翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 二年级/2年级 上下学期第二版 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562848349

商品编码：29727799553

丛书名： 翻转课堂.小学英语听力90篇阅读90篇.二年

开本：16开

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《乐享听读：小学二年级英语（第二版）》 产品定位与目标读者 《乐享听读：小学二年级英语（第二版）》是一套专为小学二年级学生量身打造的英语听力与阅读专项训练教材。本书由华东理工大学出版社倾力出版，旨在全面提升二年级小学生在英语听力理解和阅读能力两个核心维度的综合素养。本套教材紧密结合国家义务教育英语课程标准，并充分考虑二年级学段学生的认知特点和学习规律，力求通过系统、有趣、有效的训练，为学生打下坚实的英语基础。 本套教材的适用对象为全国范围内正在学习小学二年级英语的学生，包括上、下两个学期。无论是在校学生、校外培训机构，还是在家自主学习的学生，都能从本套教材中获益。本书特别适合那些希望在听力辨音、理解基本指令、捕捉信息，以及在阅读中认识常见单词、理解简单句子、获取字面信息等方面得到系统性提升的学生。 教材特色与编写理念 1. “听”与“读”的有机结合，互促互进： 本书最大的特色在于将听力训练与阅读训练有机地结合起来，打破了传统教材中听、读、说、写相对割裂的局面。我们深知，听力理解是口语输出和阅读输入的重要前提，而阅读能力的提升又能反过来加深对听力材料的理解。因此，本书在设计上，每一单元的听力内容都与阅读内容紧密相关，甚至部分听力材料是阅读材料的“听前”铺垫，或者阅读材料是对听力内容的“听后”延伸。这种设计理念旨在创造一个多感官、多维度的学习环境，让学生在“听”中理解，“读”中巩固，形成良性循环，更高效地掌握英语知识。 2. “90篇”的精雕细琢，数量与质量并重： 本书严格按照“听力90篇，阅读90篇”的科学配比进行内容设计。这并非简单的数量堆砌，而是经过精挑细选、反复打磨的教学单元。每一篇听力材料和阅读材料都经过资深英语教学专家和一线教师的严格审定，确保其语言难度适中、内容贴近小学生生活、符合二年级认知水平，同时兼顾了语言知识的系统性和趣味性。90篇精心设计的听力材料，覆盖了从单词辨音、短语理解到简单对话、情景听力等不同层次，帮助学生逐步建立听觉敏感度。90篇同样精心打磨的阅读材料，则通过图文结合、故事形式、指令游戏等多种呈现方式，引导学生认识和记忆常用词汇，理解简单句型，并能从中提取基本信息。 3. “第二版”的优化升级，与时俱进： 作为第二版教材，本书在第一版的基础上进行了系统的审视和优化。我们充分吸收了教育界和使用者的反馈意见，对内容编排、题型设计、难度梯度等方面进行了科学调整和完善。第二版教材更加注重语言的实际运用，增加了更多与真实生活场景相结合的听读材料，让学生在学习过程中感受到学以致用的乐趣。同时，教材的排版设计也更加人性化、视觉化，辅以精美的插图，旨在吸引学生的学习兴趣，减轻学习压力，让学习过程变得更加轻松愉快。 4. “上下学期”的螺旋上升，循序渐进： 本书将二年级一整年的学习内容科学地划分为上、下两个学期。上学期内容侧重于基础词汇、简单句型和基本听读技能的启蒙与训练，为学生打下坚实的入门基础。下学期内容则在巩固上学期知识的基础上，逐步增加词汇量，引入更复杂的句型和语篇，提升学生在听、读方面的理解深度和广度，实现螺旋式上升的学习效果。这种分学期的设计，便于学校和家长根据学生的学习进度进行合理安排，确保学生能够稳步前进，不落下任何关键知识点。 5. “华东理工大学出版社”的学术保障： 本书由享有盛誉的华东理工大学出版社出版。出版社以其严谨的学术态度和对教育出版的深刻理解，为本书的质量提供了坚实的学术保障。本书的编写团队汇聚了教育学、语言学、儿童心理学及资深小学英语教师等领域的专家，他们将前沿的教育理念与丰富的教学实践相结合，确保了教材的科学性、前瞻性和实用性。 