 1 为什么要从0岁开始早期教育？
多元智能的8项构成
早期教育的几个关键期
早教成就孩子的一生
0-1岁宝宝的生长发育
0-1岁宝宝的养育要点
如何激发0-1岁宝宝的潜能
PART 2 开发0-1岁宝宝语言智能的游戏
0-1岁宝宝的语言智能
的人脸图
书中的图画
儿歌
观察其他宝宝看书
宝宝打招呼
图片
衣物的词汇
看图唱歌
图片躲猫猫
俯视图片
一问一答
宝宝的五官
牙牙学语
声音的名称
PART 3 开发0-1岁宝宝数学逻辑智能的游戏
0-1岁宝宝的数学逻辑智能
玩县知多少
数字歌
一个鼻子两只眼
数数饼干
一瓶水半瓶水
数字图片
听指令拿玩县
数数积木
数数宝宝
PART 4 开发0-1岁宝宝视觉空间智能的游戏
0-1岁宝宝的视觉空间智能
推倒软积木
da球和小球
不同的质地
颜色躲猫猫
撕纸游戏
拉动玩具
摇晃瓶子
彩色的水
油画棒涂鸦
彩色的喷雾
变形的面团
揉纸游戏
……
PART 5 开发0-1岁宝宝肢体运动智能的游戏
PART 6 开发0-1岁宝宝音乐智能的游戏
PART 7 开发0-1岁宝宝人际智能的游戏
PART 8 开发0-1岁宝宝自然观察智能的游戏
PART 9 开发0-1岁宝宝内省智能的游戏
附录

