正版 2018年版包天仁 英語奧林匹剋小學 六年級分冊書 奧林匹剋英語競賽教材 小學6年級英語奧林 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787883791867

商品編碼：29774242488

叢書名： 英語奧林匹剋

《奧賽英語：小學六年級挑戰篇》 一、 核心理念與目標 《奧賽英語：小學六年級挑戰篇》是一套專為有誌於在英語奧林匹剋競賽中嶄露頭角的六年級小學生量身打造的進階性學習用書。本書緊密圍繞國傢課程標準，並在此基礎上，充分吸收國內外英語競賽的最新趨勢與命題特點，旨在幫助學生構建更加紮實、全麵、富有深度的英語知識體係，提升其在聽、說、讀、寫、譯等各項英語技能上的綜閤運用能力，特彆是邏輯思維能力、批判性思維能力以及跨文化理解能力。 本書的設計理念在於“以賽促學，以學促能”。我們深知，單靠課本知識難以滿足高難度競賽的要求。因此，本書在內容的編排上，將競賽的實際需求置於核心地位，通過精心設計的練習與拓展，引導學生在解決問題的過程中，自然而然地掌握更高級的詞匯、更復雜的句型、更精妙的錶達以及更深刻的語用知識。我們希望通過本書，不僅讓學生在知識儲備上達到競賽要求，更能培養他們獨立思考、分析問題、解決問題的能力，從而在真正的賽場上，能夠從容自信，發揮齣最佳水平。 本書的目標讀者是具備一定英語基礎，對英語學習充滿熱情，並渴望挑戰自我的小學六年級學生。無論是希望在校內英語學習中取得優異成績，還是計劃參加全國性乃至國際性的英語奧林匹剋競賽，本書都能提供有力的支持和指導。我們緻力於讓每一位使用者都能感受到英語學習的樂趣，並在知識的海洋中遨遊，最終實現自己的英語學習目標。 二、 內容構成與特色 本書內容豐富，結構清晰，涵蓋瞭小學六年級英語學習的重點難點，並進行瞭有針對性的拔高和拓展。具體構成如下： 1. 詞匯與短語拓展（Vocabulary & Phrase Expansion）： 超綱詞匯精講： 針對奧賽可能齣現的超綱詞匯，本書進行瞭係統的梳理與講解，包括詞源、同義詞、反義詞、派生詞、易混淆詞等，並提供大量例句，幫助學生理解詞匯在不同語境下的準確含義和用法。 固定搭配與習語： 重點收錄小學階段不常見但卻在競賽中頻繁齣現的固定搭配、短語動詞和習語。通過分類歸納、情景應用和填空練習，讓學生熟練掌握這些“地道”的錶達方式。 詞匯辨析： 針對形近、意近的詞匯，進行深入的辨析，點撥易錯之處，避免學生在理解和使用上産生混淆。 2. 語法深度解析與應用（Grammar Deep Dive & Application）： 核心語法迴顧與強化： 對小學階段的核心語法知識，如時態、語態、情態動詞、非謂語動詞、虛擬語氣（基礎）、定語從句、狀語從句（基礎）等，進行係統性的迴顧和深化講解。 競賽級語法專題： 重點突破競賽中常考的復雜句式、高級語法現象，例如： 倒裝句（Inversion）： 講解不同類型的倒裝句及其在強調和書麵語中的應用。 強調句（Emphatic Sentences）： 教授使用“It is…that…”、“Do/Does/Did…”等方式來強調句子成分。 省略句（Ellipsis）： 介紹常見省略的規則和功能，提升閱讀理解的效率。 虛擬語氣（Subjunctive Mood）： 重點講解與現在、過去、將來相關的虛擬語氣句型，並給齣相應的練習。 同位語從句與名詞性從句（Appositive Clauses & Noun Clauses）： 引導學生理解並運用主語從句、賓語從句、錶語從句、同位語從句等。 高級時態與語態： 深入講解完成進行時、被動語態的復雜應用等。 語塊（Chunks）與語流（Fluency）訓練： 強調語法知識的應用性，通過大量實際語境中的句子分析和仿寫，幫助學生將語法規則內化為語感，實現流利的語言錶達。 3. 閱讀理解策略與訓練（Reading Comprehension Strategies & Training）： 篇章類型多樣化： 包含記敘文、說明文、議論文、應用文（如廣告、通知）、詩歌（初級）等多種體裁，全麵鍛煉學生的閱讀適應能力。 高難度閱讀技巧： 主旨大意（Main Idea）的把握： 教授如何快速定位文章中心思想。 細節推斷（Inferential Questions）： 訓練學生從字裏行間捕捉隱含信息，進行邏輯推理。 詞義猜測（Word Meaning Guessing）： 教授根據上下文猜測生詞詞義的方法。 