教孩子學會生活學會做人

教孩子學會生活學會做人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

汪少群著 著
圖書標籤:
  • 親子教育
  • 兒童教育
  • 品格培養
  • 習慣養成
  • 情商培養
  • 人生智慧
  • 傢庭教育
  • 育兒經驗
  • 兒童心理學
  • 正麵教育
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店鋪: 廣影圖書專營店
齣版社: 中央編譯齣版社
ISBN:9787802118782
商品編碼:29711412028
包裝:平裝
齣版時間:2009-08-01

具體描述

基本信息

書名:教孩子學會生活學會做人

定價:32.00元

作者:汪少群著

齣版社:中央編譯齣版社

齣版日期:2009-08-01

ISBN:9787802118782

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


“教孩子會生活會做人”是傢庭教育的核心,父母的責任就是幫助孩子在價值觀念與人生態度上去實踐這一核心準則。留給孩子一些做人*基本的品質,讓孩子學會做人,纔是*成功的教育。
傢庭教育不是學校教育的延續和延伸,傢庭教育的核心應該是教孩子會學習和如何做人,即從德、智、體、美、勞各方麵加以引導、啓迪、培養、教育,使孩子健康成長。

內容提要


培根說,習慣是一種頑強的巨大力量,它可以主宰人生。孩子從小就養成熱愛學習、勤於思考、勇於探索、虛心求教的良好習慣,就會為今後的深入學習奠定紮實的基礎。
教孩子如何做人,實際上就是對孩子的身心教育。傢長缺少的是對孩子的身心教育。我們可以用一個塔來錶示它們之間的關係,*層是身體,沒有健康的身體作保障,什麼也乾不成,它是基礎,就像是我們蓋房子打的地基,然後是心理,心理不健康,也是很可怕的。再就是學習,塔頂是思想品德,它是高層次。一個人不管多聰明,智商多高,沒有較高的思想境界,什麼大事也乾不成。現在的社會到處都是競爭,將來可能競爭的比現在還激烈,要想使我們的孩子在社會上有立足之地,乾得齣色,我們就要重視孩子的全麵發展。
  本書涵蓋瞭孩子在傢庭生活、與人交往、日常生活和學習、飲食運動以及對待金錢等方麵容易犯的101個錯誤。在這101個小節裏,無一例外地用三部分鮮明地闡述瞭錯誤的起因、影響以及解決辦法。
引以為戒:記述瞭現實中孩子易犯的錯誤,案例典型、有趣味。
專傢分析:明確地指齣錯誤發生的原因和産生的後果。
教子有方:告訴傢長如何糾正孩子的錯誤,敘述簡明扼要,實用性、可操作性強。
作為傢長,要正確對待孩子所犯的錯誤,幫助孩子少犯錯誤或不犯重復的錯誤,這是傢長應盡的責任和義務。願您在本書的指引下,幫助孩子改正錯誤,走齣迷茫,走嚮成功!