探索智慧的阶梯：幼儿多元潜能激发与游戏实践指南 图书名称： 《游戏中的发现：3-6岁儿童认知发展与STEAM启蒙实操手册》 作者群： 资深幼教专家团队（认知科学方向、早期工程教育方向、艺术与美育方向） 出版社： 翰林文化教育出版社 --- 图书简介 《游戏中的发现：3-6岁儿童认知发展与STEAM启蒙实操手册》 是一部深度聚焦于学龄前（3至6岁）儿童全面智能构建与个性化潜能开发的实践性指南。本书深刻洞察了现代家庭与幼儿园对高质量早期教育的迫切需求，摒弃了传统知识灌输的模式，转而倡导以“游戏为核心驱动力”的建构主义学习路径。我们坚信，3至6岁的黄金发展期，是儿童构建世界观、培养思维结构的关键时期，而有效的游戏，正是开启这扇大门的钥匙。 本书并非仅仅罗列游戏清单，而是构建了一套基于发展心理学理论的、系统的、可操作的“游戏-观察-反馈-深化”的完整教学闭环。全书内容紧密围绕当前国际前沿的教育理念，特别是STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）跨学科融合教育模式，为家长和幼教工作者提供了详尽的理论支撑与海量的实战案例。 第一部分：奠定基石——3-6岁儿童心智地图的绘制 本部分深入解析了3至6岁儿童在认知、语言、情感和社会性发展上的阶段性特征与关键里程碑。我们详细描绘了“前运算阶段”儿童的思维特点——如自我中心、泛灵论等，帮助成人理解他们行为背后的逻辑，从而避免“不理解”带来的挫败感。 认知发展脉络精讲： 以皮亚杰和维果茨基的理论为基础，结合当代神经科学的最新发现，详细讲解视觉追踪能力、工作记忆容量、执行功能（抑制冲动、思维转换）是如何在日常游戏中被激活和强化的。 情商与社会性构建： 探讨“过家家”和合作游戏在培养同理心、冲突解决能力和规则意识中的不可替代性。提供了大量情景模拟剧本，指导成人如何引导孩子处理分享、轮流和接纳失败的情绪。 “非结构化游戏”的价值重申： 论述了在高度结构化的现代生活中，保留“无目的的游戏时间”对于培养儿童内在驱动力（Internal Motivation）和创造性解决问题的能力的重要性。 第二部分：STEAM赋能——结构化游戏的设计与实施 本书的核心价值在于其对STEAM教育理念在家庭和园所环境中的本土化应用。我们摒弃了复杂的科学实验，聚焦于“日常化、低材料投入”的发现式学习。 1. 科学（Science）与逻辑思维的萌芽： “为什么会这样？”系列： 涵盖了对水、空气、光影、磁力等基础物理现象的观察活动。例如，如何利用厨房的油、水、醋，引导孩子探究液体密度和混合的奥秘；如何通过制作简易水循环模型，理解自然界的物质守恒。 分类与序列的艺术： 侧重于非标准的分类游戏，如根据声音的特质分类积木，或根据材质的触感排序石头。这远比简单的颜色分类更能锻炼抽象逻辑思维。 2. 技术（Technology）与工具的使用观念： “工具的延伸”： 本部分不侧重电子设备，而是聚焦于孩子对身边工具的理解。如何引导孩子正确使用螺丝刀（模拟工程中的连接概念）、放大镜（模拟科学观察工具）或简单的滑轮系统。重点在于理解工具是用来“解决问题”或“使工作更有效率”的概念。 3. 工程（Engineering）与建构的挑战： 承重与平衡挑战： 提供了从“意大利面条桥梁挑战”到“纸板迷宫搭建”的全套方案。详细说明了在搭建过程中如何引入“迭代设计”的概念——第一次失败不是结束，而是改进下一次设计的起点。 结构稳定性分析： 教导家长如何引导孩子观察“三角形”的稳定性，以及如何通过增加支撑点来解决高度与跨度的工程难题，这些都以搭建乐高或木质积木为载体。 4. 艺术（Art）与创造性表达的自由场： 材料的无限可能： 强调材料的开放性，如使用咖啡渣、泥土、树叶进行创作。详细介绍了“过程艺术”与“结果艺术”的区别，鼓励家长赞美“探索的过程”而非仅关注“最终作品的相似度”。 音乐与韵律的早期感知： 如何利用自制乐器（如米粒瓶、橡皮筋吉他）来感知节奏、音高和音色，为未来的音乐学习打下听觉辨识的基础。 5. 数学（Mathematics）与空间关系的直观理解： 空间几何的体操： 利用身体动作学习“上、下、前、后、旋转”。通过在地面上用胶带划分出不同的几何形状，让孩子在跑动中理解形状与位置关系。 测量与比较的日常化： 从“用积木数数”升级到“用手掌测量桌子的高度”，引入了非标准单位测量的概念，为未来理解标准计量单位做铺垫。 第三部分：观察者的艺术——有效互动的策略与记录 再好的游戏，若缺乏成人有效的引导和反馈，效果也会大打折扣。本书的最后一部分聚焦于成人角色的转变：从“指导者”转变为“学习的协作者与记录者”。 有效提问的“五步法则”： 提供了一套由浅入深的提问模板，引导孩子从简单的描述性回答（“这是红色的”）进阶到推测性（“你觉得接下来会发生什么？”）和反思性（“你为什么选择用这个材料？”）的深度思考。 “记录孩子的精彩瞬间”： 强调观察记录的重要性，不是记录“孩子学会了什么”，而是记录“孩子是如何学习的”。提供了简单易懂的观察笔记模板，帮助家长捕捉那些转瞬即逝的认知突破点。 个体差异化支持： 针对发展略快或略慢的儿童，提供了灵活调整游戏难度（Scaffolding）的具体技巧，确保每个孩子都能在“最近发展区”内获得挑战与成就感。 总结而言， 《游戏中的发现》是一本献给所有希望看见孩子“内在火花”的父母和教育者的工具书。它教会我们如何将日常生活转化为充满意义的学习探险，让3至6岁的童年，真正成为一个充满好奇、建构与发现的黄金时代。通过高质量的互动游戏，我们不仅在教孩子知识，更是在塑造他们终身学习的能力和自信的品格。

