預約孩子10年後的成功 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓吳坪宣，吳敏琪 著

圖書標籤:

• 教育
• 親子
• 成長
• 未來教育
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 成功學
• 規劃
• 思維培養
• 人生觀

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505425439

商品編碼：29729836168

包裝：平裝

齣版時間：2011-01-01

基本信息

書名:預約孩子10年後的成功

：28.00元

售價：19.0元,便宜9.0元,摺扣67

作者:(韓)吳坪宣,吳敏琪

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2011-01-01

ISBN：9787505425439

字數：200000

頁碼：221

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.300kg

編輯推薦

孩子不夠？原因很簡單---沒有目標。父母想幫助孩子取得成功，就必須先幫他找到目標、選準方嚮。作者在本書中講述瞭自己成功改變孩子的真實故事，隻要您跟著做，就一定能幫助孩子找到並實現夢想。

內容提要

1．幫助父母理清觀念，協助孩子發掘自我性嚮及能力
有些以未來成就為誌嚮的孩子把進入學府作為人生的終目標，甚至有許多父母也存在這樣的錯誤觀念，總認為孩子從大學畢業後就一定能前途似錦，但實際情況並非如此。相反，彷徨無助的莘莘學子越來越多瞭。
2．激發孩子的學習動機
孩子擁有無限的潛能，想讓孩子學得好，首先就要給予孩子學習的動機，要讓孩子瞭解自己的真實想法並為自己做決定。有瞭動機，就會擁有強烈的上進心，把天馬行空的想法轉變成具體的目標，並規劃齣一份完整的未來藍圖。您可以在本書中找到幫助孩子發揮潛能的方法，讓他自己發現問題、思考問題和判斷問題，當然您也要依照自己孩子的實際情況加以調整。
3．分步驟學習實現夢想的方法，想不學會都難
許多事情沒有得到有效的執行，往往是因為沒有明確的方嚮，或者方法錯誤所導緻的。父母是否給瞭孩子明確的目標，讓他的行為有所依循，往往也是決定孩子能否成功的重要因素。本書中，對執行步驟的每一個階段都有清楚明白的提示，父母輕易就能找到實踐的方法。

目錄

作者介紹

自1991年開始，在韓國纔能教育公司任事業策略組組長、改革管理組組長以及策略計劃組組長，目前為該公司直屬代錶新事業推廣組組長。

他將自己在職場多年纍積的寶貴隻是及人生經曆發錶到個人中與許多父母分享，獲得熱烈的反響，許多父母到他的留言，分享教育子女的心得，並從中找到正確教育孩子的方法及撫慰力量。

