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冯建亭 著

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• 天才培养
• 积极心理学
• 教育心理学

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出版社： 中国城市出版社

ISBN：9787507428759

商品编码：29729334108

包装：平装

出版时间：2014-06-01

基本信息

书名:家有天才：成就天才女孩的12种美德

定价：26.80元

售价：18.8元,便宜8.0元,折扣70

作者:冯建亭

出版社：中国城市出版社

出版日期：2014-06-01

ISBN：9787507428759

字数：

页码：230

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

女孩成长期的教育起着至关重要的作用。教育得当，女孩子成长；教育不当，女孩子叛逆暴戾，可能会因此误入歧途，坠入深渊。棍棒教育已经不适用于现代的孩子，面对天性顽劣，不受管束的女孩特质，要用什么样的教育方法合适，成了家长们头疼的问题。《家有天才：成就天才女孩的12种美德》以故事的形式深入阐述了天才女孩应具备的12种优良美德，帮助青少年在成长中不断完善自我，以优良的美德成就自己的前程。

内容提要

《家有天才：成就天才女孩的12种美德》针对成长中的女孩，通过讲述近100个故事，表现了做人应该具备的12种美德，教会他们懂得感恩，富有爱心，孝顺父母，待人有礼，认真负责，坚强独立，勇敢机智。《家有天才：成就天才女孩的12种美德》从多个角度启发读者关于成长的思考，帮助他们树立正确的人生观、价值观，为其健康成长指明方向。

目录

章 谦让更能让人进步
漫谈谦让
孔融让梨
学会谦让
公交车上的让座风波
张英让墙
只是五厘米
谦让故事三则
谷苗和茅草

第二章 感恩可以让人更快乐
给父母的一封信
妈电话
雨中送母
感恩老师
为父亲洗脚
送给老师的话
对生命感恩
一饭千金
感恩的回报
送老师的高跟鞋

第三章 坚强的人更会生活
花园里的另类
外公门口的小树
不幸的家庭
弱视者的坚持
坚持就是胜利
彩虹蝶
渔王和他的儿子们
挫败的年轻人

第四章 善良是生命的黄金
善良带来的快乐
善良聪明的杰克
善良是无价的
不要伤了好人的心
善良与痛苦
一场车祸
善良使人更美丽
善良的眼泪
世上美的东西
善良的狐狸
被抢劫的淀粉
病房里的母女

第五章 关爱让世界更温暖
监狱里的温暖
一次生病
我为人人
站在家门口的奶奶
多一点爱心
爸爸的关爱
医院里的阿姨
骑黄包车的老爷爷
关爱生命
遵规守法是对自己负责
小雨伞

第六章 孝顺让父母更暖心
“堂叔”和“堂婶”
背爷爷的竹篮子
一碗热汤面
兄弟跳河
楼上的关门声
父亲
子欲养而亲不待
妈风湿油
妈味道
叛逆少年的父亲

第七章 尊重是交际的基石
上帝的爱
广场上的月光曲
困在楼道里的麻雀
环卫工的眼神
学会尊重
捏泥人的老头
捡来的一百元
尊重他人的劳动成果
尊重别人就是尊重自己
尊重的力量

第八章 自爱是对自己负责
名著中的道理
自尊自爱
妈字条
做好的自己
女孩因自爱而美丽
自爱的人会快乐
学会自爱
做自尊自爱的中国人
的危害
自爱是一种力量

第九章 礼貌让关系更融洽
礼貌不是攀比
牢记文明礼貌
礼貌的收获
神奇套餐
让帮助你的人得到肯定
地下通道里的吉他手
学者与村妇
打开紧闭的门
孔子拜
让人把话说完
谢谢给予的感情

第十章 友爱让彼此更密切
的关爱
公车上的一场混乱
发生在身边的事
夏令营里的故事
我的病假
一种生活态度
友爱的力量
真正的朋友
募捐活动
假小子朋友
曲奇熊的奇遇
友谊地久天长
两个朋友
知识竞赛
蜻蜓天使的愿望

第十一章 勤奋开启幸福之门
坚持的魅力
父亲
斑马王之死
克里的精神
大街上的铁钉
真正的黄金
神童的不幸
绽放人生光芒
做好手边的事情
勤奋的李贺
郑玄求学
韩干雪夜拜师学艺
小伯尔买书
晋平公求学
马连良学戏
司马迁治史
寻找你的位置
特别的广告语
欲速则不达
齐白石绘画之路
征服对手的心
高手的智慧
心灵不容迷失
三轮车的启发
奔跑创造辉煌