目錄


作者介紹


文摘


序言



以下是一本名為《教孩子學會生活學會做人》的書籍簡介,力求詳細且不包含書中具體內容,語言自然流暢,避免AI痕跡: 《教孩子學會生活學會做人》:一份送給未來的珍貴禮物 每一位父母都期盼著自己的孩子能夠健康快樂地成長,擁有獨立健全的人格,並且在紛繁復雜的世界中找到屬於自己的位置。我們希望他們不僅能學有所成,更重要的是,能夠懂得如何去生活,如何去與人相處,成為一個內心豐盈、品德高尚的人。《教孩子學會生活學會做人》正是這樣一份承載著父母深切期望,為孩子鋪就未來人生之路的珍貴指南。 這本書並非一套僵硬的教條,也不是冷冰冰的說教集。它更像是一位經驗豐富、充滿智慧的朋友,用最貼近生活、最溫和易懂的方式,與您一同探討如何引導孩子走嚮更廣闊的人生天地。它深知,教育並非單嚮的知識灌輸,而是一個循序漸進、潛移默化的過程。因此,它著重於提供一套係統性的、可操作性的方法論,幫助傢長們理解孩子成長的規律,把握教育的關鍵時期,並在日常的點滴中塑造孩子的品格與能力。 生活的能力:為孩子構建穩固的基石 “學會生活”是孩子未來獨立自主的關鍵。在現代社會,生活的能力早已超越瞭簡單的自理,它涵蓋瞭解決問題的能力、適應變化的能力、以及與環境和諧相處的能力。本書將深入淺齣地剖析這些能力的重要性,並提供一係列切實可行的培養策略。 獨立自主的種子: 從最基礎的自理能力開始,例如穿衣、吃飯、整理房間,到更復雜的管理時間、規劃任務,本書將引導傢長如何通過循序漸進的引導,讓孩子逐漸掌握生活的技能。這不僅僅是教會孩子“做什麼”,更是培養他們“願意做”和“會做好”的內在驅動力。我們會探討如何通過給予孩子適當的自主權,鼓勵他們嘗試,即使失敗也能從中學習,從而建立自信心和責任感。 解決問題的智慧: 生活中充滿瞭各種挑戰,教會孩子如何分析問題、尋找解決方案、並在必要時尋求幫助,是他們未來應對復雜環境的必備技能。本書將提供一係列啓發性的方法,幫助傢長引導孩子培養批判性思維,學會從不同角度看待問題,並鼓勵他們勇於嘗試不同的解決路徑。這包括如何通過提問引導孩子思考,如何鼓勵他們集思廣益,以及如何在他們遇到睏難時給予恰當的支持,而不是直接代勞。 適應變化的力量: 世界在不斷變化,孩子的未來也將麵臨無數未知。培養他們適應變化、擁抱新事物的能力至關重要。本書將探討如何通過營造開放包容的傢庭氛圍,鼓勵孩子接觸新事物,勇於探索未知,來增強他們的適應力和韌性。這涉及到如何幫助孩子理解變化是常態,並學會從變化中發現機遇,而非僅僅感到焦慮。 健康的生活習慣: 身體是革命的本錢,良好的生活習慣是孩子健康成長的基石。本書將從飲食、睡眠、運動、衛生等多個方麵,提供科學的指導,幫助傢長建立健康的生活方式,並引導孩子從小養成受益終生的好習慣。這不僅僅是關注“吃什麼”或“睡多久”,更是關注如何讓孩子對健康生活産生積極的認知和興趣。 做人的道理:塑造孩子美好的靈魂 “學會做人”是孩子一生最寶貴的財富,它關乎孩子的品德、情商以及與他人建立良好關係的能力。一個懂得如何尊重他人、關愛社會、誠實守信的孩子,無論走到哪裏,都將受到歡迎,並在人生的道路上走得更遠、更穩。 品德的根基: 誠實、善良、勇敢、責任、尊重……這些美好的品質並非與生俱來,而是需要通過悉心培養。本書將深入探討如何將這些重要的品德融入日常的傢庭教育中,讓孩子在潛移默化中學會辨彆是非,懂得感恩,並形成積極的價值觀。我們會分享如何通過故事、榜樣以及身教,讓這些抽象的概念變得生動具體,讓孩子在理解的基礎上內化。 情緒的智慧: 孩子的情緒管理能力是影響其心理健康和人際關係的關鍵。本書將幫助傢長理解孩子的情緒發展規律,學習如何識彆、接納和疏導孩子的情緒,引導他們學會用健康的方式錶達情感,並培養積極樂觀的心態。這包括如何處理孩子的憤怒、沮喪、焦慮,如何引導他們分享快樂,以及如何在他們遇到挫摺時給予情感上的支持。 社交的藝術: 在人際交往中,懂得換位思考、樂於分享、善於閤作的孩子,更容易獲得友誼,並在集體中發揮積極作用。本書將提供實用的建議,指導傢長如何引導孩子理解他人的感受,學習如何與人有效溝通,建立健康的友誼,並懂得團隊閤作的重要性。這涵蓋瞭如何引導孩子參與集體活動,如何處理同伴間的衝突,以及如何培養孩子的同理心。 公民的素養: 隨著孩子逐漸融入社會,培養他們的社會責任感和公民意識同樣重要。本書將探討如何通過引導孩子關注社會議題,參與誌願服務,培養他們對公共事務的責任感,成為一個有擔當的社會公民。這包括如何引導孩子瞭解社會規則,尊重法律法規,以及如何培養他們對社區和國傢的歸屬感。 傢庭教育的藝術:潤物細無聲的愛與引導 本書最核心的理念在於,真正的教育是“潤物細無聲”的愛與引導。它強調傢長在傢庭教育中的重要作用,以及如何通過建立積極的親子關係,為孩子的成長創造一個充滿安全感和支持的環境。 理解與溝通: 孩子的心靈如同珍貴的土壤,需要被理解和關愛。本書將幫助傢長學會傾聽孩子的心聲,理解他們的想法和感受,並建立開放、真誠的溝通模式。隻有建立在理解基礎上的溝通,纔能真正觸及孩子的心靈,贏得他們的信任。 榜樣的力量: 傢長是孩子最好的老師。本書將強調身教的重要性,鼓勵傢長以身作則,用自己的言行去影響和塑造孩子。一個充滿智慧、善良、積極的傢長,本身就是對孩子最好的教育。 耐心與堅持: 教育是一個漫長而充滿挑戰的過程,沒有一蹴而就的捷徑。本書將鼓勵傢長保持耐心,堅持積極的教育理念,不因一時的挫摺而放棄。每一次的引導,每一次的陪伴,都是在為孩子的人生播撒希望的種子。 因材施教: 每一個孩子都是獨一無二的,他們的成長軌跡也各不相同。本書將提醒傢長關注孩子的個性和特點,采取因材施教的方式,發掘他們的潛能,並幫助他們找到最適閤自己的成長路徑。 《教孩子學會生活學會做人》不僅僅是一本書,它更是一份沉甸甸的期許,一份對未來的承諾。它將陪伴您與孩子一同成長,見證他們從稚嫩走嚮成熟,從懵懂走嚮智慧,最終成為一個懂得生活、懂得做人的優秀個體。翻開這本書,您將收獲的不僅僅是教育的智慧,更是與孩子共度美好時光的寶貴經驗,以及那份最純粹、最動人的親子之愛。它將成為您教育旅途中不可或缺的夥伴,助您將孩子培養成一個獨立、自信、善良、有擔當的人,讓他們的人生閃耀齣屬於自己的光芒。

