{RT}轻松打造宝贝的明星范:3-6岁-谭阳春 辽宁科学技术出版社 97875381761 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谭阳春 著

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童成长
• 3-6岁
• 明星范
• 谭阳春
• 辽宁科学技术出版社
• 育儿
• 儿童心理
• 亲子关系
• 家庭教育

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 辽宁科学技术出版社

ISBN：9787538176124

商品编码：29729829086

包装：平装

出版时间：2012-10-01

图书基本信息
图书名称	轻松打造宝贝的明星范:3-6岁	作者	谭阳春
定价	28.00元	出版社	辽宁科学技术出版社
ISBN	9787538176124	出版日期	2012-10-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装

内容简介

本册书教你如何给孩子装扮，其中包括如何看天气选衣服，如何根据孩子不同的年龄打造出属于孩子们的穿衣风格，更写出了童装的安全性能以及教你如何正确的识别童装标签，这些都是家长不容忽视的，本书会一一教你如何提防这些日常中常见的问题，全力给宝贝创造一个自然、和谐、安全、健康、舒适的童年生活！

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目录

Part 1美丽热身，孩子装扮准备 挑选美衣先看天气 服装早准备 不同的装扮会影响孩子的心情 Part 2 让孩子漂亮，妈妈要学会的巧妙招 让孩子漂亮招：给孩子适合年龄、生长发育的打扮 让孩子漂亮第二招：孩子衣服的装饰品不能太多 让孩子漂亮第三招：让孩子漂亮服装的色彩要鲜明、协调 让孩子漂亮第四招：款式以简单舒适为主 让孩子漂亮第五招：先给让孩子漂亮宝贝试穿才是王道 让孩子漂亮第六招：年龄不一样，穿衣要点也不一样 常见的装扮误区 Part 3 轻松打造孩子的百变风格 居家小美女 小小旅行家 快乐上学校 超级达人秀 优雅小淑女 Part 4 实用百搭单品 百搭天王——T恤、衬衣 甜美公主的蓬蓬裙 必不可少的单品——连衣裙 百搭单品之毛衣开衫 百搭单品之外套、卫衣 寒风来袭之御寒冬衣 潮流单品之短裤 衣橱之长裤 专业色彩搭配师的推荐搭配 为美丽加分的时尚小饰品 Part 5 12星座孩子穿衣风格大揭秘 白羊座孩子穿衣风格——利落简单 金牛座孩子穿衣风格——温婉含蓄 双子座孩子穿衣风格——富有时代感的伶俐轻巧外形 巨蟹座孩子穿衣风格——宽大、平和、包容性强 狮子座孩子穿衣风格——华丽的皇家风范 处女座孩子贝穿衣风格——经典与的化身 天枰座孩子穿衣风格——温柔、娴雅 天蝎座孩子穿衣风格——绚丽多彩的活泼系列 射手座孩子穿衣风格——矫健的运动风格 魔蝎宝贝穿衣风格——一丝不苟，严肃而有条理 水瓶座孩子穿衣风格——紧跟潮流 双鱼座孩子穿衣风格——轻松、随意的情调 Part 6 春夏秋冬各不同，妈妈巧应对。 春暖花开 夏季来临 金秋季节 寒冬到来 Part 7 实用小知识，妈妈须知道 天气在变化，孩子要穿对。 购买衣物前必须了解的小细节 怎样保管、洗涤孩子的衣物