第十二章 独立让你摆脱依赖
独立的小乌龟
我们需要独立
小企鹅学游泳
学会独立
捡回来的小雪豹
野外培训
我们终究要独立

作者介绍

文摘

漫谈谦让
　　学会宽容。需要的是你的勇气，而要学会谦让，则需要你的智慧和毅力·－－谦让是一种美德。更是一门艺术。
　　天气非常热，妈妈陪我坐公交车去上奥数课，汽车上的人真是太多了，我和妈妈好不容易才找到了一个位子。
　　刚坐下没一会儿，上来了一位老奶奶，她白发苍苍，布满皱纹的脸上写满了沧桑。此时车上已没有了空位，我急忙站起来：“奶奶，您坐吧！”“没事，你坐吧！”老奶奶连忙摆着手对我说。
　　我笑了笑：“没关系，您坐！”老奶奶一边坐下来，一边说：“谢谢你呀！小姑娘！”我听着心里美滋滋的。这就是谦让的快乐啊，你帮助了别人，同时自己也收获了一份幸福和快乐，何乐而不为呢？那什么叫谦让呢？顾名思义就是谦虚地礼让或退让。自古以来，中华民族就把谦让视作一个人必须具备的美德。廉颇蔺相如列传中的回车巷；福建泉州明朝林唐两家的六尺巷等故事流传了千百年，家喻户晓。这方面的格言警句更是举不胜举“谦受益，满招损”；“让一分山高水长，退一步海阔天空”；“小不忍则乱大谋”；“亏人是祸，饶人是福”等，还有太多的格言，时刻警醒着我们，教会我们对待别人要谦让。是的，亏别人会引起别人的不满，久而久之就会招来灾祸，懂得体谅谦让别人才会为自己招来福气。
　　有这样一个故事：有一对好朋友，一个叫谦让，一个叫贪欲，他们约好一起出去玩。谦让带了许多干粮，但贪欲嫌麻烦什么也没有带。他认为反正是和谦让结伴，谦让不会丢下他不管的。果然，当谦让发现贪欲没有带食物时，他大方地把食物让给了贪欲。贪欲把食物全部都吃光了，而谦让却饿极了。在他们死后，谦让进了天堂，而贪欲下了。
　　故事中的谦让因为懂得去帮助别人，才得到了一个好的结果，而贪欲却因为过于贪心，而没有得到好的结果。贪欲只知道去接受别人的东西，虽然谦让是心甘情愿的，但他不能无视对方的饥肠辘辘。他连这点道理都不明白，怎么可能上天堂呢？我还曾在一本书上看过这样的一段话：只有退一步，你才能够看得更全面。我们照相的时候，不是都用过广角镜头吗，如果要拍一座尖顶的房子，你站在离它半米的地方，可能只看到它的一块砖；如果退后半米，可能就能看见一面墙；再退后一米，可能就能看见整栋楼；再退后一些，可能连房子的屋顶、天空的白云、屋前的花草，全部都能拍进去。
　　遇到问题，如果人人都懂得谦让体谅，那么生活中将会减少许许多多不必要的冲突和纷争；遇到问题，如果人人都能够退让一步，那么社会上将减少太多的矛盾和争吵。“紫罗兰被一只脚踩扁了，它却把香味留在那脚跟上”，这也许就是我们平时所说的以德报怨吧。
　　我们每个人应该，也必须要达到如此的境界，才能让中华民族五千年的文明史发展的更加辉煌。孔融让梨一个流芳百世的故事。必定有它的缘由。也必定有它的可取之处。孔融7岁就懂得谦让，作为后辈的我们，应该为我们有如此的先人而感到骄傲。同时也应该将这一美德传承。
　　孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。他4岁时，已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
　　有一天，孔融父亲的朋友来家里做客，他带来了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个大的，轮到孔融时，他却拣了一个小的梨子，父亲看后很奇怪，就问他，为什么要拣个小的呢？孔融对父亲说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融又说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了他的家乡曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
　　“融四岁，能让梨。”就是出自这个典故。
　　孔融小时候，不仅学习勤奋，而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺在任，孔融前去拜见李膺，来到太守府门前，径直往太府内走。这时守门人忙把他拉住，问道：“你是哪家小孩，到一边儿玩去！”孔融严肃地回答说：“请你们进去通报，山东孔融来访。”守门人见他一本正经，也不知是什么来头，笑着问：“小公子，可有红帖？”孔融说：“我家和你家主人世代交往，又有师生之谊，无须红帖，只管通报。”守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系，只好哈哈笑了几声，告诉守门人请孔融进来。
　　小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手招呼各位来宾，态度不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这位俊才少年，心里好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢？于是，李膺问道：“小公子，你说我们两家世代交情，我怎么想不起来啊！”孔融微笑着说：“500年前孔子曾经问礼于，孔子姓孔，姓李，说明孔、李两家500年前就有师生之谊。今你姓李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗？”孔融语出惊人，在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陈韪不以为然，冷冷地说：“小时候聪明的人，长大后未必有作为。”面对挑战，孔融笑着说：“这样说来，先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引得众人哈哈大笑。
　　……

