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陈素娟著 著

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• 绘本
• 亲子阅读
• 儿童启蒙
• 认知
• 习惯培养
• 3-6岁
• 成长
• 教育
• 思维启蒙
• 好习惯

店铺： 金渊清亚图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564093143

商品编码：29745692937

包装：平装

出版时间：2014-08-01

图书基本信息
图书名称	3岁对了，一辈子就对了
作者	陈素娟著
定价	30.00元
出版社	北京理工大学出版社
ISBN	9787564093143
出版日期	2014-08-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

在孩子成长过程中，3岁是一个非常重要的年龄段，是感知觉、思维、记忆、个性等方面发展的关键期。因此，做父母的应该从孩子3岁左右就培养孩子遵守行为规范，提高独立生活的能力，让孩子为自己的将来做主。教孩子没那么累！关键是要把握住孩子成长的关键期。3岁左右是多方面能力(感知觉、记忆、思维、个性等)发展的关键期。懂得了这一点，父母们教孩子就不用那么累了。本书将3岁关键期的幼儿发展进行了详细而通俗的讲述，告诉家长如何在让孩子在3岁的时候长对了，那么以后就一劳永逸了。

作者简介

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文摘

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序言

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《早期教育的黄金法则：点亮孩子一生的学习之光》 引言 每一个为人父母的内心深处，都珍藏着一份最纯粹的期盼：希望自己的孩子能够拥有一个健康、快乐、充实且充满可能性的未来。这份期盼，如同一颗种子，在孩子出生那一刻便悄然播下，并随着他们的成长而日益茁壮。而在这段充满爱与责任的旅程中，早期教育的重要性，不亚于为这颗种子浇灌最甘甜的雨露，提供最肥沃的土壤。它不仅关乎孩子当下所能获得的一切，更深刻地影响着他们未来的人生轨迹，塑造着他们的品格、能力和视野。 本书，并非是枯燥的理论堆砌，也不是冰冷的教学指南。它更像是一位经验丰富、充满智慧的引路人，一位温暖体贴的陪伴者，一位善于捕捉细节的观察家，一位懂得倾听孩子心声的倾听者。它将带领家长们走进一个充满乐趣与发现的早期教育世界，解锁孩子无限的潜能，为他们点亮一生受益无穷的学习之光。 第一部分：黄金年龄的秘密——为什么“3岁”如此关键？ 我们常说，“三岁看老”。这句话并非空穴来风，而是经过无数代人观察与实践总结出的宝贵经验。3岁，这个看似稚嫩的年纪，却承载着孩子一生发展的基础与雏形。在这个阶段，孩子的大脑发育处于一个极为活跃且敏感的时期，就像一块未经雕琢的璞玉，拥有无限塑造成型的可能。 大脑发育的“黄金期”： 3岁前，尤其是0-3岁，是大脑神经网络构建的关键时期。大量的神经元连接在此阶段形成，为孩子未来认知、情感、社交等各项能力的发展奠定坚实基础。科学的研究表明，此时期的大脑可塑性极强，外界的刺激和互动，对大脑结构的形成有着决定性的影响。积极、丰富、充满关爱的早期环境，能够促进大脑形成更优化的连接，为孩子日后的学习能力、解决问题能力打下坚实根基。相反，缺乏刺激或经历负面经历，则可能对大脑发育造成不利影响。 认知能力萌芽： 3岁的孩子，虽然语言能力尚不成熟，但他们的观察力、记忆力、模仿力以及初步的逻辑思维能力已经在悄然萌发。他们对周围的世界充满好奇，喜欢探索、尝试，并从中学习。这个阶段，是培养孩子专注力、观察力和初步解决问题能力的关键时期。一个简单的积木游戏，一次有趣的亲子阅读，都可以成为点燃他们求知欲的火种。 情感与社交能力的基石： 3岁也是孩子情感发展和社会性发展的早期阶段。他们开始学习辨别和表达自己的情感，理解他人的情绪，并尝试与同伴进行互动。建立安全的依恋关系，学习分享、合作，理解规则，这些都是他们在早期社会互动中习得的重要能力。一个充满安全感和爱的家庭环境，是孩子建立健康情感和社交模式的基石。 