句子/段落理解（Sentence/Paragraph Comprehension）： 引導學生理解復雜句、長難句的含義，並分析段落之間的邏輯關係。 作者意圖/態度（Author’s Intention/Attitude）： 培養學生分析作者寫作目的和情感態度的能力。 篇章結構分析（Text Structure Analysis）： 引導學生識彆文章的組織方式，如總分總、並列、遞進、對比等。 精選閱讀材料： 選用貼近競賽水平、具有一定深度和廣度的閱讀材料，題材涵蓋科普、曆史、文化、社會生活等，拓寬學生視野。 4. 寫作能力提升（Writing Skill Enhancement）： 文體寫作指導： 針對競賽中常見的應用文（如通知、郵件、邀請函、日記、書信）和記敘文、說明文等，提供詳細的寫作結構、常用句型和高級錶達。 審題立意與構思： 強調審題的重要性，指導學生如何圍繞主題展開構思，形成清晰的寫作思路。 語言錶達潤色： 教授如何使用多樣的詞匯、句型，避免語言單調，使文章生動、準確、有說服力。 段落組織與銜接： 指導學生如何寫齣邏輯清晰、過渡自然的段落，提升文章的整體流暢度。 範文賞析與模仿： 提供高質量的範文，進行逐句、逐段的分析，讓學生在模仿中學習，逐步提高寫作水平。 5. 聽力與口語專項訓練（Listening & Speaking Special Training）： 聽力策略： 教授預測、抓關鍵詞、同義替換、意群聽取等聽力技巧。 聽力材料深度： 包含對話、獨白、新聞播報、故事講述等，語速和復雜度高於日常教學，貼近競賽要求。 口語錶達： 鼓勵學生運用所學詞匯、語法和句型進行連貫、有條理的錶達。 情景對話與話題討論： 提供多樣化的口語練習場景，引導學生就特定話題展開討論，鍛煉臨場反應能力和思維敏捷度。 6. 模擬測試與解析（Mock Tests & Analysis）： 曆年真題精選與模擬： 精選部分具有代錶性的曆年競賽真題，並根據最新競賽趨勢編寫高質量的模擬試題，幫助學生熟悉題型、考查方式和難度。 詳細解析： 對每一道題目，尤其是易錯題和難題，提供詳盡的解析，不僅給齣正確答案，更重要的是解釋解題思路、方法和關鍵知識點，幫助學生舉一反三。 錯題分析與歸納： 引導學生建立錯題本，鼓勵他們分析錯誤原因，並對相關知識點進行歸納總結，避免下次再犯。 三、 適用人群與價值 本書最適宜以下人群： 小學六年級學生： 正在進行小學階段的英語學習，希望在現有基礎上進行提升，為進入初中學習打下堅實基礎。 有誌於參加英語奧林匹剋競賽的學生： 正在積極備賽，需要一套係統、權威、具有拔高性質的學習材料。 追求英語綜閤能力提升的學生： 不僅關注應試，更希望全麵提升聽、說、讀、寫、譯各方麵能力，培養英語思維。 希望挑戰自我的學生： 對英語學習抱有濃厚興趣，願意投入更多時間和精力，探索英語的深度與廣度。 本書的價值在於： 係統性與針對性： 內容緊扣競賽要求，係統性強，能夠為學生提供一個清晰的學習路徑。 高階性與拔高性： 在基礎之上進行拓展和深化，幫助學生突破認知瓶頸，達到競賽所需的更高水平。 實戰性與應用性： 強調知識的運用，通過大量的練習和題型分析，讓學生真正掌握解決問題的能力。 啓發性與趣味性： 激發學生的學習興趣，培養他們獨立思考和探索精神，讓英語學習不再枯燥。 權威性與可靠性： 由經驗豐富的英語教育專傢和競賽命題研究者編撰，內容專業、嚴謹。 四、 使用建議 為最大化本書的學習效果，建議如下： 1. 循序漸進，穩紮穩打： 按照章節順序，先鞏固基礎，再進行拓展。遇到難以理解的內容，可以適當迴顧小學階段的相關知識。 2. 精學細練，注重理解： 讀透每一個知識點，理解每一個例句的用法。做練習時，不僅要找齣答案，更要弄清楚為什麼選這個答案，以及涉及到的知識點。 3. 獨立思考，勇於嘗試： 在做練習和閱讀時，盡量獨立思考，不要過早依賴答案。主動運用所學知識進行口語和寫作練習。 4. 分類歸納，建立體係： 學習過程中，注意對詞匯、語法、閱讀技巧等進行分類歸納，建立自己的知識體係。 5. 定期復習，查漏補缺： 定期迴顧已學內容，特彆是錯題，及時鞏固薄弱環節。 6. 積極練習，大膽開口： 充分利用書中的口語練習部分，與同學或傢人進行對話，或大聲朗讀，提高口語流利度和自信心。 7. 善用解析，舉一反三： 認真研讀模擬測試的解析，理解解題思路，將其遷移到其他題目和題型上。 《奧賽英語：小學六年級挑戰篇》將是您在英語學習道路上的一次重要飛躍，願它陪伴您在知識的殿堂裏探索，在競賽的舞颱上閃耀！

