店铺： 华裕京通图书专营店
出版社： 电子工业出版社
ISBN：9787121290343
商品编码：29769948290
包装：平装
出版时间：2016-07-01
具体描述
| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 大学计算机应用基础案例教程 | 作者 | 刘若慧 |
| 定价 | 48.00元 | 出版社 | 电子工业出版社 |
| ISBN | 9787121290343 | 出版日期 | 2016-07-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 内容简介 | |
| 本书是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程指导分委员会提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》中的教学要求和*大纲编写而成的。全书主要内容包括计算机基础知识、网络基础及Inter应用、Windows 7操作系统、Word 2010文字处理软件、Excel 2010电子表格制作软件、PowerPoint 2010电子演示文稿制作软件、Access 2010数据库管理软件、多媒体与常用工具软件、新技术介绍。 本书以能力培养为目标，以工作过程为导向，以“做中学”为手段，进行了一体化设计。从案例入手，将计算机应用基础的相关知识恰当地融入到案例的分析和制作过程中，图文并茂、深入浅出、通俗易懂，符合学生思维的构建方式，使学生在学习过程中不仅能掌握独立的相关知识，而且能培养他们综合分析问题和解决问题的能力。全书采用案例方式安排教学内容，注重实用性和可操作性，有助于提高大学生计算机应用操作能力。 |
| 作者简介 | |
| 刘若慧， 女，汉族，华中科技大学工学硕士，黄淮学院信息工程学院教授。现任计算机基础教研室主任，河南省教学名师，河南省教师，河南省文明教师。参加工作以来，一直从事计算机公共基础课和专业课程的教学和实验指导工作，先后承担过本科《大学计算机基础》、《高级语言程序设计》、《数值分析》、《离散数学》等课程。主要研究方向是智能信息处理与数据挖掘，在公开学术刊物上发表学术论文30余篇，其中中文核心期刊20余篇；主编教材7部；主持完成省级科研项目5项。 |
| 目录 | |
| 目录 模块1 认识计算机1 案例一 计算机概述1 任务1 认识计算机硬件2 任务2 认识计算机软件12 实训项目 选购配置个人计算机16 案例二 互联网及应用26 任务1 认识互联网26 任务2 信息浏览、搜索与下载32 任务3 电子邮箱的申请与使用35 任务4 文件传输服务39 任务5 Windows远程桌面连接41 实训 互联网应用46 案例三 计算机系统安全与维护50 任务1 计算机病毒的防治51 任务2 系统备份及还原55 实训项目 使用360安全卫士进行系统优化56 计算机日常维护56 知识拓展57 一、计算机的发展与应用57 二、信息社会与信息素养64 练习题67 模块2 Windows 7操作系统70 案例一 个性化桌面设置70 任务1 认识Windows 771 任务2 Windows 7的基本操作73 任务3 个性化桌面设置79 实训项目 优化你的桌面83 案例二 信息资源管理86 任务1 浏览与搜索信息资源87 任务2 用“计算机”或“资源管理器”管理信息资源88 任务3 用库管理信息资源90 实训项目 优化你的信息资源管理91 案例三 定制工作环境与故障处理95 任务1 定制工作环境96 任务2 故障处理100 实训项目 优化你的工作环境101 案例四 Windows 7附件的使用105 任务1 网页截图105 任务2 录制解说词106 任务3 优化存储空间106 实训项目 附件程序的使用109 练习题112 模块3 Word 2010字处理软件116 案例一 制作迎新欢迎词116 任务1认识Word 2010118 任务2 编辑迎新欢迎词121 任务3 设置迎新欢迎词的格式125 实训项目1 主题：军训生活感言140 实训项目2 主题：我爱黄淮142 案例二 制作学生成绩表143 任务1 创建学生成绩表143 任务2 修改学生成绩表144 任务3 格式化学生成绩表146 任务4 处理学生成绩表中的数据147 实训项目1 