品格塑造的开端： 孩子的责任感、同理心、好奇心、毅力等品格特质，也在这早期阶段开始显现并受到影响。家长在日常生活中无意间的言传身教，对孩子品格的形成有着潜移默化的作用。如何引导孩子正确地认识和处理情绪，如何鼓励他们坚持完成一件小事，如何培养他们的分享精神，都将影响他们未来成为一个怎样的人。 因此，3岁之前，甚至可以说3岁这个节点，是早期教育的“黄金时期”。在这个时期，家长们的投入与引导，将可能在孩子一生中产生蝴蝶效应，带来长远而积极的影响。 第二部分：父母的角色——不止是养育，更是“引路人” 在孩子的早期教育中，父母扮演着无可替代的角色。您不是简单的“照料者”，而是孩子人生道路上第一位，也是最重要的“引路人”。这意味着，您的言行、您的态度、您提供的环境，都在潜移默化地塑造着孩子。 高质量的陪伴： 现代社会节奏快，许多家长忙于工作，但“高质量的陪伴”比“长时间的陪伴”更为重要。这意味着，在陪伴孩子的时间里，您是真正地投入和关注，放下手机，放下工作，全身心地与孩子互动。一个眼神的交流，一次耐心的倾听，一次认真的游戏，都是高质量陪伴的体现。这种陪伴，能让孩子感受到被爱、被重视，建立起安全的依恋感，这对他们的情感健康至关重要。 榜样的力量： 孩子是天生的模仿者，他们会无意识地模仿父母的言行举止、思维方式和处理问题的方式。您对生活的热情、您面对困难的态度、您与人沟通的方式，都会成为孩子学习的范本。因此，成为孩子心目中值得学习的榜样，比任何说教都更有力量。 积极的情感回应： 当孩子开心时，分享他们的喜悦；当孩子沮丧时，给予理解和安慰；当孩子犯错时，耐心引导而非严厉批评。积极的情感回应，能够帮助孩子学会认识和管理自己的情绪，建立健康的自我价值感。您的理解与支持，是孩子勇敢探索世界的坚实后盾。 创造适宜的学习环境： “环境影响人”。为孩子创造一个安全、有趣、充满探索机会的学习环境至关重要。这不仅仅是物质上的丰富，更重要的是精神上的滋养。一个可以自由涂鸦的角落，一本可以随时翻阅的绘本，一次充满惊喜的户外探索，都是孩子学习的宝藏。 尊重孩子的个体差异： 每个孩子都是独一无二的，他们有自己的天赋、兴趣和发展节奏。作为父母，我们需要学会观察和理解孩子的个体差异，不强求孩子成为“别人家的孩子”，而是发掘和培养他们自身的独特优势。 第三部分：游戏的力量——在玩乐中学习，在探索中成长 “玩”是孩子的天性，也是他们最主要的学习方式。游戏，绝非只是简单的娱乐，而是孩子认识世界、发展能力、建构认知、培养情感的绝佳途径。 激发好奇心与探索欲： 各种开放式、探索性的游戏，如积木搭建、沙水游戏、角色扮演等，能够充分激发孩子的好奇心和探索欲。在游戏中，他们会主动去观察、去尝试、去发现事物的规律和联系，从而获得知识，发展认知。 提升动手能力与解决问题能力： 很多游戏需要孩子动手操作，例如拼图、串珠、折纸等，这些活动能够锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力。当游戏中遇到挑战时，孩子需要运用自己的智慧去思考，寻找解决问题的方法，从而培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。 培养社交技能与合作意识： 合作类游戏，如共同搭建一个大型玩具、角色扮演游戏中的团队协作等，能够让孩子学习如何与他人沟通、分享、合作，理解规则，并在互动中建立友谊，发展社交技能。 促进语言与情感发展： 在游戏过程中，孩子会不断地描述自己的行为、表达自己的想法、倾听他人的指令，这极大地促进了他们的语言发展。同时，通过角色扮演，孩子能够体验不同的情感，学习理解和表达情感，从而促进情感发展。 培养专注力与毅力： 许多游戏需要孩子投入精力和时间去完成，例如完成一个复杂的拼图，搭建一个精美的模型。在这个过程中，孩子会逐渐培养起专注力，并学会坚持不懈，直到完成目标，从而锻炼他们的毅力。 第四部分：阅读的奇妙世界——打开孩子心灵的窗户 阅读，是孩子认识世界、拓展视野、提升思维能力的最重要途径之一。一本好书，就像一扇窗户，让孩子窥见更广阔的世界，结识更多有趣的朋友，学习更多宝贵的知识。 语言能力与词汇量的飞跃： 早期阅读，尤其是亲子共读，能够让孩子在轻松愉快的氛围中接触到丰富的语言和大量的词汇。通过重复的阅读和生动的故事情节，孩子能够自然而然地习得语言，并逐渐丰富自己的词汇量。 想象力与创造力的培养： 绘本中的图画与文字，能够激发孩子无限的想象力。