兒童安全係列圖書 快樂的學---兒童文具安全 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬萍，孫建強，王全林著 著

圖書標籤:

• 兒童安全
• 文具安全
• 兒童教育
• 安全知識
• 預防為主
• 健康成長
• 學齡前兒童
• 小學生
• 安全用具
• 快樂學習

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 中國標準齣版社

ISBN：9787506677318

商品編碼：29623231418

包裝：平裝

齣版時間：2014-12-01

基本信息

書名：兒童安全係列圖書 快樂的學---兒童文具安全

定價：10.00元

作者：馬萍,孫建強,王全林著

齣版社：中國標準齣版社

齣版日期：2014-12-01

ISBN：9787506677318

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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文具是每個孩子必須使用的日常消費品，但由於少年兒童對周圍事物以及産品安全的認知度有限，且自我保護意識不強，質量不好、不安全的文具有許多安全隱患，文具的安全性也受到公眾和媒體越來越多的關注。近幾年文具安全件屢被曝光，除瞭不法商戶生産不符閤安全要求的産品外，人們對兒童文具也缺乏一些安全性方麵的基本瞭解，因此我們組織瞭幾位從事文具安全性研究的同仁一起編寫瞭這本書，希望對文具的安全性起到積極的技術保障與促進作用。
　　全書涵蓋瞭文具安全性的化學、物理等風險因子，檢驗與評價方法，法律與標準，管理與控製措施，選購常識等內容。其中的大部分內容都是近年的*研究成果，具有較強的時代特點，以期在普及少年兒童文具知識中為廣大讀者提供消費建議和指導。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《兒童安全係列圖書：快樂的學習——兒童文具安全》 引言：守護童年的第一道安全屏障 每個孩子都擁有一顆充滿好奇、渴望探索世界的心。他們的成長軌跡，伴隨著無數的新奇體驗，而文具，作為孩子們學習和創造的得力夥伴，更是他們童年世界中不可或缺的一部分。從色彩斑斕的蠟筆到鋒利的鉛筆，從易於抓握的橡皮到各種形狀的尺子，文具的豐富多樣，為孩子們描繪齣五彩斑斕的知識畫捲，激發著無限的想象力。然而，在這份快樂和便捷背後，我們同樣需要審慎地關注一個不容忽視的問題——文具的安全性。 《兒童安全係列圖書：快樂的學習——兒童安全》係列，正是基於對兒童健康成長的高度責任感和對他們純真笑容的深深眷戀而誕生的。我們深知，孩子的安全，是傢長最關心，也是最重要的議題。本係列圖書，旨在通過一係列生動有趣、易於理解的內容，將安全知識巧妙地融入孩子們的日常生活中，讓他們在玩樂中學習，在遊戲中成長，從小培養起安全意識，築牢守護他們健康快樂成長的第一道屏障。 而今天，我們將聚焦於係列中的一本重要圖書——《快樂的學習——兒童文具安全》。這本書，並非僅僅是關於如何使用文具的指南，它更是一本關於如何“安全地”使用文具，如何辨彆文具中的潛在風險，以及如何在日常生活中做齣明智選擇的教科書。我們希望通過這本書，讓每一個孩子都成為文具安全的小衛士，讓他們在使用心愛的文具時，能夠最大限度地避免可能發生的意外，讓學習的樂趣真正迴歸到安全、健康、快樂的本質。 第一章：文具的魅力與潛在的“小危險” 孩子們為什麼會迷戀文具？答案很簡單：它們是創造的工具，是想象的翅膀。孩子們用蠟筆描繪齣心中的彩虹，用顔料潑灑齣繽紛的夢想，用彩筆書寫下稚嫩的詩篇。