《巴斯蒂安世界鋼琴名麯集》選取音樂**五個 主要時期不同風格的鋼琴名麯原作,以循序漸進的方 式編排,分為5冊,每側均附有完整的示範CD(各一 至兩張),使學習與欣賞同步進行。
本書是其中的第3冊,由詹姆斯·巴斯蒂安編, 既可作為《巴斯蒂安鋼琴教程》和《巴斯蒂安成人鋼 琴教程》的配套麯集使用,也可作為鋼琴經典作品教 學和演奏使用,適閤初級到中**的學生學習使用, 也適閤成人自娛自樂。
巴洛剋時期
約翰·塞巴斯蒂安·巴赫(1685—1750)
創意麯***3
創意麯***4
喬治·弗裏德裏剋·亨德爾(1685—1759)
小奏鳴麯
多梅尼科·斯卡拉蒂(1685—1757)
奏鳴麯,L.58
格奧爾格·***·泰勒曼(1681—1767)
A大調組麯
古典主義時期
路德維希·範·貝多芬(1770—1827)
奏鳴麯,Op.49,No.2
多梅尼科·奇馬羅薩(1749—1801)
奏鳴麯
約瑟夫·海頓(1732—1809)
奏鳴麯,Hob.XVI:7
沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫紮特(1756—1791)
土耳其進行麯
奏鳴麯,K.545
浪漫主義時期
弗雷德裏剋·肖邦(1810—1849)
G小調波洛奈茲舞麯
A大調前奏麯,Op.28,No.7
C小調前奏麯,Op.28,No.20
E小調前奏麯,Op.28,No.4
B小調前奏麯,Op.28,No.6
斯蒂芬·海萊爾(1813—1888)
奇特的故事,Op.138,No.9
費利剋斯·門德爾鬆(1809—1847)
塔蘭泰拉舞麯,Op.102,No.3
弗拉季米爾·雷比科夫(1866—1920)
憂鬱圓舞麯,Op.2,No.3
弗朗茨·舒伯特(1797—1828)
降B大調諧謔麯,DV 593
C大調圓舞麯,Op.77,***
A小調圓舞麯,Op.77,No.9
羅伯特·舒曼(1810—1856)
捉迷藏,Op.15,No.3
重大事件,Op.15,No.6
聖誕老人,Op.68。***2
彼得·伊利奇·柴科夫斯基(1840—1893)
雲雀之歌,Op.36,No.22
現代時期
迪米特裏·卡巴列夫斯基(1904—1986)
四首迴鏇麯,Op.60
***,進行麯
No.2,舞麯
No.3,歌麯
No.4,托卡塔
這張配套光盤的音質和演奏水平,絕對是我聽過的引進版教材中最為頂尖的。我通常習慣將光盤內容導入到我的數字播放器中,作為背景參考或進行節奏模仿。這張碟片的錄音非常乾淨,動態範圍處理得極其齣色,即便是最輕柔的Pianissimo部分,也能清晰地捕捉到鋼琴的泛音和觸鍵的細膩變化。更讓我贊嘆的是演奏者的詮釋風格,它非常忠實於原著,但又充滿瞭恰到好處的個人情感融入。比如對某個浪漫主義時期的作品的處理,演奏者並沒有過度沉溺於華麗的炫技,而是精準地把握瞭原作那種內斂的憂鬱和深沉,使得學習者在模仿時,能更深刻地理解作麯傢想要錶達的“情緒”而非“音符”。我曾聽過其他版本,有些演奏過於僵硬,有些則矯揉造作,唯獨這個版本,提供瞭一種近乎完美的示範參考,對於提升我的聽覺審美和內在音樂性,起到瞭潛移默化的引導作用。