他们会根据故事内容进行联想，在脑海中构建出鲜活的画面，并在此基础上进行二次创作。这种想象力的培养，对孩子日后的创造力发展至关重要。 认知与理解能力的提升： 故事中的情节发展、人物关系、因果逻辑，能够帮助孩子理解更复杂的概念，提升他们的逻辑思维能力和对世界的认知。通过阅读，孩子可以学习到各种各样的知识，了解不同的文化，开阔眼界。 情感共鸣与同理心的建立： 故事中的人物会经历喜怒哀乐，孩子在阅读过程中，能够与故事中的角色产生情感共鸣，理解他们的感受。这有助于孩子建立同理心，学会理解和关怀他人。 建立良好的阅读习惯： 从小培养阅读习惯，意味着孩子将受益终生。将阅读变成一种乐趣，而不是一种任务，是培养良好阅读习惯的关键。选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，创造舒适的阅读环境，与孩子一起享受阅读的时光，将为他们打开一扇通往知识和智慧的永恒之门。 第五部分：生活中的教育——细节决定成败 早期教育并非只发生在特定的“教育”场景中，它渗透在生活的每一个角落，体现在每一个细微之处。父母在日常生活中无意间的行为，都可能成为孩子学习的宝贵素材。 日常作息的规律性： 规律的作息，能够帮助孩子建立时间观念，培养自律性，并为他们的身心健康打下基础。 餐桌上的沟通与礼仪： 一顿温馨的晚餐，不仅仅是填饱肚子，更是亲子交流、学习礼仪、分享生活的好时机。 家务劳动中的责任感培养： 让孩子参与力所能及的家务劳动，例如收拾玩具、帮忙摆放餐具等，能够培养他们的责任感和参与感。 户外探索中的科学启蒙： 带着孩子去公园、去郊外，观察植物、动物，感受自然，都是最生动的科学启蒙课程。 解决冲突中的情商教育： 当孩子之间或孩子与大人之间发生冲突时，如何引导他们冷静地表达自己的需求，理解他人的观点，并寻找解决问题的办法，是情商教育的重要一环。 结语 “3岁对了，一辈子就对了”，这句朴素的话语，道出了早期教育的深刻意义。它不是对孩子“成才”的急功近利，而是对孩子“成人”的深远耕耘。它是一段充满爱、耐心与智慧的旅程，需要父母的用心陪伴，需要科学的方法引导，更需要对孩子无限的信任与期待。 本书所探讨的，正是早期教育中那些最核心、最基础、也最容易被忽略的环节。它希望帮助每一位家长，在这个至关重要的阶段，找到适合自己孩子的方法，用爱与智慧，为孩子铺就一条通往光明未来的道路，让他们在人生的起点，便拥有受益一生的宝贵财富。让我们携手，与孩子一同成长，共同见证他们绽放出属于自己的璀璨光芒。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，父母的言传身教，对孩子的影响是潜移默化的，而《3岁对了，一辈子就对了》这本书，恰恰强调了这一点。它没有教家长如何“望子成龙，望女成凤”，而是鼓励家长回归自我，成为孩子最好的榜样。书中关于“自信心”的培养，让我非常有共鸣。它强调的不是空泛的表扬，而是通过鼓励孩子尝试，肯定他们的努力，即使是微小的进步，也能帮助孩子建立起内在的自信。我记得我家孩子第一次尝试自己叠被子，虽然叠得乱七八糟，但我还是非常认真地表扬了他，告诉他：“宝贝，你真是太棒了，自己动手把被子叠起来了！” 这种积极的反馈，让孩子脸上洋溢着幸福的笑容，也让他更愿意去尝试其他事情。这本书让我深刻地认识到，培养一个自信的孩子，首先要成为一个自信的父母。父母的积极态度和乐观精神，会像阳光一样，照亮孩子成长的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的，是一种“顿悟”的感觉。很多时候，我们在教育孩子时，会陷入一些固有的模式，甚至会下意识地重复自己小时候被对待的方式。而《3岁对了，一辈子就对了》这本书，就像一面镜子，让我看到了自己教育方式中存在的一些盲点，也让我开始反思。它没有批判，没有指责，而是用一种温和而坚定的话语，引导我去思考“为什么”这样做，以及“这样做”对孩子真正的影响。书中关于“独立思考能力”的培养，让我尤为重视。它强调的不是让孩子听话，而是让他们学会质疑，学会分析，学会独立判断。我开始鼓励孩子在遇到问题时，不要立即接受别人的答案，而是尝试自己去寻找解决的办法，即使错了，也没关系。这种大胆尝试，让我看到了孩子身上蕴藏的巨大潜能。这本书，让我意识到，真正的教育，是帮助孩子成为更好的自己，而不是成为父母理想中的样子。