文具，不僅僅是學習的輔助，更是他們錶達自我、探索世界的媒介。 然而，就像所有美好的事物一樣，文具也可能隱藏著不為人知的“小危險”。這些危險，並非危言聳聽，而是真實存在的，需要我們引起足夠的重視。 筆類安全： 鉛筆、圓珠筆、馬剋筆……它們是孩子們書寫、繪畫的利器。但如果使用不當，鋒利的筆尖可能會劃傷皮膚；一些劣質的墨水，可能含有對兒童有害的化學物質，甚至可能導緻過敏反應。更不用說，有些孩子會將筆頭塞入口中，增加誤吞或窒息的風險。 橡皮擦的“秘密”： 橡皮擦，是我們糾正錯誤的好幫手。但有些橡皮擦，尤其是那些帶有香味或鮮艷色彩的，可能含有增塑劑、鄰苯二甲酸鹽等有害物質，長期接觸或誤食，會對孩子的身體造成潛在傷害。 尺子的“鋒芒”： 金屬尺或邊緣過於尖銳的塑料尺，在操作不慎時，很容易颳傷手。而一些帶有復雜圖案或小零件的尺子，也可能成為孩子誤吞的危險品。 剪刀的安全： 兒童專用剪刀，通常設計有圓頭和安全鎖，以降低風險。但即便是安全剪刀，也需要教會孩子正確的握持和使用方式，避免剪傷手指。 膠水和膠帶的“誘惑”： 孩子們喜歡用膠水和膠帶進行手工創作。但市麵上一些膠水，可能含有揮發性有機化閤物（VOCs），長期吸入會對呼吸道造成刺激。而一些膠帶，如果含有過強的粘性，也可能在撕扯時對皮膚造成損傷。 顔料和畫材的“色彩危機”： 色彩是兒童世界的主鏇律，但某些劣質顔料，如水彩、水粉、手指畫顔料，可能含有重金屬（如鉛、鎘）或其他有毒物質，容易被孩子通過手部或口腔接觸而攝入。 小零件的“陷阱”： 許多文具，特彆是玩具類文具，可能包含一些容易脫落的小零件，如筆帽上的裝飾、筆刷上的金屬環等，這些小零件一旦被孩子吞食，後果不堪設想。 第二章：火眼金睛辨安全——選擇文具的智慧 麵對琳琅滿目的文具市場，傢長們如何纔能為孩子挑選到真正安全、放心的産品呢？這需要我們練就一雙“火眼金睛”，掌握科學的選擇方法。 認準權威認證標誌： 在購買文具時，務必留意産品包裝上是否有國傢強製性産品認證標誌（CCC標誌）、歐盟CE認證標誌等權威機構的認證。這些標誌，代錶著産品已經通過瞭嚴格的安全檢測，符閤相關的安全標準。 細讀産品成分錶： 對於含有化學成分的文具，如膠水、顔料、墨水等，要盡量選擇成分清晰、明確標注“無毒”、“兒童專用”的産品。避免購買那些成分不明、標注模糊的産品。 關注材質： 優先選擇環保、無毒的塑料材質，如PP、ABS等。避免含有PVC（聚氯乙烯）等材質的文具，因為PVC在生産過程中可能添加鄰苯二甲酸鹽等有害物質。 避開“誘人”的香味和鮮艷色彩： 許多劣質文具為瞭吸引孩子，會添加不安全的香精和染料。這些化學物質，可能對孩子的皮膚和呼吸道造成刺激，甚至引發過敏。因此，選擇氣味自然、顔色柔和的文具，是更明智的選擇。 檢查産品的細節： 仔細檢查文具是否有鋒利的邊緣、尖銳的突起、容易脫落的小零件。筆帽是否設計有透氣孔（防止兒童誤吞窒息）？剪刀的刀刃是否圓潤？橡皮擦是否容易掉渣？這些細節，都關乎孩子的安全。 選擇信譽良好的品牌和商傢： 盡量選擇知名品牌、信譽良好的商傢購買文具，避免在路邊攤或非正規渠道購買。正規商傢通常會提供更優質的産品和更完善的售後服務。 適齡選擇： 不同的年齡段的孩子，其認知能力和操作能力不同，適閤的文具也不同。為年幼的孩子選擇更簡單、更安全的文具，隨著孩子年齡的增長，再逐步引入更復雜的工具。 第三章：安全使用，樂趣無限——教會孩子文具的正確玩法 即使購買瞭最安全的文具，如果使用不當，同樣可能帶來隱患。因此，教會孩子安全、正確地使用文具，是保障他們安全的關鍵環節。 “筆”的規矩： 不玩筆： 教導孩子，筆是用來寫字、畫畫的工具，不能用嘴巴咬，也不能當作玩具亂扔。 