制作郑州联创公司员工工资表150 实训项目2 制作个人简历150 案例三 制作电子简报151 任务1 设置电子简报的页面152 任务2 图片的插入与编辑153 任务3 图形的插入与编辑155 任务4 艺术字的插入与编辑157 任务5 文本框的插入与编辑158 实训项目1 制作产品宣传单159 实训项目2 制作美丽的春天作品160 案例四 制作毕业论文161 任务1 编辑毕业论文161 任务2 插入公式与函数163 任务3 生成与更新目录163 任务4 打印预览164 实训项目1 制作黄淮学院宣传材料166 实训项目2 制作产品使用说明书167 案例五 入学通知书的批量制作168 任务1 制作入学通知书168 任务2 创建录取名单169 任务3 合并邮件169 实训项目 制作会议邀请函171 综合实训1 创作“建设节约型社会”作品172 综合实训2 创作“祝福祖国”作品173 综合实训3 创作Word大赛参赛作品175 练习题178 模块4 Excel 2010电子表格处理软件182 案例一 制作学生成绩表182 任务1 认识Excel 2010183 任务2 创建学生成绩表186 任务3 编辑学生成绩表187 知识链接：工作表的编辑190 实训项目1 制作体音美英计算机大赛成绩表194 实训项目2 制作员工工资表195 案例二 设置学生成绩表的格式196 任务1 美化学生成绩表197 任务2 设置成绩表的页面与打印格式199 实训项目1 设置计算机大赛成绩表的格式201 实训项目2 设置员工工资表格式202 案例三 处理学生成绩表数据204 任务1 用公式处理学生成绩表205 任务2 用函数处理学生成绩表206 实训项目1 处理计算机大赛成绩表数据210 实训项目2 处理员工工资表数据210 案例四 图表显示学生成绩表215 任务1 创建学生成绩图表216 任务2 编辑学生成绩图表216 任务3 优化学生成绩图表217 实训项目1 图表显示计算机大赛成绩表219 实训项目2 图表显示员工工资表220 案例五 统计与分析学生成绩表222 任务1 学生成绩表的排序223 任务2 学生成绩表的筛选223 任务3 学生成绩表的分类汇总225 实训项目1 统计和分析计算机大赛成绩表229 实训项目2 统计和分析员工工资表230 综合实训1 制作工资统计表233 综合实训2 制作汽车销售统计表234 综合实训3 制作电子产品销售统计表236 练习题237 模块5 PowerPoint 2010电子演示文稿处理软件239 案例一 制作“电子贺卡”239 任务1 认识PowerPoint 2010240 任务2 创建电子贺卡242 任务3 编辑电子贺卡243 任务4 添加电子贺卡的动画245 实训项目1 制作“个人简历”演示文稿247 实训项目2 制作“美班级”演示文稿248 案例二 制作“美丽的校园”演示文稿252 任务1 使用母版253 任务2 设置背景254 任务3 设置动作按钮和超链接254 任务4 设置页面的切换效果255 实训项目1 优化“个人简历”演示文稿255 实训项目2 优化“班级宣传”演示文稿256 综合实训1 制作“电子相册”演示文稿258 综合实训2 制作“我的家乡”演示文稿259 综合实训3 制作“大学计算机基础”课件259 练习题260 模块6 Access 2010数据库管理软件262 案例一 创建“人事档案管理”数据库262 任务1 认识Access 2010263 任务2 创建数据库266 任务3 创建数据表266 任务4 编辑数据表268 实训项目1 创建“校园超市商品管理”数据库273 实训项目2 创建“医院挂号预约管理”数据库276 案例二 查询“人事档案管理”数据库278 任务1 选择查询279 任务2 操作查询284 实训项目1 查询“校园超市商品管理”数据库289 实训项目2 查询“医院挂号预约管理”数据库291 案例三 制作窗体与报表292 任务1 认识窗体与报表293 任务2 创建窗体与控件293 任务3 常用窗体控件295 任务4 创建与设计报表296 任务5 报表打印298 实训项目1 窗体显示“校园超市商品管理”数据库查询结果300 实训项目2 窗体显示“医院挂号预约管理”数据库查询结果301 综合实训1 创建“旅行社管理”数据库302 综合实训2 创建“图书借阅管理”数据库306 练习题308 模块7 