评分☆☆☆☆☆

拿到《3岁对了，一辈子就对了》这本书，我立刻被它的内容所吸引。它并不是简单地罗列一些育儿的技巧，而是从更深层次去探讨如何与孩子建立良好的亲子关系，以及如何在三岁这个关键时期，为孩子的一生奠定坚实的基础。书中对于“规则意识”的培养，让我印象尤为深刻。它并没有强调惩罚，而是通过让孩子理解规则背后的原因，以及在遵守规则的过程中体验到安全感和秩序感，从而内化规则。我特别喜欢书中关于“界限感”的讲解，它教家长如何与孩子建立健康的界限，让孩子既能感受到父母的爱，又能学会尊重他人的空间。这对于我家那个有时候过于黏人的孩子来说，非常有帮助。我尝试着在日常生活中，给孩子设定一些清晰的界限，比如睡觉时间，用餐时间，并且在执行过程中保持一致性。渐渐地，我发现孩子变得更加有条理，也更加懂得合作。这本书让我明白，好的教育，不是束缚，而是引导；不是控制，而是赋能。

评分☆☆☆☆☆

老实说，市面上关于儿童教育的书籍多如牛毛，很多都大同小异，看得多了难免会产生审美疲劳。但是《3岁对了，一辈子就对了》却让我耳目一新。它并没有刻意去营造一种“鸡汤”的氛围，也没有贩卖焦虑，而是非常平实地讲述了三岁孩子在成长过程中会遇到的各种情况，并给出了一些充满智慧的应对之道。我尤其欣赏书中关于“独立性”培养的论述。它不仅仅是教会孩子自己吃饭穿衣，更是强调了在孩子遇到困难时，给予他们尝试和犯错的空间，而不是急于替他们解决。我记得我家孩子有一次画画颜料用完了，他第一反应就是哭，当时我几乎就要立刻冲过去帮他换颜料，但看到书里的内容，我忍住了，只是鼓励他自己去尝试找新的颜料，或者用其他颜色替代。结果他自己找到了，虽然画得不如以前那么完美，但他脸上那种自豪的表情，让我觉得比任何奖励都珍贵。这种潜移默化的引导，让我看到了培养孩子解决问题能力的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，更像是一位经验丰富、充满爱心的长辈在跟我聊天，分享她多年积累的育儿心得。它的语言风格非常接地气，没有空洞的理论，也没有复杂的专业术语，读起来就像在听一个邻居阿姨讲故事。我印象最深的是书中关于“情绪管理”的部分。它没有简单地告诉孩子不能哭闹，而是教家长如何识别孩子的情绪，如何用同理心去回应，并且引导孩子用积极的方式表达自己的感受。我记得我家孩子有一次因为玩具被抢而大发脾气，我当时也是手足无措，按照书里的方法，我先蹲下来，平静地告诉他：“我知道你现在很生气，因为你的玩具被拿走了。” 这种简单的一句话，却神奇地让孩子的情绪缓和了一些。然后，我再引导他思考：“下次你可以怎么做，才能更好的保护自己的玩具呢？” 这种循序渐进的引导方式，比我以前一味地责骂或者讲道理要有效得多。这本书让我明白，教育孩子，有时候需要的不是多么高深的理论，而是恰到好处的理解和引导。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的早期教育，尤其是三岁这个阶段，是塑造他们性格和学习习惯的关键时期。这本书的标题《3岁对了，一辈子就对了》，一下子就击中了我的痛点，也让我对接下来的内容充满了好奇和一丝丝的忐忑。我仔细翻看了这本书的目录和一些介绍性的文字，它似乎不是那种填鸭式的知识灌输，而是更侧重于引导孩子发现自我，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。书中提到的那些看似微小的细节，比如如何鼓励孩子自己穿衣服，如何引导他们分享玩具，如何在日常生活中进行简单的数学启蒙，都让我觉得非常实用。我特别喜欢其中一个章节，讲的是如何鼓励孩子表达自己的情绪，而不是压抑或者不恰当的发泄。这对我家那个有时候情绪像小火山一样的孩子来说，简直是及时雨。我迫不及待地想把书里的方法融入到我们的日常生活中，看看能不能真正做到“对了，一辈子就对了”。我甚至在想，如果早点看到这本书，我在教育大宝的时候，是不是会少走一些弯路。这本书的出现，就像在我教育孩子迷茫的时候，突然照进了一束光，让我看到了更清晰的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本《3岁对了，一辈子就对了》的封面设计真的让人眼前一亮，那种温暖又不失童趣的配色，让我这个成年人看了都觉得心情愉悦，更别说孩子了。我印象特别深刻的是，封面上的那只小熊，它的表情特别生动，眼神里充满了好奇和一点点小小的狡黠，仿佛在邀请孩子一起踏上探索世界的奇妙旅程。拿到书的那一刻，纸张的质感也相当不错，厚实而有弹性，给小孩子翻阅也比较耐用，不容易撕坏。整体包装也很到位，看起来就是一本用心制作的书。我特意留意了印刷的清晰度，文字和插图都非常细腻，色彩还原度也很高，没有那种廉价的印刷感。这本书摆在书架上，即使不翻开，它的颜值也能为我的书房增添不少色彩。有时候，一本好书的吸引力，往往是从第一眼开始，而这本书，绝对能抓住读者的眼球。我甚至还想象了一下，如果书里的小动物们能像动画片一样动起来，那该是多么有趣啊！总而言之，在内容还没深入了解之前，这本书的外在呈现已经让我对接下来的阅读充满了期待，也让我觉得送给家里的宝贝，绝对是一份有品位的礼物。