序言

《家有天才：成就天才女孩的12种美德》 导言：播种智慧，点亮未来 每一个孩子都是一颗待绽放的种子，蕴藏着无限的潜能。对于我们为人父母者而言，最大的幸福莫过于看着自己的孩子成长为独立、自信、富有智慧且内心强大的人。尤其是在这个信息爆炸、竞争日益激烈的时代，如何引导女孩们更好地认识自我、发掘天赋、建立健全的人格，成为每一个家庭关注的焦点。《家有天才：成就天才女孩的12种美德》正是这样一本为家长量身打造的实用指南，它并非空泛的理论说教，而是基于对儿童心理发展规律的深刻理解，结合丰富的实践经验，为父母提供了切实可行的教育策略，旨在帮助您培养出一个真正“有才”且“有德”的优秀女孩。 本书并非仅仅聚焦于学术上的“天才”，而是更广泛地探讨“天才”的内涵——那是一种对生活的热爱，一种解决问题的能力，一种与人沟通的智慧，一种面对挑战的勇气，以及一种对世界的好奇与探索精神。我们相信，真正的天才，是那些能够充分发挥自身潜能，并在生活中找到属于自己的光芒，同时也能温暖他人的灵魂。本书将围绕“12种美德”这一核心，层层深入，为您揭示培养女孩多方面优秀品质的奥秘。 第一美德：好奇心，智慧的火种 孩子天生就拥有旺盛的好奇心，这是他们学习和探索世界最原始的驱动力。然而，在很多家庭教育中，这份宝贵的好奇心却常常被忽视，甚至被扼杀。孩子问“为什么”，父母可能因为忙碌而敷衍，或是因为答案超出了自己的认知范围而感到困扰，久而久之，孩子的好奇心就会逐渐消退。 《家有天才》将深入探讨如何呵护和激发女孩的好奇心。我们将为您提供一系列实用方法，例如： 创造探索的环境： 为孩子提供丰富的感官体验，鼓励她们接触大自然，参与动手实践活动，例如搭建模型、种植植物、进行简单的科学实验等。 耐心解答与引导： 当孩子提出问题时，耐心倾听，认真回答，即使答案需要查阅资料，也要和孩子一同学习。引导她们自己去寻找答案，培养自主学习的能力。 鼓励质疑精神： 鼓励孩子对事物提出疑问，引导她们思考“有没有其他可能”、“为什么会这样”等问题，培养批判性思维。 利用生活中的“问号”： 将日常生活中的各种现象转化为学习的机会，例如观察天气的变化、了解食物的来源、探究机械的运作原理等。 我们将强调，好奇心是开启智慧大门的钥匙。一个充满好奇心的女孩，自然会对学习充满热情，对未知世界充满探索的欲望，这将为她们未来的学习和成长奠定坚实的基础。 第二美德：专注力，成就的基石 在这个信息碎片化的时代，专注力已成为一项稀缺的宝贵品质。女孩是否能够集中精力完成一项任务，直接影响到她们的学习效率、思维深度以及最终的成就。缺乏专注力的孩子，容易分心，学习效率低下，甚至会影响到情绪和人际交往。 本书将详细阐述培养女孩专注力的重要性，并提供行之有效的训练方法： 营造安静的学习环境： 减少外界干扰，为孩子创造一个有利于集中注意力的学习或阅读空间。 设置合理的学习时间： 采用番茄工作法等时间管理技巧，将长时间的任务分解为短小精悍的单元，让孩子在相对短的时间内保持高度专注。 引导专注的游戏： 推荐一些能够锻炼专注力的益智游戏，例如拼图、连连看、走迷宫、棋类游戏等。 培养阅读习惯： 阅读是培养专注力的绝佳途径。鼓励孩子沉浸在书本的世界里，逐渐提升她们的阅读耐心和专注度。 逐步增加任务难度： 从简单的任务开始，随着孩子专注力的提升，逐渐增加任务的复杂度和时长。 我们将强调，专注力并非天生，而是可以通过后天训练得以提升的。拥有强大专注力的女孩，能够更有效地吸收知识，更深入地思考问题，从而在学业和未来的职业生涯中取得更大的成就。 第三美德：毅力，克服困难的勇气 人生之路并非坦途，挫折和困难在所难免。对于女孩而言，培养坚韧的毅力，是帮助她们克服挑战、实现目标的关键。那些拥有强大毅力的女孩，不会被暂时的失败击倒，而是会从中汲取教训，重新站起来，继续前行。 本书将探讨如何帮助女孩建立内在的毅力： 鼓励尝试和不怕失败： 让孩子明白，失败是成功之母。不要过度保护，允许孩子犯错，并在她们跌倒时给予支持和鼓励。 设定可实现的目标： 帮助孩子设定一些短期和长期的、具有挑战性但又可以实现的目标，让她们在达成目标的过程中体验到成功的喜悦，从而增强信心和毅力。 强调过程的重要性： 引导孩子关注努力的过程，而非仅仅是最终的结果。让她们理解，每一次的付出和坚持，都在为最终的成功添砖加瓦。 榜样力量的运用： 分享历史上或生活中的励志故事，让孩子了解成功人士是如何凭借不懈的努力克服困难的。 正向激励和肯定： 及时肯定孩子的努力和进步，用积极的语言鼓励她们坚持下去，即使遇到瓶颈，也要相信自己能够突破。 我们将深入分析，毅力是比天赋更重要的品质。一个有毅力的女孩，即使起点不高，也能通过不懈的努力，最终攀登到人生的巅峰。 