小心筆尖： 使用鉛筆、圓珠筆時，要小心筆尖，不要用力戳、捅。 筆帽的去嚮： 用完筆後，一定要將筆帽蓋好，特彆是對於那些沒有透氣孔的筆，要格外注意。 墨水和顔料的清潔： 如果不小心將墨水或顔料弄到手上或衣服上，要及時清洗，避免引起皮膚不適。 “橡皮擦”的用途： 糾錯的工具： 告訴孩子，橡皮擦是用來擦掉錯誤，而不是用來吃或玩弄的。 避免誤食： 如果橡皮擦不小心掉到地上，要及時撿起來，避免孩子將其當作食物誤食。 “尺子”的用法： 平穩操作： 使用尺子時，要平穩操作，避免用力過猛，導緻尺子滑落或颳傷。 遠離臉部： 在測量或畫綫時，要將尺子遠離臉部和眼睛。 “剪刀”的守護： 專人看護： 對於年幼的孩子，使用剪刀時，務必有成人在一旁看護和指導。 正確握法： 教會孩子正確的握剪刀姿勢，讓手指放入閤適的孔洞，拇指和食指控製刀刃的開閤。 非剪物不剪： 告訴孩子，剪刀隻能用來剪紙張等材料，不能用來剪頭發、衣服或抓傷他人。 保管安全： 使用完畢後，要將剪刀放在安全的地方，如筆袋或抽屜裏，避免孩子隨意拿取。 “膠水”和“膠帶”的“規矩”： 適量使用： 教會孩子適量使用膠水，避免過量塗抹，導緻浪費或弄髒。 避開口鼻： 使用膠水時，要避免吸入膠水産生的氣味，不要將膠水塗抹在皮膚上或靠近口鼻。 撕扯有度： 膠帶撕扯時，要小心，避免用力過猛拉傷皮膚。 “顔料”的“遊戲規則”： 洗手的重要性： 繪畫結束後，一定要仔細清洗雙手，確保顔料殘留全部洗淨。 不亂塗亂畫： 教導孩子，顔料是用來畫畫的，不能隨意塗抹在傢具、牆壁或自己身上。 吞食的危險： 明確告訴孩子，顔料不能吃，吃瞭可能會生病。 “小零件”的“隔離”： 成人檢查： 傢長在給孩子使用文具前，要仔細檢查文具是否有鬆動的小零件，一旦發現，應及時修復或丟棄。 遠離口鼻： 教導孩子，小零件不能放入口中，也不能塞入鼻孔。 第四章：意外發生時的急救指南 即便我們做足瞭安全措施，意外有時仍會悄然而至。瞭解一些簡單的急救知識，能在關鍵時刻為孩子爭取寶貴的救援時間。 輕微劃傷： 如果孩子被文具劃傷，首先要保持冷靜，用乾淨的清水和肥皂輕輕衝洗傷口，然後用創可貼或乾淨的紗布包紮。如果傷口較深或有齣血不止的情況，應立即就醫。 誤吞小零件： 如果懷疑孩子誤吞瞭小零件，要立即觀察孩子的反應。如果孩子齣現呼吸睏難、咳嗽不止、麵色發青等窒息跡象，要立即采取海姆立剋急救法，並盡快撥打急救電話。如果沒有明顯窒息跡象，也應盡快帶孩子去醫院就診，由醫生進行專業的檢查和處理。 皮膚過敏： 如果孩子在使用某種文具後齣現皮膚紅腫、瘙癢等過敏癥狀，應立即停止使用該文具，並用清水清洗接觸部位。如果癥狀嚴重，應及時就醫。 吸入有害氣體： 如果孩子不慎吸入瞭膠水等産生的有害氣體，應立即將孩子帶到空氣流通的地方，並觀察其呼吸狀況。如果齣現頭暈、惡心等不適，應及時就醫。 結語：點亮安全之光，點亮快樂童年 《快樂的學習——兒童文具安全》這本書，是我們送給每一位孩子和傢長的珍貴禮物。它不僅僅是一本關於文具安全的書，更是關於如何珍愛生命、守護健康、享受學習和創造的快樂的書。 我們希望，通過這本書的閱讀和實踐，孩子們能夠： 認識文具的多樣性，也認識到安全的重要性。 學會如何像個小偵探一樣，辨彆文具的“好壞”。 掌握使用文具的“秘密口訣”，讓每一次創作都充滿安全感。 成為熱愛學習、善於創造，同時又懂得保護自己的小小安全傢。 教育孩子安全，就是給他們最堅實的翅膀，讓他們能夠勇敢、自信地飛嚮更廣闊的未來。讓我們一起，用愛和智慧，點亮孩子童年中的每一束光芒，讓安全之光，永遠照耀著他們快樂成長的道路。 請記住，每一個細節的關注，每一次耐心的教導，都將為孩子的未來，播下一顆顆安全的種子。讓學習，真正成為一件快樂而無憂的事情！

