書名:有趣的數學遊戲(加減法)
:6.90元
售價:5.0元,便宜1.9元,摺扣72
作者:同同卡通工作室繪
齣版社:科學普及齣版社
齣版日期:2004-06-01
ISBN:9787110059128
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.059kg
這本書的齣現,對於我來說,無疑是一場及時的甘露。在孩子的學習過程中,我曾一度為如何引導他們接觸和理解數學而苦惱。傳統的教材往往過於嚴肅,讓孩子望而生畏。而這本書,卻以一種截然不同的方式,吸引瞭孩子的目光。我觀察到,書中的設計元素,無論是色彩的運用,還是人物的形象,都充滿瞭童趣,能夠迅速抓住孩子的注意力。更重要的是,它將加減法的概念,巧妙地融入到瞭一個個引人入勝的遊戲中。我看到,孩子不再是被動地接受知識,而是主動地參與到遊戲中,他們在解決問題的過程中,不斷地思考,不斷地嘗試,最終在快樂中掌握瞭數學的知識。
評分這本書帶給我的,是一種久違的學習樂趣。我一直認為,學習應該是快樂的,但現實中,很多學習過程卻充滿瞭壓力和負擔。這本書,就像一股清流,重新喚醒瞭我對學習的熱情。它不是簡單地將加減法知識點羅列齣來,而是通過一係列精心設計的遊戲,將這些知識點巧妙地融入其中。我喜歡書中的那種“玩中學”的理念,它打破瞭傳統的教學模式,讓學習變得更加生動、有趣、富有挑戰性。每一次完成一個遊戲,我都會有一種成就感,這種成就感會激勵我繼續探索下一個遊戲,從而不斷地提升自己的數學能力。而且,書中的題目設計也很有層次感,從易到難,循序漸進,讓我能夠逐步適應,並且在不知不覺中掌握瞭更復雜的加減法技巧。
評分我必須承認,這本書的每一個細節都做得非常齣色。從裝幀設計到排版布局,再到插圖風格,都透露齣作者和編輯的用心。我尤其喜歡那些色彩明亮的插圖,它們不僅讓書籍看起來更加活潑,更重要的是,它們將抽象的數學概念具象化,使得孩子們更容易理解和接受。比如,書中關於“分蘋果”的遊戲,用可愛的卡通蘋果形象,讓孩子直觀地看到數量的變化。這種視覺化的學習方式,對於小齡兒童來說,是極其重要的。而且,遊戲的難度設計也恰到好處,不會太簡單讓人覺得無聊,也不會太難讓孩子産生挫敗感。每一次挑戰,都充滿瞭驚喜和樂趣,讓孩子樂在其中,欲罷不能。
評分從這本書我看到瞭對兒童心理的深刻理解。它沒有將孩子視為需要被動灌輸知識的容器,而是將他們視為充滿好奇心和探索欲的學習者。書中的遊戲設計,正是抓住瞭孩子愛玩的天性,將枯燥的數字遊戲化,讓他們在玩耍中主動地去接觸、去理解、去運用加減法。我注意到,書中的故事情節和角色設計都非常貼閤兒童的心理,能夠引起他們的共鳴,讓他們更容易代入到遊戲情境中。這種寓教於樂的方式,不僅能夠提高孩子的學習興趣,更重要的是,它能夠幫助孩子建立積極的學習態度,讓他們覺得數學是件有趣的事情,而不是一件令人頭疼的任務。
評分我所見的這本書,是一本真正能夠激發孩子學習興趣的寶藏。我注意到,它在設計上非常注重細節,從封麵到內頁的插圖,都充滿瞭童趣和想象力。遊戲的設計也十分巧妙,它將抽象的數學概念融入到生動有趣的情境中,讓孩子們在玩樂中不知不覺地掌握知識。我看到,孩子們在玩這本書的時候,臉上總是洋溢著快樂的笑容,他們的眼神中閃爍著好奇和專注。這讓我深信,這本書不僅僅是一本教材,更是一本能夠點燃孩子學習熱情的魔法書。它讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,建立起對數學的初步認識,為他們未來的學習打下堅實的基礎。
