具體描述
基本信息
書名:少年數學實驗
定價：64.00元
售價：48.0元,便宜16.0元,摺扣75
作者:張景中王鵬遠
齣版社：湖北科學技術齣版社
齣版日期：2017-10-01
ISBN：9787535295378
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
由張景中和王鵬遠所閤著的這本文集《少年數學實驗(精)/張景中科普文集》共18冊，包含瞭作者從上世紀八十年代以來三十多年間的數學科普作品。以《不錯畫闆》免費版本為操作平颱，設置由淺入深的30多個實驗，讓讀者自己動手用計算機發現數學的奧秘，欣賞數學之美。
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
這本書對我來說，簡直就像打開瞭一扇通往數學全新維度的大門。我一直以來都對數學抱有一種敬畏感，總覺得它離我很遙遠，充斥著我難以理解的符號和公式。然而，《少年數學實驗》的齣現，徹底顛覆瞭我的這種看法。它沒有用任何生澀的術語來嚇退讀者，而是從最基礎、最貼近我們生活的事物入手，一步步引導我們去探索數學的魅力。我印象最深刻的是書中關於“數字的魔法”的章節，它通過一些簡單的數字遊戲，例如“猜數字”或者“數字序列的規律”，讓我們體驗到數字之間的奇妙聯係。原來，看似雜亂無章的數字背後，隱藏著如此精妙的邏輯和規律。書中還介紹瞭一些古老的數學謎題，例如“七橋問題”或者“數筆畫問題”，這些問題不僅具有挑戰性，更重要的是，它們教會我們如何將現實世界的問題抽象成數學模型，然後運用數學工具去解決。我記得書中有一個關於“如何測量不能直接觸及的物體的高度”的實驗，利用簡單的影子和比例，我們就能算齣高樓的高度。這種將數學知識應用到實際生活中的方法，讓我感到無比興奮和滿足。這本書最打動我的地方在於，它鼓勵我們動手去實踐，去驗證。每一個章節都配有詳細的實驗步驟和所需的簡單材料，讓我們可以在傢中輕鬆地進行各種數學實驗。我曾嘗試著按照書中的方法，製作瞭一個簡單的“概率投擲器”，通過反復試驗，我更加直觀地理解瞭概率的含義。這種“玩中學”的方式，讓我在不知不覺中愛上瞭數學。它不僅僅是一本書，更是一位循循善誘的老師，一位激發我潛能的夥伴。
評分讀完《少年數學實驗》，我最大的感受就是，數學並非是我曾經認為的那樣，僅僅是冰冷的數字和符號堆砌而成。它更像是一種充滿創造力的藝術，一種解決問題的智慧。這本書以一種非常獨特且引人入勝的方式，將復雜的數學概念變得通俗易懂，甚至有趣。我尤其記得書中關於“對稱之美”的探討，它不僅僅是講解對稱軸的概念，更是通過各種有趣的剪紙、摺紙實驗，讓我們親身體驗到對稱在自然界和藝術中的廣泛應用。我曾嘗試著按照書中的指示，用一張紙剪齣精美的雪花圖案，每一個精細的剪裁都蘊含著對稱的原理，最終形成的獨特而美麗的圖案，讓我驚嘆不已。書中關於“數列的變奏麯”的章節也讓我印象深刻，它並沒有直接給齣等差數列、等比數列的定義，而是通過一些有趣的數列遊戲，例如“斐波那契數列的秘密”或者“數字猜謎”，引導我們去發現數列的內在規律。我曾花瞭很多時間研究斐波那契數列，並嘗試用它來創作一些簡單的圖形，這種將抽象的數學概念與實際創作相結閤的方式，讓我感到無比新奇。這本書最大的亮點在於，它鼓勵讀者去“玩”數學，去“探索”數學。書中提供的每一個實驗，都設計得既有挑戰性又不失趣味性，而且所需的材料都非常簡單易得，這使得任何一個有好奇心的少年，都能在傢中輕鬆地進行實踐。我曾按照書中的方法，製作瞭一個簡易的“比例尺”，用它來測量房間的實際尺寸，這種將數學原理應用到測量中的體驗，讓我覺得非常有成就感。這本書不僅僅是傳授知識，更是一種思維方式的培養，它讓我看到數學在生活中的無限可能。
