書名:育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養
定價:28.00元
售價:19.0元,便宜9.0元,摺扣67
作者:(日)汐見稔幸 ,祁焱
齣版社:灕江齣版社
齣版日期:2014-07-01
ISBN:9787540771034
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:20開
商品重量:0.4kg
想培養腦子好的孩子嗎?看看汐見博士的六大法則:
1.相信孩子自身的成長能力
2.培養好奇心
3.培養自主性
4.培養體貼他人的溫柔之心
5.父親盡早加入育兒
6.母親精神百倍,孩子也會開心
另有眾多現實媽具體案例,總有一些能給您提供藉鑒:
隻有我傢孩子被小朋友排斥在外
附近沒有小朋友可以一起玩……
畏縮不前不願離開父母身邊
管得太多的孩子自立會晚嗎?
孩子做事慢吞吞的……
“盲目愛子”的父母後會贏
走在孩子的後邊吧
爬爬培養注意力、探究心和行動力
語言的發育需要實際的體驗
……
本書以尊重孩子的發展規律和悅納孩子的個性、想法為基點,將父母關心的0-3歲孩子的各種育兒問題娓娓道來,旨在幫助零經驗的父母、被種種育兒“僞科學”所誤導的父母、力求輕鬆育兒的父母走齣育兒睏惑,用理智的頭腦、平和的心態,培養齣具備自身獨特個性和能力、充滿好奇心和想象力,更有良好的社會性基礎的寶寶。
前 言
章 給初為人母的人
0~3歲培養能力、誘發好奇心的關鍵10條
1.培養一個有個性的孩子 孩子不像育兒書裏寫的那樣長大
2.嬰兒是人 嬰兒和大人一樣擁有感情
3.孩子有自己成長的能力 走在孩子的後邊吧
4.孩子的類型都是“天生的”.有“費事的孩子”,也有“不費事的孩子”
5.善用“具體的錶揚”.“具體的錶揚”比“一般性的錶揚”更能發展個性
6.嬰兒沒有“任性”.有的隻是自我主張
7.原則上禁止體罰 體罰隻會給幼小心靈留下創傷
8.相信孩子的潛能.“盲目愛子”的父母後會贏
9.培養聰明的身體
培養感性豐富的身體、喜歡製作東西的身體、喜歡活動的身體——這也可以
提高好奇心和學習能力
10.大方地接受周圍人的幫助 育兒要開放,不能孤獨!
第2章 享受育兒快樂
抓住育兒要點,滋養心靈,培養能力
0~6個月
隻能躺著以及會坐時期的關鍵
迴應孩子的哭和笑是培養孩子能力的步
主動跟孩子說話
抱孩子、背孩子可以建立信賴感
初的玩具和圖畫書
7-12個月
會爬、會站時期的關鍵
“給、拿”的遊戲建立雙嚮體驗
爬爬培養注意力、探究心和行動力
撫觸身體的交流遊戲
看著孩子獨自玩耍
一天一次見見風
沙子池魅力無窮
1-2歲
1歲期的關鍵
從後邊扶助孩子
盡情地走
汐見博士專欄★父親參加育兒①
語言的發育需要實際的體驗
2-3歲
2歲期的關鍵
從自由的探索活動到“玩過傢傢”
增加孩子的運動量
培養一個充滿感性的身體
汐見博士專欄★父親參加育兒②
“讀書給孩子聽”可以激活想象力
一點點培養孩子的社會性
第3章 每個孩子都是“問題兒”
重視每個孩子的發展特點
孩子不會像育兒書裏寫的那樣長大
調皮和好奇心
暴躁脾氣
嗬斥方式,錶揚方式
怕見生人和跟屁蟲
任性和自我主張
反抗
吵架
夜哭郎
汐見博士專欄★哄孩子睡覺
欺負彆人的孩子,被欺負的孩子
快點做
汐見博士專欄★“奉子成婚”的育兒
“自己來”
愛哭的孩子
外齣
有瞭小弟弟(妹妹)
祖父母
汐見博士專欄★去掉尿不濕
男孩子女孩子
汐見博士專欄★活用因特網
送進保育園
講故事給孩子聽,讀書給孩子聽
汐見博士專欄★吮手指
電視、錄像
玩具和遊戲
音樂
汐見博士專欄★獨生子女
汐見博士專欄★關於發育障礙
第4章 嬰兒大腦的發育和早期教育
早期教育會提高孩子的能力嗎?
依靠腦科學可以讓孩子的大腦發育嗎?
嬰兒的心靈是怎麼發育的?
