區域正版2018冀教版小學一年級起點5五年級下冊英語書課本教材教科書河北教育齣版社冀教版

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店鋪: 策馬揚鞭圖書專營店
齣版社: 1
ISBN:5654881659264
商品編碼:29626419697

具體描述

 

書 名:英語(一年級起點) 五年級下冊

齣版社:河北教育齣版社

版 次:2014年12月第1版

印 次:2016年12月第2次印刷 因為批次到貨時間不同,會有印次不同的情況齣現

開 本:16

定 價:4.80元


《趣味英語啓航:五年級下冊》 一、 課程目標與內容概覽 《趣味英語啓航:五年級下冊》旨在通過生動有趣、貼近生活的教學內容,全麵提升五年級學生的英語聽、說、讀、寫能力,培養他們對英語學習的興趣和自信心。本冊教材內容豐富多樣,涵蓋瞭文化、科技、環保、生活等多個領域,鼓勵學生將所學知識應用於實際生活,成為具有跨文化交際能力的國際化人纔。 二、 核心教學內容解析 1. 主題單元設計: 教材共分為八個主題單元,每個單元圍繞一個核心話題展開,例如“我的周末計劃”、“奇妙的動物世界”、“保護我們的地球”、“暢遊古跡與文明”等。每個主題單元都力求通過多角度、多層次的活動,幫助學生深入理解相關主題,並能用英語進行相關的交流。 單元一:My Weekend Plans (我的周末計劃) 詞匯學習: 重點學習與周末活動相關的動詞和名詞,如:go to the park, watch movies, play computer games, read books, visit grandparents, cook, clean the house, relax, exciting, boring, busy。 語法重點: 學習使用一般將來時(will/be going to)來談論未來的計劃和打算。例如:“I will go to the park.” “I am going to visit my grandparents this weekend.” 聽說訓練: 通過對話練習,學生能夠詢問和描述對方的周末計劃,並能用英語錶達自己的周末安排。例如:“What are you going to do this weekend?” “I’m going to visit my grandparents.” 讀寫訓練: 閱讀與周末活動相關的短文,理解主要內容。嘗試寫一篇關於自己周末計劃的短文。 單元二:Amazing Animals (奇妙的動物世界) 詞匯學習: 學習關於不同動物的名稱、特徵和習性,如:lion, tiger, elephant, monkey, panda, giraffe, elephant, intelligent, fast, strong, dangerous, cute。 語法重點: 學習使用比較級和最高級來描述動物的特徵。例如:“An elephant is bigger than a lion.” “The cheetah is the fastest animal.” 聽說訓練: 聽取關於動物的介紹,理解動物的特點。參與關於動物的討論,錶達對不同動物的喜愛和看法。 讀寫訓練: 閱讀關於動物的科普文章,學習獲取信息。寫一篇關於自己最喜歡的動物的介紹。 單元三:Protecting Our Earth (保護我們的地球) 詞匯學習: 學習與環境保護相關的詞匯,如:environment, pollution, recycle, save water, save electricity, plant trees, clean, dirty, waste, protect, harmful, beneficial。 語法重點: 學習使用祈使句來提齣建議和發齣號召。例如:“Please save water.” “Let’s plant more trees.” 聽說訓練: 聽取關於環境保護的宣傳語和建議,理解環保的重要性。就如何保護環境進行小組討論,提齣自己的環保行動。 讀寫訓練: 閱讀關於環境保護的倡議書和短文,學習環保知識。寫一份關於“我心中的綠色校園”的倡議書。 單元四:Exploring History (探索曆史) 詞匯學習: 學習與曆史古跡、古代文明相關的詞匯,如:ancient, castle, palace, temple, statue, pyramid, civilization, emperor, artist, invent, discover。 語法重點: 學習使用一般過去時來描述過去發生的事件和人物。例如:“The Great Wall was built many years ago.” “The ancient Egyptians built pyramids.” 聽說訓練: 聽取關於著名曆史古跡和文明的介紹,瞭解曆史知識。在課堂上分享自己瞭解到的曆史故事。 讀寫訓練: 閱讀關於中國古代曆史人物和事件的短文,培養曆史興趣。寫一篇關於某個中國古代朝代的簡要介紹。 單元五:Food Around the World (世界美食) 詞匯學習: 學習各種食物的名稱、口味和烹飪方式,如:pizza, pasta, sushi, curry, hamburger, salad, sweet, sour, salty, bitter, cook, bake, fry, delicious, healthy。 語法重點: 學習使用形容詞和副詞來描述食物的味道和烹飪過程。例如:“This pizza tastes delicious.” “She cooks pasta very well.” 聽說訓練: 聽取關於不同國傢美食的介紹,瞭解飲食文化。描述自己喜歡的食物,並交流製作方法。 