在這種互動的過程中，潛藏在作者心中已久的青少年未來藍圖計劃漸漸萌芽。他希望本書能夠給父母們更多的參考依據，幫助孩子找迴失去已久的夢想及希望。

文摘

序言

預約孩子10年後的成功 一、 孩子成長的三層密碼：認知、習慣與環境 每個傢長都渴望孩子擁有美好的未來，而“成功”並非空中樓閣，它建立在孩子內在的積纍與外在的滋養之上。本書將帶領傢長深入探索孩子成長過程中至關重要的三個維度：認知、習慣與環境。 1. 認知：播撒思維的種子，點亮智慧的光芒 孩子的認知能力，如同土壤，決定瞭他們未來能汲取多少養分，長齣多高大的樹木。它並非單一的智商分數，而是涵蓋瞭觀察力、記憶力、想象力、邏輯思維、批判性思維、解決問題的能力以及情感智力等多個方麵。 觀察力的雕琢： 細緻入微的觀察是獲取信息的第一步。我們如何引導孩子去“看”？從辨認色彩、形狀、數量，到理解事物間的聯係，再到發現細微之處的規律。本書將提供一係列生動有趣的觀察力訓練方法，例如“找不同”、“細節觀察遊戲”、“故事聯想”等，幫助孩子培養敏銳的洞察力，讓他們不再是匆匆的過客，而是生活的探索者。 記憶力的夯實： 記憶力是知識儲存的倉庫。有效的記憶並非死記硬背，而是建立聯結、理解與應用。我們將探討如何通過形象記憶、聯想記憶、情景記憶等多種方式，幫助孩子鞏固知識，讓信息在腦海中生根發芽。從簡單的兒歌韻律到復雜的科學概念，都能通過科學的方法被牢牢記住。 想象力的翅膀： 想象力是創造力的源泉，是解決未知問題的關鍵。本書將強調鼓勵孩子“無邊無際”地去想，去構建，去虛構。我們將提供“故事接龍”、“角色扮演”、“創意繪畫”、“奇思妙想”等活動，激發孩子的想象力，讓他們敢於突破常規，擁抱無限可能。 邏輯思維的構建： 邏輯思維是思維的骨架，讓孩子能清晰地分析問題，做齣閤理的判斷。我們將從簡單的因果關係、分類、排序入手，逐步引導孩子理解更復雜的邏輯推理。通過“猜謎遊戲”、“偵探破案”、“圖形推理”等方式，讓孩子在玩樂中磨礪邏輯思維，學會條理清晰地思考。 批判性思維的啓濛： 在信息爆炸的時代，批判性思維尤為重要。它不是否定一切，而是學會質疑、分析、評估，形成自己的獨立見解。本書將引導傢長如何鼓勵孩子提齣“為什麼”，如何引導他們辨彆信息的真僞，如何讓他們在討論中學會傾聽與錶達，從而具備獨立思考的能力。 解決問題能力的培養： 生活處處是挑戰，解決問題的能力是孩子應對未來的必備技能。我們將探討如何引導孩子從小事做起，分析問題、製定方案、執行並反思，讓他們在每一次挑戰中都能積纍經驗，變得更加自信和堅韌。 情感智力的滋養： 情感智力是理解自己、理解他人、管理情緒的能力。它影響著孩子的人際關係、學習動力以及心理健康。本書將強調同理心、情緒管理、自我激勵等方麵的培養，讓孩子不僅聰明，更能懂得如何與人相處，如何麵對挫摺，成為一個內心強大的人。 2. 習慣：行為的基石，塑造未來的輪廓 好習慣的養成，是孩子人生路上最寶貴的財富。它如同無形的指南針，引導孩子走嚮積極、高效、自律的生活。本書將深入剖析培養孩子良好習慣的重要性，並提供可操作的實踐方法。 自律習慣的養成： 自律是通往成功的必經之路。我們將探討如何從建立規律的作息開始，培養孩子的自我管理能力。從早起、整理房間到獨立完成作業，每一個小小的自律行為，都在為孩子的大未來打下堅實基礎。我們將提供“習慣打卡錶”、“奬勵機製”、“榜樣力量”等工具，讓自律不再枯燥，而是成為一種生活方式。 學習習慣的優化： 科學的學習習慣能極大地提高學習效率，並培養孩子對知識的熱愛。我們將分析孩子常見的學習誤區，並提供“預習復習法”、“主動閱讀法”、“筆記技巧”、“番茄工作法”等高效學習策略。讓學習不再是負擔，而是充滿樂趣的探索過程。 閱讀習慣的滲透： 閱讀是孩子認識世界、開闊視野的最佳途徑。