区域正版小学生奥数训练营 6六年级 第六次修订居海霞主编小学生数学奥赛训练营系列全国上下册通用 陕西 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 陕西师范大学出版总社

ISBN：9787561381274

商品编码：29631532778

丛书名： 小学生奥数训练营 六年级

出版时间：2015-06-01

 

 

教 材 名 称	小学生奥数训练营六年级 第六次修订
主          编	局海霞	版        次	2017年5月
出   版   社	广东教育出版社	开        本	16开
I   S   B   N	9787561390221	页        数	154页
定          价	23.00	重        量	书名

 

《六年级奥数竞赛启蒙：基础与进阶》 内容概述： 本书是一套专为小学六年级学生量身打造的奥林匹克数学（简称奥数）竞赛启蒙读物，旨在帮助有志于参加各类数学竞赛的同学们打下坚实的数学基础，掌握解题的逻辑思维与方法技巧。全书紧密围绕小学数学教学大纲，并在此基础上，深入挖掘并拓展了奥数竞赛中常见的重点、难点和易错点，力求让学生在轻松愉快的学习氛围中，逐步提升数学素养和解题能力。 本书内容涵盖了六年级奥数竞赛的核心知识板块，包括但不限于： 数论初步： 质数与合数、因数与倍数、最大公约数与最小公倍数、整除性等概念的深入理解与应用。通过丰富的例题和练习，引导学生掌握这些基础概念在实际问题中的灵活运用，例如解决分组、分配、周期性问题等。 行程问题： 速度、时间、路程之间的基本关系是行程问题的核心。本书将系统讲解相遇问题、追及问题、环形跑道问题、平均速度问题等经典题型，并引入动点问题、变速行程等进阶概念。通过图示和表格分析，帮助学生理清复杂关系，准确建立数学模型。 计数初步： 组合与排列是计数问题的基础。本书将介绍加法原理与乘法原理，并在此基础上，学习简单组合、不重复排列、重复排列等计数方法。通过实际场景模拟，让学生体会“分步计数”与“分类计数”的魅力，并能解决诸如数图形、分球、排队等问题。 几何初步： 涉及图形的周长、面积、体积计算。本书将重点讲解平面图形（如三角形、四边形、圆形）的性质、面积公式推导与应用，以及简单立体图形（如长方体、正方体、圆柱）的表面积和体积计算。同时，还会涉及图形的平移、旋转、对称等变换，以及图形的分割与组合，培养学生的空间想象能力和几何直观。 应用题的分析与解法： 训练学生对应用题的数量关系进行准确分析，并选择合适的数学方法进行解答。本书将涵盖分数应用题、百分数应用题、比例应用题、工程问题、浓度问题、经济问题等常见类型，强调“审题—找关系—列式—计算—验算”的完整解题流程。 代数初步（方程思想）： 引入方程的概念，让学生理解用未知数表示数量关系，并学习解简单的一元一次方程。通过方程的思想，可以将许多原本难以直接计算的几何问题或应用题转化为代数问题来解决，极大地拓展了思维的广度和深度。 本书特色： 1. 循序渐进，难度适宜： 内容设计由易到难，从基础概念的引入，到典型例题的解析，再到综合性练习题的训练，层层递进。即使是初次接触奥数的学生，也能在书中找到适合自己的起点，逐步建立信心。 2. 重点突出，方法系统： 紧密结合奥数竞赛的考查要求，提炼出核心知识点和高频考点。每章节都详细讲解了解决各类问题的思路和方法，强调“授人以渔”，让学生学会举一反三。 3. 例题精讲，精益求精： 精选了大量典型、经典的奥数例题，并给出详细的解题步骤和思路分析。这些例题不仅覆盖了本章的知识点，也体现了多种解题技巧的融合应用。 4. 练习丰富，题型多样： 每章都配有不同难度层次的练习题，题型丰富，包括选择题、填空题、解答题等，力求涵盖该章节的全部知识点和常见题型，帮助学生巩固所学，查漏补缺。 5. 强调思维，注重能力： 本书不仅仅是知识的罗列，更注重培养学生的逻辑思维能力、分析推理能力、抽象概括能力和创新解决问题的能力。鼓励学生多思考、多尝试，形成自己的解题风格。 6. 图文并茂，生动有趣： 适当运用图示、表格等直观的教学手段，将抽象的数学概念形象化，增加学习的趣味性。 学习方法建议： 认真阅读教材： 仔细阅读每章的讲解内容，理解概念、定理和公式的含义。 透彻研究例题： 认真分析例题的解题过程，弄懂每一步的逻辑依据和方法技巧。尝试脱离书本，自己独立完成例题。 独立完成练习： 认真对待每一道练习题，独立思考，力求找出正确的解题方法。遇到困难时，可以参考例题或讲解，但切忌直接抄袭。 总结反思，归纳方法： 每完成一个章节或一个专题后，及时总结所学知识点和解题方法，梳理出自己的学习笔记。对于错题，要认真分析错误原因，并加以订正。 多做多练，熟能生巧： 数学学习需要大量的练习来巩固和深化理解。通过反复练习，才能熟练掌握各种解题技巧，提高解题速度和准确率。 培养良好的学习习惯： 保持专注，合理安排学习时间，积极与同学或老师交流讨论，共同进步。 适用对象： 本书适合小学六年级所有对数学竞赛感兴趣的学生，以及希望在数学方面有所提升、拓展思维的学生。也同样适合作为小学数学教师的教学参考资料，或家长辅导孩子数学学习的优质读物。 通过系统学习本书，学生将能够： 扎实掌握六年级奥数竞赛所需的基础知识。 熟练运用多种解题方法和技巧。 显著提升分析问题、解决问题的能力。 培养对数学的浓厚兴趣和自信心。 为今后的数学学习和各类数学竞赛打下坚实基础。 本书的编写力求严谨、科学、实用，希望能成为帮助广大六年级小学生走进奥数世界、点亮数学思维的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“循序渐进”的难度梯度设计，简直是奥数学习中的一股清流。很多资料上来就是“地狱模式”，把孩子的好奇心和自信心一下子就给打击没了。但这本教材显然更注重学习的“正反馈”。它的前几章，会用非常友好和鼓励性的方式，帮助孩子快速建立起“我能行”的初步信心，习题的难度控制在“略有挑战但通过努力可以攻克”的黄金区间。然后，随着学习的深入，难度曲线会缓慢而稳定地上升，确保孩子在不断提升能力的同时，心理上也能适应这种变化。这种平滑的过渡，有效避免了学习过程中的“挫败感熔断”。我观察到孩子做题时的状态，从一开始的有些犹豫和试探，逐渐转变为一种自信的、有条理的解题姿态。这种对学习心理学的细致考量，使得这本书不仅仅是一本知识的传递者，更像是一位高效能的学习习惯塑造者，让孩子学会了如何与难题“和平共处”并最终“战胜它们”。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这本书的另一个显著优点是它对于“知识点覆盖的全面性与针对性”的平衡拿捏得非常到位。我们都知道六年级的奥数内容跨度很大，既要衔接到初中的预备知识，又要对小学阶段的知识进行最后的冲刺和拔高。这本书的编排显然是充分考虑了这种双重需求。它并没有盲目追求那些过于偏门、在实际考试中出现频率极低的“冷门绝学”，而是把主要的火力集中在那些高频考点和核心能力培养上，比如，关于行程问题的变式、关于几何图形的分割与重组、以及代数思想的萌芽阶段应用。这种“有的放矢”的策略，使得有限的学习时间能够产出最大的效益，避免了孩子在不重要的细枝末节上浪费过多精力。更重要的是，通过它对知识点模块的细致划分，我能非常清楚地看到孩子在哪一块知识体系中存在“断点”或“薄弱环节”，从而可以进行更有针对性的辅导和巩固练习，而不是笼统地做一套卷子然后发现哪里都错得差不多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真的挺有意思的，封面的配色和字体选择都透着一股子沉稳又不失活力的气息，很符合目标读者的年龄段。我记得我拿到手的时候，首先注意到的是纸张的质感，摸起来挺舒服，印刷的清晰度也没得说，这点对于需要长时间阅读和做题的教辅材料来说非常重要。内页的排版也看得出来是下了一番功夫的，版心留白恰到好处，既保证了足够的书写空间，又不会让页面显得过于拥挤。章节的划分逻辑清晰，从基础概念的回顾到中等难度的巩固，再到最后拔高冲刺的部分，层层递进的结构让人一目了然，能清楚地把握学习的进度和重点。而且，我特别欣赏它在习题模块上的设计，它不是简单地堆砌题目，而是巧妙地将不同类型的题型穿插安排，使得学习过程不至于过于枯燥。比如，可能在一组基础计算题之后，紧接着就会出现一个需要灵活运用思维的几何证明题，这种节奏的把握，让学习的动力能持续保持。整体来看，这本书在“阅读体验”这个层面上，已经为高质量的学习打下了坚实的基础，让人愿意坐下来，静下心来去钻研里面的内容。

