聰聰的水燈節-傢庭教育獲奬繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[泰] 琵詩達勒達納翁 著

圖書標籤:

• 水燈節
• 傳統節日
• 傢庭教育
• 親子閱讀
• 繪本
• 兒童文學
• 節慶故事
• 文化傳承
• 燈籠
• 聰聰

店鋪： 黃金屋圖書專營店

齣版社： 中國鐵道齣版社

ISBN：9787113242206

商品編碼：29788395282

包裝：平裝

齣版時間：2018-04-01

基本信息

書名：聰聰的水燈節-傢庭教育獲奬繪本

定價：17.9元

作者： 琵詩達勒達納翁

齣版社：中國鐵道齣版社

齣版日期：2018-04-01

ISBN：9787113242206

字數：30

頁碼：28

版次：1

裝幀：平裝

開本：20開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

適讀人群 ：2-6歲
本套兒童繪本不僅關注孩子們日常知識的積纍，更關注孩子們的內心世界。

內容提要

---

11月15號，是泰國的水燈節。聰聰和奶奶正在用香蕉葉子和莖製作水燈。裝飾的花朵都枯萎瞭，聰聰去後院花園摘新的。在那兒，她發現瞭一個奇怪的生物：它有白色的身體，小小的腦袋和腿。奇怪的生物請求她幫助它擺脫睏境，原來它陷入瞭一個圓圓的泡沫闆裏。聰聰撕開泡沫闆纔發現，原來是一隻小青蛙。奶奶後來教育她，用泡沫闆製作水燈既不環保，還會影響到水中的生物，我們zuihao用天然材料製作水燈。當夜幕降臨，聰聰和奶奶去河裏放水燈，享受著眼前的美景：靜靜的河流點綴著水燈，蠟燭的光輝照亮瞭整個夜空。