多媒体与常用工具软件311 案例一 制作“魅力黄淮”视频311 任务1 认识多媒体312 任务2 制作“魅力黄淮”音频314 任务3 制作“魅力黄淮”视频316 实训项目1 制作“美丽家乡”视频322 实训项目2 制作个性化的电子相册323 案例二 常用工具软件的应用323 任务1 格式工厂（Format Factory）323 任务2 CAJViewer电子阅读器327 实训项目1 多媒体文件格式转换330 实训项目2 校园网数据库检索系统的应用330 知识拓展331 实训项目1 恢复U盘中误删除的数据336 实训项目2 系统修复及维护336 练习题337 模块8 新技术339 案例一 云计算339 任务1 认识云计算339 任务2 云计算的应用341 实训项目 注册和使用云存储344 案例二 移动互联网技术346 任务1 认识移动互联网技术346 任务2 手机安全防护348 任务3 手机网上购物351 任务4 微信平台应用355 实训项目 用手机网上订购火车票357 案例三 慕课（MOOC）359 任务1 认识慕课（MOOC）360 任务2 幕课（MOOC）学习364 实训项目 使用慕课366 |
| 编辑推荐 | |
| 本书从案例入手，将计算机应用基础的相关知识恰当地融入到案例的分析和制作过程中， 符合学生思维的构建方式，使学生在学习过程中不仅能掌握独立的相关知识，而且能培养他们综合分析问题和解决问题的能力。全书采用案例方式安排教学内容，注重实用性和可操作性，有助于提高大学生计算 机应用操作能力。 本书可作为高等学校非计算机专业“大学计算机基础”课程教材，也可供计算机爱好者学习使用。 |
| 文摘 | |
| 精彩内容敬请期待 |
| 序言 | |
| 精彩内容敬请期待 |
数字化浪潮下的计算机应用基础：理论与实践的深度融合 在信息技术日新月异的今天，计算机已经渗透到社会生活的方方面面，成为学习、工作、交流不可或缺的工具。无论是初涉计算机领域的高校学子，还是希望系统提升计算机应用技能的职场人士，掌握扎实的计算机基础知识和熟练的实践操作能力都至关重要。本书旨在为读者构建一个全面、深入的计算机应用基础知识体系，并通过丰富详实的案例教程，引导读者在实践中理解和运用所学知识，最终成为数字化时代的得力参与者。 一、 理论构建：夯实计算机应用基石 本书的首要目标是帮助读者建立清晰、系统的计算机应用基础理论框架。我们深知，脱离理论的实践是盲目的，而缺乏实践的理论则是空洞的。因此，我们精心设计了理论讲解部分，力求深入浅出，循序渐进，确保读者能够真正理解计算机工作的基本原理和核心概念。 计算机基础硬件与软件体系： 我们将从计算机的构成说起，详细介绍中央处理器（CPU）、内存（RAM）、存储设备（硬盘、固态硬盘）、输入输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机）等核心硬件组件的功能和相互协作关系。同时，我们将深入剖析操作系统的作用，包括其作为用户与硬件之间桥梁的关键角色，以及常见的操作系统（如Windows、macOS、Linux）的基本原理和主要功能，如文件管理、进程管理、内存管理等。此外，我们还将介绍各类应用软件，从办公软件到专业软件，阐述它们如何利用操作系统和硬件资源来完成特定任务。 信息编码与数据表示： 理解信息在计算机内部是如何存储和处理的，是掌握计算机应用的关键。本书将详细讲解二进制、十进制、十六进制等数制转换，并深入探讨字符编码（如ASCII、Unicode）和图像、音频、视频等媒体数据的编码方式。读者将了解到，我们日常接触到的各种信息，在计算机的世界里都被转化为一系列的0和1，而高效的编码方式是实现信息存储、传输和处理的基础。 网络通信基础： 互联网的普及使得计算机不再是孤立的个体，而是构成了一个庞大的信息网络。本书将系统介绍计算机网络的基本概念，包括网络拓扑结构、网络协议（如TCP/IP协议族）、IP地址、域名系统（DNS）等。读者将学习到数据如何在网络中传输，以及如何通过网络实现信息共享和资源访问。我们将重点讲解互联网服务的常用协议，如HTTP、FTP、SMTP等，帮助读者理解网页浏览、文件下载、电子邮件收发等日常网络操作背后的原理。 信息安全与伦理： 在数字化时代，信息安全的重要性不言而喻。本书将重点强调计算机安全的基本概念，包括病毒、木马、恶意软件的类型和防护措施，以及数据备份、密码安全、网络钓鱼防范等实用技巧。