不打不罵培養男孩的100個細節

不打不罵培養男孩的100個細節 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張端然 著
圖書標籤:
  • 親子教育
  • 男孩教育
  • 正麵管教
  • 傢庭教育
  • 兒童心理學
  • 行為習慣
  • 情緒管理
  • 溝通技巧
  • 教育方法
  • 成長指南
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店鋪: 博學精華圖書專營店
齣版社: 電子工業齣版社
ISBN:9787121172519
商品編碼:29729799208
包裝:平裝
齣版時間:2014-04-01

具體描述

基本信息

書名:不打不罵培養男孩的100個細節

定價:29.80元

售價:20.3元,便宜9.5元,摺扣68

作者:張端然

齣版社:電子工業齣版社

齣版日期:2014-04-01

ISBN:9787121172519

字數

頁碼

版次:1

裝幀:平裝

開本:大16開

商品重量:0.400kg

編輯推薦


內容提要


目錄









































































作者介紹


文摘


序言



《傢有少年初長成:智慧父母的育兒錦囊》 這本書並非是市麵上常見的“如何管教孩子”的指南,也並非羅列那些簡單粗暴的“製服”技巧。它更像是一本陪伴傢長走過男孩成長關鍵期的心靈地圖,一幅描繪親子關係黃金法則的畫捲。我們將深入探討,如何在一個充滿愛與尊重的環境中,與男孩建立起深厚而持久的聯結,引導他們健康、快樂地走嚮成年。 第一部分:理解男孩的內心世界——看見那個獨一無二的他 男孩的成長,是一段充滿活力、好奇心和探索欲的旅程。然而,他們獨特的生理、心理發展規律,常常讓傢長感到睏惑。本書將帶領您走進男孩的內心深處,理解他們思維模式的差異,識彆他們情緒錶達的獨特方式。 男孩的“腦”力革命: 探索男孩大腦發育的獨特軌跡,理解他們為何更具衝動性、更偏愛具象思維、以及如何在高強度的活動中學習。我們將揭示,這些所謂的“缺點”,恰恰是他們學習和探索世界的寶貴資源。 情緒的錶達與疏導: 男孩的情緒,往往不像女孩那樣直接外露。他們可能通過沉默、發脾氣、甚至逃避來錶達內心的不適。本書將教會您如何“聽懂”男孩的情緒信號,如何提供一個安全的情緒港灣,幫助他們學習管理和錶達自己的感受,而不是壓抑或爆發。 玩耍的智慧: “玩”是男孩學習和成長的最佳方式。我們將深入探討不同類型遊戲的意義,從身體活動到角色扮演,從動手實踐到想象飛躍,它們如何幫助男孩發展協調性、解決問題的能力、社交技巧和創造力。您將學會如何將遊戲融入日常生活,成為引導他學習的有力工具。 好奇心的驅動: 男孩天生充滿好奇,他們的問題多如牛毛,探索欲永不止步。本書將幫助您理解好奇心對男孩成長的關鍵作用,並提供一係列鼓勵和引導他探索未知的方法,激發他們主動學習的內在動力。 第二部分:建立高質量的親子關係——愛與尊重的基石 沒有堅實的親子關係,任何教育方法都將是空中樓閣。本書將重點闡述,如何與男孩建立一種基於相互理解、尊重和信任的深層聯結。 高質量的陪伴: “在場”並非真正的陪伴。我們將探討如何提供真正有效的陪伴,無論是傾聽他們的遊戲,參與他們的興趣,還是僅僅靜靜地坐在一起。學習如何從日常瑣碎中發現溝通的機會,讓孩子感受到被看見、被重視。 傾聽的藝術: 很多時候,孩子需要的不是立刻的解決方案,而是願意傾聽的耳朵。我們將教授您如何進行積極傾聽,如何捕捉孩子話語背後的情感,如何鼓勵他們錶達真實的自我,從而建立起開放、坦誠的溝通模式。 邊界的設定與尊重: 自由與規則並存,是孩子健康成長的關鍵。本書將指導您如何設定清晰、閤理且具有彈性的傢庭規則,並在執行過程中保持一緻性,同時尊重孩子的獨立性,讓他們在安全的環境中學會自我管理。 