第四美德：创造力，点亮独特的光芒 在这个日新月异的时代，创造力已成为一项至关重要的能力。它不仅体现在艺术创作上，更渗透在解决问题、提出新想法、以及适应变化的过程中。培养女孩的创造力，是帮助她们在未来脱颖而出，成为引领者而非追随者的关键。 《家有天才》将为您提供激发女孩创造力的多维度方法： 鼓励自由表达和想象： 为孩子提供自由发挥想象的空间，鼓励她们画画、讲故事、表演，甚至搭建虚拟的场景。 提供多样化的素材和工具： 准备各种艺术材料、积木、拼搭玩具，鼓励孩子自由组合、创造。 允许“无用”的探索： 有时候，孩子们的“无用”探索，恰恰是创造力萌芽的温床。不要过早地评价和干涉。 鼓励跨界学习和融合： 将不同领域的知识和技能结合起来，例如让孩子用科学原理来创作故事，或用艺术手法来表达数学概念。 培养开放的心态： 鼓励孩子接受新事物，对不同的观点持开放态度，这有助于她们打破思维定势，产生新的想法。 我们将强调，创造力并非艺术家或发明家的专属，而是每个人都可以拥有的宝贵财富。拥有创造力的女孩，能够以独特的视角看待世界，用创新的方式解决问题，从而在人生的舞台上留下属于自己的印记。 第五美德：合作与沟通，和谐共赢的艺术 我们生活在一个相互联系的社会中，与他人建立良好的关系、有效地沟通和合作，是获得成功和幸福的基础。对于女孩而言，从小培养良好的合作和沟通能力，将帮助她们更好地融入集体，处理人际关系，并在团队中发挥积极作用。 本书将详细指导家长如何培养女孩的合作与沟通技能： 鼓励分享和轮流： 在家庭生活中，引导孩子学会分享玩具，参与轮流游戏，体验合作的乐趣。 教授倾听技巧： 教导孩子认真倾听他人的意见，理解他人的想法，并在回应时表达自己的观点。 引导解决冲突： 当孩子与他人发生冲突时，不要急于评判，而是引导她们思考问题的根源，寻找双赢的解决方案。 参与团队活动： 鼓励孩子参与集体项目、体育运动、社团活动等，在实践中学习如何与他人协作，达成共同目标。 角色扮演和情景模拟： 通过角色扮演，让孩子体验不同的沟通情境，学习如何得体地表达自己，如何处理人际关系中的挑战。 我们将强调，合作与沟通是构建和谐社会、实现个人价值的重要桥梁。拥有出色合作与沟通能力的女孩，不仅能在人际交往中游刃有余，更能成为优秀的团队成员，引领团队走向成功。 第六美德：同理心，温暖世界的力量 同理心，即设身处地为他人着想的能力，是构建美好人际关系和促进社会和谐的重要品质。一个拥有同理心的女孩，能够理解他人的感受，关心他人的需求，并愿意伸出援手。 本书将为您提供培养女孩同理心的实用策略： 鼓励换位思考： 当孩子看到他人遇到困难时，引导她们想象一下如果是自己会是什么感受。 阅读和讨论富有情感色彩的故事： 通过阅读感人的故事，让孩子理解不同角色的情感变化，体会他人的喜怒哀乐。 观察和理解他人的情绪： 教导孩子识别面部表情、肢体语言等非语言信号，理解他人可能的情绪状态。 参与志愿服务和公益活动： 让孩子亲身体验帮助他人的快乐，培养奉献精神和对弱势群体的关怀。 分享自身的感受： 家长可以适当地分享自己的感受，让孩子理解情绪的表达，并学习如何回应他人的情感。 我们将强调，同理心是连接人与人之间情感的纽带。一个富有同理心的女孩，不仅能够赢得他人的喜爱和尊重，更能成为一个善良、有爱心的人，为世界带来温暖。 第七美德：自律，掌控人生的力量 自律，是指能够管理自己的行为，抵制诱惑，按照既定目标行事的能力。一个女孩如果能够做到自律，就拥有了掌控自己人生的力量，能够更好地安排学习、生活，并最终实现自己的理想。 《家有天才》将深入探讨如何培养女孩的自律精神： 设定明确的规则和界限： 与孩子共同制定家庭规则，并坚持执行，让孩子明白规则的约束性和重要性。 培养时间管理能力： 教导孩子制定计划，合理安排学习、娱乐和休息时间，逐步养成按计划行事的习惯。 鼓励延迟满足： 引导孩子理解，有时候为了长远的目标，需要放弃眼前的即时享乐。 从小事做起： 从整理房间、按时完成作业等小事开始，逐步培养孩子的自律习惯。 正面强化和鼓励： 当孩子表现出自律的行为时，及时给予肯定和鼓励，强化她们的积极行为。 我们将强调，自律是通往成功的基石。一个自律的女孩，能够有效地管理自己的时间和精力，抵制诱惑，坚定地朝着自己的目标前进，最终实现自我价值。 第八美德：感恩之心，感知幸福的源泉 感恩，是认识到他人给予的善意和恩惠，并对此心存感激之情。拥有感恩之心的女孩，能够更深刻地体会到生活的美好，更积极地面对人生，并懂得珍惜所拥有的一切。 本书将为您提供培养女孩感恩之心的多样化方法： 鼓励表达感谢： 教导孩子用语言、文字或行动向帮助过她们的人表达感谢。 