评分☆☆☆☆☆

这本书的特色在于它对于“解题思路的引导”所花费的心力，这点远超我预期的普通习题集。它不像某些教辅那样，只是给出标准的参考答案，然后就戛然而止了。相反，它更像一位耐心的陪跑者，在每一个关键的难点处，都会提供不止一种思考路径。我印象特别深的是某一个关于数论的章节，面对一个看似无从下手的复杂问题，书中不仅展示了最直接的公式套用方法，还引入了一种“逆向思维”的探究角度，甚至还提到了一个更具启发性的“特例归纳法”。这种多维度的解析，极大地拓宽了我们（或者说我孩子）的视野，让我们明白数学竞赛的精髓不在于记住某一个固定的招式，而在于能否根据题目的“脾气”灵活变通。当我真正理解了这些背后的逻辑而不是死记硬背步骤时，那种豁然开朗的感觉是其他教辅难以给予的。它真正教会了我们如何去“观察”问题，而不是仅仅“解决”问题，这是培养未来高阶思维的基石。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在提供标准答案之外，对于“错误分析”的重视程度。很多学生在做完一套题后，往往只是对一下答案，错了就错了，然后就翻过去了。这本书在它的解析部分，不仅仅是给出了正确的步骤，它还会针对性地列举出学生在解题过程中最容易犯的几种典型错误类型，并深入剖析这些错误背后的思维误区。例如，在解答一个与概率相关的题目时，它会明确指出“很多人会在这里混淆‘互斥事件’和‘对立事件’”，然后用清晰的对比图表来阐明两者的区别。这种“预判式”的错误提醒，简直是太高明了。它就像是提前给你打好了“预防针”，让你在自己犯错之前就意识到了潜在的陷阱。这种深度解析，大大提升了错题的利用价值，让每一次的订正都成为了对自身思维漏洞的精确修补，而不是简单地把步骤抄一遍了事。这种对学习过程深度反思的引导，是这本书真正价值所在，也是它区别于市面上其他泛泛之作的关键所在。