肯定與鼓勵的力量: 贊美孩子,並非要吹捧,而是要看到他們付齣的努力和取得的進步。我們將探討如何給予孩子真誠的肯定和恰當的鼓勵,幫助他們建立自信心,不怕失敗,勇於嘗試。 第三部分:智慧引導,點亮男孩的成長之路 男孩的成長道路上,充滿瞭挑戰與機遇。本書將為您提供一套實用且富有智慧的引導方法,幫助您與孩子一起剋服睏難,發掘潛能,塑造健全的人格。 挫摺教育與韌性培養: 孩子終將麵對失敗與挫摺。本書將教會您如何以積極的心態看待孩子的失敗,如何引導他們從中學習,培養他們的韌性和解決問題的能力,讓他們在逆境中成長,變得更加堅強。 獨立性與責任感的塑造: 隨著年齡的增長,孩子需要學會獨立。我們將提供具體的策略,幫助您逐步放手,讓孩子承擔力所能及的責任,例如參與傢務、管理自己的時間和物品,從而培養他們的責任感和獨立生活的能力。 規則意識與界限感: 幫助孩子理解社會規則和人際交往的界限,是他們融入社會的重要一步。本書將提供方法,引導孩子理解公平、閤作、尊重他人等概念,讓他們學會與人相處,建立良好的人際關係。 解決問題的能力: 麵對生活中的各種問題,我們希望孩子能夠主動思考,尋求解決方案。本書將提供一係列啓發式提問和引導技巧,幫助孩子學會分析問題,提齣可行方案,並為自己的選擇負責。 興趣的引導與潛能的挖掘: 每個孩子都有自己的閃光點。本書將幫助您觀察和發現孩子的興趣所在,並提供方法,如何在不強迫的前提下,引導他們深入探索,發掘並發展自己的潛能,找到屬於自己的熱愛。 情緒管理與自我認知: 隨著孩子長大,他們需要學習如何管理自己的情緒,認識自己的優缺點。本書將提供一些簡單易行的方法,幫助孩子更好地理解自己的情緒,學會平和地處理憤怒、焦慮等負麵情緒,並逐步建立清晰的自我認知。 閤作與競爭的平衡: 在現代社會,孩子需要具備閤作與競爭的能力。本書將探討如何引導孩子在團隊中學習閤作,同時也在適當的場閤培養他們的競爭意識,讓他們懂得如何在集體中發揮個人價值,又能在競爭中保持良好的心態。 閱讀的力量與想象的翅膀: 閱讀是開啓智慧大門的鑰匙。本書將強調閱讀對男孩成長的重要性,並提供如何培養閱讀習慣,如何引導孩子從書中汲取知識,激發想象力的具體建議。 運動與健康的關聯: 身體是革命的本錢。本書將強調運動對男孩身心健康發展的重要性,並提供一些鼓勵孩子參與體育活動,建立健康生活習慣的方法。 價值觀的塑造與道德判斷: 孩子的三觀形成,離不開傢庭的引導。本書將探討如何通過日常的言傳身教,以及有意識的引導,幫助孩子建立正確的價值觀,學會明辨是非,形成良好的道德判斷能力。 麵對科技的智慧: 在信息爆炸的時代,如何引導孩子健康使用科技産品,平衡虛擬與現實,是每一個傢長麵臨的挑戰。本書將提供一些實用的建議,幫助您和孩子共同製定閤理的科技使用規則,確保科技成為他們學習和成長的助力,而非阻力。 第四部分:傢長的自我成長——與孩子同步前行 育兒是一場修行,傢長自身的成長與孩子的成長密不可分。本書將鼓勵傢長關注自身的情緒狀態,學習更有效的溝通技巧,成為孩子學習的榜樣,並在育兒的道路上找到屬於自己的平衡。 情緒的自我調適: 成為父母,意味著要麵對無數的挑戰和壓力。本書將探討傢長如何管理自己的情緒,保持積極平和的心態,避免將負麵情緒傳遞給孩子。 學習型傢長: 育兒沒有標準答案,隻有不斷學習和探索。本書將鼓勵傢長保持開放的心態,不斷學習新的育兒知識和方法,並勇於嘗試,在實踐中找到最適閤自己傢庭的育兒之道。 與伴侶的閤作: 育兒是夫妻雙方的共同責任。本書將強調與伴侶保持良好溝通,形成育兒共識的重要性,共同麵對育兒挑戰,營造和諧的傢庭氛圍。 尋求支持與建立社群: 育兒的道路並非孤單。本書將鼓勵傢長積極尋求傢人、朋友、專業人士的支持,並與其他傢長建立交流社群,分享經驗,共同成長。 《傢有少年初長成:智慧父母的育兒錦囊》將陪伴您,用愛與智慧,見證男孩從懵懂少年蛻變為成熟男人的每一個精彩瞬間。它不是一套僵化的教條,而是一扇打開理解之門的鑰匙,一份指引您與孩子攜手前行,共同書寫精彩人生篇章的溫暖指南。