评分☆☆☆☆☆

读完《3岁对了，一辈子就对了》，我最大的感受是，它为我提供了一个非常系统且富有操作性的育儿框架。它不仅仅是解决眼前的一些小问题，更是从长远的角度，去思考如何培养一个健全、独立、有责任感的个体。书中对于“自主学习能力”的培养，让我受益匪浅。它并没有教孩子具体的学习方法，而是强调激发孩子内在的学习兴趣，让他们成为学习的主人。我注意到书中有提到，可以通过游戏化的方式，将生活中的点滴都变成学习的机会。比如，在超市购物时，可以引导孩子认识商品标签上的数字，或者在做家务时，让他们了解物品的分类。这些看似微小的互动，却能在孩子心中播下探索知识的种子。我开始尝试着在日常生活中，多一些这样的引导，不再局限于传统的书本学习，而是让孩子在玩耍中学习，在探索中成长。这本书，真的让我重新认识了“学习”的含义，不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的旅程。

评分☆☆☆☆☆

《3岁对了，一辈子就对了》这本书，不仅仅是一本育儿指南，它更像是一本关于如何成为更好父母的书。它让我明白，教育孩子，不仅仅是知识的传授，更是心灵的陪伴和人格的塑造。书中对于“同理心”的培养，让我觉得非常触动。它教家长如何去理解孩子的情绪，如何去感受孩子的世界，以及如何在生活中，用同理心去回应孩子的需求。我记得我家孩子有一次因为一点小事就哭个不停，当时我感到非常不耐烦，但读了这本书，我才意识到，孩子可能只是需要一个拥抱，一个理解的眼神。我尝试着放下自己的情绪，温柔地抱住他，并且轻声对他说：“宝贝，我知道你很难过。” 这种温暖的回应，让孩子很快停止了哭泣，并且开始依偎在我怀里。这种神奇的效果，让我看到了同理心在亲子沟通中的巨大力量。这本书，让我意识到，做一个有同理心的父母，比做一个“万能”的父母更重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最深刻的感受，是一种“润物细无声”的教育智慧。它没有用那些高高在上的理论术语，也没有用生硬的指令去要求孩子做什么，而是通过一个个生动的故事，一个个贴近生活的场景，巧妙地将育儿的道理融入其中。我特别喜欢书中关于“好奇心”的篇章，它并没有简单地告诉我们要保护孩子的好奇心，而是提供了很多具体的方法，比如如何引导孩子观察自然，如何鼓励他们提出“为什么”，甚至是如何对待孩子那些看似“奇怪”的问题。我脑海里立刻浮现出我家孩子上次指着天空问我“云为什么会飘”的场景，当时我只是简单地解释了一下，但读了这本书，我才意识到，原来还可以从更广阔的角度去引导他，让他自己去发现云的形成和运动的原理。书中还有很多关于“规则意识”的培养，它不是强调严厉的惩罚，而是通过游戏化的方式，让孩子理解规则的重要性，并且在遵守规则中获得成就感。这些细节的处理，让我觉得作者真的是一位非常懂得孩子心理的教育专家，她的文字充满了爱和耐心，读起来让人感到非常舒服。