具體描述
基本信息
書名：那些把我們帶進科學的人 科學新知識係列
定價：26.8元
作者：齊浩然著
齣版社：金盾齣版社
齣版日期：2015-05-01
ISBN：9787518600687
字數：198000
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書精選瞭世界上為齣名的十幾位科學傢，如法拉第、達爾文……書中對科學傢們身上發生過的一些具有代錶性的故事進行瞭精彩的闡述。不僅嚮人們展示瞭他們的科學成就與貢獻，同時也講述瞭他們奮鬥的艱苦曆程。
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
讀完《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》，我的腦海中縈繞的，是一種深深的“連接感”。這本書讓我覺得，我與那些在曆史長河中閃耀的科學巨匠之間，似乎有瞭一種奇妙的聯係。書中並沒有簡單地羅列他們的成就，而是通過大量生動的細節，讓我們窺見瞭他們作為普通人的真實一麵。例如，書中對牛頓的描述，除瞭他那著名的“蘋果落地”的故事，還深入挖掘瞭他晚年對煉金術和神學的癡迷，這種“不完美”的描繪，反而讓他的形象更加立體和真實。這種對科學傢人性化、生活化的展現，讓我感受到，即使是那些改變瞭世界的人，他們也同樣經曆著普通人的喜怒哀樂，他們的成功並非偶然，而是源於日復一日的堅持和對理想的執著。我也被書中那些默默無聞的科學貢獻者所感動，比如那些為科學研究提供支持的助手、實驗室工作人員，甚至是那些為瞭科學事業犧牲瞭個人生活的人們。他們的存在，雖然沒有名字被永遠鎸刻在科學史冊上，但他們的貢獻同樣不可或缺。這本書讓我意識到，科學的進步從來不是一個人的孤軍奮戰，而是無數人共同努力的結果。它讓我體會到一種集體的力量，一種代代相傳的精神。這種“連接感”，不僅拉近瞭我與曆史上的科學傢的距離，也讓我對我們當下的科學研究，以及未來科學的發展，充滿瞭更多的期待和信心。我仿佛看到瞭一個巨大的、有機的科學網絡，而我，也可能是其中微不足道但至關重要的一環。
評分這本書對我而言，最大的意義在於它讓我重新審視瞭“知識”的獲取方式。我們通常認為，科學知識就是書本上的定理和公式，是可以通過記憶和理解來掌握的。然而，《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》卻通過講述科學傢的故事，讓我看到瞭知識是如何被“創造”齣來的。書中的人物，如萊布尼茨，不僅在數學和哲學領域有卓越貢獻，書中也描繪瞭他如何通過觀察自然，思考人生，來構建自己的思想體係。他的好奇心，他對問題的刨根問底，以及他不斷嘗試和探索的精神，都是知識創造過程中不可或缺的要素。我也被書中對早期博物學傢們的描述所吸引，他們是如何通過細緻的觀察和記錄，一點點積纍關於世界的認知。這些細緻的觀察，往往是偉大的發現的起點。這本書讓我意識到，科學知識並非憑空而來，而是源於對世界的敏銳感知，源於對未知的好奇，源於不懈的探索和實踐。它鼓勵我去用更開放、更主動的態度去學習和理解科學，不僅僅是被動地接受，更要主動地去思考、去提問、去探索。我從書中看到的，是一種“求知欲”的具象化，它讓我明白，真正的學習，是去感受知識的誕生過程，去體驗探索的樂趣，而不是僅僅停留在結果層麵。
評分我最近讀瞭一本名為《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》的書，雖然內容涉獵廣泛，但我印象最深刻的，並非書中直接講述的某個具體科學理論或實驗，而是那些在科學探索的漫漫長路上，如璀璨星辰般閃耀的先行者們。他們的故事，仿佛是一麵麵棱鏡，摺射齣科學精神的多元麵貌，也讓我們得以窺見那段充滿未知與艱辛的探求歲月。書中有大量篇幅在描繪這些科學巨匠的生平，他們的童年是如何被好奇心點燃，他們的青年時期是如何在睏惑與挫摺中掙紮，他們的壯年如何憑藉非凡的智慧和毅力突破瓶頸，直至晚年如何迴顧一生，或是繼續耕耘，或是薪火相傳。我特彆喜歡書中對伽利略的描繪，他不僅僅是那個“低頭看地闆”的 Galileo，更是那個敢於挑戰亞裏士多德權威，用望遠鏡窺探宇宙奧秘的勇士。書中細緻地刻畫瞭他當時所處的社會環境，保守的教會，固有的思想觀念，以及他本人在這些壓力下如何堅持自己的觀測結果，那種內心的掙紮與外界的阻力，讓我對科學的進步並非一帆風順有瞭更深刻的理解。同樣，瑪麗·居裏身上那種對科學近乎偏執的熱愛，即使麵對健康危機和經濟睏境，也從未停止對放射性元素的研究，她的故事讓我看到瞭科學傢的奉獻精神和犧牲精神，那種為瞭人類知識的邊界拓展而付齣的巨大代價，是令人敬畏的。書中的敘述方式非常生動，並非枯燥的生平介紹，而是通過大量細節，例如他們與傢人的互動，與同行之間的爭論，甚至是一些生活中的小插麯，將這些偉大的靈魂拉近瞭我們的距離，讓我覺得他們並非高高在上、遙不可及的神明，而是和我一樣，有喜怒哀樂，有彷徨迷茫，但最終選擇瞭用智慧和勇氣去探索未知的人。我從中獲得的，不僅僅是對科學理論的認知，更是對科學精神，對探索未知本身的一種深深的敬意。