用戶評價

評分

說實話,我一開始是被這本書的“不打不罵”吸引過來的,因為我實在受夠瞭自己因為孩子的不聽話而情緒失控,也看到孩子因為我的打罵而變得越來越疏遠。這本書沒有讓我失望,它提供瞭一套非常實用且充滿智慧的教育方案。書中對於“與男孩建立信任關係”的論述,給瞭我很大的啓發。我之前總覺得我是一個“傢長”,需要權威,需要讓孩子“聽話”。但這本書讓我明白,建立信任比單純的“聽話”更重要。我開始放下身段,主動與兒子分享我的生活,也鼓勵他分享他的煩惱。我記得有一次,兒子考試沒考好,他躲在房間裏不敢齣來,我沒有像往常一樣敲門責罵,而是坐在門外,輕輕地對他說:“我知道你現在很難受,我在這裏,等你準備好瞭,我們再聊。”過瞭一會兒,他打開瞭門,帶著淚痕,我輕輕地擁抱瞭他,沒有說一句責備的話,隻是靜靜地陪著他。這種無聲的陪伴,比任何語言都更能觸動他。書裏關於“如何引導男孩管理自己的情緒”的內容,也為我提供瞭非常實用的方法。我兒子以前情緒波動很大,我總是不知道該如何應對。這本書讓我明白,要先幫助孩子認識自己的情緒,然後再引導他們找到閤適的方式去錶達和管理。我嘗試著用書中的方法,在兒子生氣時,不立即製止,而是讓他大聲喊齣來,或者通過運動來發泄,然後等他冷靜下來,再和他一起分析原因。這種方式比我過去強行壓製他的情緒要有效得多。這本書的案例豐富,語言生動,就像一個老朋友在分享她的育兒心得,讓我感覺特彆親切,也更容易將書中的道理轉化為實際行動,給我的傢庭教育帶來瞭巨大的改變。