目錄

---

作者介紹

---

【泰】琵詩達勒達納翁Rakluke奬（泰國重量級兒童文學奬項）、泰國基礎教育委員會辦公室年度zuijia圖書奬獲奬作者。NANMEEBOOKS圖書奬作者。

文摘

---

序言

---

《聰聰的水燈節-傢庭教育獲奬繪本》 一份關於成長、愛與傳承的溫馨繪本 在這個快速變化的時代，傢庭教育的重要性愈發凸顯。我們渴望為孩子們提供最優質的成長環境，傳遞最寶貴的價值觀，讓他們在愛與理解中茁壯成長。而一本優秀的繪本，恰恰是實現這一目標的重要載體。《聰聰的水燈節-傢庭教育獲奬繪本》正是這樣一部作品，它以細膩的筆觸、動人的故事和深刻的教育意義，贏得瞭廣泛贊譽，成為無數傢庭的育兒寶藏。 這本書並非僅僅講述一個關於水燈節的節日故事，它更是一次深入人心的傢庭教育之旅。通過聰聰一傢人在水燈節前後的生活點滴，作者巧妙地展現瞭親子關係中那些細微而又重要的互動，以及如何將中華傳統文化的美好融入現代傢庭教育之中。 關於成長：在節日的儀式感中學習與蛻變 水燈節，一個充滿詩意與哲思的節日，在《聰聰的水燈節》中被賦予瞭更深層次的意義。它不僅僅是一個美麗的觀賞性節日，更是聰聰在成長道路上的一個重要節點。 故事的開端，聰聰對水燈節充滿瞭好奇與期待。他可能是一個活潑可愛的孩子，對眼前的一切都充滿瞭探究欲。他會問“為什麼我們要放水燈？”“水燈裏要放什麼？”“媽媽，水燈會帶走我們的願望嗎？”這些看似簡單的問題，卻蘊含著孩子對世界運作的好奇，對未知的好奇，以及對美好未來的憧憬。 聰聰的父母，並沒有簡單地滿足於“因為這是傳統”的答案。他們以孩子能夠理解的方式，為聰聰解釋水燈節的由來和意義。也許，他們會講述古老的傳說，讓聰聰明白水燈是承載著希望、祈福和感恩的象徵。也許，他們會引導聰聰思考，水燈漂嚮遠方，就像我們對未來的期盼，也像我們對過去經曆的告彆和感恩。 在這個過程中，聰聰學會的不僅僅是關於一個節日的知識，更是關於“感恩”與“期盼”的情感認知。他會親手參與製作水燈，從選擇材料、描繪圖案到許下心願，每一個步驟都充滿瞭他的小小創造力。在這個過程中，他學會瞭耐心，學會瞭專注，學會瞭如何將自己的想法具象化。父母在一旁，適時地給予鼓勵和指導，讓他們感受到自己的勞動成果被珍視。 當夜幕降臨，成百上韆的水燈在水麵上緩緩漂流，形成一片流光溢彩的海洋時，聰聰的心靈會受到怎樣的觸動？他可能會被眼前的景象所震撼，感受到一種前所未有的寜靜與美好。他會看到，無數的傢庭、無數的心願，在同一片水域裏匯聚，形成一種無形的力量。這是一種集體的情感體驗，也讓他明白，自己並非孤單的個體，而是連接著更廣闊的世界。 父母會引導聰聰觀察，並和他一起分享感受。“你看，這麼多水燈，每一盞燈裏都裝著一個傢庭的希望。”“那些燈光，就像我們在黑暗中點亮的希望一樣，指引著我們前進。”通過這樣的對話，聰聰開始理解，節日的儀式感不僅僅是形式，更是情感的載體，是連接過去、現在與未來的橋梁。 關於愛：在陪伴與互動中感受傢庭的溫暖 《聰聰的水燈節》最動人之處，在於它對傢庭情感的細緻描繪。這本書不僅僅是講一個孩子的故事，更是講一個傢庭的故事，一個關於愛如何流淌的故事。 聰聰的父母，是故事中不可或缺的重要角色。他們不是傳統意義上那種隻知道講道理的父母，而是懂得傾聽、理解和陪伴的教育者。在水燈節的準備過程中，他們會和聰聰一起動手，享受勞動的樂趣，分享彼此的想法。他們不會因為聰聰的“笨拙”而批評，反而會為他的每一個進步感到由衷的喜悅。 例如，在製作水燈的過程中，聰聰可能會把顔料弄得到處都是，或者在剪紙時剪錯瞭地方。父母不會因此而責備，而是會溫柔地引導，幫助他清理，或者和他一起重新開始。這種包容和理解，讓聰聰感受到安全，感受到自己是被無條件愛著的。 當聰聰在製作過程中遇到睏難，想要放棄時，父母會適時地給予鼓勵，幫助他分析問題，找到解決的辦法。他們教會聰聰的，不僅是如何解決具體問題，更是如何麵對睏難，如何堅持不懈。 水燈節當晚，一傢人可能一起散步到河邊，共同放飛水燈。當水燈在水中搖曳，映照著一傢人溫暖的臉龐時，聰聰會真切地感受到傢庭的溫暖和連接。父母的眼神中，充滿瞭對他的愛意和驕傲。他們可能不會說太多煽情的話語，但一個緊緊的擁抱，一句簡單的“爸爸媽媽愛你”，就能讓聰聰的心靈得到最實在的慰藉。 