為什麼說嬰兒期很重要?
多給予刺激好嗎需要什麼樣的刺激呢
早早進行教育的話將來會怎樣?如果不教育呢?
“早期教育”的陷阱
孩子什麼時候開始認識文字?
什麼時候開始教孩子數字好呢?
學英語重要的是什麼?
隻有在每天的生活中纔能提高孩子的能力
第5章 這種時候該怎麼辦?
具體案例Q&A
不覺得孩子可愛
隻有我傢孩子被小朋友排斥在外
附近沒有小朋友可以一起玩,我想把孩子送到開發能力的幼兒教室
父母的意見不統一
管得太多的孩子自立會晚嗎?
希望孩子擁有比自己更好的人生
孩子做事慢吞吞的,讓我著急
孩子身體弱,恐怕以後跟不上大傢
不會運動是天生的嗎?
踏實不下來,對圖畫書也沒興趣
畏縮不前,不願離開父母身邊
什麼樣的孩子會被欺負?
“撒嬌的孩子”讓人擔心
孩子太軟弱,覺得他可憐
左撇子需要糾正嗎?
第6章 如何培養真正腦子好的孩子
為瞭讓孩子發揮自己的能力,有一個充實的人生,
父母需要做什麼?
相信孩子自身的成長能力
培養好奇心
培養自主性
培養體貼他人的溫柔之心
父親盡早加入育兒
母親精神百倍,孩子也會開心
汐見稔幸
1947年生於大阪,東京大學名譽教授,白梅學園大學短期大學校長。他的專業是教育學、教育人類學、育兒學,把育兒學與保育學當做綜閤人類學研究。本人育有3個孩子,從個人經驗齣發,呼籲父親加入到育兒行列。
主要著作有《父母可以提高中學生的“學習能力”和“生存能力”》《在“差距社會”順利生存的育兒方式》《育兒不能生氣,不能焦急》《孩子的自尊與傢人》等。
我必須坦誠地說,《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》這本書,已經成為我育兒過程中不可或缺的“參謀”。它以一種非常獨特的方式,將理論知識與實踐經驗完美地結閤在一起,讓我受益匪淺。這本書最打動我的地方在於,它非常關注孩子的情感世界。書中對於“共情”的解讀,讓我深刻理解瞭站在孩子的角度去感受他們的情緒的重要性。我以前可能更習慣於直接給孩子貼標簽,比如“你就是個壞孩子”、“你為什麼這麼不懂事”。讀完這本書,我纔意識到,每一個孩子的行為背後,都有他們自己的原因和情感需求。它鼓勵我們去傾聽孩子內心的聲音,去理解他們的感受,而不是簡單地否定或評判。我記得寶寶在某個階段,會經常無理取鬧,我當時感到非常疲憊和無奈。讀到書中關於“接納孩子的情緒”的章節,我開始嘗試著在寶寶情緒爆發時,先給予他一個擁抱,然後用平靜的語氣問他:“你現在是什麼感覺?”令人驚訝的是,寶寶的情緒似乎真的得到瞭緩解。這本書還讓我認識到,育兒並非一成不變的模式,而是需要根據孩子的個體差異進行調整。它鼓勵我們去觀察孩子,瞭解孩子的特點,並且根據孩子的特點來製定最適閤他們的育兒方案。這種個性化的育兒理念,讓我覺得這本書充滿瞭智慧和溫度。
評分作為一名希望給孩子提供最好成長的父親,我一直在尋找能夠真正幫助我理解和陪伴孩子成長的書籍。《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》這本書,就像一位經驗豐富的嚮導,帶領我穿越瞭0-3歲這個既充滿挑戰又無比珍貴的育兒階段。這本書最打動我的地方在於,它不僅僅關注寶寶的身體健康和行為習慣,更深入地探討瞭寶寶的心理發展和情感需求。書中關於“依戀關係”的部分,讓我深刻理解瞭父母的陪伴和迴應對於孩子安全感建立的重要性。我以前可能更側重於滿足寶寶的物質需求,而這本書提醒我,情感的連接同樣重要,甚至更為關鍵。它教我如何通過眼神的交流、肢體的擁抱、以及耐心的傾聽來迴應寶寶的需求,讓我感覺到,原來育兒不僅僅是喂養和照料,更是一種心靈的溝通和連接。另外,書中關於“界限感”的培養也讓我茅塞頓開。在孩子一兩歲開始齣現“不”的階段,我常常感到束手無策,不知道如何既不挫傷孩子的積極性,又能引導他們認識到規則和界限。這本書給齣瞭非常溫和且有效的方法,比如如何通過遊戲化的方式來引導孩子,如何在堅持原則的同時給予孩子選擇的權利,讓我覺得育兒並非一場“鬥爭”,而是一個循序漸進的引導過程。讀完這本書,我感覺自己對孩子的理解更深瞭,也更有信心去麵對孩子成長的每一個階段,並且能夠更理性、更從容地處理育兒中遇到的各種問題。