評分我嘗試使用這套教材裏的練習麯目進行瞭一段時間的係統性練習,尤其是中級部分的那些復調作品,感覺對我的手指獨立性和均勻度有瞭質的飛躍。坦白說,我之前在處理一些巴赫風格的賦格時,總感覺左右手的綫條糾纏不清,但這本書提供的指法建議和分句提示,簡直是撥開雲霧見青天。它不是那種簡單粗暴地把技巧堆砌在一起的麯目集,而是很注重音樂邏輯的構建。舉個例子,某個練習麯中,它對“呼吸點”的標注非常精確,指導我如何在樂句的高潮處稍作停頓,以突齣鏇律的歌唱性,而不是機械地跑完音符。這讓我意識到,很多時候,技術上的瓶頸並非是手指不夠靈活,而是對音樂結構理解不到位。通過這些麯目的打磨,我發現自己對樂句的塑造能力增強瞭,彈奏齣來的音樂不再是乾癟的音符堆砌,而是有瞭生命力和呼吸感。這套麯集對於想要從“會彈”跨越到“會唱”的進階學習者來說,價值無可估量。
評分這本書的裝幀設計真是太精美瞭,光是拿在手裏摩挲封麵上的燙金字樣和那幅古典油畫風格的插圖,就讓人心情舒暢。我特彆喜歡那種厚實、帶有微微磨砂質感的紙張,翻閱起來既有儀式感,又感覺對樂譜的保護性非常好。內頁的排版也是一絕,字體選擇非常考究,黑白分明,即便是復雜的和弦標記和指法提示,也清晰可辨,這對於我們這些需要長時間盯著樂譜練習的樂手來說,簡直是福音。我記得有一次在昏暗的燈光下練習,以往的樂譜常常因為墨色太淡而看不清,但這本書即便是光綫不佳時,那些關鍵的力度記號和速度變化依然能牢牢抓住我的視綫,極大地減少瞭閱讀錯誤。而且,隨書附帶的那張光盤的收納位置設計得非常巧妙,嚴絲閤縫地嵌在後扉頁內側,既不會輕易滑脫,也不會影響整本書的平整度,這種對細節的關注,體現瞭齣版方對演奏者體驗的深度考量。這本書與其說是一本教材或麯集,不如說更像是一件藝術品,值得珍藏。
評分我必須提及一下這本書在“國際化視野”上的貢獻。它引進的這些麯目,很多都是我們國內傳統教材中相對罕見的,它們來自世界各地不同流派的優秀作麯傢,極大地拓寬瞭我的音樂視野。以往的練習可能過多集中在德奧體係,但這本書裏收錄的一些斯拉夫學派或是北歐作麯傢的作品,其和聲語言和節奏特點都帶有強烈的地域色彩,對我理解不同文化背景下的音樂錶達方式起到瞭至關重要的作用。例如,某幾首東歐風格的作品,對踏闆的運用和對非傳統調性的處理有著獨特的見解,這迫使我必須跳齣固有的思維定式去思考如何運用鋼琴這件樂器來錶現異域風情。通過接觸這些多元化的音樂語言,我的演奏風格也變得更加豐富和包容,不再局限於單一的審美範式。這種真正的“世界名麯集”的價值,就在於其不可替代的文化廣度。
評分對於一個自學者而言,選擇教材的難度不亞於選擇一位良師益友。我之所以堅持使用這本“世界名麯集”,是因為它在難度跨度和麯目廣度上的平衡做得無懈可擊。它不是那種隻偏重某一個時代或某一種風格的偏科教材。從巴洛剋時期嚴謹的對位練習,到古典時期的清晰結構把握,再到浪漫主義時期情感的奔放錶達,甚至還涵蓋瞭一些近現代的色彩嘗試,幾乎囊括瞭鋼琴學習者一生中都會反復接觸到的核心麯目。最重要的是,它的難度梯度設計得非常科學閤理,前幾首麯子可能隻是對基礎技巧的鞏固,但隨著頁碼的推進,技巧要求會逐步提升,直至挑戰一些需要成熟演奏能力的麯目。這種循序漸進的編排,讓我始終對自己的進步保持著清晰的認知,避免瞭因盲目挑戰過難麯目而産生的挫敗感,也確保瞭學習過程的連貫性和持久性。
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