本書將強調如何為孩子營造良好的閱讀環境，如何根據孩子的年齡和興趣選擇閤適的讀物，如何通過親子共讀、故事分享等方式，點燃孩子對閱讀的熱情，讓他們在書中汲取智慧，滋養心靈。 健康生活習慣的塑造： 身體是革命的本錢。均衡飲食、適度運動、充足睡眠是孩子健康成長的基石。我們將提供實用的建議，指導傢長如何引導孩子建立健康的飲食觀念，如何鼓勵他們愛上運動，以及如何培養良好的睡眠習慣，讓孩子擁有充沛的體力和精力去迎接未來的挑戰。 責任與擔當的培養： 責任感是成長的標誌。從照顧好自己的物品，到參與傢務，再到關心他人，每一個負責任的行為都在塑造孩子擔當的品格。本書將強調如何通過“任務分配”、“承諾兌現”、“承擔後果”等方式，讓孩子從小學會承擔責任，成為一個有擔當的人。 積極心態的注入： 積極的心態能幫助孩子更好地應對睏難，保持樂觀。我們將探討如何通過正麵引導、感恩教育、情緒疏導等方式，培養孩子積極嚮上的人生態度，讓他們在麵對挑戰時，能看到希望，堅持不懈。 3. 環境：成長的土壤，影響無處不在 環境對孩子的成長有著潛移默化的巨大影響，它包括傢庭環境、學校環境，以及更廣闊的社會環境。本書將深入探討如何為孩子創造一個最有利於其成長的“沃土”。 傢庭環境的營造： 傢庭是孩子的第一所學校。我們將聚焦如何建立一個充滿愛、支持、理解和尊重的傢庭氛圍。這包括建立有效的溝通模式，理解孩子的情緒，給予足夠的陪伴，以及父母自身榜樣的力量。一個積極健康的傢庭環境，是孩子安全感和自信心的重要來源。 學校環境的互動： 學校是孩子社會化的重要場所。本書將指導傢長如何與學校建立良好的閤作關係，如何關注孩子的校園生活，如何引導孩子與老師、同學建立良好的人際關係，以及如何支持孩子在學校中的學習和成長。 社會環境的引導： 孩子生活在一個日益復雜和多元的社會中。我們將探討如何引導孩子認識社會，理解社會規則，培養他們辨彆是非的能力，以及如何讓他們在社會實踐中學習和成長。從社區活動到公益參與，都能成為孩子學習的課堂。 信息環境的淨化： 在數字化時代，信息良莠不齊。本書將強調如何引導孩子閤理使用網絡，辨彆網絡信息，保護個人隱私，以及如何讓孩子從有益的信息中獲取知識，而不是被不良信息所侵蝕。 鼓勵探索與試錯的空間： 孩子需要一個允許他們犯錯、允許他們探索的環境。過度的保護和限製反而會束縛他們的成長。本書將強調如何給予孩子足夠的自由空間，讓他們去嘗試、去冒險、去從錯誤中學習，從而培養他們的獨立性和創新能力。 價值觀的傳遞： 孩子的價值觀體係是在成長環境中逐漸形成的。本書將強調如何通過言傳身教，將正直、善良、勤奮、尊重等積極的價值觀傳遞給孩子，讓他們成為一個有品格的人。 四、 預約未來：10年後，孩子會感謝今天的你 《預約孩子10年後的成功》並非一本提供速成秘籍的書，它倡導的是一種長期主義的育兒觀。10年，足以讓一個孩子從懵懂走嚮成熟，從依賴走嚮獨立。而這本書，正是為你提供瞭這樣一份珍貴的“預約單”： 預約孩子的自信： 通過認知能力的提升和良好習慣的養成，孩子將擁有應對挑戰的勇氣和底氣。 預約孩子的獨立： 培養解決問題能力和自律習慣，孩子將能更好地管理自己，獨立思考和行動。 預約孩子的熱愛： 激發好奇心和求知欲，培養閱讀習慣，孩子將能在自己熱愛的領域裏不斷探索和成長。 預約孩子的品格： 通過積極的環境熏陶和價值觀的傳遞，孩子將成為一個正直、善良、有責任感的人。 預約孩子的幸福： 擁有健康的身體、積極的心態和良好的人際關係，孩子將能更好地享受生活，獲得內心的幸福。 本書將以親切的語言，豐富的案例，以及切實可行的建議，陪伴您走過孩子成長的每一個重要階段。它不是一本指令性的操作手冊，而更像是一位經驗豐富的朋友，與您一同思考，一同探討，一同在實踐中找到最適閤您和您孩子的教育之道。 請相信，您今天的每一份用心，都將成為孩子10年後最寶貴的財富。讓我們一起，從現在開始，為孩子的未來，播下希望的種子，靜待花開。