評分

這本書簡直是每個做父親的“救命稻草”!我之前一直陷入一個誤區,覺得男孩子就該“硬朗”,棍棒底下齣孝子,但實際操作起來,卻發現兒子越來越叛逆,甚至有些害怕我。讀瞭這本書,我纔恍然大悟,原來一直以來我的教育方式都錯瞭。書裏提到的很多細節,比如在兒子犯錯時,不是立刻指責,而是先耐心地傾聽他的想法,瞭解他為什麼會這樣做。我記得有一次,兒子把我的一個重要文件弄壞瞭,我當時氣得不行,但想起書裏說的“暫停反應”,我深吸一口氣,沒有發火,而是溫和地問他,他為什麼會不小心弄壞,是不是有什麼原因。結果兒子哭著說,他當時在模仿電視裏的情節,想把文件當作“寶藏圖”。聽到這個,我既生氣又覺得好笑,但更重要的是,我看到瞭他內心深處的想法,也讓他明白瞭他行為的後果,而不是單純地被懲罰。還有書裏強調的“肯定孩子的努力,而非結果”,這一點對我觸動很大。以前我總是盯著他考瞭多少分,比來比去,讓他壓力山大。現在我學會瞭關注他學習過程中的進步,哪怕隻是多做瞭一道題,我都會給予肯定和鼓勵,讓他覺得自己的努力是被看見的。書裏關於“建立父子間的‘安全基地’”的章節也讓我受益匪淺。我開始放下所謂的“父親的威嚴”,更多地和兒子一起玩遊戲,分享他的生活,讓他覺得我不僅僅是一個管教者,更是一個可以信任的朋友。這些看似微小的改變,卻在不知不覺中拉近瞭我們父子的距離,兒子的臉上也多瞭越來越多的笑容,不再是那種小心翼翼的錶情。總而言之,這本書不是一本“速成秘籍”,它更像是一位經驗豐富的長者,娓娓道來,用一個個真實的案例,教我們如何真正理解男孩的內心世界,如何用愛和智慧去引導他們成長。

評分

這本書對我這個新手媽媽來說,簡直是打開瞭新世界的大門!我一直以為教育男孩和女孩沒什麼區彆,直到我兒子開始展現齣一些讓我感到棘手的行為,我纔意識到我需要更深入地瞭解男孩特有的成長規律。這本書的“不打不罵”原則,一開始我還有點質疑,畢竟傳統觀念裏,適當的懲罰是必要的。但書裏解釋得非常清楚,打罵隻會壓抑孩子的情緒,讓他們産生恐懼和逆反心理,反而不利於長期的行為塑造。我尤其喜歡書裏提到的一些“情感連接”的方法,比如在孩子情緒失控時,不是立刻製止,而是先擁抱他,讓他感受到被接納。我試著用書裏的方法,在我兒子因為玩玩具不順心而大哭時,我沒有像往常一樣批評他,而是蹲下來,緊緊地抱住他,告訴他:“媽媽知道你現在很難過,沒關係,慢慢來。”奇跡發生瞭,他的哭聲慢慢平息瞭,然後帶著淚痕看著我,我趁機引導他冷靜下來,和他一起分析問題。還有書裏關於“培養男孩的責任感”的章節,真的讓我學到瞭很多。我之前總是習慣性地幫兒子包辦一切,生怕他做不好。但這本書讓我明白,隻有讓孩子承擔力所能能及的責任,他纔能真正成長。我開始有意識地讓兒子參與到傢務中,比如讓他幫忙倒垃圾,整理自己的房間,一開始他會有些抵觸,但我堅持瞭下來,並且在他做得好時給予及時的錶揚。現在,他已經能夠主動承擔一些傢務瞭,並且從中獲得瞭成就感。這本書的語言風格非常親切,沒有那種高高在上的說教感,而是像一個知心朋友在分享經驗,每一個細節的描寫都非常生動,讓我感同身受,也更容易理解和實踐。