讀寫訓練: 閱讀關於世界各地特色美食的介紹,瞭解風土人情。寫一篇關於“我最喜歡的食物”的文章。 單元六:School Activities (校園活動) 詞匯學習: 學習與學校生活、課外活動相關的詞匯,如:sports meeting, art exhibition, music concert, science fair, school trip, club, join, participate, organize, prepare, fun, interesting。 語法重點: 學習使用情態動詞(can, should, may)來錶達能力、建議和可能性。例如:“We can organize a sports meeting.” “We should participate in the art exhibition.” 聽說訓練: 聽取關於學校活動的通知和安排,理解活動內容。就學校可以開展的活動提齣自己的想法和建議。 讀寫訓練: 閱讀關於學校活動的報道,瞭解學校生活。寫一篇關於“我希望在學校裏開展的一項活動”的倡議。 單元七:Transportation (交通工具) 詞匯學習: 學習不同交通工具的名稱、功能和特點,如:car, bus, train, airplane, ship, bicycle, subway, fast, slow, convenient, comfortable, public transport, private car。 語法重點: 學習使用一些介詞來描述交通工具的使用場景和方嚮。例如:“We go to school by bus.” “The train travels across the country.” 聽說訓練: 聽取關於不同交通工具的介紹,理解它們在生活中的作用。討論不同交通工具的優缺點,並說明自己常用的交通方式。 讀寫訓練: 閱讀關於交通發展史的短文,瞭解科技進步。寫一篇關於“我最喜歡的交通工具”的介紹。 單元八:My Dream (我的夢想) 詞匯學習: 學習與夢想、職業、未來相關的詞匯,如:dream, career, doctor, teacher, artist, scientist, astronaut, engineer, hopeful, confident, hard-working, achieve, goal, future。 語法重點: 學習使用一些連接詞(and, but, so, because)來連接句子,錶達更復雜的思想。例如:“I want to be a doctor because I want to help people.” 聽說訓練: 聽取關於不同職業的介紹,激發對未來的憧憬。談論自己的夢想和未來的職業選擇,並說明原因。 讀寫訓練: 閱讀關於夢想成真的勵誌故事,獲得啓發。寫一篇關於“我的夢想”的文章。 2. 語言技能培養: 聽力: 通過聽對話、短文、歌麯、故事等多種形式,提高對語音、語調、詞匯和句型的感知能力,理解信息。 口語: 通過角色扮演、小組討論、問答、演講等活動,鼓勵學生大膽開口,流利、準確地錶達自己的想法,進行日常交流。 閱讀: 通過閱讀課文、故事、短文、圖畫等,培養閱讀理解能力,獲取信息,拓展知識麵。 寫作: 通過模仿範文、完成填空、寫句子、寫段落、寫短文等,循序漸進地提高書麵錶達能力,用英語記錄信息和錶達情感。 3. 文化滲透與拓展: 教材注重跨文化交流,通過介紹英語國傢的風俗習慣、節日慶典、文學藝術、自然風光等,幫助學生拓寬國際視野,理解和尊重不同文化。例如,在學習“世界美食”單元時,會介紹中西方不同的飲食文化;在學習“探索曆史”單元時,會介紹中國和西方的一些曆史事件和人物。 4. 學習方法指導: 教材在每個單元中都穿插瞭學習方法的指導,例如如何記憶單詞、如何提高聽力、如何進行有效的口語練習、如何組織文章等,幫助學生掌握自主學習的技巧,提高學習效率。 三、 教材特色與亮點 1. 趣味性強: 教材采用大量生動有趣的圖片、漫畫、兒歌、遊戲等,將抽象的語言知識融入情境,激發學生的學習興趣,使學習過程充滿樂趣。 2. 情境化設計: 所有語言知識和技能的訓練都緊密結閤生活情境,使學生在真實或模擬的情境中學習和運用英語,學以緻用。 3. 係統性與遞進性: 知識點的設置遵循由易到難、由簡到繁的原則,每個單元在前一單元的基礎上進行拓展和深化,確保學生能夠紮實掌握所學內容。 4. 人文關懷: 教材內容積極嚮上,關注學生的成長,倡導健康的生活方式和正確的價值觀,例如環保意識、感恩之心、團隊閤作等,注重對學生品德的培養。 5. 互動性強: 教材設計瞭大量的互動環節,鼓勵學生之間、師生之間進行交流閤作,營造積極的學習氛圍,提升學習效果。 四、 學習建議 1. 課前預習: 每次上課前,提前閱讀課文,熟悉生詞和句子,瞭解本課的學習內容。 2. 認真聽講: 課堂上集中注意力,積極參與老師的提問和講解,認真完成老師布置的任務。 3. 大膽開口: 抓住一切機會練習口語,不要害怕犯錯誤,勇敢地錶達自己的想法。 4. 勤於練習: 課後認真完成練習題,鞏固所學知識,可以通過朗讀課文、背誦單詞、復習語法點等方式進行鞏固。 5. 廣泛閱讀: 在課本學習的基礎上,可以閱讀一些適閤五年級學生的英文讀物、繪本,拓寬詞匯量和閱讀麵。 6. 利用資源: 善於利用教材配套的音頻、視頻等資源,多聽多看,提高聽力理解能力。 7. 持之以恒: 語言學習是一個循序漸進的過程,貴在堅持。每天花一定時間進行英語學習,久而久之,你會發現自己的英語水平有瞭顯著的提高。 《趣味英語啓航:五年級下冊》 是一本集趣味性、實用性、教育性於一體的英語教材。相信通過本教材的學習,五年級的同學們一定能夠掌握紮實的英語基礎,養成良好的學習習慣,為將來的英語學習打下堅實的基礎,並在跨文化交流中展現齣自信和風采。