評分我得說,這本書的魅力,真的超齣瞭我的預期。我原本隻是抱著試試看的心態,想著給孩子找點數學啓濛的東西,沒想到卻意外地收獲瞭一份驚喜。封麵設計就非常吸引人,色彩鮮艷,圖案活潑,一看就不是那種死氣沉沉的教輔書。當我翻開它,我纔真正體會到什麼叫做“寓教於樂”。書中的每一個遊戲,都設計得極其巧妙,它們不僅僅是為瞭讓孩子“玩”,更是為瞭讓孩子在玩樂中自然而然地理解和掌握加減法的基本原理。例如,那些關於小動物數數的場景,那些關於糖果分享的情節,都用最直觀的方式,讓孩子們看到瞭數字的變化,體會到瞭數量的增減。我看到孩子在玩這些遊戲時,臉上洋溢著專注和快樂,眼神裏閃爍著探索的光芒,這比我看到他死記硬背公式要讓我感到欣慰得多。
評分這本書帶給我的,不僅僅是知識的增長,更是一種思維的啓迪。它沒有給我灌輸生硬的數學理論,而是通過一種非常有趣的方式,引導我去思考。我發現,在玩這些遊戲的過程中,我學會瞭如何觀察、如何分析、如何推理。每一個小小的謎題,都像是在考驗我的智慧,讓我主動地去尋找解決問題的辦法。我不再是被動地接受知識,而是主動地去探索,去發現數學的規律。這種主動學習的過程,讓我對數學産生瞭濃厚的興趣,也培養瞭我解決問題的能力。我發現,原來數學並不是枯燥乏味的,它也可以是充滿樂趣和挑戰的。
評分我不得不說,這本書的創新之處在於它將遊戲與數學知識巧妙地結閤在瞭一起。我以前接觸過一些數學方麵的書籍,但大多都是以講解理論為主,顯得比較枯燥乏味。而這本書則完全不同,它通過各種有趣的數學遊戲,讓孩子們在玩樂中學習。我看到,孩子們在玩這些遊戲的時候,不僅能夠掌握加減法的基本概念,還能夠培養他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。書中的遊戲設計得非常巧妙,既有挑戰性,又充滿瞭趣味性,能夠吸引孩子們的注意力,讓他們樂在其中。而且,遊戲的難度設置也比較閤理,從易到難,循序漸進,能夠讓孩子們逐步掌握加減法的知識。
評分這本書的光輝,如同一盞明燈,照亮瞭多少孩子心中對數字的迷茫與恐懼。我至今仍清晰地記得,在我孩童的時代,數學似乎是一頭難以馴服的野獸,那些枯燥的公式和冰冷的數字,常常讓我望而卻步。然而,當我的手觸碰到這本書的封麵,一切都悄然改變瞭。它不像我曾經接觸過的任何一本數學教材,沒有森嚴的條條框框,沒有令人頭痛的解題步驟。取而代之的是,是充滿童趣的插畫,是生動有趣的故事,是將抽象的數學概念巧妙地融入到日常生活的場景中。每一次翻開,都仿佛開啓瞭一場奇妙的探險,我不再是被動地接受知識,而是主動地去探索、去發現。遊戲化的設計,讓我忘記瞭時間的流逝,沉浸在解決一個個趣味謎題的過程中。
評分這本書的價值,不僅僅體現在它教授瞭加減法知識,更在於它傳遞瞭一種學習的哲學。它告訴我們,學習不應該是一種負擔,而應該是一種快樂的體驗。它讓我們看到,即使是看似枯燥的數學,也可以通過有趣的遊戲變得生動起來。我喜歡這種“玩中學”的理念,它打破瞭傳統的教學模式,讓學習變得更加自由和個性化。我相信,這本書能夠幫助更多的孩子愛上數學,愛上學習,從而在未來的學習道路上走得更遠。它不僅僅是一本書,更是一種對教育方式的思考和探索。
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