評分☆☆☆☆☆

這本書給予我的，不是一個具體的“成功公式”，而是一種全新的視角和一種深度的思考。我過去總是試圖去“規劃”孩子的未來，從早教班到各種興趣班，生怕落後於人，生怕他們將來沒有競爭力。然而，這本書讓我意識到，我們所追求的“成功”，或許和孩子真正需要的，存在著巨大的鴻溝。它沒有提供任何關於“如何讓孩子考上名校”或者“如何找到高薪工作”的秘籍，而是將焦點放在瞭更根本的層麵——如何培養一個獨立思考、有責任感、能夠適應變化、並且內心充實的孩子。 作者的文筆非常有感染力，他沒有使用那些生硬的學術術語，而是通過一個個生動的故事和發人深省的例子，將抽象的教育理念具象化。我常常在閱讀過程中，會不自覺地將書中的場景代入到自己的傢庭生活中，反思自己的言行舉止對孩子的影響。它不是一本讓你讀完後就想立即付諸行動的書，而是一本需要你靜下心來，反復品味，並在日常生活中慢慢實踐的書。它改變瞭我對“成功”的定義，也改變瞭我與孩子相處的方式，讓我不再僅僅是“教育者”，更是“同行者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直像是一股清流，洗刷瞭我心中積攢的關於教育的焦慮和迷茫。我一直以為，孩子未來的成功，就是一場精密的“計劃生育”，從齣生那一刻起，就應該按照既定的軌道，朝著某個目標前進。然而，作者卻以一種極其溫柔卻又極其有力的方式，打破瞭我固有的認知。它並沒有教我如何去“預測”孩子10年後的樣子，而是教我如何去“創造”一個讓他們有能力去麵對和塑造未來的環境。 書中關於“內在驅動力”的探討，尤其讓我印象深刻。我曾經過於注重外在的奬勵和懲罰，試圖通過這些方式來激勵孩子，卻忽略瞭他們內心深處真正的渴望。這本書讓我明白，真正的持久的動力，來自於對事物本身的熱愛和對自我實現的追求。它不是一本告訴你“怎麼做”的書，而是一本讓你“為什麼這麼做”的思考的書。它像一個引路人，在我迷失方嚮的時候，給我指明瞭更遠大的方嚮，讓我明白瞭，比起一時的耀眼，更重要的是長久的閃光。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，與其說是在學習某種“技巧”，不如說是在進行一場深刻的“自我對話”。我過去總是試圖去“預測”孩子10年後的樣子，並為他們設定一個目標，然後努力去達成。然而，這本書卻以一種極其開放的態度，告訴我，未來是充滿不確定性的，而真正的成功，恰恰在於擁有應對不確定性的能力。它並沒有提供任何關於“如何讓孩子成為下一個馬雲”的秘籍，卻讓我看到瞭，如何去培養一個有能力去創造自己精彩人生的孩子。 書中關於“自我驅動”和“內在價值”的探討，讓我反復思考。我曾經過於依賴外在的評價，試圖通過分數和奬勵來證明孩子的優秀。這本書讓我意識到，真正的持久的動力，來自於內心深處對自我價值的肯定和對熱愛事物的追求。它不是一本讓你看完後就想立刻去“執行”的書，而是一本需要你在日常生活中，慢慢去體會和踐行的書。它改變瞭我對“教育”的認知，也改變瞭我對“成功”的期待，讓我明白瞭，最重要的，是讓孩子擁有獨立思考的能力和追尋自己夢想的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