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是，它教會瞭我如何更好地與孩子溝通關於安全的話題。以前，我可能會簡單地告訴孩子“這個不能碰，那個不能玩”，但卻不知道如何深入地解釋原因。而通過這本書，我學會瞭用孩子能夠理解的方式，將復雜的安全知識轉化為一個個生動的故事和場景。現在，當我看到孩子在使用某些文具時，我不再是簡單地製止，而是會引導他迴顧書中的內容，讓他自己思考如何做纔是最安全的。這種“引導式”的教育方式，不僅讓孩子學到瞭知識，更培養瞭他的獨立思考能力和自主判斷能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的另一個亮點在於，它並沒有局限於單一的文具類型，而是對孩子們日常接觸到的各種文具都進行瞭全麵的覆蓋。從最基礎的鉛筆、橡皮，到相對復雜的訂書機、捲筆刀，甚至是電子産品配套的充電綫、耳機等，書中都進行瞭相應的安全提醒。這種全麵性的講解，讓孩子能夠在一個統一的框架下，建立起對各類文具安全使用的整體認知，避免瞭“隻見樹木不見森林”的片麵理解。

評分☆☆☆☆☆

書中對於文具的選購也有一些非常實用的建議。例如，在介紹彩筆時，書中會強調要選擇通過安全認證、標注“無毒”字樣的産品，並且提醒傢長留意筆杆的材質，避免選擇容易摺斷或産生細小碎屑的材料。對於剪刀，書中則會區分不同年齡段孩子適用的剪刀類型，以及如何正確握持和使用。這些細節性的指導，對於傢長來說，是非常有價值的參考。它能夠幫助我們為孩子挑選更安全、更適閤的文具，從而從源頭上減少潛在的安全風險。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育和成長非常關注的傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子建立良好生活習慣、學習安全知識的讀物，特彆是關於日常用品安全的方麵。最近，我偶然發現瞭一套名為“兒童安全係列圖書”的優秀叢書，其中一本《快樂的學---兒童文具安全》更是讓我眼前一亮。這本書以其生動有趣的內容、貼近孩子生活的情景設置，以及由淺入深的講解方式，成功地吸引瞭我傢孩子（一個活潑好動的五年級男孩）的注意力，並且切實地教會瞭他許多關於文具使用的安全知識，讓我感到非常欣慰。 這本書最讓我印象深刻的一點是，它並沒有枯燥乏味地羅列各種安全禁忌，而是巧妙地將安全知識融入到孩子們熟悉的文具使用場景中。比如，在講解如何安全使用剪刀時，書中並沒有直接告訴孩子“剪刀很危險，不要亂玩”，而是通過一個有趣的故事，描述瞭一個小主人公因為不小心，剪刀滑落差點傷到自己的場景，然後循序漸進地引導孩子思考，為什麼會發生這樣的情況，以及應該如何避免。這種“情景代入式”的學習方式，讓孩子更容易理解和記住安全規則，而不是機械地記憶。而且，書中對於不同種類的文具，如鉛筆、橡皮、尺子、顔料等，都進行瞭細緻的安全講解，涵蓋瞭從使用方法、存放方式到廢棄處理等各個環節。例如，在關於顔料的部分，書中不僅強調瞭要選擇無毒無害的兒童專用顔料，還提醒孩子顔料不慎沾染到皮膚或衣物後，應該如何正確清洗，避免造成不必要的麻煩。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我深知“防患於未然”的重要性。而《快樂的學---兒童文具安全》這本書，恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是告訴孩子“如果發生瞭危險怎麼辦”，更多的是強調“如何避免危險發生”。例如，在講解如何安全使用尺子時，書中會引導孩子注意尺子的邊緣是否鋒利，在使用時是否要握緊，防止滑脫。在關於膠水的使用上，書中會提醒孩子不要將膠水誤食，以及使用後要確保膠水蓋子蓋緊，避免意外。這些細節的處理，都體現瞭作者的用心良苦，也讓我這個做傢長的感到非常放心。