记录感恩日记： 鼓励孩子每天记录下值得感恩的事情，例如一顿美味的晚餐，一次朋友的帮助，一次美好的经历。 分享感恩的故事： 讲述生活中关于感恩的故事，让孩子理解感恩的意义和价值。 参与社会公益： 让孩子体会到帮助他人的成就感，从而更加感恩自己所拥有的一切。 珍惜拥有： 引导孩子关注并珍惜生活中那些容易被忽视的美好，例如健康的身体，温暖的家庭，美好的童年。 我们将强调，感恩之心是通往幸福的重要途径。一个懂得感恩的女孩，更容易感受到幸福，也更容易成为一个传递爱和温暖的人。 第九美德：独立思考，独立判断的能力 在这个信息爆炸的时代，辨别真伪、独立思考显得尤为重要。拥有独立思考能力的女孩，不会人云亦云，而是能够形成自己的见解，做出明智的判断。 《家有天才》将为您提供培养女孩独立思考能力的实用指导： 鼓励提问和质疑： 鼓励孩子对接收到的信息提出疑问，思考“为什么会这样”、“有没有其他可能性”。 提供多样化的信息来源： 让孩子接触不同观点和信息，鼓励她们进行对比和分析。 引导分析和推理： 当孩子遇到问题时，引导她们分析问题的各个方面，运用逻辑进行推理。 鼓励自主决策： 在力所能及的范围内，让孩子自己做决定，并承担相应的责任。 讨论和辩论： 与孩子进行平等的讨论和辩论，鼓励她们表达自己的观点，并学习如何倾听和尊重他人的意见。 我们将强调，独立思考是女孩走向成熟和成长的标志。拥有独立思考能力的女孩，能够形成独立的人格，做出符合自身利益和价值观的决策。 第十美德：责任感，担当社会的小主人 责任感，是指对自己的行为和所承担的义务负责任的态度。培养女孩的责任感，是帮助她们成为有担当、有贡献的社会公民的基础。 本书将深入探讨如何培养女孩的责任感： 分配家庭责任： 让孩子参与力所能及的家务劳动，体会到自己是家庭的一份子，有责任为家庭做出贡献。 信守承诺： 教导孩子言出必行，答应的事情要尽力完成。 承担错误后果： 当孩子犯错时，引导她们认识到自己的错误，并承担相应的后果。 参与社区活动： 鼓励孩子参与社区服务、环保活动等，培养她们对社会和他人的责任感。 教授时间管理和规划： 帮助孩子学会规划自己的时间和任务，从而更好地履行自己的责任。 我们将强调，责任感是个人成长和社会进步的动力。一个有责任感的女孩，能够积极承担自己的义务，并为社会做出积极贡献。 第十一美德：乐观积极，拥抱生活的热情 乐观积极的态度，是应对人生挑战，品味生活美好的关键。拥有乐观积极心态的女孩，能够看到事物光明的一面，相信自己能够克服困难，并始终保持对生活的热情。 《家有天才》将为您提供培养女孩乐观积极心态的策略： 关注积极面： 引导孩子在遇到困难时，尝试看到事情积极的一面，从中寻找希望。 正面自我对话： 教导孩子用积极的语言与自己对话，鼓励自己，相信自己。 培养兴趣爱好： 鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，让她们在投入热爱的事物中获得快乐和满足感。 分享快乐的经历： 与孩子分享生活中的美好和快乐，让她们感受到幸福的存在。 建立支持系统： 帮助孩子建立良好的家庭和朋友关系，让她们在遇到困难时获得情感支持。 我们将强调，乐观积极是一种选择，也是一种能力。一个乐观积极的女孩，能够以更积极的心态面对人生，更能享受生活带来的美好。 第十二美德：坚韧的体魄，健全的生命 最后，我们不能忽视身体健康的重要性。一个拥有强健体魄的女孩，才能够更好地投入学习、生活和探索，实现自己的梦想。 本书将强调培养女孩健康体魄的重要性，并提供相关建议： 均衡的营养： 关注孩子的饮食均衡，提供充足的营养。 规律的运动： 鼓励孩子进行户外活动和体育锻炼，保持身体健康。 充足的睡眠： 保证孩子有充足的睡眠，促进身体和大脑的发育。 良好的卫生习惯： 教导孩子养成良好的卫生习惯，预防疾病。 关注心理健康： 除了身体健康，也要关注孩子的心理健康，帮助她们管理压力，保持积极情绪。 我们将强调，身心健康是女孩成长的基石。一个拥有健全体魄的女孩，才能够拥有充沛的精力，更好地迎接生活中的挑战，并绽放出属于自己的光彩。 结语：智慧育儿，成就美好未来 《家有天才：成就天才女孩的12种美德》并非一本速成手册，而是一段需要家长与孩子共同成长的旅程。本书中的每一个观点，每一个建议，都凝聚着对儿童成长规律的深刻洞察和对家庭教育的无限期许。我们希望通过这本书，能够帮助您点燃孩子内心的火种，播种智慧的种子，引导她们一步一个脚印地成长为拥有健全人格、独立思考、积极向上、充满爱与责任感的优秀女孩。 我们相信，每一个女孩都是独一无二的珍宝，值得被用心呵护，精心浇灌。让我们一起，用爱与智慧，成就她们的“天才”之光，让她们在未来的生活中，自信、从容、闪耀！