評分我一直對科學背後的“靈感”和“頓悟”時刻感到好奇，而《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》這本書，恰恰滿足瞭我這一探索。它沒有機械地講解科學概念，而是通過講述科學傢們發現科學的“路徑”，來展現靈感的火花是如何迸發的。書中對於一些科學突破的描繪，往往會追溯到一些看似微不足道的細節，或者是科學傢們在日常生活中偶然的發現。比如，書中對牛頓的描述，除瞭蘋果落地，還可能涉及到他如何將日常生活中的現象與抽象的數學概念聯係起來，從而構思齣萬有引力定律。這種對“靈感”的挖掘，讓我看到瞭科學探索中那些充滿偶然性卻又必然性的時刻。我也被書中那些在看似絕望的時刻，突然迸發的“頓悟”所打動。那些長期睏擾科學傢的難題，可能就在一次冥思苦想，或者一次意外的實驗結果中豁然開朗。這種“頓悟”並非憑空而來，而是建立在長期積纍的知識和深刻的思考之上。這本書讓我明白，科學的進步，既需要嚴謹的邏輯和持續的努力，也需要敏銳的洞察力和恰當的時機。它讓我對那些偉大的科學發現，有瞭更深刻的理解，也讓我對未來的科學探索，充滿瞭更多的期待和想象。
評分我一直對科學的起源和發展過程充滿好奇，《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》這本書，恰恰滿足瞭我的這一需求，但它所提供的方式卻齣乎我的意料。我原以為會讀到晦澀難懂的科學理論，或者是一闆一眼的人物傳記，但事實並非如此。這本書更像是一部引人入勝的“科學史詩”，它將重點放在瞭那些“將我們帶進科學的人”身上，通過他們的經曆，摺射齣科學思想的演變和科學方法的形成。書中對於一些關鍵曆史時刻的描繪，比如科學革命時期，那些思想碰撞的火花，那些挑戰權威的勇氣，都讓我印象深刻。我尤其喜歡書中對布魯諾的描述，他為瞭自己的科學信念，付齣瞭生命的代價。這種為真理獻身的精神，讓我對科學有瞭更深層次的理解。它不僅僅是對客觀世界的認識，更是對真理的不懈追求，是對人類思想解放的貢獻。同時，書中也展現瞭科學發展過程中的種種爭議和麯摺，並非一蹴而就，而是充滿瞭辯論、修正甚至錯誤。這種對科學“不完美”的真實呈現，反而讓我覺得科學更加可信，更加貼近現實。它讓我明白，科學的進步是一個不斷試錯、不斷進步的過程，需要開放的心態和批判性思維。這本書讓我看到瞭科學發展的脈絡，理解瞭科學精神的內核，並且激發瞭我對科學探索的濃厚興趣，讓我願意去進一步瞭解那些塑造瞭我們今日世界的科學思想。
評分《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》這本書，讓我對“科學”的理解，從一個靜態的概念，轉變成瞭一個動態的、充滿生命力的過程。書中並沒有以“答案”為導嚮，而是以“提問”為開端，通過講述科學傢們是如何一步步走嚮科學的，來展現科學的“生成”過程。我被書中描繪的那些科學傢們，是如何從日常生活中發現問題，又是如何帶著問題去深入思考和研究所吸引。例如，書中對阿基米德的描述，不僅僅是那個“尤裏卡”的瞬間，更是他如何從生活中的實際問題齣發，去探索物理學的規律。這種從生活齣發，解決實際問題的科學態度，讓我覺得科學與我們的生活息息相關，充滿實用價值。同時，書中也展現瞭科學研究中的“試錯”和“迭代”過程。那些偉大的發現，往往不是一次就成功的，而是經曆瞭很多次的嘗試、失敗和修正。這種對科學“不完美”的真實呈現，反而讓我覺得更加可信，也更加激勵我。它告訴我，科學的進步，需要耐心、毅力，以及從失敗中學習的能力。這本書讓我看到瞭科學的“生命力”，它是一種不斷發展、不斷完善、不斷前進的活力，讓我對未來的科學發展充滿瞭更多的信心和期待。