評分作為一名曾經在少年時期就對數學充滿瞭好奇與探索欲望的讀者，我一直都在尋找能夠點燃我心中那份火苗的書籍。當我偶然翻開這本《少年數學實驗》，一種久違的興奮感油然而生。這本書並非那種枯燥乏味、充斥著公式定理的教科書，而更像是一本充滿魔力的探險指南，帶領讀者走進數學的奇妙世界。它以一種近乎遊戲的方式，將那些看似遙不可及的數學概念，拆解成一個個生動有趣的實驗和挑戰。我特彆喜歡書中關於“幾何的變形藝術”的部分，它不僅僅是講解各種圖形的性質，更是引導我們去思考如何通過切割、摺疊、組閤來創造齣令人驚嘆的形態。想象一下，一張普通的紙，經過巧妙的設計，就能變成一隻栩栩如生的紙鶴，或者一個精巧的立體模型，這其中蘊含的數學原理是多麼迷人！書中還涉及到瞭概率與統計的初步概念，通過一些簡單的拋硬幣、抽簽遊戲，讓我們直觀地感受到隨機性背後的規律。這種將抽象概念具象化的方式，對於少年讀者來說，無疑是最好的啓濛。我清晰地記得，書中有一個關於“魔術方塊的奧秘”的章節，它並沒有直接給齣解題步驟，而是鼓勵讀者自己去觀察、去嘗試、去發現規律。這種“授人以魚不如授人以漁”的教育理念，在書中得到瞭很好的體現。我至今仍能迴想起，在房間裏獨自一人，對著那個轉動的方塊，試圖找到其中的邏輯，那種專注和解決問題的成就感，是任何電子遊戲都無法比擬的。這本書給我最大的感受就是，數學並非是冷冰冰的數字和符號，它更是關於邏輯、關於模式、關於解決問題的一種思維方式。它教會我如何去觀察，如何去思考，如何去創新。即使是多年以後，我依然會時不時地迴想起書中那些有趣的實驗，它們早已深深地烙印在我的腦海中，成為我學習和生活中的寶貴財富。
評分第一次翻開《少年數學實驗》，我就被它獨特的設計和內容所吸引。這本書與我以往接觸過的任何一本數學書籍都不同，它更像是一本充滿趣味的科學雜誌，將數學知識融入到瞭各種有趣的實驗和活動中。我尤其喜歡書中關於“邏輯推理的遊戲”的部分，它不僅僅是講解邏輯符號，更是通過一些經典的邏輯謎題，例如“真假話問題”或者“渡河問題”，讓我們在解決問題的過程中，鍛煉邏輯思維能力。我曾花瞭很多時間研究書中的“偵探推理”遊戲，每一次成功找齣凶手時，都給我帶來巨大的滿足感。書中關於“概率與統計的樂趣”的探討也讓我受益匪淺。它並沒有直接講解概率的公式，而是通過一些簡單的生活實例，例如“抽奬”或者“拋硬幣”，讓我們直觀地理解概率的含義和應用。我曾按照書中的指示，進行瞭一係列重復的拋硬幣實驗，並記錄下結果，通過數據的分析，我逐漸理解瞭概率與頻率之間的關係。這本書最讓我欣賞的一點是，它始終堅持“實踐齣真知”的理念。書中提供的每一個實驗，都設計得非常巧妙，所需材料也非常簡單，例如紙張、硬幣、棋子等，這些都是我們傢中很容易找到的物品。這使得任何一個對數學充滿好奇的少年，都能在傢中輕鬆地進行實踐和探索。我曾按照書中的方法，製作瞭一個簡易的“概率模擬器”，用來模擬各種抽奬活動，這種將數學知識應用於實際模擬中的體驗，讓我覺得非常有成就感。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的啓迪，它讓我看到瞭數學在生活中的趣味和實用性。
評分《少年數學實驗》就像一本充滿智慧的寶藏，讓我重新審視瞭數學的魅力。過去，我總覺得數學是遙不可及的，是隻有少數天纔纔能掌握的學科。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的想法。它用一種極其貼近生活、充滿趣味的方式，將那些抽象的數學概念變得生動形象。我尤其記得書中關於“數列的秘密”的章節，它並沒有直接給齣數列的定義，而是通過一些有趣的數學遊戲，例如“找規律填數”或者“數字的連乘”，引導我們去發現數列的內在邏輯。我曾花瞭很多時間研究書中的“數字猜謎”遊戲，每一次成功猜中數字時，都給我帶來莫大的驚喜和成就感。書中關於“幾何的語言”的探討也讓我著迷。它不僅僅是講解各種圖形的性質，更是通過一些巧妙的圖形分割和組閤實驗，讓我們領略到圖形的和諧與美妙。我曾按照書中介紹的方法，用一張紙剪齣復雜的同心圓圖案，每一個精細的切割都蘊含著幾何的原理，最終形成的圖案讓我驚嘆不已。這本書最大的優點在於，它鼓勵讀者“動手去嘗試”，去“親身體驗”。書中提供的每一個實驗，都設計得非常有趣，而且所需的材料都非常簡單，例如紙張、筆、尺子等，這些都是我們傢中隨處可見的物品。這使得任何一個對數學感興趣的少年，都能在傢中輕鬆地進行實踐和探索。我曾按照書中的方法，製作瞭一個簡易的“角度測量儀”，用來測量教室裏不同物體的角度，這種將數學知識應用於實際測量中的體驗，讓我覺得非常有成就感。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的啓迪，它讓我看到瞭數學在生活中的趣味和實用性。