评分☆☆☆☆☆

这本书，简直是为所有想要培养出优秀女儿的父母量身定制的。我一开始是被“天才女孩”这个标签吸引，但读完之后，我发现它所倡导的，更是一种全面的、人文关怀式的成长理念。我特别喜欢书中关于“分享”的解读。它不仅仅是教会孩子把自己的玩具分给别人，更是引导孩子懂得分享自己的快乐、知识和情感，以及理解分享的价值。这对于培养孩子的利他精神和团队协作能力非常有益。书中还提到了“好奇心”，并且非常深入地分析了如何保持和激发它。我之前总觉得，孩子的好奇心旺盛是好事，但有时也会担心它变成一种“捣乱”。这本书却告诉我们，好奇心是创新的源泉，我们要做的不是抑制它，而是引导它，让它成为孩子学习和探索的动力。它提供的很多方法都非常有趣，比如，一起研究一个有趣的科学实验，或者利用生活中的小物件来创造新的玩法。这本书不仅仅提供了方法，更重要的是，它改变了我对育儿的认知，让我从一个“管理者”变成了一个“陪伴者”，一个和孩子一起成长、一起探索的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我一直对如何培养一个内心强大、独立自主的女孩感到困惑，直到我读了《家有天才：成就天才女孩的12种美德》。这本书的标题就很有吸引力，但真正让我着迷的是它内容中蕴含的深刻智慧。我特别喜欢其中关于“勇气”的部分。书中并没有回避我们生活中会遇到的各种挑战和恐惧，而是教我们如何引导孩子勇敢地去面对它们。它强调，勇气不是没有恐惧，而是即使害怕，也要前进。这让我意识到，很多时候，我们家长不经意间的过度保护，反而会剥夺了孩子尝试和成长的机会。书中的案例非常有启发性，比如，当孩子害怕第一次尝试某项运动时，家长应该如何鼓励她，而不是直接告诉她“这个太难了，别去了”。此外，书中关于“耐心”的论述也让我受益匪浅。在快节奏的现代生活中，耐心似乎成了一种稀缺品。这本书却强调了耐心对于培养孩子解决问题的能力和恒心的重要性。它教我们如何引导孩子理解，伟大的成就往往需要时间的积累和不懈的努力。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习教育方法，更是在重新审视自己的人生观和价值观，如何成为一个更能理解孩子、更能支持孩子的父母。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《家有天才：成就天才女孩的12种美德》这个书名时，我的内心是有些犹豫的。毕竟，“天才”这个词，常常伴随着一种距离感，总觉得离普通家庭的孩子很远。然而，翻开书本，我才发现，这本书所倡导的“天才”，并非是指那些在特定领域有着超乎寻常天赋的孩子，而是指那些具备了良好品德、拥有健全人格，并且能够在各自的人生道路上闪闪发光的女孩。我非常赞同书中关于“自律”的观点。它不仅仅是指孩子要遵守规则，更重要的是教会她们如何管理自己的时间和精力，如何设定目标并为之努力。书中提供的很多小技巧，都非常实用，比如如何帮助孩子建立规律的作息，如何引导她们完成家庭责任，这些都为我们家长提供了清晰的操作指南。另外，我尤其喜欢关于“沟通能力”的章节。在现代社会，良好的沟通能力几乎是所有成功的基础。书中并没有枯燥地讲解沟通理论，而是通过一些生动的故事，向我们展示了如何引导孩子清晰地表达自己的想法，如何倾听他人的意见，以及如何在冲突中找到妥协的办法。这对于解决孩子在学校和家庭中可能遇到的各种人际关系问题，都有着极其重要的指导意义。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习如何教育孩子，更是在学习如何成为一个更好的父母，用一种更智慧、更宽容、更有爱的方式，陪伴孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