内容结构与编排设计 本套教材（上下学期）共分为若干单元，每个单元都围绕一个或几个核心主题展开。每个单元大致包含以下几个模块： 听力训练模块： 基础听辨： 针对二年级学生，首先从最基础的单词、字母、数字的发音辨别入手，通过反复听辨，帮助学生建立清晰的语音感知，纠正发音误区。 情景对话理解： 包含一系列贴近小学生日常生活、校园生活、家庭生活等场景的简短对话。学生需要根据听到的对话内容，回答相关问题，如选择、判断、填空等。 指令性听力： 训练学生听懂简单的英语指令，并能按要求做出反应，如“Tap your head.”、“Point to the red apple.”等。这有助于培养学生主动听、主动做的学习习惯。 信息听取： 听一段包含简单信息的短文或对话，然后提取关键信息，如人名、地点、颜色、数量等。 趣味听力活动： 穿插一些听歌曲、听故事片段、听指令完成游戏等趣味性强的听力活动，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。 阅读训练模块： 图文匹配： 提供图片和相应的英文单词或短语，要求学生将图片与正确的文字匹配，帮助学生认识常用词汇。 单词认读与拼写： 针对单元核心词汇，提供多种形式的认读和填空练习，培养学生对单词的视觉记忆和初步的拼写能力。 句子理解： 提供包含常用句型（如“This is a...”、“I have a...”、“It’s red.”等）的简单句子，通过选择题、判断题等形式，训练学生理解句意。 段落阅读： 逐步引入简短的段落，通常配有插图，帮助学生理解故事梗概、人物关系或描述性内容。阅读材料内容丰富，涉及动物、颜色、数字、家庭成员、校园物品、简单动作等小学二年级常见的认知领域。 图画故事阅读： 以图画为主，配以少量简单英文句子或单词，让学生通过观察图画和阅读文字，理解故事情节，培养阅读兴趣。 指令式阅读： 类似“Find the blue car.”、“Color the sun yellow.”等，要求学生阅读指令并完成相应操作，增强阅读的实践性。 词汇与句型梳理： 每单元结束后，都会对本单元出现的重点词汇和句型进行归纳整理，并配有图片或例句，方便学生复习和巩固。 单元小结与测评： 每个单元或每几单元会设置小结性练习，帮助学生检测学习效果，及时发现薄弱环节。 教学价值与应用指导 《乐享听读：小学二年级英语（第二版）》不仅是一套教材，更是一个高效的学习工具和教学伙伴。 1. 提升听力感知能力： 通过大量、多样的听力材料，让学生在反复聆听中，逐渐熟悉英语语音语调，提高对单词、短语和简单句的听辨准确率，为后续的口语和阅读打下坚实基础。 2. 强化阅读理解能力： 循序渐进的阅读内容，从认读单词到理解句子，再到理解简单段落，有效培养学生的阅读兴趣和阅读技巧，提高信息提取和理解能力。 3. 构建知识体系： 教材内容围绕二年级学生应掌握的词汇、句型和话题展开，系统性强，能够帮助学生构建扎实的英语知识体系。 4. 激发学习兴趣： 精美的插图、生动有趣的内容、多样的练习形式，将枯燥的语言学习变得富有吸引力，有效激发学生的学习主动性和内在动力。 5. 培养自主学习能力： 清晰的编排设计和丰富的练习，为学生提供自主学习的可能。家长或教师可以根据学生的学习情况，引导其进行有针对性的训练。 6. 辅助课堂教学： 本套教材是小学英语课堂的理想补充材料，可以作为教师进行听力、阅读专项训练的素材，也可以用于课后巩固练习，提高教学效率。 7. 促进家校协同： 本套教材的内容和形式，也便于家长了解孩子在校的学习内容，并可在家庭中进行有效的亲子英语学习活动，形成家校协同的教育合力。 结语 《乐享听读：小学二年级英语（第二版）》是华东理工大学出版社献给小学二年级英语学习者的厚礼。我们相信，通过这套教材系统的听力与阅读训练，孩子们将能更自信、更快乐地开启他们的英语学习之旅，为未来的英语学习奠定坚实而美好的起点。这套教材将是陪伴孩子们成长，让他们在“听”与“读”的世界里，发现英语的魅力，点亮智慧的火花。