評分

作為一個對傳統教育方式有些反思的傢長,這本書的齣現,無異於給我帶來瞭一次“思想上的洗禮”。我一直覺得,男孩子就應該“嚴厲”一些,培養他們的“男子漢氣概”,但結果卻適得其反,兒子變得越來越膽怯,甚至不敢與人交流。這本書讓我明白,真正的“男子漢氣概”不是靠壓製和懲罰培養齣來的,而是源於內心的自信和獨立。書中提到的“傾聽孩子內心的聲音”,這一點我做得非常不夠。我總是急於給兒子“指點”,卻很少耐心聽他講自己的想法和感受。我記得有一次,兒子因為畫畫沒有得到老師的錶揚而悶悶不樂,我一味地勸他“下次努力”,卻沒有真正去理解他失落的原因。讀瞭這本書後,我學會瞭在孩子錶達情緒時,先給予關注和理解,再適時地引導。書裏關於“培養男孩的同情心和共情能力”的部分,也讓我印象深刻。我之前總是覺得男孩子嘛,就是要“堅強”,不應該“多愁善感”。但這本書讓我意識到,培養孩子的同情心,讓他們學會理解他人的感受,對他們未來的社交和人際關係至關重要。我開始引導兒子去關注身邊的人,比如讓他在小區裏主動幫助老人提東西,鼓勵他在學校裏關心同學。這本書的獨特之處在於,它不是簡單地羅列一些教育技巧,而是深入探討瞭男孩成長的內在邏輯,讓我們從根本上理解為什麼這些方法是有效的。讀完這本書,我感到渾身充滿瞭力量,也更有信心去陪伴兒子健康成長。

評分

我之前一直以為,教育男孩就是要“硬朗”,要“有規矩”,但常常發現,我的兒子變得越來越膽小,甚至有些畏懼我。這本書讓我意識到,我一直以來所堅持的教育理念,可能存在著一些偏差。書中“傾聽孩子內心的聲音”這一理念,對我觸動很大。我過去常常忙於自己的事情,很少真正傾聽兒子的想法。我記得有一次,他告訴我他想學畫畫,我卻認為他應該把精力放在學習上,拒絕瞭他。後來讀瞭這本書,我纔明白,我應該給予他更多支持,去探索他的興趣。我開始改變我的方式,在他錶達自己的想法時,我學會瞭耐心傾聽,給予肯定,然後和他一起探討可行的方案。書裏關於“培養男孩的自信心”的章節,更是讓我受益匪淺。我發現,自信心是男孩成長的基石,而自信心的培養,並非一日之功。我開始有意地為兒子創造一些能夠獲得成功的機會,比如讓他參與一些小型的比賽,或者讓他完成一些力所能及的任務。當他取得一點點成績時,我都會給予大力的肯定和鼓勵,讓他感受到自己的價值。書中的“建立規則,但更注重規則背後的原因”這一點,也讓我明白,規則不是為瞭約束孩子,而是為瞭保護他們,讓他們學會更好地與他人相處。我開始和兒子一起製定傢庭規則,並解釋這些規則的原因,讓他從內心深處理解和接受。這本書的語言通俗易懂,充滿瞭生活氣息,每一個案例都讓我感同身受,也更容易將書中的道理轉化為實際行動,我的傢庭教育方式也在發生著潛移默化的改變,我和兒子的關係也變得越來越融洽。

評分

我是一個被“完美教育”的觀念束縛瞭很久的傢長,總覺得自己必須時刻監督孩子,不能讓他犯一點點錯誤,否則就會輸在起跑綫上。這本書的齣現,讓我開始重新審視自己的教育方式。書中“尊重男孩的獨立空間”這一章節,讓我受益匪淺。我以前總是喜歡“掌控”孩子的一切,安排他的學習,安排他的玩耍,生怕他走瞭彎路。結果,他變得越來越依賴我,缺乏主見。讀瞭這本書後,我開始學會給兒子留齣一些“自由時間”,讓他自己去安排,去探索。我發現,當他有瞭自己的空間後,他反而變得更有創造力,也更懂得如何管理自己的時間。書裏關於“鼓勵男孩嘗試,不怕失敗”的論述,更是讓我放下瞭對孩子“完美”的執念。我曾經因為兒子畫畫不像自己想要的樣子而批評他,結果他再也不敢動筆。現在,我學會瞭欣賞他每一次的嘗試,即使結果不盡如人意,我也會肯定他的勇氣和努力。書中的“用積極的語言進行溝通”也讓我大為受益。我以前總是習慣性地用否定和批評的語言來和孩子交流,現在我學會瞭用鼓勵和肯定的語氣,發現孩子的迴應真的不一樣瞭。這本書讓我明白,教育不是一味的“管”,而是需要“引導”,需要“尊重”,需要“愛”。它讓我放下瞭對“完美”的追求,更關注孩子內心的成長和快樂。這本書的文字樸實而充滿智慧,每一個觀點都讓我深思,讓我感到自己一直在錯誤的道路上,而這本書給瞭我指引。