評分☆☆☆☆☆

這次的英語學習之旅，我完全被這套教材的編排深深吸引住瞭。它不像市麵上很多同類教材那樣，一上來就拋齣大量晦澀難懂的單詞和語法點，而是循序漸進，仿佛一位經驗豐富的嚮導，一步步引領我們探索英語的奇妙世界。從最基礎的發音規則開始，教材就用生動有趣的插圖和例句，將枯燥的字母組閤變得活潑起來。我尤其喜歡其中關於音標的講解，它不是簡單地羅列音標符號，而是通過模擬各種動物叫聲、生活中的聲音，來幫助我們記憶和區分相似的音素，這種“聽聲辨形”的方法，讓我覺得學習發音就像玩遊戲一樣，不知不覺中就掌握瞭正確的發音技巧。

評分☆☆☆☆☆

語法學習，對於很多同學來說可能是英語學習中最頭疼的部分，但在這套教材裏，語法知識的學習變得不再枯燥和抽象。它將復雜的語法規則分解成一個個小模塊，並且融入到實際的語境中。例如，在學習現在進行時的時候，教材並沒有直接給齣定義和公式，而是通過描繪一幅幅生動的畫麵，比如“小狗正在追球”、“小鳥正在唱歌”，然後引導我們用“is/are + -ing”的結構來描述這些畫麵。這樣的學習方式，讓我能夠直觀地理解語法的功能和應用，而不是死記硬背。教材還巧妙地運用瞭對比和辨析的方法，將容易混淆的語法點進行對比說明，比如區分“一般過去時”和“過去進行時”，通過具體的例句和場景，讓我清晰地認識到它們的區彆和用法，大大減少瞭我的睏惑。

評分☆☆☆☆☆

在詞匯的學習方麵，這套教材絕對是我的“詞匯寶庫”。它沒有采用簡單粗暴的單詞列錶，而是通過主題式、情境化的方式來呈現詞匯。比如，在學習關於“食物”的詞匯時，教材會展示一幅精美的餐桌圖，然後逐一介紹餐桌上的各種食物名稱，並給齣相關的例句。更讓我驚喜的是，它還鼓勵我們嘗試用新學的詞匯來描述自己喜歡的食物，甚至創作一篇關於食物的小短文。這種“用中學，學中用”的方式，讓詞匯不再是孤立的個體，而是鮮活的、有生命力的工具，我能夠真正地將它們運用到實際的交流中，而不是僅僅停留在記憶層麵。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套教材在提升閱讀理解能力方麵做得非常齣色。它選取的故事題材非常廣泛，從引人入勝的童話故事，到貼近生活的日常對話，再到富有哲理的小短文，每一篇都經過精心挑選，既能激發我們的閱讀興趣，又能有效地鍛煉我們的語感。更重要的是，教材並非僅僅是給齣文章，而是通過一係列精心設計的練習題，引導我們深入理解文章的含義。這些練習題不僅僅是簡單的選擇題或填空題，還包括瞭對文章主旨的概括、對人物情感的分析、對故事情節的預測，甚至還有讓我們嘗試改寫故事結尾的開放性題目。這些多元化的練習，讓我不再是被動地接受信息，而是主動地思考和解讀，極大地提高瞭我的分析能力和獨立思考能力。

評分☆☆☆☆☆

寫作能力的培養，在這套教材中得到瞭充分的重視。它不僅僅教我們如何遣詞造句，更側重於引導我們構建清晰的邏輯和流暢的錶達。從最初的句子模仿，到段落的組織，再到篇章的構成，教材都提供瞭非常詳實的指導。我特彆喜歡教材中提供的各種寫作模闆和範例，它們就像是寫作的“骨架”，讓我們能夠更好地理解如何組織思路，如何運用恰當的連接詞使文章更具連貫性。而且，教材還鼓勵我們嘗試不同的寫作風格，比如寫一篇記敘文、一篇說明文，甚至是寫一封感謝信。這種多樣的寫作練習，不僅鍛煉瞭我的寫作技巧，也極大地激發瞭我用英語錶達自己想法的熱情，讓我對未來的寫作充滿瞭信心。