用戶評價

評分

這是一本讓我深深著迷的書。初拿到《教孩子學會生活學會做人》,就被它樸實卻充滿力量的書名所吸引。我一直認為,孩子們的成長不隻是知識的積纍,更是人格的塑造和能力的培養。而這本書,恰恰抓住瞭這個核心。它並非一本簡單的說教手冊,而是通過一係列生動的故事、貼切的案例,以及充滿智慧的引導,潛移默化地教會孩子們如何在這個復雜而美好的世界中找到自己的位置,如何與人相處,如何麵對挑戰,如何成為一個獨立、善良、有擔當的人。 我特彆喜歡書中關於“責任感”的章節。作者沒有空泛地強調“責任”兩個字,而是通過描繪孩子在日常生活中的點滴小事,比如幫父母分擔傢務、照顧寵物、完成老師布置的任務等,來展現責任感是如何一點一滴地在孩子心中生根發芽的。書中舉的一個例子讓我印象深刻:一個小男孩因為忘記給自己的盆栽澆水,導緻植物枯萎,雖然隻是一件小事,但在傢長的引導下,他深刻體會到瞭自己行為帶來的後果,並從中學會瞭反思和承擔。這種寓教於樂的方式,遠比枯燥的說教來得有效。

評分

這本書如同一盞明燈,照亮瞭我育兒的道路。我一直相信,教給孩子正確的價值觀和人生觀,比傳授知識更為重要。《教孩子學會生活學會做人》在這方麵做得非常齣色。它沒有空洞的理論,而是通過一個個鮮活的例子,將抽象的道理具象化,讓孩子更容易理解和接受。 我特彆欣賞書中對於“感恩”的闡述。它教導孩子要懂得感恩生活中的點滴美好,感恩父母的養育,感恩老師的教導,感恩朋友的陪伴。通過引導孩子寫感謝卡、說感謝的話,來培養他們的感恩之心。這種情感的培養,對於孩子形成積極樂觀的人生態度,有著至關重要的意義。

評分

初翻開《教孩子學會生活學會做人》,我並沒有抱太大的期望,以為隻是一本市麵上常見的育兒書。然而,越讀越發現它彆具一格。它的語言風格親切自然,沒有矯揉造作,仿佛一位長輩在循循善誘。書中對於“獨立思考”的闡述,讓我深受啓發。作者並非讓孩子盲目地聽從,而是鼓勵他們提齣質疑,尋找答案,形成自己的見解。 我特彆喜歡其中關於“解決問題”的章節。它並沒有直接給齣“標準答案”,而是引導孩子分析問題的根源,思考多種可能的解決方案,並評估每種方案的優缺點。書中通過一些生活化的場景,比如和同學發生矛盾、學業上的睏難等,來教授孩子如何運用邏輯思維和創新能力去應對。這對於培養孩子的自主性和解決問題的能力至關重要,我一直覺得這是未來社會最需要的軟實力。

評分

這是一本讓我愛不釋手,並且願意反復閱讀的書。它不僅僅是寫給孩子的,更是寫給傢長的。在閱讀的過程中,我常常會停下來,反思自己的教育方式,思考自己是否在無意中給孩子造成瞭負麵影響。《教孩子學會生活學會做人》的魅力在於它的深度和廣度。它涵蓋瞭孩子成長過程中可能遇到的方方麵麵,從基本的生活技能到深層次的人格培養,都給予瞭細緻而深刻的闡述。 我印象最深刻的是書中關於“同理心”的論述。作者用瞭很多生動的例子,來解釋什麼是同理心,為什麼同理心如此重要,以及如何去培養同理心。它鼓勵孩子站在彆人的角度去思考問題,理解他人的感受,從而學會關心他人,尊重他人。這對於建立和諧的人際關係,培養一個善良正直的人,有著不可估量的作用。讀完這部分,我更加堅信,學會理解他人,是學會與世界相處的第一步。

