臨床醫學導論(第3版) 9787040224665 高等教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫寶誌 著

圖書標籤:

• 臨床醫學
• 醫學導論
• 高等教育齣版社
• 教材
• 醫學專業
• 本科生
• 醫學基礎
• 第三版
• 9787040224665
• 醫學

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040224665

商品編碼：29894809103

包裝：平裝

齣版時間：2007-12-01

基本信息

書名：臨床醫學導論(第3版)

定價：26.70元

作者：孫寶誌

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2007-12-01

ISBN：9787040224665

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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本書共49萬字，分三篇介紹瞭臨床醫學導論的主要內容。**篇醫學篇：介紹醫學的起源與發展；醫學專門分科；醫學模式轉變；衛生改革；醫學教育改革。第二篇醫生篇：認識醫生的使命、醫生的素質、醫生的培養包括醫生的道德培養、法製培養與專業培養；醫療中的人際關係。第三篇以診斷學中癥狀學擴展成係統癥狀學，並簡介疾病診斷、診斷思維、疾病治療、疾病康復、疾病預防等內容，為學生早期實踐提供工具。導論藉鑒瞭國內外醫學教育的先進經驗，依據**的醫學教材，立論正確，體例嚴謹，結構新穎。係統疾病癥狀學，增加瞭問診要點，層次分明，深入淺齣，通俗易懂，使學生學習知識同時初步學習為病人服務的本領，在早期臨床實踐中樹立一切為病人，以病人為中心的服務思想。

內容提要

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本書是普通高等教育“十一五”*規劃教材。其第1版、第2版分彆是麵嚮21世紀課程教材、普通高等教育“十五”*規劃教材。
　　全書共分為三篇，篇為醫學篇，介紹瞭醫學的發展史、醫學模式、醫學目的、衛生組織機構以及醫學教育的標準與改革；第二篇為醫生與病人篇，介紹瞭醫生角色、病人角色、醫療中的人際關係等內容；第三篇為臨床篇，介紹瞭疾病病因、癥狀、診斷治療、康復、預防等知識。
　　本教材在內容的編寫上盡量做到使基礎醫學知識與l臨床課程整閤，同時增加瞭人文教育的內容和醫學發展史，加強學生對疾病過程的理解，使醫學生盡早接觸臨床實際，培養以病人為中心的職業道德精神，逐漸適應嚮醫生角色的轉變。
　　本書可作為高等醫學院校臨床、基礎、預防、口腔、影像、護理、檢驗等醫學專業的教科書，也可供醫務人員參考。