《家有天才：成就天才女孩的12种美德》这本书，真是我最近读到的一本非常有价值的书。我一直觉得，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是品格的塑造。这本书恰恰抓住了这一点，它提出了12种美德，每一个都如同指引我们方向的灯塔。我特别喜欢书中关于“责任感”的论述。在很多家庭中，孩子似乎都被过度保护，什么事情都有父母代劳，这无形中削弱了她们的责任感。这本书却鼓励我们，要适时地放手，让孩子承担起属于她们的责任，无论是家务劳动，还是学业上的挑战。通过承担责任，孩子才能学会担当，才能明白自己的行为会带来什么样的后果。我还被“乐观”这一美德所吸引。生活中总会有不如意，教会孩子用积极的心态去面对困难，这比教会她多少知识都重要。书中提供了一些很棒的方法，教我们如何引导孩子从负面情绪中走出来，看到事物积极的一面。这让我深思，作为家长，我们自己是否也做到了足够的乐观，是否树立了一个好榜样。这本书的语言风格非常亲切，没有丝毫的卖弄和空洞，读起来感觉就像是一位多年经验丰富的邻居在分享她的育儿心得，充满智慧，又饱含深情。它让我更加坚信，教育的本质是爱的传递，是引导孩子成为更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

拿到《家有天才：成就天才女孩的12种美德》这本书，我的第一感觉就是充满了希望。作为家长，我们都希望自己的孩子能够出类拔萃，但“天才”这个词，有时会让人觉得遥不可及，似乎是天生的，可遇不可求。然而，这本书却以一种非常接地气的方式，向我们展示了“天才”是可以被“成就”的，而且重点聚焦在了我们的小公主们身上。它提出的12种美德，每一个都像是一颗闪亮的宝石，需要我们细心打磨。我尤其被“同理心”这一章所打动。在如今这个强调个体发展的时代，培养孩子的共情能力显得尤为重要。书中没有空洞地讲大道理，而是通过生动的案例，教我们如何引导孩子理解他人的感受，学会站在别人的角度思考问题。这不仅仅是教会孩子如何与人相处，更是塑造她善良、有担当的品格。我还对“独立思考”的部分印象深刻。我们常常不自觉地替孩子做了太多的决定，但这本书提醒我，过度的保护反而会扼杀孩子的思考能力。它鼓励家长要给予孩子选择的机会，即使犯错，也是一次宝贵的学习经历。这让我反思自己平时的育儿方式，很多时候我确实存在“越俎代庖”的问题。读完这本书，我感觉自己不仅仅是在学习育儿技巧，更是在进行一场自我心灵的洗礼，重新审视我对孩子的期待，以及我作为父母的角色。这本书就像一位智慧的导师，指引我如何用爱与智慧，为我的女儿铺就一条通往“天才”之路。

评分☆☆☆☆☆

《家有天才：成就天才女孩的12种美德》这本书，给了我很多意想不到的启发。我一直认为“天才”似乎是与生俱来的，但这本书却告诉我，“天才”是可以被“成就”的，而且这种成就，离不开父母的点滴引导和正确的教育理念。我特别被书中关于“坚韧”的论述所打动。在孩子的成长过程中，挫折和失败几乎是不可避免的。这本书教会我，如何帮助孩子建立面对困难的勇气，以及从失败中学习和成长的能力。它强调，一次次的跌倒，是为了让孩子学会站得更稳。书中的案例都很贴近生活，比如，当孩子因为考试成绩不理想而沮丧时，家长应该如何给予支持，而不是一味地批评。此外，书中关于“同理心”的解读也让我印象深刻。它不仅仅是教会孩子理解他人的感受，更是让她学会用爱和善意去对待周围的人。这对于培养孩子健全的人格和良好的人际关系至关重要。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习教育技巧，更是在进行一场自我反思，如何成为一个更有智慧、更有耐心的父母。它让我深刻体会到，真正的教育，是心灵的滋养，是品格的塑造，是让孩子成为一个拥有独立思考能力、善良正直、并且对世界充满爱的人。