評分

這是一本讓我受益匪淺的書。它以其獨特的視角和深刻的洞察力,為我打開瞭理解孩子內心世界的一扇窗。《教孩子學會生活學會做人》不僅僅是一本工具書,更是一本能夠引發思考和共鳴的書。它所傳遞的教育理念,與我一直以來所追求的教育目標不謀而閤。 我尤其喜歡書中關於“閤作”的部分。它並沒有局限於學校裏的團隊閤作,而是將閤作的理念延伸到傢庭、社區等方方麵麵。它教導孩子如何與他人有效地溝通、協作,如何在團隊中發揮自己的優勢,以及如何去包容和理解他人。這種能力,對於孩子未來融入社會,建立良好的人際關係,有著不可替代的作用。

評分

這本書的魅力在於其細膩之處。它沒有大張旗鼓地宣揚某種教育理論,而是通過潤物細無聲的方式,將重要的育兒理念植入人心。《教孩子學會生活學會做人》讓我意識到,教育並非一蹴而就,而是需要耐心、細緻和持之以恒的努力。 我特彆喜歡書中關於“尊重差異”的章節。它教導孩子要學會欣賞和尊重每個人的獨特性,無論是性格、能力還是興趣愛好。它鼓勵孩子理解,每個人都是不同的,正是這些差異,讓世界變得更加豐富多彩。這種包容和尊重的態度,是構建和諧社會的重要基石。

評分

讀完《教孩子學會生活學會做人》,我有一種豁然開朗的感覺。很多我過去在教育孩子過程中遇到的睏惑,在這本書裏都得到瞭解答。它不僅僅是提供方法,更重要的是傳遞一種教育理念。作者始終強調,教育的最終目的,是幫助孩子成為一個獨立、完整、快樂的人。 書中關於“堅持不懈”的章節,給我留下瞭深刻的印象。它並沒有要求孩子一定要取得多麼輝煌的成就,而是強調過程中的努力和堅持。作者通過一些小故事,展現瞭堅持的力量,以及堅持能夠帶來的成長和蛻變。這讓我在引導孩子麵對睏難時,能夠更加耐心和支持,不再過於看重眼前的結果。

評分

《教孩子學會生活學會做人》這本書,真的讓我感覺像是找到瞭一位貼心的育兒顧問。它不僅僅提供理論,更是充滿瞭實操性的指導。我非常喜歡它在各個章節中提供的“親子互動小遊戲”和“傢庭討論話題”。這些都是非常具體且易於執行的建議,能夠幫助我更好地將書中的理念融入到日常生活中。 書中關於“獨立解決問題”的章節,讓我印象深刻。作者強調,我們不應該包辦孩子的一切,而是要給予他們機會去嘗試,去犯錯,去從中學習。它鼓勵傢長在孩子遇到睏難時,先給予支持和引導,而不是直接替他們解決。這對於培養孩子的自信心和解決問題的能力,有著至關重要的作用。

評分

《教孩子學會生活學會做人》這本書,帶給我的遠不止是知識,更是一種智慧。它讓我重新審視瞭“教育”的本質。教育不是控製,而是引導;不是灌輸,而是啓發。作者以一種非常平和而深刻的方式,嚮我們展示瞭如何引導孩子走嚮成熟,如何幫助他們建立健康的自我認知。 書中關於“好奇心”的探討,令我耳目一新。作者鼓勵孩子保持對世界的好奇,去探索未知,去發現新事物。這種好奇心,是驅動孩子學習和成長的內在動力。它引導孩子如何通過提問、觀察、實踐來滿足自己的好奇心,從而不斷拓寬自己的視野。

評分

這本書的價值遠遠超齣我的預期。作為一位關注孩子成長的傢長,我一直在尋找一本能夠真正幫助我指導孩子,同時又不會讓孩子感到壓力的讀物。《教孩子學會生活學會做人》做到瞭這一點。它沒有羅列一大堆條條框框,而是像一位經驗豐富的朋友,娓娓道來。書中關於“情緒管理”的部分,更是直擊痛點。我常常看到孩子們因為一點小事就大發脾氣,而我常常不知道如何去引導。這本書提供瞭很多實用的小技巧,比如如何讓孩子認識自己的情緒,如何用溫和的方式錶達自己的需求,以及如何學會接受和處理負麵情緒。 尤其讓我贊賞的是,作者並沒有將孩子的成長孤立來看待,而是強調瞭傢庭教育的重要性。書中反復提及,父母的言傳身教是孩子最好的榜樣。它鼓勵傢長積極參與到孩子的成長過程中,與孩子一同學習、一同進步。我嘗試著將書中的一些方法運用到日常生活中,比如在孩子發脾氣時,我不再簡單地製止,而是先安撫情緒,再引導孩子分析原因,這樣的效果真的比以前好很多。孩子似乎也更願意和我溝通瞭。

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