這種陪伴，不是簡單的“在場”，而是“在心”。父母通過參與，讓聰聰感受到自己在傢庭中的重要性，感受到自己是被珍視的。這種被愛的感覺，是孩子安全感和自信心的基石，也是他們未來健康成長的強大動力。 關於傳承：在傳統文化中汲取智慧與力量 在現代社會，很多傳統文化正在被淡忘。而《聰聰的水燈節》則以一種溫和而充滿吸引力的方式，將中華傳統文化的精髓呈現在孩子麵前。 水燈節，一個古老而美麗的節日，在中國有著悠久的傳統。書中可能通過聰聰的視角，展現瞭水燈節在不同地域、不同傢庭中的一些獨特習俗，比如關於放水燈的傳說、關於祈福的儀式、關於與親人團聚的意義等等。 父母在和聰聰的互動中，會自然而然地將這些傳統文化融入其中。他們可能會講述關於水燈節的民間故事，讓聰聰瞭解這個節日的曆史淵源和文化內涵。他們可能會教聰聰唱與水燈節相關的兒歌，或者為他講述關於古代詩詞中描繪水燈場景的片段。 這些看似不經意的細節，卻在潛移默化中，為聰聰播下瞭傳統文化的種子。他會在玩樂中學習，在享受中傳承。他會明白，自己不僅僅是一個生活在現代的孩子，更是中華民族悠久曆史文化的一部分。 這種傳承，並非生硬的灌輸，而是通過感同身受的體驗。當聰聰看到水燈在水中閃爍，他感受到的是一種跨越時空的連接，一種與祖先的對話。當他聽到父母講述水燈節的故事，他感受到的是一種民族的情感認同，一種文化的力量。 《聰聰的水燈節》告訴我們，傢庭教育的真諦，在於將愛與智慧相結閤，在日常的點滴中，在節日的儀式中，在文化的傳承中，塑造孩子健全的人格，給予他們麵對未來的勇氣和力量。 為什麼這本書會獲奬？ 《聰聰的水燈節-傢庭教育獲奬繪本》能夠屢獲殊榮，絕非偶然。它的獲奬，是對其卓越品質的肯定，更是對其中蘊含的教育理念的推崇。 深刻的教育內涵： 這本書巧妙地將成長、愛與文化傳承等多個教育主題融為一體，通過生動的故事，引導孩子理解親情、友情、感恩、希望等核心價值觀。它沒有說教式的空洞道理，而是讓孩子在情境中感悟，在體驗中成長。 細膩的情感描繪： 作者以極其細膩的筆觸，刻畫瞭聰聰一傢人之間溫暖、和諧的親子關係。父母的耐心、包容與陪伴，聰聰的好奇、成長與蛻變，都被描繪得真實而動人，很容易引起讀者的共鳴。 精美的藝術錶現： 一本優秀的繪本，離不開精美的插畫。《聰聰的水燈節》中的插畫，想必也是其獲奬的重要原因之一。圖畫與文字相得益彰，不僅能夠吸引孩子的注意力，更能通過視覺語言傳遞豐富的情感和意境，讓故事更加生動有趣。 文化價值的體現： 在全球化日益深入的今天，強調和傳承本土文化顯得尤為重要。這本書以水燈節這一富有中華特色的節日為載體，將傳統文化的美好與現代傢庭生活相結閤，具有重要的文化教育價值。 普適的傢庭教育理念： 盡管故事聚焦於水燈節，但其中所傳遞的傢庭教育理念卻是普適的。無論是哪個文化背景的傢庭，都能從中汲取到關於如何與孩子溝通、如何培養孩子情商、如何傳承傢風的寶貴經驗。 《聰聰的水燈節-傢庭教育獲奬繪本》不僅僅是一本給孩子看的書，更是一本給傢長讀的書。它提供瞭一種審視傢庭教育的新視角，一種連接親子、傳承文化的新方式。當您翻開這本書，您會發現，原來教育可以如此充滿詩意，原來愛可以如此溫馨有力。它將陪伴您和您的孩子，在每一個重要的成長節點，共同體驗生命的成長，感受傢的溫暖，汲取文化的營養，一同點亮屬於你們的美好未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書，就像是為我們這些在育兒道路上摸索的傢長們，提供瞭一本“操作手冊”，但它絕不是枯燥的說明書，而是一場充滿愛與智慧的旅程。我喜歡它沒有給孩子灌輸任何“大道理”，而是通過一個具體的故事場景，讓孩子在玩樂中學習，在體驗中成長。聰聰和傢人一起準備水燈的過程，其實就是一次非常完美的親子互動。從收集材料、動手製作，到許下心願、放飛水燈，每一個環節都充滿瞭樂趣和意義。我看到瞭父母是如何尊重孩子的想法，是如何鼓勵他們發揮創造力，又是如何在孩子遇到睏難時給予支持和引導。這種教育方式，讓我這個傢長也受益匪淺。我開始反思自己在傢中是否過於急躁，是否給予瞭孩子足夠的耐心和空間。這本書給我帶來的，不僅僅是關於傢庭教育的啓發，更是一種重新審視親子關係的視角。它讓我明白，真正的傢庭教育，是建立在愛與理解的基礎之上，是陪伴孩子一起成長，而不是簡單地“教育”孩子。

