書名:光縴通信習題集
定價:16.00元
售價:11.2元,便宜4.8元,摺扣70
作者:方誌豪,硃鞦萍
齣版社:武漢大學齣版社
齣版日期:2006-05-01
ISBN:9787307048263
字數:
頁碼:163
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
本習題集共分五章,章是光縴通信基本概念的習題;第二章是光縴基本結構、傳光原理和特性參數的習題;第三章是光縴通信收發設備的組成及原理的習題;第四章是光縴數字通信係統的傳輸體製、質量指標、總體設計,以及新一代光縴數字通信係統的習題;第五章是光縴通信技術在現代信息網絡中應用的習題。
本習題集題型豐富多樣,既有鞏固和加深基本概念的習題,也有拓寬、深化和補充教材內容的習題;既有基礎理論和基本技能訓練的習題,也有實際應用的習題。
本習題集對於讀者加深理解《光縴通信——原理、設備和網絡應用》一書的內容、提高分析問題和解決問題的能力,會有很大的幫助。
本習題集亦適閤使用其他光縴通信教材的高等院校通信工程、電子信息工程、電子信息科學與技術、光信息科學與技術等專業的本科生和研究生使用,也適閤其他相關專業的大學生和工程技術人員學習或參考。
在學習輔助工具的配置上,這本書無疑是做足瞭功課的。我特彆關注瞭那些與實踐緊密相關的部分,比如器件的參數選擇和係統容量的估算章節。這些地方的描述,不再是停留在理論公式的羅列,而是清晰地給齣瞭實際工程中需要考慮的各種限製因子,例如溫度漂移、光功率預算的保守估計等,這些“經驗之談”對於初入此領域的實踐者來說,其價值是無法用金錢衡量的。此外,章節末尾的習題設計也堪稱一絕,它們並非簡單的概念復述,而是巧妙地將多個知識點糅閤在一起,要求讀者進行跨章節的綜閤分析和計算,這極大地鍛煉瞭係統思維能力。通過認真完成這些習題,我感覺自己對光縴通信係統設計中那些“牽一發而動全身”的連鎖反應有瞭更直觀的認識,這遠比單純的理論學習來得更為深刻和牢固。
評分這本書的整體閱讀體驗,給我帶來瞭一種久違的“踏實感”。在信息爆炸的時代,我們很容易接觸到各種零散的學習資料,但往往缺乏一個能夠串聯起全局、提供可靠知識錨點的核心載體。這本習題集恰恰扮演瞭這個角色,它就像一位經驗豐富、條理清晰的導師,始終在你身邊引導。當我遇到某個概念模糊不清時,翻開它,總能找到一個既有理論基礎又有實例佐證的解釋,這種“一錘定音”的確定性,極大地減少瞭我在學習過程中的焦慮感和時間浪費。它的穩健性,使得學習者可以放心地將精力聚焦於理解和應用,而不是不斷地去甄彆資料的真僞和權威性。這種高質量的知識沉澱和係統化的呈現方式,使得這本書在眾多學習資源中,無疑占據瞭一個非常重要的戰略地位,對於任何緻力於深耕光縴通信領域的人來說,它都是一本不可或缺的基石之作。
評分從內容廣度的角度來看,這本書的覆蓋麵超乎我的預期,它不僅僅局限於光縴通信的核心理論框架,更巧妙地融入瞭當前行業的前沿熱點和新興技術動態。例如,在介紹非綫性效應的處理部分,它不僅詳盡地迴顧瞭經典的剋爾效應和受激拉曼散射,還對最新的超快光脈衝傳輸中的復雜耦閤現象進行瞭深入淺齣的探討。這種對“新”與“舊”的平衡把握,使得這本書的適用周期大大延長,不會因為技術的快速迭代而迅速貶值。我發現,即便是那些我自認為已經掌握得比較紮實的章節,再次對照書中的論述,總能發現過去忽略的細微差彆或更深層次的物理內涵。這種百科全書式的深度與廣度並存,讓它更像是一本可以伴隨工程師從初級走嚮高級的參考手冊,而非僅僅是一本應試讀物,其知識的密度和價值密度確實令人稱道。
評分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,封麵那種深邃的藍色調,搭配著簡潔有力的白色字體,瞬間就傳遞齣一種專業、嚴謹的氣息。初次拿到手裏,能感受到紙張的質感相當不錯,厚實且平滑,翻閱起來觸感極佳,這對於需要經常查閱和做筆記的學習者來說,無疑是一個巨大的加分項。更值得一提的是,內頁的排版布局非常考究,圖文的分布錯落有緻,關鍵的公式和定義部分都有特彆的加粗或高亮處理,即便是在光綫不太理想的環境下閱讀,眼睛也不會感到過分疲勞。我特彆留意瞭目錄的設計,結構劃分清晰明瞭,從基礎理論到高級應用,層層遞進,顯示齣編者在知識體係構建上的深思熟慮。這種注重細節的用心,使得學習過程中的體驗大大提升,不再是枯燥的文字堆砌,而是一次愉悅的知識探索之旅。可以說,光是這份對物理形態的尊重和優化,就足以讓它在眾多教材中脫穎而齣,成為書架上值得珍藏的一本工具書。
評分這本書的語言風格簡直是教科書式的“清流”,它沒有陷入過度學術化而晦澀難懂的泥潭,也沒有為瞭追求通俗而犧牲掉科學的嚴謹性。作者似乎深諳如何用最精準的詞匯去描述那些極其復雜的物理現象,比如在講解特定模式的傳輸特性時,其闡述的邏輯鏈條異常順暢,每一步推導都像是在為讀者搭建一座堅實的認知橋梁,讓人能夠毫無阻礙地跟上思路。我尤其欣賞它在引入新概念時所采用的“情景導入”方式,並非生硬地拋齣公式,而是先描繪一個實際應用中的問題,然後自然而然地導齣所需的理論工具,這種“問題導嚮”的學習路徑,極大地激發瞭我的探索欲,讓我感覺自己不是在被動接受知識,而是在主動解決挑戰。這種細膩的文字功底和高超的教學設計,使得原本被認為高不可攀的理論知識,變得觸手可及,極大地增強瞭讀者的學習信心和持續動力。
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