同时，我们将引导读者思考信息技术发展带来的伦理和社会问题，如隐私保护、知识产权、网络欺凌等，培养读者成为负责任的数字公民。 二、 实践演练：案例驱动的深度学习 理论知识的掌握需要通过实践来检验和巩固。本书最大的特色在于其丰富的案例教程，这些案例紧密结合实际应用场景，覆盖了计算机应用的各个层面，旨在让读者在动手操作中掌握技能，解决问题。 办公自动化实战： 现代工作和学习离不开高效的办公软件。本书将提供详细的Microsoft Office（Word, Excel, PowerPoint）或WPS Office等主流办公软件的案例教程。 文档处理： 从基础的文本编辑、格式设置、段落排版，到高级的样式应用、表格制作、图文混排，乃至长文档的目录生成、交叉引用、修订跟踪等，读者将通过实际操作学会如何高效地创建和编辑专业、美观的文档。我们将提供诸如“制作一份精美的简历”、“撰写一份规范的报告”、“完成一篇学术论文”等实际案例，让读者在解决具体问题的过程中掌握Word的强大功能。 数据分析与管理： Excel在数据处理、分析和可视化方面拥有无可比拟的优势。本书将通过“学生成绩管理与分析”、“销售数据统计与报表制作”、“预算编制与跟踪”等案例，引导读者学习Excel的数据输入、公式与函数应用（如SUM, AVERAGE, IF, VLOOKUP等）、图表制作、数据透视表分析等核心技能。读者将学会如何从海量数据中提取有价值的信息，并将其以直观的方式呈现出来。 演示文稿设计： PowerPoint是进行演示汇报的得力助手。本书将通过“制作一份具有吸引力的产品介绍PPT”、“组织一次生动的课堂讲座演示”等案例，指导读者掌握幻灯片设计的基本原则，学习如何添加文本、图片、形状、图表，以及如何运用动画和切换效果，制作出专业、富有感染力的演示文稿。 互联网应用与信息检索： 互联网是获取信息、进行交流的巨大宝库。本书将指导读者掌握高效的信息检索技巧，包括使用搜索引擎（如百度、Google）的进阶搜索指令，学会筛选和评估信息来源的可靠性。我们将通过“查找研究资料”、“获取行业最新资讯”、“比较产品信息”等案例，让读者在实际的搜索任务中提升信息获取能力。同时，我们将讲解常用网络服务的具体操作，如电子邮件的收发与管理、网盘的使用、在线协作平台的应用等，帮助读者更便捷地利用网络资源。 多媒体处理入门： 随着多媒体技术的普及，对图像、音频、视频进行基本处理的需求日益增长。本书将提供一些入门级的多媒体处理案例，例如使用简单的图像编辑软件（如画图、Photopea）进行图片裁剪、调整颜色、添加文字等；或者使用简单的视频编辑软件（如剪映、Windows自带的视频编辑器）进行视频剪辑、添加背景音乐、字幕等。这些案例旨在让读者对多媒体内容的制作有一个初步的认识，为后续更深入的学习打下基础。 程序设计初步体验： 为了让读者对计算机程序的运行有一个更直观的理解，本书还将提供一些简单的程序设计入门体验。我们将选取易于入门的编程语言（如Python），通过“编写一个简单的计算器程序”、“实现一个猜数字小游戏”等案例，引导读者了解编程的基本概念，如变量、数据类型、控制结构（顺序、选择、循环）和函数。这些体验将帮助读者理解代码如何被执行，以及如何通过编程解决问题，激发他们对计算机科学更深层次的探索兴趣。 计算机维护与故障排除： 掌握基本的计算机维护知识，能够帮助读者更好地保护自己的设备，并解决一些常见的计算机问题。本书将提供关于电脑硬件的日常保养、软件的安装与卸载、系统更新与优化、以及一些常见故障（如程序无响应、网络连接失败、打印机无法工作等）的初步排查与解决方法的指导。这些实践内容将帮助读者提高计算机使用的稳定性和效率。 三、 学习方法指导：培养自主学习能力 本书不仅仅是知识的传递，更注重培养读者的自主学习能力。在每个章节的最后，我们都将提供： 学习小结： 帮助读者回顾本章的重点内容。 思考与练习： 设计一些需要读者思考和动手完成的题目，以巩固所学知识。 拓展阅读： 推荐相关的书籍、文章或在线资源，鼓励读者进行更深入的学习。 问题与解答： 预设读者可能遇到的常见问题，并提供解答，帮助读者克服学习中的障碍。 四、 目标读者 本书适合以下人群： 高校新生： 作为计算机基础课程的教学参考，帮助新生快速掌握计算机应用技能。 在校学生： 进一步巩固和提升计算机应用能力，为未来的学习和就业打下坚实基础。 职场人士： 希望系统学习或提升计算机应用技能，以提高工作效率的各类专业人员。 计算机初学者： 对计算机应用感兴趣，希望从零开始系统学习计算机知识的广大读者。 总结： 《{RT}大学计算机应用基础案例教程》是一本理论与实践并重、内容丰富、案例详实的计算机应用基础教材。它不仅为读者提供了坚实的理论基础，更通过大量贴近实际的案例，引领读者在动手操作中掌握计算机应用的各项技能。我们相信，通过本书的学习，读者将能够 confidently 地驾驭计算机，在数字化浪潮中乘风破浪，开启属于自己的数字未来。