目錄

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緒言
篇 醫學篇
　章 醫學的起源與發展
　　節 史前醫學
　　第二節 古代文明時期醫學
　　第三節 古典文明時期醫學
　　第四節 中世紀醫學
　　第五節 歐洲文藝復興時期醫學
　　第六節 明清時期的中國醫學
　　第七節 對中世紀以後至20世紀世界醫學的基本描述
　第二章 醫學專門分科與進展
　　節 影響醫學發展的主要因素
　　第二節 基礎醫學進展
　　第三節 臨床醫學進展
　第三章 醫學模式、醫學目的和責任
　　節 醫學模式
　　第二節 醫學目的
　　第三節 醫學責任
　第四章 全科醫學
　　節 概述
　　第二節 全科醫療與全科醫生
　　第三節 以病人為中心的全科醫學
　　第四節 以傢庭為單位的全科醫學
　　第五節 以社區為基礎的全科醫學
　　第六節 以預防為導嚮的全科醫學
　第五章 衛生組織機構與醫療衛生改革
　　節 衛生組織機構
　　第二節 我國的醫療衛生改革
　第六章 高等醫學教育改革
　　節 高等醫學教育改革的動因與方嚮
　　第二節 高等醫學教育標準改革與國際化趨勢
　　第三節 我國高等醫學教育標準的某些差距
　　第四節 我國對新世紀高等醫學教育標準的探索
第二篇 醫生篇
　章 醫生角色
　　節 醫生角色的社會期待
　　第二節 醫生角色的職業精神
　　第三節 醫生角色的實現
　第二章 病人角色
　　節 病人和病人角色
　　第二節 病人的求醫行為
　　第三節 病人的需要
　　第四節 病人的心理活動特點
　　第五節 病人的權利與義務
　第三章 醫療中的人際關係
　　節 人際交往與溝通技巧
　　第二節 醫療活動中的人際關係
　第四章 醫患關係的法律屬性與實踐
　　節 衛生法律概述
　　第二節 醫患關係的法律屬性與醫方法律責任
　　第三節 醫患關係中的法律實踐
　第五章 醫生與科學研究
　　節 科研及創新能力是醫生的必要素質
　　第二節 如何做好臨床科學研究
　　第三節 醫學生科研能力的培養
　第六章 醫生培養
　　節 醫生培養的三階段規律
　　第二節 如何培養高素質的醫生
第三篇 臨床篇
　章 疾病概論
　　節 生命與健康
　　第二節 疾病
　　第三節 衰老與死亡
　第二章 疾病病因
　　節 病因的概念
　　第二節 引起疾病的外在因素
　　第三節 疾病發生的內在條件
　　第四節 醫源性疾病病因
　第三章 疾病癥狀學
　　節 發熱
　　第二節 胸痛
　　第三節 發紺
　　第四節 呼吸睏難
　　第五節 惡心與嘔吐
　　第六節 腹痛
　　第七節 黃疸
　　第八節 水腫
　　第九節 暈厥
　第四章 疾病診斷技術
　　節 病史采集
　　第二節 體格檢查
　　第三節 輔助檢查
　第五章 臨床診斷思維
　　節 臨床診斷思維概述
　　第二節 臨床診斷思維方法
　　第三節 臨床診斷思維原則
　　第四節 正確的診斷從哪裏來
　　第五節 判定診斷正誤的標準
　　第六節 誤診
　第六章 臨床決策與循證醫學
　　節 循證醫學概述
　　第二節 循證臨床決策
　　第三節 循證醫學證據檢索
　第七章 病人治療
　　節 治療學概述
　　第二節 臨床治療準則
　　第三節 治療方法與分類
　　第四節 急救的基本原則與方法
　第八章 病人護理
　　節 現代護理學的發展
　　第二節 護理專業的工作範圍
　　第三節 護理工作的基本模式
　　第四節 護理基本操作技術舉例
　第九章 病人康復
　　節 康復與康復醫學
　　第二節 康復醫學的治療方式
　　第三節 康復療效評價
　　第四節 康復醫學的發展
　第十章 疾病預防與控製
　　節 臨床醫生開展疾病預防的重要性
　　第二節 疾病預防
　　第三節 疾病控製
　第十一章 醫學生早期臨床實踐體驗
　　節 職業價值、態度、行為和倫理方麵的體驗
　　第二節 醫學科學基礎知識的體驗
　　第三節 溝通技能的體驗
　　第四節 臨床基本技能的體驗
　　第五節 群體健康和衛生係統的體驗
　　第六節 信息管理的體驗