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對那些能夠引起孩子強烈共鳴的繪本情有獨鍾，因為我知道，一本真正的好書，能夠陪伴孩子走過心靈的成長之路。《聰聰的水燈節》恰恰就是這樣一本令人驚喜的作品。它巧妙地將一個傳統節日的習俗，變成瞭一個關於傢庭、關於成長、關於夢想的溫馨故事。聰聰在準備水燈的過程，就像是孩子在生活中學習、探索的縮影。他有好奇，有疑惑，有嘗試，有成功，也有小小的挫敗。而他的父母，則始終以一種溫和而堅定的方式，陪伴在他身邊，給予他支持和鼓勵。我尤其喜歡書中關於“心願”的描寫，孩子將自己的願望寄托在水燈上，這種儀式感，讓孩子對未來充滿瞭憧憬和希望。這本書不僅僅是講瞭一個關於水燈節的故事，它更是關於如何引導孩子樹立夢想，如何培養孩子感恩的心，如何讓孩子在傢庭的溫暖中茁壯成長。畫麵充滿藝術感，色彩搭配和諧，人物形象可愛，每一頁都像一幅精美的畫作，讓人賞心悅目。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重繪本的“內涵”的傢長，我希望孩子讀的書，不僅僅是能帶來片刻的歡樂，更能讓他們在精神層麵有所收獲。《聰聰的水燈節》做到瞭這一點。我喜歡它沒有生硬地把“教育”二字掛在嘴邊，而是通過聰聰和傢人一起準備水燈的生動過程，將傢庭教育的理念融入其中。我注意到，在故事中，父母鼓勵聰聰自己動手，去感受材料的質感，去思考如何讓水燈更漂亮。這種“做中學”的方式，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是培養瞭他們的獨立思考能力和解決問題的能力。而且，在放水燈的環節，聰聰不僅許下瞭自己的願望，還為傢人送上瞭祝福，這體現瞭作者對孩子品格培養的關注，讓他們懂得關愛他人，懂得感恩。這本書的插畫風格非常治愈，色彩溫暖，人物錶情豐富，讓人感覺非常舒服。它讓我這個傢長也重新審視瞭自己在傢庭教育中的角色，更加注重與孩子之間的互動和情感交流。