编辑推荐

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文摘

序言

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探索新视界：从星光璀璨到智慧启航的童年绘卷 （一） 0-3岁：触动与感知的萌芽之旅 本系列图书的第一个重要篇章，聚焦于生命最初三年最关键的“触觉、视觉与听觉的早期刺激”。我们深知，婴幼儿的大脑如同海绵，对外界信息的吸收能力处于巅峰期。因此，本阶段的重点并非急于教授具体的知识点，而是构建一个安全、丰富且充满探索欲的环境。 1. 触觉的万花筒： 我们摒弃了传统光滑的纸张，采用了大量复合材料和立体结构。书页中融入了不同纹理的布料、磨砂纸、绒毛贴片以及轻微凸起的浮雕。例如，在描绘“动物”主题时，小读者可以通过触摸小猫的“毛皮”（使用短绒布）、大象的“皮肤”（使用粗糙的砂纸）来建立对世界的初始认知。书内还设计了多个“翻翻页”和“拉拉条”，鼓励手部小肌肉群的精细运动发展，这对于日后写字和使用工具的能力至关重要。 2. 视觉的色彩交响： 针对新生儿视力尚未完全发育的特点，我们严格控制了色彩的饱和度与对比度。早期书籍（0-1岁）主要采用高对比度的黑白图案，帮助新生儿的视觉皮层快速建立神经连接。随着月龄增长，我们逐步引入原色（红、黄、蓝），图案设计简洁、线条清晰，避免过度复杂的背景干扰。例如，介绍“水果”时，苹果的红色、香蕉的黄色会以色块的形式大胆呈现，确保视觉焦点明确。同时，我们融入了“安全镜面”设计，让宝宝在观察自己影像的过程中，初步建立“自我”的概念。 3. 听觉的韵律之美： 除了文字的朗读，本套书着重于声音的内化。书中巧妙嵌入了“声音识别卡”（可拆卸的厚纸板）或“声响设计”。比如，描绘“交通工具”时，我们模仿了汽车的“嘟嘟”声和火车的“呜呜”声，引导孩子进行声音与实物的配对。故事性的内容也大量采用重复、押韵的句式，这不仅培养了孩子的语感，也为他们日后学习语言规律打下了坚实的基础。 （二） 3-5岁：逻辑的构建与情商的启蒙 进入学龄前期，孩子的认知能力和社交需求开始爆发式增长。此阶段的图书设计目标转向“基础概念的系统建立”与“复杂情绪的识别与引导”。 1. 基础认知体系的搭建： 我们构建了“分类与排序”的概念库。不再是零散的物品认知，而是系统性地介绍“形状家族”、“颜色家族”和“数字序列”。例如，“形状书”中，一个圆形不仅是“球”，它也被用来解释“时钟”和“车轮”，建立多维度的联系。数字学习中，我们运用了“具象到抽象”的过渡：从数三颗草莓，到理解“3”这个符号的意义，再到用“3”来解决简单的加减场景（例如，给三只小动物分饼干）。 2. 社交场景的模拟训练： 这一阶段，孩子开始理解“分享”、“等待”和“合作”。因此，我们创作了大量“情境故事”，这些故事模拟了幼儿园或家庭中常见的社交冲突与解决过程。例如，一个关于“玩具分享”的故事，通过生动的对话和角色的情绪变化，潜移默化地告诉孩子：表达需求比发脾气更有效。书中还包含了“情绪温度计”的概念图，帮助孩子识别“生气”、“沮丧”、“开心”时面部表情和身体状态的细微差别。 3. 早期科学探究精神的萌芽： 科学启蒙不再是枯燥的实验，而是基于孩子日常好奇心的提问。我们引入了“为什么会下雨？”、“影子去哪儿了？”等主题。这些内容以“提问——假设——观察”的简单逻辑链条呈现，鼓励孩子用自己的方式去观察世界，而非直接给出标准答案。例如，在介绍“植物生长”时，会引导家长和孩子一起在阳台上种植一颗豆子，并记录每天的变化，将阅读体验延伸到真实生活。 （三） 5-6岁：创造力激发与未来学习的衔接 进入大班，孩子的抽象思维能力显著增强，准备迎接小学生活。本阶段的重点在于“复杂叙事理解”和“创造性表达”的训练。 1. 复杂叙事的阅读理解： 故事情节开始变得更为曲折，人物动机更复杂。我们引入了“时间线”的概念，帮助孩子梳理故事的起因、经过和结果。故事中会包含“隐藏线索”，需要孩子进行推理和预判。例如，一个侦探故事，要求孩子根据前期出现的几条信息，推断出最终的结论，极大地锻炼了他们的逻辑推理能力和专注力。 2. 跨学科的融合（STEAM雏形）： 强调将艺术、技术、工程、数学和阅读结合起来。例如，介绍“桥梁的结构”时，不仅有文字描述，还会配有简单的工程图示（如拱形、梁式结构），并附带提示，鼓励孩子使用积木或吸管在现实中搭建一个能够承重的模型。 3. 独立表达与书写准备： 这一阶段的阅读材料中，文字量适度增加，字体清晰易读。更重要的是，书中设计了大量的开放式结尾或“续写”环节。例如，故事读到高潮时停止，要求孩子思考“如果你是主人公，你会怎么做？”，并将他们的想法简单记录下来。这不仅是阅读的延伸，更是为日后的小学写作打下基础，培养他们将脑中的想法转化为文字的信心和能力。 整套图书，从基础的感官输入，到系统的认知构建，再到逻辑与创造力的激发，旨在为3-6岁的儿童铺设一条“以游戏为本，以探究为魂”的全面发展阶梯，让他们在快乐中为未来的学习做好最坚实的准备。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常和谐，那种柔和而不失活泼的色调，一下子就抓住了我的注意力。我记得当时是在书店的童书区，很多书都是那种很卡通、很夸张的风格，但这一本给我的感觉就非常“舒服”，很耐看。内页的纸张质感也很好，拿在手里沉甸甸的，明显是下了功夫的，不用担心孩子翻几次就弄坏了。尤其是插图部分，那种细腻的手绘感，线条流畅，人物表情和动作捕捉得极其到位，完全不像那种流水线生产出来的制式图画。我特别欣赏作者（或者说是画者）对于细节的处理，比如场景中的小物件，背景的纹理，都处理得非常用心，这对于培养孩子的审美能力绝对是有益的。而且，书本的开本大小也考虑得很周到，既方便孩子小手抓握，又保证了画面的展示效果，拿在手里恰到好处，不像有些大开本的书那样笨重，也不像小开本那样显得局促。总的来说，从拿到手的那一刻起，我就觉得这是一本值得收藏的佳作，光是这份精心制作的诚意，就已经让人感到物超所值了。