评分☆☆☆☆☆

从实操性的角度来看，这本书简直是新手父母的救星。很多早教指南动辄要求家长准备一堆昂贵的、稀奇古怪的教具，看得人望而却步，生怕自己买齐了所有东西才能开始“科学育儿”。然而，这套书的精妙之处就在于，它极大地利用了我们日常生活中随手可得的物品——家里的勺子、毛巾、甚至只是一个光影。它教会你的不是“买什么”，而是“怎么看”和“怎么做”。我记得有一次，我完全按照书里的步骤，用家里的旧纸箱和手电筒，和宝宝玩了一个影子游戏，那孩子兴奋地叫声，到现在都回荡在我的脑海里。这种“化腐朽为神奇”的魔力，让我深刻体会到，高质量的陪伴，需要的不是金钱的堆砌，而是父母用心设计的创意和耐心。它彻底打破了我对早教的固有认知，让我明白，最棒的教室，就是我们自己的家，最好的教材，就是我们每天的生活。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是治愈系的天花板，那种柔和的色调一下子就能抓住年轻父母的眼球，让人忍不住想把它带回家。我记得当时在书店里，它就那么静静地摆在那里，散发着一种温和而坚定的力量。拿起这本书，首先感受到的是纸张的质感，不是那种廉价的滑腻，而是带着一点点哑光的、亲肤的触感，这对于经常和宝宝接触的我们来说非常重要。我当时就在想，既然是给小宝宝用的，材质的安全性一定是排在第一位的，这套书在这方面确实做到了让人放心。而且，书脊的装帧也非常扎实，那种可以平摊的设计，简直是为亲子共读量身定制，不用担心在翻阅过程中会弄坏，或者宝宝一个不小心就把它折坏了。我个人对这种注重细节的用心非常欣赏，感觉作者和编者真的把自己放在一个新晋父母的角度去思考，每一个小小的设计都充满了体贴和爱意。翻开扉页，那种清新的排版风格立刻让人心情愉悦，没有那种传统早教书籍的刻板和说教感，反而更像是一份精心准备的礼物，充满了探索的乐趣和对美好亲子时光的憧憬。这份初印象，直接奠定了我对这本书的极高期待值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑简直是教科书级别的流畅，完全没有那种为了凑字数而堆砌知识点的尴尬。它不像有些早教书，上来就给你一堆晦涩难懂的理论，而是非常自然地将科学的育儿理念融入到每一个小小的游戏中。我特别喜欢它对“多元智能”这个概念的拆解，不是空泛地提口号，而是通过一个个具体可操作的活动，让你清晰地看到宝宝在不同维度上的发展轨迹。比如，它会告诉你，一个简单的抓握练习，不仅仅是锻炼手部肌肉，更深层次上是激活了宝宝的空间认知能力和精细动作协调性。这种层层递进的解释，让作为父母的我们，在陪伴孩子玩耍的同时，也能同步提升自己的科学育儿素养。每一次完成书中的一个小挑战，都像解锁了一个新的成就，那种成就感是双向的——孩子获得了进步，家长也获得了知识的肯定。而且，它的活动设计非常注重趣味性，完全避开了那种机械重复的枯燥感，让“学习”这件事，在宝宝的世界里变成了一种本能的“玩耍”。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的收获，其实是关于“情绪连接”的领悟，这部分内容在很多强调“技能”的早教书中常常被忽略。作者用非常温暖的笔触强调了亲子互动的质量远胜于活动本身的难度。它反复提醒我们，在每一个游戏过程中，父母的面部表情、语调的变化、温柔的抚触，才是构建宝宝安全感和信任感的基石。我尤其感动于其中关于“失败的庆祝”的讨论，它鼓励父母在宝宝尝试新事物失败时，给予积极的鼓励，而不是纠正错误。这种理念转变对我影响深远，它让我从一个“追求完美结果”的焦虑型父母，逐渐转变为一个“享受过程探索”的放松型陪伴者。阅读这本书，就像是请了一位非常有耐心、又深谙儿童心理学的资深朋友在旁边指导，她总能用最恰当的方式，提醒我关注到孩子眼神里闪烁的好奇，而不是只盯着他是否抓住了那个小球。这是一种从“教育”到“养育”的深刻升华，让亲子时光充满了高质量的爱意流动。

评分☆☆☆☆☆

书中对不同月龄段的细致划分，精准得让人拍案叫绝。它不是简单地粗暴地划分为“三个月以下”和“六个月以上”，而是精确到了季度乃至月份的细微变化，充分考虑了婴儿生理和心理发展的阶段性特点。比如，针对三四个月的宝宝，它会着重于视觉追踪和初级听觉刺激，提供的游戏多以平躺或仰卧为主；而到了八九个月，开始强调本体感觉和因果关系探索，游戏设计立刻转向了更强调抓握、敲击和移动的模式。这种对成长节奏的精准把握，极大地增强了父母的操作信心，我们不会因为游戏太难而感到挫败，也不会因为游戏太简单而觉得无聊。更重要的是，它潜移默化地教会父母学会观察，引导我们在宝宝表现出某种兴趣迹象时，及时切换到与之匹配的下一阶段活动，真正做到了“跟着宝宝的需求走”，而不是被书本的进度表牵着鼻子走。这种灵活性和前瞻性，是很多传统教材所不具备的。