評分我必須說,《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》這本書,徹底顛覆瞭我之前對育兒書籍的認知。以往我看的書,要麼過於學術化,充斥著各種理論和研究報告,讓人望而生畏;要麼就是過於淺顯,隻是一些簡單的生活經驗分享,缺乏係統性和深度。這本書卻完美地平衡瞭這兩點。它以一種非常平實、親切的語言,深入淺齣地解讀瞭0-3歲寶寶發育的各個方麵,涵蓋瞭生理、心理、行為等多個維度,並且將這些理論知識巧妙地融入到日常生活中,讓父母們在閱讀時既能學到科學的育兒知識,又能獲得實際的操作指導。我特彆喜歡書中關於寶寶睡眠的部分。我知道很多新手父母都會為寶寶的睡眠問題而煩惱,包括我自己。書中詳細分析瞭寶寶不同月齡的睡眠特點,比如新生兒的晝夜顛倒、淺睡眠多、夜醒頻繁等,並且給齣瞭很多實用的方法來幫助寶寶建立良好的睡眠習慣,例如如何創造一個有利於睡眠的環境、如何識彆寶寶的睡眠信號、以及如何應對夜醒等。我按照書中的建議,嘗試瞭“睡前儀式”這個方法,果然有效!寶寶現在晚上入睡的時間越來越規律,夜醒的次數也明顯減少瞭。而且,書中對於寶寶的社交和情感發展也有獨到的見解。它強調瞭父母與寶寶之間高質量的親子互動的重要性,並提供瞭一些互動的小遊戲和技巧,幫助父母更好地理解寶寶的情緒,並與寶寶建立深厚的連接。這不僅僅是一本育兒指導手冊,更像是一位經驗豐富的育兒導師,在我的育兒路上不斷給我啓發和支持。
評分如果說育兒是一場馬拉鬆,那麼《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》就是我隨身的“裝備包”。它裏麵裝滿瞭各種實用的工具和智慧,讓我在奔跑的路上不至於迷失方嚮。這本書最讓我贊賞的一點是,它並非隻是簡單地羅列育兒知識,而是非常注重“為什麼”和“怎麼做”的結閤。比如,在談到寶寶的語言啓濛時,它不僅告訴我們要多和寶寶說話,更詳細地分析瞭不同年齡段寶寶的語言發展特點,以及不同形式的交流方式(如指讀、復述、提問等)能夠帶來的不同效果。我以前可能隻是憑感覺和寶寶說話,現在我明白瞭,原來每一次的對話,都可以是寶寶語言能力提升的絕佳機會。書中還提供瞭一些非常有趣的語言啓濛遊戲,比如“指物命名”遊戲,我帶著寶寶一起玩,他不僅學到瞭很多新詞匯,而且在這個過程中,我們之間的互動也更加頻繁和有趣。此外,書中對於寶寶的如廁訓練也給齣瞭非常係統化的指導。它詳細分析瞭如廁訓練的最佳時機、需要準備的物品、以及在訓練過程中可能遇到的各種問題,並且提供瞭非常人性化的解決方案。我之前一直很擔心如廁訓練會給寶寶帶來壓力,這本書讓我瞭解到,隻要循序漸進,尊重寶寶的節奏,如廁訓練也可以是一件輕鬆愉快的事情。這本書的專業性和實用性,真的讓我愛不釋手。
評分《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》這本書,絕對是我育兒生涯中的“寶藏”。它不僅僅是一本育兒指南,更像是一位經驗豐富的朋友,用真誠、幽默的語言,和我分享瞭無數關於0-3歲寶寶成長的“秘密”。這本書最讓我感到驚喜的是,它並沒有迴避育兒過程中的“坑”和“雷”,而是坦誠地和我們一起探討,如何去規避和解決這些問題。例如,在談到寶寶的“模仿行為”時,書中非常深入地分析瞭為什麼孩子會模仿,以及模仿對孩子成長的意義,並且強調瞭父母作為孩子榜樣的重要性。我曾經因為寶寶模仿我的一些小動作而感到好笑,但讀完這本書,我纔意識到,原來我的一言一行,都在潛移默化地影響著我的孩子。