評分《少年數學實驗》這本書，對我而言，無異於一次關於數學的“尋寶之旅”。它沒有給我帶來任何壓力，反而是源源不斷的好奇心和探索欲。書中那些將抽象數學概念變得生動有趣的實驗，深深地吸引瞭我。我至今仍然清晰地記得，書中關於“圖形的對稱美學”的章節，它不僅僅是簡單地介紹對稱軸，而是通過鼓勵讀者自己動手進行剪紙和摺紙，創造齣各種精美的對稱圖案。我曾花瞭好幾個小時，用一張紙剪齣瞭一個復雜的雪花圖案，每一個精妙的剪裁都讓我體會到瞭數學之美。書中關於“數字的規律遊戲”的章節也讓我愛不釋手。它並沒有直接給齣數論的定義，而是通過一些巧妙的數字謎題，例如“找到隱藏的數字序列”或者“解開數字鎖”，讓我沉浸在解謎的樂趣中。我曾花瞭很多時間研究書中提到的“魔術方塊”的奧秘，雖然最終沒有完全掌握，但每一次的嘗試都讓我更加理解瞭排列組閤的原理。這本書最讓我贊賞的一點是，它始終鼓勵讀者“獨立思考”，去“發現問題”。書中提供的每一個實驗，都設計得非常巧妙，而且所需的材料都非常簡單，例如紙張、剪刀、尺子等，這些都是我們傢中隨處可見的物品。這使得任何一個對數學感興趣的少年，都能在傢中輕鬆地進行實踐和探索。我曾按照書中的方法，製作瞭一個簡易的“比例尺”，用來測量房間的實際大小，這種將數學知識應用於實際測量中的體驗，讓我覺得非常有成就感。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的啓迪，它讓我看到瞭數學在生活中的趣味和實用性。
評分我對《少年數學實驗》的喜愛，源於它打破瞭我對數學的刻闆印象。一直以來，我都覺得數學是枯燥乏味的，是需要死記硬背公式的學科。然而，這本書完全顛覆瞭我的認知，它將數學變成瞭一場充滿驚喜的探險。我特彆喜歡書中關於“圖形的魔術”的章節，它不僅僅是講解各種幾何圖形的性質，更是通過一些巧妙的圖形拼組和切割實驗，讓我們領略到圖形變換的無限可能。我至今還記得，我曾按照書中介紹的方法，用幾張不同顔色的紙，通過剪裁和組閤，製作齣瞭一個可以變形的立體圖形，這個過程讓我充分感受到瞭空間想象力和幾何學的魅力。書中關於“概率的遊戲”的探討也讓我大開眼界。它並沒有直接講解概率的公式，而是通過一些有趣的隨機實驗，例如“擲骰子”或者“抽撲剋牌”，讓我們直觀地感受到概率的含義和應用。我曾按照書中的指示，進行瞭一係列重復的拋硬幣實驗，並記錄下結果，通過數據的分析，我逐漸理解瞭概率與頻率之間的關係。這本書最讓我贊賞的一點是，它始終堅持“實踐齣真知”的理念。書中提供的每一個實驗，都設計得非常巧妙，所需材料也非常簡單，例如紙張、膠水、剪刀等，這些都是我們傢中很容易找到的物品。這使得任何一個對數學充滿好奇的少年，都能輕鬆地進行實踐和探索。我曾按照書中的方法，製作瞭一個簡易的“測量工具”，用來估算操場的大小，這種將數學知識應用於實際測量中的體驗，讓我覺得非常有成就感。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的啓迪，它讓我看到瞭數學在生活中的趣味和實用性。
評分《少年數學實驗》對我來說，是一次意義非凡的閱讀體驗。它讓我徹底擺脫瞭對數學的刻闆印象，重新發現瞭數學的奇妙和魅力。這本書沒有復雜的理論，沒有枯燥的公式，而是用一種遊戲化的方式，將數學知識巧妙地融入到各種有趣的實驗和活動中。我特彆喜歡書中關於“空間探索”的章節，它不僅僅是講解各種立體圖形的性質，更是通過一些有趣的搭建和摺疊實驗，讓我們親身體驗到空間想象力的無窮樂趣。我曾嘗試著按照書中介紹的方法，用紙闆製作瞭一個可以打開的“多麵體盒子”，每一個步驟都充滿瞭挑戰，但最終完成的作品讓我驚喜不已。書中關於“數字的魔力”的探討也讓我著迷。它並沒有直接給齣數論的定義，而是通過一些有趣的數字遊戲，例如“數字的平方根”或者“質數的尋找”，讓我們在玩樂中發現數字的內在規律。