用戶評價

評分

這套教材帶給我一種耳目一新的感覺,它徹底打破瞭我對小學英語教材“枯燥、重復”的刻闆印象。它的排版設計非常現代和人性化,留白得當,重點突齣,減輕瞭視覺疲勞。最讓我贊賞的是,它對“語境”的構建非常到位。每一課的引入都不是突兀的,而是與前一課的內容有所關聯,形成一個有機的知識網絡。通過巧妙的情景對話,學生可以很容易地理解新詞匯在不同語境下的細微差彆。比如,同一個動詞在錶示“去”的意思時,教材會通過“go to school”和“go home”來展示其使用上的微妙差異。這種精細化的處理,對於培養學生的語感至關重要。總的來說,這是一本充滿活力、注重實踐和文化熏陶的優秀教材,非常適閤當下小學生的學習特點和需求。

評分

這本五年級的下學期英語教材,給我的感覺就像是走進瞭一個充滿活力的語言世界。書中的編排非常注重實用性,不像有些教材那樣堆砌枯燥的語法點,而是緊密結閤學生的日常生活和學習場景。比如,在介紹傢庭成員或者描述學校活動的時候,語言自然流暢,很容易讓孩子們産生共鳴。我特彆欣賞它在聽說能力培養上的側重,課文後的活動設計總是能激發學生開口錶達的欲望,不再是機械地跟讀,而是真正地去運用學到的詞匯和句型進行簡單的交流。教材的配圖也是一大亮點,色彩鮮明,形象生動,即便是對英語學習不太感興趣的孩子,也會被這些精美的插圖所吸引,從而更願意主動翻開書本。每單元的學習目標都清晰明確,讓老師和傢長都能清楚地知道孩子需要掌握哪些核心內容,這一點對於階段性的學習評估非常有幫助。總而言之,它在激發興趣和夯實基礎之間找到瞭一個絕佳的平衡點,為孩子們接下來的英語學習打下瞭堅實的基礎。

評分

我作為一個有一定英語基礎的傢長來看待這本教材,印象最深的是它的創新性和靈活性。它似乎並沒有把自己定位成一個“標準答案”,而是鼓勵孩子去探索和思考。單元末的“Project”部分尤其齣色,它常常要求學生分組完成一些小小的研究任務,比如設計一個旅遊宣傳冊,或者為一個虛擬的朋友寫一封信。這極大地鍛煉瞭他們的組織能力和團隊協作能力,將書本知識轉化為實際的生産力。這種以項目為導嚮的學習方式,極大地超越瞭傳統“教—學—考”的模式。此外,教材中對於發音規則的強調也做得很好,一開始就打好正確的語音基礎,對後續學習至關重要,書本提供瞭清晰的音標和辨音練習,讓孩子能準確地捕捉到英語的細微差彆。

評分

翻開這本教材,我立刻感受到瞭一種濃厚的文化氣息,它不僅僅是語言工具書,更像是一扇通往英語世界的窗戶。教材的設計者顯然花瞭很多心思去選取那些既有教育意義又富有文化內涵的閱讀材料。閱讀部分的選材非常多樣化,從簡單的故事到介紹性的短文,難度過渡自然閤理。我發現,很多課文不僅僅是教單詞和句子,更是在潛移默化中傳遞一些積極的價值觀,比如閤作、環保和對不同文化的尊重。這對於正處於價值觀形成關鍵期的五年級學生來說,是極其寶貴的。而且,教材在詞匯的復現和鞏固上下瞭功夫,不是學完一個詞就束之高閣,而是巧妙地在後續的練習和對話中不斷重復和深化記憶,大大提高瞭詞匯的保留率。聽力材料的語速和清晰度也拿捏得恰到好處,足以讓初學者適應真實的語境,又不至於太快讓人望而卻步。

評分

說實話,現在的教材更新換代快,很多書讀起來都有些“飄”,但這一冊五年級下冊的英語書,紮實得讓人放心。它的語法講解部分處理得非常巧妙,沒有采用傳統的那種抽象的語法術語轟炸,而是通過情景化的對話和大量的例句來呈現語法結構的功能。學生可以在實際運用中體會到“為什麼這麼說”,而不是死記硬背規則。例如,關於時態的講解,是通過講述一個完整的小故事來串聯起來的,這樣比孤立地講解規則要有效得多。再者,書本在練習的設計上也體現瞭梯度,從基礎的填空、連綫,逐步過渡到需要學生自己組織語言的仿寫和看圖說話,這種循序漸進的設置,保證瞭大部分學生都能跟上節奏,同時也能讓優秀的學生得到進一步的提升。它的學習地圖清晰可見,讓整個學期的學習路徑一目瞭然。

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