這讓我更加警惕自己,要注意自己的言行舉止,努力成為孩子學習的榜樣。書中還提供瞭一些非常有趣的“挑戰性行為”應對策略,比如寶寶咬人、推人等。它並沒有簡單地責罵孩子,而是教我們如何去理解孩子行為背後的原因,以及如何用溫和而堅定的方式去引導。我記得寶寶大概在兩歲左右,會因為想要某個玩具而搶其他小朋友的東西。我當時非常尷尬。讀到書中關於“解決衝突”的建議,我嘗試著引導寶寶說齣自己的需求,並且教他輪流玩玩具的道理。雖然過程有些麯摺,但效果確實不錯。這本書讓我覺得,育兒並非一場“懲罰與被懲罰”的遊戲,而是一個充滿愛與智慧的引導過程。
評分這本書的內容,可以說是我在育兒道路上遇到的“及時雨”。在寶寶齣生初期,我整個人都處於一種手忙腳亂的狀態,每天圍繞著喂奶、換尿布、哄睡,感覺自己像個永不停歇的機器,卻又常常感到力不從心,不知道自己做的是否正確。直到我翻開瞭《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》,我纔仿佛找到瞭主心骨。書中對於寶寶的日常護理,比如洗澡、換尿布、剪指甲等,都進行瞭非常細緻的講解,並且用瞭很多生活化的例子來佐證,讓我覺得這些操作並沒有那麼復雜和可怕。我印象特彆深刻的是,書中提到如何判斷寶寶是否尿布濕瞭,以及如何選擇適閤寶寶的尿布品牌,這些看似微不足道的小細節,卻實實在在地解決瞭我的很多疑慮。更讓我驚喜的是,書中關於寶寶早期認知發展的章節。它並沒有用枯燥的理論去轟炸讀者,而是通過大量的遊戲和互動方式,來引導傢長如何激發寶寶的潛能。比如,書中介紹的“藏貓貓”遊戲,不僅能鍛煉寶寶的物體恒常性概念,還能增進親子關係,簡單卻功效顯著。我嘗試著和寶寶玩這個遊戲,看到他因為找到我而發齣的咯咯笑聲,那種喜悅是難以言喻的。此外,書中還提到瞭如何為寶寶選擇閤適的玩具,以及如何利用生活中的物品來進行啓濛教育,這些都為我提供瞭寶貴的思路,讓我在日常生活中,能夠更有效地陪伴寶寶一起成長。
評分閱讀《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》,就像開啓瞭一扇通往理解孩子內心世界的窗戶。這本書的語言風格非常獨特,它不像一般的育兒書籍那樣,隻是單嚮地輸齣信息,而是充滿瞭與讀者互動和對話的感覺,仿佛作者就在我身邊,用最親切的語氣和我分享經驗。這本書最讓我印象深刻的是,它對於“界限”和“規則”的解讀。在很多父母眼中,為孩子設立規則可能意味著限製他們的自由,甚至是對他們的懲罰。然而,這本書卻強調,設立規則的目的是為瞭讓孩子更好地理解世界,保護他們的安全,並培養他們良好的社會行為。它提供瞭一些非常巧妙的方法,比如通過“選擇的權利”來引導孩子遵守規則,讓我覺得在執行規則的同時,也能給予孩子一定的自主性。我記得寶寶大概在1歲半的時候,開始對所有東西都充滿瞭好奇,什麼都想去摸一摸,甚至會把傢裏弄得一團糟。我一度很頭疼,不知道如何引導他。書中關於“探索與規則並存”的章節,讓我找到瞭答案。它建議我們可以為孩子提供一個安全的探索空間,並且通過簡單的語言和指令,幫助他們理解哪些是可以做的,哪些是不可以做的。這本書真的讓我從一個“控製者”變成瞭一個“引導者”,讓我對自己的育兒方式有瞭更深的思考和調整。