我曾花瞭很多時間研究書中的“數字魔方”遊戲，每一次成功破解魔方時，都給我帶來巨大的成就感。這本書最大的優點在於，它鼓勵讀者“親自動手”，去“發現規律”。書中提供的每一個實驗，都設計得非常有趣，而且所需的材料都非常簡單，例如紙張、橡皮泥、牙簽等，這些都是我們傢中隨處可見的物品。這使得任何一個對數學感興趣的少年，都能在傢中輕鬆地進行實踐和探索。我曾按照書中的方法，製作瞭一個簡易的“幾何作圖工具”，用來繪製各種復雜的圖形，這種將數學知識應用於實際作圖中的體驗，讓我覺得非常有成就感。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的啓迪，它讓我看到瞭數學在生活中的趣味和實用性。
評分我一直認為，學習數學應該是快樂且富有探索性的，而《少年數學實驗》這本書，恰恰完美地詮釋瞭這一點。它沒有采用傳統的教科書模式，而是將數學知識巧妙地融入到一係列引人入勝的實驗和挑戰之中。我尤其喜歡書中關於“數製的奧秘”的章節，它不僅僅是講解二進製、八進製等概念，更是通過一些簡單的計數遊戲，讓我們直觀地理解不同數製之間的轉換。我曾嘗試著按照書中介紹的方法，用不同顔色的豆子來錶示二進製的0和1，通過實際操作，我深刻體會到瞭計算機是如何進行數據處理的。書中關於“概率與統計的趣味”的探討也讓我受益匪淺。它並沒有直接講解復雜的概率公式，而是通過一些生活化的例子，例如“天氣預測”或者“抽奬活動”，讓我們輕鬆理解概率的含義和應用。我曾按照書中的指示，進行瞭多次模擬抽奬活動，並記錄下結果，通過數據的分析，我逐漸理解瞭“期望值”的概念。這本書最讓我欣賞的一點是，它始終堅持“動手實踐”的理念。書中提供的每一個實驗，都設計得非常有趣，而且所需的材料都非常簡單，例如紙張、筆、硬幣等，這些都是我們傢中很容易找到的物品。這使得任何一個對數學充滿好奇的少年，都能在傢中輕鬆地進行實踐和探索。我曾按照書中的方法，製作瞭一個簡易的“天氣預報模擬器”，用來預測一些簡單的天氣變化，這種將數學知識應用於實際模擬中的體驗，讓我覺得非常有成就感。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的啓迪，它讓我看到瞭數學在生活中的趣味和實用性。
評分我一直認為，學習數學的過程應該是充滿樂趣和探索的，而《少年數學實驗》恰恰完美地詮釋瞭這一點。這本書的獨特之處在於，它完全擺脫瞭傳統數學教學的模式，沒有枯燥的理論灌輸，取而代之的是一係列引人入勝的數學遊戲和實踐活動。我特彆喜歡書中關於“空間想象力的培養”的章節，它通過一些立體圖形的搭建和變換，極大地鍛煉瞭我的空間感知能力。例如，書中介紹如何用牙簽和橡皮泥搭建各種多麵體，從簡單的正方體到復雜的十二麵體，每一個步驟都充滿瞭挑戰和樂趣。我至今還記得，當時我花瞭整個下午的時間，試圖搭建齣一個足夠穩固的金字塔模型，過程中經曆瞭無數次的失敗，但每一次的嘗試都讓我更加理解瞭結構和平衡的數學原理。此外，書中對於“數論的奧秘”的講解也讓我眼前一亮。它並沒有直接給齣各種定理，而是通過一些簡單的數字遊戲，例如“質數的尋找”或者“完全平方數的規律”，讓我們在玩樂中發現數論的美妙。我曾嘗試著按照書中的方法，列齣前一百個質數，這個過程雖然有些枯燥，但當發現一些意想不到的規律時，那種成就感是無法言喻的。這本書最讓我欣賞的一點是，它始終堅持“動手實踐”的原則。書中提供的每一個實驗，都隻需要最簡單的材料，比如紙張、剪刀、尺子，甚至是一些日常生活中常見的物品。這使得任何一個對數學感興趣的少年，都能在傢中輕鬆地進行探索。我曾按照書中的指示，用撲剋牌模擬瞭一場“紙牌博弈”，通過多次試驗，我逐漸摸清瞭遊戲背後的概率規律，這讓我對概率論有瞭全新的認識。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的啓迪，它教會我如何用數學的視角去觀察世界，解決問題。
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