评分☆☆☆☆☆

这本《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇》的出版社是华东理工大学出版社，这个信息对我来说具有一定的参考价值。众所周知，大学出版社在学术研究和教材编写方面通常拥有比较雄厚的实力和严谨的态度。这意味着这本书在内容的科学性、严谨性和权威性上，可能要比一些非专业出版社出版的书籍更具优势。我希望这本书能够秉承大学出版社一贯的严谨作风，在语法、词汇、句型等方面都有准确的规范，避免出现任何错误或者误导性的信息。同时，我也希望它能在这个严谨的基础上，加入更多符合小学生认知特点和学习习惯的设计，做到科学性和趣味性的完美结合。毕竟，对于小学英语的学习来说，既要打下坚实的基础，又要保护孩子的学习兴趣，这两者是相辅相成的。我期待这本书能够在这方面做得出色，成为孩子英语学习路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

从“二年级/2年级”这个定位来看，这本书显然是为这个年龄段的孩子量身打造的。小学的二年级是孩子开始系统学习英语的关键时期，这个时期的学习方法和内容对他们未来的英语能力发展有着至关重要的影响。我一直认为，对于低年级的孩子，学习英语更应该注重“听说领先，读写跟上”的原则。因此，书中“听力90篇”的设置让我感到非常欣慰，这意味着它将听力训练放在了非常重要的位置。我希望这些听力材料能够由母语外教录制，发音标准，语速适中，并且内容生动有趣，能够吸引孩子的注意力。同时，“阅读90篇”也能够帮助孩子在听的基础上，逐步建立对英语文本的理解能力。我更希望这些阅读材料的难度是循序渐进的，能够让孩子在完成阅读后获得成就感，而不是挫败感。总之，我对这本书在二年级英语学习方面的专业性和实用性充满期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计挺吸引人的，特别是那个卡通小动物的插图，颜色很鲜艳，一看就充满了童趣。我之前给孩子挑英语绘本的时候，也比较注重插画的风格，因为我觉得对于低年级的孩子来说，图画的吸引力往往能决定他们是否愿意打开书本。这本《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇》在这一点上做得不错，插图风格既活泼又不失专业感，色彩搭配也很柔和，不会让孩子觉得眼花缭乱。我特别喜欢其中几幅描绘孩子们在户外活动、进行小组讨论的插画，很有画面感，也很好地契合了“翻转课堂”这个概念，让人联想到孩子们积极参与、互动学习的场景。书本的纸张也比较厚实，手感不错，翻页也很顺畅，即使是小孩子自己翻阅，也不容易损坏。整体来说，从外观设计和印刷质量来看，这本书已经给我留下了良好的第一印象，让我对它实际内容充满了期待。我希望里面的内容能够和这样的外观一样，既有吸引力，又能真正帮助到孩子的英语学习，特别是听力和阅读能力的提升。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子教育的家长，我一直致力于为孩子寻找最适合他的学习资源。市面上关于小学英语的书籍琳琅满目，但真正能够兼顾趣味性和系统性的却并不多。这本书的“90篇听力”和“90篇阅读”的篇幅设置，让我觉得非常扎实，这意味着它能够提供足够多的练习机会，让孩子在反复的输入和输出中掌握英语。我特别关注的是，这些听力材料和阅读文章的内容是否贴近小学生的实际生活，是否能够引起他们的共鸣。如果内容过于学术化或者脱离了孩子们的认知范围，那么即使篇幅再多，也很难达到理想的学习效果。我希望这本书能够包含一些日常生活对话、校园场景、儿童故事等主题，让孩子们在接触英语的同时，也能了解不同的文化和生活方式。另外，我对于“第二版”这个信息也比较看重，通常来说，经过迭代更新的版本会吸取前一版的经验和用户的反馈，在内容和编排上会有所优化和改进，这让我对这本书的质量更有信心。

评分☆☆☆☆☆

我关注到这本书的标题中提到了“翻转课堂”和“上下学期”，这让我对它的教学理念和编排方式产生了浓厚的兴趣。在我看来，传统的英语教学模式有时会显得比较枯燥，尤其是对于小学阶段的孩子，如何让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，是家长和老师都非常关心的问题。“翻转课堂”这个概念本身就意味着学生将成为学习的主体，这在很大程度上可以激发孩子的学习主动性。我希望这本书能够提供一些创新的学习方法，比如通过有趣的听力材料和互动性强的阅读内容，让孩子们在课前就接触和理解知识点，然后在课堂上进行更深入的讨论和实践。上下学期的划分也显得很合理，可以帮助孩子系统地进行学习，逐步巩固和提升。我特别好奇这本书是如何将听力与阅读结合起来的，是独立的单元还是相互关联？是否会有一些配套的音频资源，能够让孩子们在听力训练的同时，也能看到相应的文本？这些都是我作为家长非常看重的方面，希望这本书能够在这方面提供一些出色的解决方案。