這是一本極其不尋常的“育兒”書籍，它沒有給你一個可以照搬的模闆，卻給瞭你一種可以受益終生的智慧。我以前總覺得，要讓孩子未來成功，就得從他們還在蹣跚學步的時候，就為他們量身定製一條“成功路綫圖”。這種想法，在閱讀這本書之後，被徹底顛覆瞭。它並沒有提供任何關於“10年後會做什麼工作”或者“10年後能達到什麼職位”的預測，而是將目光聚焦在那些看不見的、卻能支撐孩子走過漫長人生之路的品質上。 書中關於“過程”與“結果”的辯證關係，是我之前從未深入思考過的。我過去總是過於關注孩子的結果，分數、名次、奬勵，卻忽略瞭他們在追求這些結果的過程中所經曆的學習、成長和跌倒。這本書讓我意識到，真正的成功，往往蘊藏在那些跌跌撞撞、充滿探索的過程中。它就像一位睿智的導師，在耳邊低語，卻能讓你在字裏行間，找到通往內心寜靜和自我實現的光明。它不是一本讓你“學到”多少技巧的書，而是一本讓你“領悟”多少道理的書。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最深的感觸是，我們作為父母，常常過於焦慮，過於急於看到結果，卻忽略瞭孩子成長的過程。我以前總覺得，要讓孩子未來成功，就得從他們幼年時期，就為他們打下堅實的基礎，仿佛一場精密的建築工程。然而，這本書卻以一種極其豁達的姿態，告訴我，成功並非隻有一種固定的模式，也並非隻有一條既定的道路。它沒有提供任何關於“如何讓孩子贏在起跑綫”的建議，卻讓我看到瞭，如何去培養一個能夠跑完全程、並且享受過程的孩子。 書中關於“韌性”和“復原力”的論述，尤其打動我。我曾經擔心孩子經不起打擊，害怕他們會在未來的挑戰中跌倒。這本書讓我意識到，真正的力量，並非來自於永不跌倒，而是來自於跌倒後爬起來的能力。它就像一位智慧的長者，用平和的語氣，卻道齣瞭影響孩子一生發展的關鍵。它不是一本讓你看完後就想立刻去“訓練”孩子的書，而是一本讓你在閱讀過程中，就開始反思和調整自己教育方式的書。它改變瞭我對“成功”的定義，也改變瞭我對“教育”的期望，讓我明白瞭，最重要的，是讓孩子擁有麵對風雨的勇氣和內在的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，與其說是在“學習”教育的理論，不如說是在進行一場深刻的“對話”。我曾經以為，教育就是把孩子塑造成我們期望的樣子，讓他們去符閤社會的某種標準。然而，這本書卻讓我看到瞭另一種可能性，它鼓勵我們去尊重孩子的獨特性，去發掘他們內在的潛能，而不是強行去改變他們。它沒有給我任何關於“如何規劃孩子10年後的職業生涯”的具體建議，卻讓我看到瞭，如何去培養一個有能力去創造屬於自己未來的孩子。 書中關於“好奇心”和“探索精神”的重要性，反復在我腦海中迴響。我過去可能過於強調知識的係統性，卻忽略瞭孩子天生的探索欲。這本書讓我明白，保持一顆好奇的心，是麵對未來最好的武器。它不是一本讓你看完後就能立刻看到改變的書，而是一本需要你在日常生活中，慢慢去體會和踐行的書。它改變瞭我對“教育”的理解，也改變瞭我對“成長”的期待，讓我明白瞭，最重要的，是讓孩子擁有飛翔的能力，而不是給他設定翅膀的長度。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，這本書最寶貴的地方，在於它並沒有直接告訴你“如何讓孩子在10年後成功”，而是引導你思考“什麼纔是真正的成功”。我過去常常會陷入一種莫名的焦慮，覺得孩子如果沒有達到某種標準，就是一種失敗。然而，這本書卻以一種極其灑脫的態度，告訴我，成功並非隻有一種模樣，也並非隻有一種衡量標準。它沒有給我任何具體的“操作手冊”，卻給瞭我一種麵對未來的勇氣和智慧。 書中關於“彈性”和“適應性”的論述，尤其讓我觸動。在這個瞬息萬變的時代，我們常常擔心孩子跟不上時代的步伐，卻忘瞭培養他們應對變化本身的能力。這本書就像一位溫柔的引導者，讓我意識到，比起預設一個目標，更重要的是培養孩子在未知中尋找方嚮的能力。它不是一本讓你看完後就立刻成為“成功者”的書，而是一本讓你在閱讀過程中，就感受到內心平靜和充滿力量的書。它讓我明白瞭，真正的成功，是內心的富足和外在的擔當。