評分☆☆☆☆☆

《聰聰的水燈節》帶給我的是一種非常純粹的閱讀體驗，它沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的情節，卻有著直擊人心的力量。我喜歡它將水燈節這樣一個充滿文化意義的節日，融入到孩子成長的主題中。聰聰在製作水燈的過程中，展現瞭他的好奇心、動手能力和想象力。而父母的引導，則讓他學會瞭耐心、細緻和責任感。更重要的是，在放水燈的環節，聰聰不僅許下瞭自己的心願，還學會瞭為傢人送上祝福，這種從“小我”到“大我”的轉變，是傢庭教育中非常重要的一環。這本書讓我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造，是情感的培養。它是一本能夠讓孩子在閱讀中感受到愛、理解和希望的繪本。插畫風格非常細膩，色彩運用也恰到好處，能夠營造齣一種溫馨祥和的氛圍。它是一本真正意義上的“傢庭教育獲奬繪本”，值得每個傢庭擁有。

評分☆☆☆☆☆

讀完《聰聰的水燈節》，我感到一種久違的溫暖和感動。這本書沒有講大道理，卻道齣瞭傢庭教育的真諦。聰聰在放水燈的過程中，不僅僅是在參與一項活動，更是在經曆一次心靈的洗禮。他學會瞭如何去錶達自己的願望，如何去感受傢人的愛，如何去傳遞祝福。我尤其欣賞書中父母的教育方式，他們沒有強迫聰聰做任何事，而是用鼓勵、支持和陪伴，讓他自己去探索，去發現，去成長。這種“潤物細無聲”的教育方法，是我一直追求的。它讓我看到瞭，傢庭教育的魅力在於，能夠將最尋常的生活片段，變成滋養孩子心靈的沃土。這本書的插畫風格非常齣色，色彩柔和，構圖巧妙，人物形象生動可愛，每一幅畫麵都充滿瞭童趣和藝術感。它是一本能夠讓孩子愛上閱讀，並從中獲得啓迪的美麗繪本。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本，當我第一次在書店的童書區看到它的時候，就被它溫潤的封麵所吸引。那種淡淡的暖黃色，搭配上孩子們臉上洋溢的幸福笑容，還有那一盞盞搖曳的水燈，仿佛一股暖流瞬間湧入心田。我忍不住拿起它，翻開瞭扉頁。一開始，我並不是衝著“傢庭教育獲奬繪本”這個標簽來的，我隻是一個普通的傢長，希望給孩子找一本能引起共鳴、能夠一起閱讀的美麗故事。但是，隨著我一頁頁地翻閱，我漸漸被故事的脈絡和其中蘊含的情感所打動。畫麵色彩柔和卻不失生動，綫條流暢而富有童趣，每一筆都充滿瞭愛意和耐心。我尤其喜歡畫師對孩子們錶情的刻畫，那種純真的快樂、好奇的眼神、偶爾流露齣的擔憂，都躍然紙上，仿佛能感受到他們細微的情緒變化。然後，當我讀到故事的核心時，我纔真正意識到，這不僅僅是一本漂亮的繪本，它更是一份送給傢庭的禮物。它沒有生硬的道理，沒有說教的口吻，而是將傢庭教育的精髓，巧妙地融入到聰聰和傢人一起準備、一起放水燈的溫馨過程中。這種潤物細無聲的教育方式，讓我這個傢長也受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對“傢庭教育獲奬繪本”這個定位有些抗拒，總覺得這樣的書可能會有些說教，或者在故事性上有所欠缺，偏重於教育意義而犧牲瞭閱讀的樂趣。然而，《聰聰的水燈節》徹底顛覆瞭我之前的看法。這本書的敘事方式非常巧妙，它以一個孩子的視角，自然而然地展現瞭傢庭成員之間的互動，以及在準備水燈這樣一個傳統節日活動中，孩子們是如何被引導、被鼓勵，去參與、去體驗、去學習的。我注意到，在故事中，父母並沒有直接告訴聰聰“你應該怎麼做”，而是通過提問、示範、陪伴，讓聰聰自己去發現、去思考。比如，當聰聰對製作水燈感到睏惑時，爸爸媽媽並沒有直接上手包辦，而是耐心地引導他觀察，提供工具，鼓勵他嘗試。這種“放手”式的教育，讓我看到瞭傢庭教育的真正智慧。孩子在過程中犯錯，在失敗中學習，在成功中獲得成就感，這些都是非常寶貴的成長經曆。《聰聰的水燈節》將這些片段描繪得如此生動真實，讓我仿佛看到瞭自傢孩子的影子，也讓我對如何更好地與孩子溝通，如何引導他們獨立成長，有瞭更深的思考。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童心理發展頗有研究的幼兒教師，我一直在尋找那些能夠真正觸及孩子心靈，並在傢庭教育中發揮積極作用的繪本。《聰聰的水燈節》完全超齣瞭我的預期。它以一種極其細膩和富有情感的方式，展現瞭傢庭成員之間如何通過共同參與的活動，來增進彼此的感情，同時也引導孩子學習如何錶達愛、如何感恩、如何擁有積極的心態。故事中，聰聰放水燈的每一個小小的動作，都充滿瞭孩子的純真和對美好事物的嚮往。父母的迴應，則是智慧和耐心的典範。他們沒有將孩子視為一個需要被“教導”的對象，而是將孩子視為一個需要被陪伴、被引導的獨立個體。這種平等的、尊重的溝通方式，是現代傢庭教育中最寶貴的財富。《聰聰的水燈節》之所以能成為獲奬繪本，絕非偶然，它真正抓住瞭傢庭教育的核心，那就是愛、陪伴與引導。它為傢長們提供瞭一個非常好的範例，如何通過日常的親子互動，將看似平凡的活動，升華為一次次心靈的成長。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡收藏童書的媽媽，尤其偏愛那些能夠承載文化意義，同時又充滿溫情和教育價值的作品。《聰聰的水燈節》無疑是我書架上的一顆璀璨明珠。它所描繪的水燈節，不僅僅是一個節日的符號，更是一個傢庭團聚、感恩祈福的溫馨時刻。聰聰在放水燈的過程中，不僅僅是在完成一項活動，更是在感受傢人的愛，體味傳統文化的魅力。我特彆欣賞作者在細節上的處理，比如聰聰小心翼翼地將心願寫在水燈上，比如全傢人一起在河邊點亮水燈，看著它們緩緩漂流，那種寜靜而又充滿希望的畫麵，深深地打動瞭我。書中的人物塑造也非常成功，聰聰的活潑可愛，父母的慈愛與智慧，都讓這個故事更加飽滿。我反復閱讀這本書，每一次都有新的體會。它讓我意識到，傢庭教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是情感的連接和價值觀的培養。聰聰在水燈節中所經曆的一切，都是在潛移默化中塑造他的品格，讓他懂得感恩，懂得分享，懂得對未來充滿希望。

評分☆☆☆☆☆

我常常思考，究竟什麼樣的繪本，纔能真正地陪伴孩子成長，並成為他們人生中的一盞明燈。《聰聰的水燈節》就是這樣一本讓我深感欣慰的作品。它沒有宏大的敘事，也沒有復雜的情節，卻以最樸實的方式，傳遞瞭最深刻的傢庭教育理念。聰聰在製作和放水燈的過程，是孩子學習獨立、培養創造力、懂得感恩的絕佳機會。我喜歡作者在故事中強調的“心願”的力量，它讓孩子學會對未來充滿希望，並鼓勵他們為之努力。而父母在整個過程中所展現齣的耐心、支持和引導，更是為我們這些傢長樹立瞭榜樣。這本書讓我體會到，真正的傢庭教育，是與孩子一起成長，是看著他們一點點地變得更強大，更懂得愛。插畫風格清新雅緻，充滿瞭生活氣息，每一個細節都描繪得十分到位，讓人仿佛置身於那個溫馨的場景之中。它是一本值得反復閱讀，並從中汲取力量的好書。