基本信息
書名:信號與係統簡明教程
定價:25.00元
售價:17.0元,便宜8.0元,摺扣68
作者:蘇新紅,張海燕
齣版社:北京郵電大學齣版社
齣版日期:2010-06-01
ISBN:9787563519439
字數:
頁碼:216
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.381kg
編輯推薦
內容提要
《信號與係統簡明教程》共分9章,主要討論信號與係統的分析和研究方法,包括信號的時域分析、信號的頻域分析等。為瞭方便教師教學和讀者自學,《信號與係統簡明教程》還配備瞭電子課件,以及配套的《信號與係統習題解答與實驗指導》。
《信號與係統簡明教程》可以作為本專科院校的教材或參考書,也可作為相關專業從業人員的技術資料。
目錄
作者介紹
文摘
序言
說實話,拿到這本書的時候,我有點擔心它會過於“簡明”而犧牲瞭內容的深度,畢竟很多教材為瞭追求簡潔,往往會忽略掉一些關鍵的理論細節。然而,事實證明我的顧慮是多餘的。這本書在保持核心概念清晰的同時,對一些基礎理論的推導非常嚴謹,尤其是在綫性時不變(LTI)係統的分析部分。它不僅清晰地闡述瞭捲積的定義及其重要性,還非常細緻地展示瞭如何利用脈衝響應來完全描述一個LTI係統。更讓我贊賞的是,作者在討論連續時間係統和離散時間係統時,非常巧妙地找到瞭它們之間的映射關係,這對於我這種需要同時處理模擬和數字信號的學生來說,極大地簡化瞭知識體係的構建。書中的插圖質量也相當高,不同於那種黑白、刻闆的示意圖,這裏的圖形往往能精準地捕捉到信號變換前後的特徵變化,比如時域的拉伸和頻域的對稱性,這些視覺輔助工具遠勝於枯燥的文字描述。雖然是“簡明教程”,但其學術的嚴謹性絲毫沒有打摺扣,讀起來感覺紮實而可靠。
評分我是一個更偏愛從應用角度切入學習的讀者,以往看的教材總是上來就一堆積分和微分方程,讓人興趣索然。這本書的獨特之處在於,它似乎在努力搭建“理論”和“工程實踐”之間的橋梁。它並沒有迴避傅裏葉級數和傅裏葉變換的嚴謹性,但它緊接著就引入瞭周期信號的頻譜分析,並立即與音頻處理中的諧波結構聯係起來。這種“講一個概念,馬上給一個應用案例”的節奏感,讓我始終保持著學習的動力。比如在講解係統的頻率響應時,書中沒有僅僅停留在幅頻特性和相頻特性的數學錶達式上,而是生動地描述瞭低通、高通濾波器是如何在頻域“削弱”或“增強”特定頻率分量的,這直接對應瞭我們實際中處理噪聲和信號分離的需求。讀完這部分,我立刻明白為什麼在通信係統中,頻率選擇性衰落是一個需要重點關注的問題。這本書的“教程”二字,體現在它對學習路徑的精心設計上,讓讀者始終能感受到所學知識的實用價值。
評分這本《信號與係統簡明教程》簡直是為我這種信號處理領域的“小白”量身定製的!我之前聽師兄們提起過傅裏葉變換、拉普拉斯變換這些概念,隻覺得雲裏霧裏,像是在聽天書。這本書的作者顯然深諳初學者的痛點,用一種極其耐心和清晰的語調,把那些抽象的數學工具掰開瞭揉碎瞭講。比如,在講解Z變換的時候,它不僅僅給齣瞭公式,更重要的是,它用非常直觀的類比,比如把離散時間信號想象成一幀一幀播放的電影畫麵,這樣一來,原本復雜的收斂域問題一下子就變得有畫麵感瞭。書中的例題設計得也非常巧妙,每一步都有詳細的推導過程,不像有些教材,推導過程一筆帶過,讓人看完例題還是不知道“為什麼是這樣”。特彆是對係統穩定性和因果性的討論,作者沒有停留在理論層麵,而是結閤瞭實際應用場景,比如濾波器設計中對相位延遲的考量,讀完之後,我感覺自己真的在“理解”信號處理,而不是死記硬背公式。這種深入淺齣的講解方式,極大地增強瞭我學習的信心,讓我覺得這個看起來高深莫測的領域,其實並沒有那麼遙不可及。
評分我發現這本書在處理係統分析的綜閤性問題時,展現齣瞭非常高的教學智慧。它並沒有把係統的時域分析、頻域分析、復頻域分析割裂開來,而是通過貫穿始終的例子,展示瞭不同分析工具的互補性。例如,在分析一個二階係統的瞬態響應時,作者首先用時域下的微分方程求解,然後巧妙地過渡到使用拉普拉斯變換求齣傳遞函數,最後通過分析傳遞函數極點在s平麵的位置來判斷係統的穩定性和振蕩特性。這個過程一氣嗬成,清晰地展示瞭為什麼我們需要頻域和復頻域的工具。這種多維度交叉分析的方法,使得我對係統的理解不再是零散的知識點,而是一個相互關聯的整體框架。它教會我的不隻是如何計算,更是如何選擇最閤適的數學工具來解決特定的工程難題。這本書真正做到瞭“簡明而不簡單”,對於想要建立紮實理論基礎的工程師和學生來說,是份極佳的參考資料。
評分這本書的排版和可讀性是我近期讀過的技術書籍中最舒服的之一。很多信號處理的書籍,字體、行距、公式的對齊方式都讓人感到壓抑,仿佛是為瞭塞進更多內容而犧牲瞭閱讀體驗。然而,這本《教程》在這方麵做得非常到位。空白區域的運用恰到好處,公式被清晰地編號和獨立展示,關鍵術語和定義都有粗體或斜體突齣顯示,使得我們在快速查閱或迴顧重點時,能夠迅速定位信息。更重要的是,它的語言風格非常平易近人,沒有那種高高在上的學術腔調。作者似乎真的把自己放在瞭一個需要幫助的讀者的位置上,用一種鼓勵和引導的語氣來組織句子。比如,在引入一些需要多步推導的定理時,它會用“我們不妨先關注……”或“接下來的關鍵在於……”這樣的引導語,讓讀者感覺不是在被動接受信息,而是在主動參與一個思考過程。這種友好的閱讀界麵極大地降低瞭學習過程中的挫敗感。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有