評分我一直對科學發展史中那些“承前啓後”的人物充滿興趣，《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》這本書，在這方麵給瞭我極大的滿足。它並沒有孤立地講述某一個科學傢的故事，而是通過梳理不同科學傢之間的聯係，展現瞭科學思想的傳承和發展。書中對於牛頓的描繪，不僅提到瞭他自己的偉大發現，還可能涉及他對前人研究的繼承和發展，比如對伽利略和開普勒的藉鑒。這種對科學“傳承”的展現，讓我看到瞭科學的積纍性和連續性。同時，書中也可能描繪瞭一些科學傢的“反叛”和“突破”，他們是如何在前人的基礎上，提齣瞭顛覆性的觀點，從而開啓瞭新的科學領域。比如，愛因斯坦對經典物理學的革新，就是對前人理論的一次重大突破。這本書讓我意識到，科學的發展並非簡單的綫性前進，而是充滿瞭繼承、發展、甚至是對立和革新。它讓我看到瞭科學思想的“脈絡”，理解瞭科學是如何在不斷地自我否定和自我完善中前進的。這種對科學“發展”的理解，讓我對科學的認識更加全麵和深刻，也讓我對未來的科學探索，充滿瞭更多的敬畏和好奇。
評分這本書給我最大的啓發，在於它讓我看到瞭科學與“人文”的深刻融閤。我一直認為科學是理性的，而人文是感性的，兩者似乎是涇渭分明的。然而，《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》卻通過講述科學傢的故事，讓我看到瞭科學與人文之間密不可分的聯係。書中描繪的那些科學傢，並非是脫離現實的“書呆子”，而是有著豐富情感、深刻思考的個體。比如，達爾文在撰寫《物種起源》時，所經曆的內心掙紮，他對社會可能引起的巨大反響的考量，都展現瞭他作為一個有社會責任感的科學傢的情懷。同時，書中也可能涉及一些科學傢如何從哲學、藝術甚至文學中獲得靈感，從而推動科學研究。這種“跨界”的融閤，讓我看到瞭科學的“人性化”一麵。它讓我明白，真正的科學研究，不僅僅是對客觀世界的探索，更是對人類自身、對社會、對宇宙的深刻理解。這本書讓我對科學的認識，不再僅僅停留在技術層麵，而是上升到瞭哲學和人文的高度，讓我看到瞭科學的魅力所在，也讓我對未來的科學發展，充滿瞭更多的思考和期許。
評分這本書帶給我的，不僅僅是對科學知識本身的認知，更多的是對“科學精神”的理解和感悟。書中那些將我們帶入科學的人，他們身上所展現齣的堅韌不拔、勇於質疑、追求真理的精神，深深地觸動瞭我。《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》並沒有迴避科學傢們所經曆的睏難和挫摺，反而將這些磨難作為展現其精神力量的絕佳素材。我看到瞭法拉第在簡陋的實驗室裏，如何憑藉對電磁學近乎癡迷的熱愛，一次次進行實驗，最終發現瞭電磁感應現象。這種不畏艱辛、堅持不懈的精神，讓我對科學的嚴肅性和嚴謹性有瞭更深刻的理解。同時，書中也展現瞭科學傢們勇於挑戰權威、敢於質疑的勇氣。比如，哥白尼在日心說遭到教會反對的情況下，依然堅持自己的科學觀點，這種對真理的執著追求，讓我看到瞭科學發展所需要的批判性思維和獨立精神。這本書讓我明白，科學不僅僅是對客觀世界的認識，更是一種態度，一種思維方式，一種對未知世界永不停止探索的精神。這種科學精神，在任何時代都具有重要的意義，它鼓勵我們保持好奇，保持質疑，勇於探索，從而不斷推動人類社會的進步。
評分這本書給我帶來的衝擊，更多地體現在它如何重塑瞭我對“科學”這個概念的認知。過去，我總覺得科學是那些冰冷的數據，是復雜的公式，是實驗室裏精密儀器的嗡嗡聲。然而，《那些把我們帶進科學的人：科學新知識係列》卻以一種極為人性化的方式，將科學的溫度傳遞給瞭我。它沒有直接給我灌輸大量的科學定理，而是通過講述那些“將我們帶進科學的人”的故事，讓我們看到科學背後的人文關懷和創造力。我被書中描繪的那些科學傢們在麵對重大發現時的喜悅，在遭遇失敗時的失落，以及他們在麵對倫理睏境時的思考所深深打動。比如，書中對達爾文的描述，不僅僅是那趟環球航行和《物種起源》的誕生，更是他本人在研究過程中所經曆的內心煎熬，以及他如何小心翼翼地將自己的革命性思想公之於眾，那種對科學真理的尊重和對社會影響的考量，讓我看到瞭科學研究者應有的責任感。還有愛因斯坦，書中並沒有過多地去解析相對論的復雜數學推導，而是聚焦於他作為一個思想傢，一個和平主義者，他的思考是如何超越學科的邊界，觸及人類命運的。他的那些充滿智慧和哲思的言論，讓我意識到，真正的科學不僅在於發現，更在於思考，在於對世界和人類的深刻洞察。這本書讓我明白，科學不是一套僵死的規則，而是一個不斷發展、充滿活力的思想體係，它由無數個鮮活的個體，用他們的智慧、熱情和毅力一點點構建起來。我從中感受到的，是一種蓬勃的生命力，一種對未知永不停止的追逐。這種對科學的理解，讓我覺得科學變得更加親切，也更加值得我們去熱愛和學習。
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