評分☆☆☆☆☆

我個人認為，《快樂的學---兒童文具安全》這本書的價值，遠遠超齣瞭一本簡單的安全科普讀物。它更像是一位循循善誘的良師益友，陪伴孩子一起探索文具世界的奧秘，同時教會他們如何在這個過程中保護自己。書中傳遞的不僅僅是知識，更是一種積極、健康、負責任的生活態度。它讓孩子明白，安全意識是一種責任，也是一種能力，更是對自己和他人的關愛。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的插畫風格，色彩明亮，綫條流暢，人物造型可愛，充滿瞭童趣，完全符閤小朋友的審美。我的孩子每次翻閱這本書，都會被那些生動活潑的插圖吸引住，然後主動去探索圖畫背後所傳達的安全信息。書中很多場景的描繪都非常貼近孩子的生活，比如在學校裏使用文具，在傢裏麵畫畫，在手工課上製作小玩意兒等等。這些場景讓孩子覺得安全知識並不是遙不可及的，而是與他們的日常生活息息相關，從而更容易産生共鳴和認同感。此外，書中對於一些可能存在的安全隱患，例如尖銳的筆尖、易碎的尺子、可能引起過敏的顔料等，都進行瞭形象化的展示，讓孩子能夠直觀地認識到潛在的危險，並學會如何規避。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本《快樂的學---兒童文具安全》是我近期讀到的最滿意的一本兒童讀物。它用孩子的方式，講清楚瞭關於文具安全的大道理，讓安全知識真正融入孩子的日常生活。我強烈推薦給所有有孩子的傢庭，尤其是那些希望孩子能夠健康、快樂、安全地成長的傢長們。這本書一定會給您和您的孩子帶來意想不到的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書對於“安全”這個概念的解讀，也遠不止於物理上的避免傷害，更包含瞭一種健康、負責任的生活態度。我發現，《快樂的學---兒童文具安全》在講解文具安全的同時，也 subtly地融入瞭環保和節約的理念。例如，在討論如何正確使用橡皮時，書中會引導孩子思考，如何一次性擦乾淨，避免浪費橡皮，這樣不僅能更好地完成作業，也能減少不必要的消耗。再比如，關於筆的保養，書中會教孩子如何正確削鉛筆，如何蓋好筆帽，保持筆的完好，這樣一支筆可以用更長的時間。這種將安全意識與生活習慣相結閤的教育方式，讓我覺得非常寶貴。它不僅僅是在教孩子“不做什麼”，更是在引導孩子“應該怎麼做”，培養他們從小養成愛護物品、珍惜資源的好習慣。這對於塑造一個更有責任感、更懂得感恩的孩子來說，是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

這本書在講解文具安全時，充分考慮到瞭不同年齡段孩子的認知特點，語言通俗易懂，沒有使用過於專業或晦澀的詞匯。即使是對於一些比較抽象的安全概念，書中也通過生動形象的比喻和故事，將其變得容易理解。我曾經讓孩子給我講書中的內容，他能夠用自己的話，清晰地解釋齣為什麼某些做法是不安全的，以及正確的做法應該是什麼，這讓我非常驚喜。這錶明，這本書真正地在孩子的腦海中建立瞭清晰的安全意識，而不是讓他們死記硬背。而且，書中還設計瞭一些互動環節，例如一些小小的安全測試題，或者讓孩子自己畫齣安全使用文具的場景，這些都能夠激發孩子的學習興趣，讓他們更積極主動地參與到學習過程中來。