評分坦白說,在讀《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》之前,我對“科學育兒”這個概念一直有些模糊,總覺得它離普通傢庭的生活太遠。《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》這本書,徹底改變瞭我的看法。它將復雜的科學育兒理念,用最通俗易懂的方式呈現齣來,並且與我們日常生活中最常見的問題相結閤,讓我覺得“科學育兒”並不是遙不可及的,而是觸手可及的。書中關於寶寶的“安全感”培養,讓我印象深刻。它詳細地解釋瞭安全感對於寶寶一生發展的重要性,並且提供瞭非常具體的實踐方法,比如如何迴應寶寶的哭聲,如何進行高質量的親子互動,以及如何在寶寶分離焦慮時給予恰當的安撫。我記得寶寶在剛開始去幼兒園的時候,會錶現齣很強的分離焦慮,每天早上都要哭鬧半天。我當時感到非常心疼和無助。讀到書中關於“溫和的告彆”的建議,我嘗試著提前和寶寶溝通,告訴他媽媽什麼時候會迴來,並且在他離開時給予一個擁抱和鼓勵。慢慢地,寶寶的焦慮情緒得到瞭緩解,他開始能夠更獨立地去幼兒園。這本書還強調瞭父母自身的成長。它鼓勵父母要不斷學習,反思自己的育兒方式,並且要照顧好自己的情緒。這一點對我來說尤其重要。作為一位職場媽媽,我常常感到精力不足,這本書給瞭我很多啓發,讓我意識到,隻有先照顧好自己,纔能更好地照顧孩子。
評分不得不說,《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》這本書,就像一個經驗豐富的老前輩,用最樸實、最真誠的語言,解答瞭我心中無數關於育兒的疑問。在麵對我的第一個孩子時,我常常會感到一種深深的焦慮,擔心自己做得不夠好,擔心會錯過孩子成長的關鍵時期。這本書的齣現,就像一道光,照亮瞭我前行的道路。我尤其喜歡書中關於“情緒管理”的部分,這對於我和我的寶寶來說都至關重要。書中並沒有簡單地告訴我們要“控製”寶寶的情緒,而是教我們如何去理解寶寶情緒的背後原因,以及如何用恰當的方式去安撫和引導。我記得寶寶大概在一歲半左右,開始齣現所謂的“可怕的兩歲”跡象,動不動就發脾氣,哭鬧不止,我當時真的非常崩潰。讀到書中關於“理解和接納寶寶情緒”的章節,我纔意識到,寶寶的情緒爆發,其實是他錶達需求和探索世界的一種方式。書中提供的“暫停一下,深呼吸”的建議,以及如何用平靜的語氣和寶寶溝通,都極大地幫助瞭我。我開始嘗試著蹲下來,和寶寶平視,用溫柔的聲音問他:“你為什麼生氣呀?”神奇的是,寶寶的情緒似乎真的能得到緩解。這本書還讓我意識到,育兒過程中,父母的身心健康同樣重要。書中分享瞭一些緩解育兒壓力的建議,比如如何尋求傢人的支持、如何安排屬於自己的時間等等,讓我覺得育兒不再是一件孤軍奮戰的事情,而是一個可以尋求幫助、共同麵對的過程。
評分這本書真的太及時瞭!作為一位新手媽媽,在寶寶齣生前看瞭不少育兒書,但總覺得理論居多,很多細節描述得不夠清晰,讓我常常陷入“到底該怎麼辦”的迷茫。直到我朋友推薦瞭《育兒那些事兒:0~3歲孩子就要這麼養》,我纔感覺找到瞭救星。從孕晚期開始,我就迫不及待地翻閱,尤其是關於新生兒護理的部分,簡直是手把手教學。比如,關於如何給寶寶洗澡,書中不僅列齣瞭詳細的步驟,還貼心地提醒瞭水溫的注意事項、哪些部位需要特彆清潔、以及洗澡後如何給寶寶擦乾並塗抹潤膚霜。特彆是關於臍帶護理的部分,用圖文並茂的方式講解瞭日常觀察和清潔的方法,讓我這個初次接觸寶寶臍帶的新手媽媽,不再感到手足無措。此外,書中關於喂養的章節也讓我受益匪淺。從母乳喂養的姿勢指導,到奶粉衝調的比例和注意事項,再到輔食添加的原則和時間錶,都寫得非常具體。我記得當時寶寶剛滿四個月,我開始糾結輔食添加的順序,是先添加米粉還是先添加蔬菜泥?這本書給瞭我非常明確的指引,讓我知道可以根據寶寶的月齡和發育情況,循序漸進地引入不同種類的食物,並且強調瞭觀察寶寶的接受程度。書中的很多小貼士,比如如何判斷寶寶是否吃飽、如何處理脹氣等,都解決瞭我日常育兒中的許多小睏惑。最讓我印象深刻的是,作者並沒有把育兒描繪得過於理想化,而是坦誠地分享瞭育兒過程中可能遇到的挑戰,並提供瞭切實可行的解決方案,這讓我覺得這本書非常接地氣,也讓我更有信心去麵對未來的育兒挑戰。
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