评分☆☆☆☆☆

我当初购买这本书，主要是冲着它宣传中提到的“激发潜能”和“个性化培养”的概念去的，毕竟现在家长们都希望孩子能找到自己的闪光点。这本书的叙事节奏把握得相当不错，它不像那种填鸭式的说教读物，而是巧妙地将教育理念融入到一系列生动有趣的情境之中。我发现，它似乎更注重引导，而不是直接告知，这一点非常高明。例如，在处理某个小挑战时，书里没有直接给出标准答案，而是通过角色的思考过程和尝试错误，让小读者自己去体会解决问题的多样性。这种留白的设计，极大地激发了我家孩子的好奇心和探索欲，他看完后会主动跑来问我：“妈妈，如果我用另一种方法会怎么样？”这种主动思考的意愿，比我强行灌输知识有效一万倍。而且，它对不同性格的孩子似乎都有兼顾，即便是比较内向的孩子，也能在故事中找到共鸣，找到那种“我也可以做到”的自信心。这种潜移默化的影响，才是真正好的启蒙教育。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是太接地气了，完全没有那种高高在上、故作深奥的腔调。用词上，既保证了基本的准确性和规范性，又穿插了一些非常贴近孩子日常交流的口语化表达，读起来朗朗上口，非常适合亲子共读。我记得有几个段落，描绘孩子遇到挫折时的那种小心翼翼和最终释然的心情，写得太真实了，让我这个成年人读了都差点鼻子一酸。最让我惊喜的是，它在处理一些抽象概念时，用到的比喻非常巧妙，完全符合三到六岁这个年龄段孩子的认知水平。比如，它可能不会直接解释“坚持”是什么，而是通过一个角色反复尝试搭建积木塔，直到成功的故事来展现“坚持”的力量。而且，书中的对话部分，声调和语气处理得极富感染力，我每次给孩子读的时候，都会不自觉地模仿不同的角色声线，孩子听得津津有味，完全沉浸在故事的世界里，而不是仅仅听我“念叨”。

评分☆☆☆☆☆

我尝试过很多同类的育儿参考书籍，但很多都过于理论化，读起来晦涩难懂，让人望而却步，或者就是内容太空泛，完全不知道该从何处下手。而这一本，给我的感觉是操作性极强，简直就像是一个经验丰富的育儿专家手把手地在耳边指导。它将那些复杂的心理学概念，转化成了一个个具体的、可以在日常生活中立即应用的“小游戏”或者“小练习”。这些练习的设计，非常注重趣味性，孩子在玩耍的过程中，完全没有意识到自己正在“被教育”。比如，书中提到如何帮助孩子建立时间观念，它提供的方法不是看时钟，而是通过“等草莓变红”或“等猫咪打盹”这样的生活场景来量化时间，这种方式既形象又充满生活气息。我照着书里的建议试了几次，效果立竿见影，孩子不再像以前那样对“等待”感到烦躁不安，反而学会了用更有耐心的方式去度过那段“空档期”。这种即学即用的实用价值，是我给它打高分的主要原因。

评分☆☆☆☆☆

从环保和耐用的角度来看，这本书也做得非常出色。现在的童书市场充斥着太多劣质产品，油墨味重、边角粗糙，让人非常担心对孩子的健康有影响。这本书的印刷质量是没得挑剔的，完全闻不到刺鼻的化学气味，这一点让我对出版社的选材和工艺流程非常放心。更值得称赞的是它的耐用度。我家的“小破坏王”对书本的“摧残”是出了名的，又是撕又是啃的，很多书几周就面目全非了。但这本书的装订非常结实，边角都做了圆角处理，即便是孩子反复拉扯，书脊也没有出现松动的迹象。这种对质量的坚持，体现了一种对阅读的尊重，也说明了出版方是真正站在使用者的角度去考虑问题的。一本能够经受住高强度使用的书，才能真正成为孩子成长过程中可以信赖的伙伴，而不是一次性的消费品。