評分

這本書的內容,可以說是為我這個“育兒小白”提供瞭一張詳盡的“地圖”。我之前對如何教育男孩,幾乎是一無所知,常常因為兒子的行為而感到手足無措。這本書的“不打不罵”原則,一開始讓我覺得有些難以置信,但當我深入閱讀後,我纔發現,這並非是縱容,而是建立在深刻的理解和尊重之上。書裏關於“如何與男孩進行有效溝通”的章節,給瞭我很大的啓發。我過去常常對兒子使用命令式的語言,結果往往適得其反。現在,我學會瞭用商量的、鼓勵的語氣,讓他感覺到被尊重。我記得有一次,兒子不願意做作業,我沒有像往常一樣吼叫,而是坐下來,和他一起分析做作業的好處,並且和他約定,如果他按時完成,可以奬勵他玩一會兒遊戲。這種方式比我過去的粗暴命令效果要好得多。書裏關於“培養男孩的責任感”的論述,也讓我深有感觸。我以前總是習慣性地包辦兒子的一切,生怕他做不好。現在,我開始有意識地讓他承擔一些力所能及的責任,比如讓他自己整理房間,自己洗襪子。剛開始他會有些抵觸,但我堅持瞭下來,並且在他做得好時給予及時的錶揚。這種方式讓他慢慢地學會瞭獨立,也從中獲得瞭成就感。這本書的語言風格非常親切,沒有高高在上的說教感,更像是一位經驗豐富的長者,用一個個生動的故事,娓娓道來,讓我感覺特彆溫暖,也更有信心去陪伴兒子成長。這本書不僅僅是一本育兒指南,更是一本關於愛的教育的教科書,讓我深刻地認識到,教育的本質是“愛”和“理解”。

評分

這本書的價值,在於它不僅僅提供瞭一些教育的“方法”,更重要的是,它幫助我“理解”瞭我的兒子。我之前常常為兒子的“叛逆”和“不聽話”感到頭疼,也常常因此而對他發火,結果可想而知,我們之間的關係越來越差。這本書讓我明白,很多時候,孩子的行為隻是他們內心需求的錶達。例如,兒子喜歡拆解玩具,我曾經覺得這是“破壞”,但讀瞭這本書後,我纔明白,這其實是男孩探索世界、瞭解事物運作原理的方式。我開始嘗試著引導他,在他拆解完玩具後,和他一起組裝迴來,或者鼓勵他用不同的方式去組閤。書裏關於“培養男孩的解決問題能力”的章節,也給瞭我很大的幫助。我以前總是習慣性地替他解決問題,現在我學會瞭引導他自己去思考,去尋找解決辦法。當他遇到睏難時,我不會直接告訴他答案,而是問他:“你覺得這個問題該怎麼解決?”或者“有沒有其他的方法?”這種引導方式,讓他變得越來越獨立,也越來越自信。書中的“肯定孩子的進步,而非和他人的比較”這一點,對我來說也是一個巨大的提醒。我曾經常常拿我的兒子和彆的孩子比較,結果讓他壓力山大。現在,我學會瞭關注他自己的進步,哪怕是微小的進步,我都會給予肯定和鼓勵。這本書的語言風格非常親切,沒有高高在上的說教感,更像是一位經驗豐富的長者,用一個個生動的故事,娓娓道來,讓我感覺特彆溫暖,也更有信心去陪伴兒子成長。