评分☆☆☆☆☆

读完《家有天才：成就天才女孩的12种美德》，我感觉自己的育儿观被彻底刷新了。这本书不仅仅是讲“如何培养天才”，更是讲“如何培养一个优秀的人”。我特别喜欢书中关于“感恩”的解读。在物质极大丰富的今天，教会孩子懂得感恩，珍惜所拥有的一切，这本身就是一种非常宝贵的美德。书中提供的很多方法都非常实用，比如，如何引导孩子记录下每天值得感恩的事情，如何鼓励她们表达对父母和老师的感谢。这不仅仅是教会孩子一种行为习惯，更是培养她积极乐观的人生态度。我还有个非常深的体会，就是关于“独立”的部分。书中并没有鼓励孩子完全脱离父母的帮助，而是强调了培养她们独立思考、独立解决问题的能力。这让我意识到，过度依赖和溺爱，反而会阻碍孩子的发展。它鼓励我们适当地放手，让孩子去尝试，去探索，去犯错，并在错误中学习。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习教育方法，更是在学习如何与孩子建立更深层次的连接，如何成为她成长路上最坚实的后盾，同时又给予她飞翔的翅膀。它让我更加坚信，真正的“天才”教育，是让孩子成为一个内心强大、品德高尚、并且能够找到自己人生价值的人。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前对“天才教育”这类书籍是有点抵触的，总觉得它们讲的都比较虚，而且充满了理论，实用性不强。但是，《家有天才：成就天才女孩的12种美德》这本书，完全颠覆了我的看法。它就像一股清流，带着一股踏实的劲儿，让人读了就想立刻行动起来。我最欣赏的是，它不是简单地罗列一些“成功要素”，而是非常细腻地剖析了每一种美德的内涵，以及如何在家庭教育中落地。比如，关于“创造力”的部分，书中给出了很多具体的方法，不是那种让你必须去报各种昂贵的兴趣班，而是鼓励你在生活中发现乐趣，比如让孩子参与厨房里的创意烹饪，或者一起动手改造家里的旧物。这些看似不起眼的小事，却能极大地激发孩子的想象力和解决问题的能力。更让我惊喜的是，书中还强调了“感恩”的重要性。在这个物欲横流的时代，教会孩子懂得感恩，珍惜所拥有的一切，这本身就是一种了不起的“天才”表现。它不仅仅是培养孩子的品德，更是让她学会知足和积极地面对生活。这本书给我最大的感受是，它不仅仅是写给父母看的，也是一本能够引导孩子自我认知的好书。它让我意识到，培养一个“天才”女孩，不是把她塑造成一个只会考试的机器，而是让她成为一个内心丰富、善良、有担当、并且能找到自己人生价值的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮，从我拿到它开始，就有一种莫名的吸引力，封面设计简洁却充满力量，那“家有天才”几个字，一下子就抓住了我这个做父母的心。我一直希望能培养出独立、自信、有智慧的孩子，尤其是女孩子，她们往往需要更多的引导和支持来绽放自己的光芒。读这本书的过程，就像是在和一位经验丰富的长辈在聊天，她分享的那些关于“天才女孩”的12种美德，不是那种高高在上的说教，而是充满了温度和实践性。我尤其喜欢书中关于“好奇心”的那一部分，它并没有简单地告诉你“要让孩子保持好奇”，而是深入浅出地分析了好奇心如何成为创造力的源泉，以及家长如何在日常生活中巧妙地保护和激发孩子的这份宝贵品质。书中举的例子都非常贴近生活，比如，通过一起做手工、探索大自然、鼓励提问来点燃孩子对未知世界的渴望。我还在书中看到了关于“韧性”的论述，这让我深刻认识到，天才并非一帆风顺，而是懂得如何从挫折中站起来，并且从中学习。我一直在思考，在孩子遇到困难时，我应该如何引导她，而不是直接帮她解决，这本书给了我非常多的启发。它让我明白，培养一个“天才”不仅仅是知识上的灌输，更是品格上的塑造，是让她拥有面对未来挑战的强大内心。这本书真的改变了我对“天才”的定义，让我意识到，真正的天才，是那种内心丰盈、人格健全、能够积极影响世界的人。我迫不及待地想把书中的一些方法应用到我的女儿身上，期待看到她的成长。

评分☆☆☆☆☆

《家有天才：成就天才女孩的12种美德》这本书，可以说是一本让我受益匪浅的育儿指南。我之前总觉得，培养“天才”就意味着要让孩子在学业上出类拔萃，但这本书彻底颠覆了我的认知。它所定义的“天才”，更多的是指那些品德高尚、人格健全、拥有良好情绪管理能力的孩子。我尤其被书中关于“诚信”的篇章所打动。在现今社会，诚信的重要性不言而喻。书中通过一些生动的例子，教我们如何从小事做起，引导孩子建立诚实的品质，比如，鼓励孩子承认错误，而不是一味地掩饰。这让我意识到，培养孩子的诚信，不仅仅是教她不撒谎，更是教她对自己的言行负责。另外，书中关于“适应性”的论述也让我印象深刻。生活总是充满了变化，教会孩子如何适应新环境、新挑战，是她们未来立足社会的关键。书中的方法很具体，比如，如何引导孩子在搬家后快速适应新学校，如何鼓励她们在新集体中建立友谊。读完这本书，我感觉自己的育儿思路更加清晰了，也更有信心了。它让我明白，真正的“天才”教育，是润物细无声的，是把每一个细微的美德都融入到日常生活中，让孩子在不知不觉中成长为一个优秀的人。