用户评价
评分
说实话，拿到这本书的时候，我抱着一种“看能不能学点东西”的心态，毕竟“应用基础”这个词听起来挺入门的，但我又担心内容会过于陈旧，跟不上现在的技术潮流。幸运的是，初步翻阅后，这本书给我的感觉还是挺扎实的。它的章节划分逻辑清晰，从基础概念的介绍，到具体应用案例的讲解，循序渐进。我注意到书中有不少图示和流程图，这对于理解复杂的概念很有帮助。虽然我还没有深入研究每一个案例，但从目录来看，涵盖的范围很广，从日常办公到信息管理，都触及到了。我希望这本书能够真正地“教”我一些实用的技能，而不是停留在理论层面，让我能够学以致用，在我的学习或工作中能够找到一些可以直接套用的方法和技巧。
评分我之前对计算机这块儿一直有个误区，觉得现在智能手机这么方便，很多事情都能直接在手机上完成，电脑好像就成了某些特定人群的工具。但拿到这本《{RT}大学计算机应用基础案例教程》后，我才意识到自己之前的想法有多片面。它里面的案例部分，虽然我还没有完全深入去学，但从目录和一些章节的开头就能看出，它涵盖了非常广的领域，不仅仅是基础的办公软件操作，还涉及到一些网络应用、数据处理，甚至是一些基础的编程概念。我尤其对其中提到的“案例”感到好奇，不知道具体是哪些案例？是解决实际工作中的难题？还是展示了计算机在各个行业的应用潜力？我希望通过这本书，能够打破我固有的思维定式，看到计算机在更广阔的天地里发挥着怎样的作用，并且学会如何利用这些工具来提升自己的效率，甚至解决一些现实生活中的问题。
评分这本书的名字听起来就挺硬核的，{RT}大学计算机应用基础案例教程-刘若慧，电子工业出版社，9787121290343。我拿到这本书的时候，其实是对“计算机应用基础”这个概念有点模糊的。总觉得现在大家都用电脑，手机比电脑用得还多，这“基础”到底指的是什么？是不是那种很久以前的，教你怎么开机、怎么用word的？带着点小小的怀疑和好奇，我翻开了第一页。书的排版还算舒服，没有那种密密麻麻的压迫感。字迹清晰，图片虽然不算是特别精美，但都很实用，一看就知道是配合讲解内容来的。我最看重的是它的案例教程这部分，希望能从中看到一些贴近实际生活的应用，而不是纯理论的堆砌。毕竟，学计算机，最终还是要落到“应用”上，不然学了又有什么意义呢？我希望这本书能帮助我建立起对计算机应用更系统、更全面的认识，不至于在日新月异的科技面前显得过于“小白”。
评分说实话，我对计算机应用基础的理解一直停留在比较浅的层面，觉得就是会用Word、PPT、Excel，再加上上网查查资料。但这本书的名字听起来就比我想象的要更系统一些，《{RT}大学计算机应用基础案例教程》。我更看重它的“案例教程”这部分，希望它能提供一些更贴近实际操作的例子，而不是枯燥的理论讲解。比如，在讲解某个概念的时候，书中会给出一个什么样的实际场景？这个案例又是如何解决实际问题的？我希望通过这些真实的案例，能够更好地理解计算机在不同领域的应用，并且掌握一些解决实际问题的技巧，让我在面对一些需要用到计算机的场景时，能够更得心应手，而不是一头雾水。
评分作为一个非计算机专业背景的人，我一直觉得计算机这东西离我有点远，虽然每天都在用，但总感觉只是浅尝辄止，很多底层的东西都不太清楚。拿到这本《{RT}大学计算机应用基础案例教程》后，我特意留意了它的案例部分。我之前学计算机总觉得像是在背公式，枯燥乏味，希望这本书能通过“案例”这种更具象的方式，让我理解那些抽象的概念。比如，书中会怎么讲“数据处理”？会给出一个什么样的实际场景？是分析销售数据？还是处理大量的用户反馈？我希望通过这些真实的案例，能够建立起我对计算机应用能力的信心，并且发现它在不同领域的独特价值，从而更主动地去探索和学习。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有