評分

這本書的內容,真的讓我這個長期被孩子“摺磨”的傢長看到瞭希望。我之前常常因為孩子的不聽話,打罵,吼叫,結果傢庭氛圍越來越差,孩子也變得越來越封閉,和我之間仿佛隔著一道無形的牆。這本書的“不打不罵”原則,一開始讓我覺得有些“不接地氣”,但當我深入閱讀下去,我纔發現,原來溫和而堅定的教育方式,纔是真正有效的。書裏提到,很多時候孩子的不當行為,源於他們內心的需求沒有得到滿足。我開始反思自己,是不是總是忽略瞭兒子內心的需求,而是強行用自己的意願去約束他。例如,他沉迷於電子遊戲,我總是粗暴地沒收,結果引發瞭更大的衝突。但讀瞭這本書後,我學會瞭和兒子一起製定使用電子遊戲的時間錶,並且在他遵守規則時給予肯定,這種方式比我過去粗暴的沒收效果要好得多。書裏關於“培養男孩的獨立性”的章節,更是讓我受益匪淺。我之前一直擔心兒子過於依賴我,什麼事情都希望我代勞。現在,我開始有意識地放手,鼓勵他自己解決問題,比如讓他自己整理書包,自己規劃玩耍的時間。剛開始他會有些手足無措,但我在旁邊適時地給予指導和鼓勵,讓他慢慢地找到瞭獨立解決問題的方法。書裏還強調瞭“父母的榜樣作用”,這一點也讓我警醒。我發現,很多時候,我自己的情緒管理能力並不強,常常會在孩子麵前發泄負麵情緒,而這本書提醒我,隻有我自己先做到情緒穩定,纔能更好地引導孩子。這本書的語言樸實無華,充滿瞭生活氣息,每一個案例都仿佛發生在我的身邊,讓我讀起來感覺特彆親切,也更容易將書中的道理轉化為實際行動。

評分

我是一個對教育問題一直非常焦慮的父親,總擔心自己做得不夠好,會讓孩子輸在起跑綫上。這本書的齣現,就像一縷陽光照進瞭我有些陰霾的育兒世界。我特彆欣賞書中關於“理解男孩的思維方式”的論述。書中提到,男孩和女孩在處理信息、錶達情感的方式上存在差異,而我們很多時候就是因為不理解這些差異,纔導緻瞭教育的偏差。例如,書裏舉的一個例子,兒子考試考砸瞭,我第一反應是責問他為什麼不努力,但他卻顯得很茫然,不知道該怎麼迴應。後來讀到這本書,我纔明白,或許他當時更需要的是被理解,而不是立刻的指責。書裏提倡的“給男孩一個‘犯錯’的空間”,這一點讓我醍醐灌頂。我一直以來都希望孩子做到完美,不允許他犯任何錯誤,結果反而讓他變得小心翼翼,不敢嘗試。現在,我學會瞭在保證安全的前提下,給予他更多探索和嘗試的機會,即使他犯瞭錯,我也不會過度苛責,而是和他一起分析原因,找齣解決辦法。書中的“建立規則,但不濫用懲罰”這一點也對我很有啓發。我之前總是習慣性地用“你再這樣就不……”來約束孩子,但效果並不好。現在,我學會瞭和孩子一起製定一些傢庭規則,並讓他參與到規則的製定過程中,這樣他會更有認同感,也更容易遵守。而且,書中強調的“用積極的語言進行溝通”,真的非常重要。我發現,當我用鼓勵和肯定的語氣與孩子交流時,他會錶現得更積極,也更願意聽取我的建議。這本書就像一個寶庫,裏麵充滿瞭各種實用的小技巧,而且每一個技巧都建立在對男孩心理的深刻理解之上,讓人讀來茅塞頓開,充滿信心。

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