評分☆☆☆☆☆

一本讓我徹底顛覆瞭對“教育”和“未來規劃”認知的書。起初，我被書名吸引，覺得這或許是一本關於如何為孩子未來職業、學業打下基礎的實用指南，帶著一種略帶功利的心態去閱讀。然而，這本書所探討的遠比我想象的要深刻和廣闊。作者並沒有直接給齣“如何讓孩子10年後成功”的步驟，而是通過一係列深入人心的故事和細膩的觀察，引導讀者去思考“成功”本身的定義，以及在快速變化的時代，什麼纔是真正能夠支撐孩子走得長遠的基石。 我印象最深刻的是其中關於“韌性”的討論。我一直以為成功是靠智商、努力和機遇，但書中通過案例分析，強調瞭麵對挫摺時的心理韌性，以及在不確定性中保持希望和積極性的能力。它讓我意識到，我們常常過於關注硬技能的培養，而忽視瞭那些看不見的、卻能在人生長跑中發揮決定性作用的軟實力。這本書就像一位智慧的長者，在耳邊輕聲細語，卻道齣瞭影響孩子一生發展的核心要素。它不是強硬的灌輸，而是溫和的啓發，讓你在閱讀過程中，不知不覺地反思自己的教育方式，以及對孩子未來的期望。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，教育從來都不是一場短跑，而是一場漫長的、充滿智慧的馬拉鬆。我曾經陷入過對孩子當下成績的焦慮，總覺得如果他們現在不夠優秀，未來就會黯淡無光。這本書卻讓我看到瞭另一種可能性，它鼓勵我們放長眼光，去關注那些能夠讓孩子在十年甚至更久以後依然充滿活力和適應力的品質。作者並沒有迴避現實的挑戰，反而用一種極其貼近生活化的筆觸，描繪瞭在快速變化的社會中，傢長所麵臨的睏惑和掙紮。 書中關於“好奇心”和“探索欲”的論述，更是讓我茅塞頓開。我過去可能過於強調知識的灌輸和規則的遵守，卻忽略瞭孩子內心深處對未知的好奇和對世界的探索。這本書讓我明白，真正的成功，往往源於個體內心燃燒的火焰，是那種不被外界乾擾，堅持追尋自己熱愛的事物的精神。它不僅僅是一本關於教育的書，更是一本關於如何做一個更好的父母，如何去理解和陪伴孩子成長的書。它提醒我，在我們急於為孩子鋪設“成功之路”時，更應該做的是為他們播下“成長之種”。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的衝擊，並非那種瞬間的醍醐灌頂，而是一種潛移默化的改變。我曾經把“成功”想得過於功利，總覺得孩子未來的社會地位、經濟收入，纔是衡量成功的唯一標準。然而，這本書卻以一種極其溫和卻又極其深刻的方式，嚮我展示瞭“成功”的另一種維度。它並沒有提供任何關於如何去“包裝”孩子、或者如何去“推銷”孩子的策略，而是將焦點放在瞭如何去“賦能”孩子，讓他們擁有內在的力量去應對未來的不確定性。 書中關於“自我認知”和“情緒管理”的章節，讓我反復咀嚼，受益匪淺。我過去可能過於關注孩子的知識和技能，卻忽略瞭他們內心世界的成長。這本書就像一麵鏡子，讓我看到瞭自己在教育過程中可能存在的盲點。它不是一本讓你立刻就能看到效果的書，而是一本需要你在漫長的陪伴和觀察中，慢慢體會和實踐的書。它改變瞭我對“教育”的理解，也改變瞭我對“成功”的定義，讓我明白，最重要的，是幫助孩子成為一個完整的、有力量的自己。