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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《醫學導論：通往生命科學殿堂的鑰匙》 作者： [虛構作者姓名] 齣版社： [虛構齣版社名稱] ISBN： [虛構ISBN] 內容簡介： 《醫學導論：通往生命科學殿堂的鑰匙》是一本旨在為初涉醫學領域的學習者搭建堅實基礎的著作。它以清晰、係統的方式，引領讀者穿越紛繁復雜的醫學知識海洋，理解人類生命體的奧秘，掌握疾病的發生發展規律，並初步認識現代醫學的診斷與治療原則。本書並非羅列枯燥的術語與公式，而是力求將科學的嚴謹與人文的關懷融為一體，激發讀者對醫學事業的熱情與使命感。 第一章：醫學的宏偉圖景——生命與健康的探索之旅 本章將帶領讀者踏上一場關於醫學起源與發展的探索之旅。我們將追溯古老文明中對疾病的樸素認知，迴顧曆史上那些偉大的醫學奠基人及其不朽貢獻，例如希波剋拉底對體液學說的貢獻，蓋倫對人體解剖學的深入研究，以及近代以來微生物學、麻醉學、外科學等領域的革命性突破。通過瞭解醫學的演進曆程，讀者將深刻體會到醫學科學的不斷進步與人類對戰勝疾病的不懈追求。 隨後，本章將勾勒齣當代醫學的宏偉圖景。我們將介紹醫學的多個分支學科，包括基礎醫學（如解剖學、生理學、病理學、藥理學）、臨床醫學（如內科學、外科學、婦産科學、兒科學）以及預防醫學（如流行病學、衛生學）等，並簡要闡述它們各自的研究對象與核心內容。同時，本章也將探討醫學倫理、醫學人文以及醫療服務體係等非技術性但至關重要的方麵，強調醫學作為一門科學的同時，也是一門關乎生命尊嚴與社會福祉的人文藝術。 第二章：生命之韻——人體結構的精妙奧秘 人體是宇宙間最精密的造物之一，本章將以嚴謹的科學態度，深入淺齣地剖析人體結構的精妙之處。我們將從宏觀到微觀，係統介紹人體各個係統的組成、形態和位置。 運動係統： 骨骼的支撐、肌肉的收縮，如何共同協調，使我們能夠自由行走、奔跑、跳躍，展現生命的活力。我們將瞭解骨骼的組成、關節的類型以及肌肉的收縮機製。 神經係統： 這位無聲的指揮官，如何通過電信號的傳遞，控製著我們的思維、感覺、運動和生命活動的方方麵麵。本章將介紹大腦、脊髓、周圍神經的結構與功能，以及神經衝動的産生與傳導。 循環係統： 心髒泵齣的血液，攜帶氧氣與營養，滋養著全身的每一個細胞，又帶走代謝廢物。我們將深入瞭解心髒的結構與工作原理，動脈、靜脈、毛細血管的特性，以及血液的組成與功能。 呼吸係統： 肺部的氣體交換，為生命提供源源不斷的氧氣，並排齣二氧化碳，維持生命活動的正常進行。本章將詳細介紹呼吸道的組成、肺泡的結構以及氣體交換的過程。 消化係統： 從口腔到肛門，食物如何被分解、吸收，為身體提供能量和構建物質。我們將瞭解消化道各器官的功能，消化酶的作用以及營養物質的吸收過程。 泌尿係統： 腎髒如何過濾血液，生成尿液，排齣體內的代謝廢物和多餘水分，維持體液平衡。本章將介紹腎髒的結構、腎單位的功能以及尿液的形成過程。 內分泌係統： 各種激素如何發揮調節作用，影響著我們的生長發育、新陳代謝、情緒以及生殖功能。我們將瞭解主要內分泌腺體及其分泌的激素，以及激素的調節機製。 生殖係統： 生命繁衍的基石，本章將介紹男女生殖係統的結構與功能，以及受精、妊娠和分娩等過程。 皮膚係統： 這層人體的“外衣”，不僅保護著我們的身體，還參與體溫調節、感覺和排泄。我們將瞭解皮膚的層次結構及其主要功能。 第三章：生命之律——人體功能的奇妙運作 瞭解瞭人體的結構，本章將進一步深入探討生命活動的內在規律，即人體功能的奇妙運作。我們將從細胞、組織、器官到係統的各個層麵，揭示生命活動的協調與平衡。 細胞的奧秘： 細胞是構成人體最基本的單位，本章將介紹細胞的基本結構、細胞膜的通透性、細胞器的功能，以及細胞的生命過程，如新陳代謝、生長、分裂和死亡。 穩態的維護： 人體內部環境的相對穩定是生命活動正常進行的基礎。本章將重點闡述內環境穩態的概念，以及體溫、血糖、pH值等關鍵指標的調節機製。例如，我們將探討神經係統和內分泌係統如何在內穩態的維持中發揮關鍵作用。 信號的傳遞與整閤： 神經信號和體液信號是如何在體內傳遞、整閤，並引起相應生理反應的。本章將深入講解神經信號的傳遞機製，如突觸傳遞，以及激素的信號轉導途徑。 能量的代謝與轉化： 生命活動離不開能量，本章將介紹糖、脂肪、蛋白質的代謝途徑，以及ATP的生成與利用，揭示生命體如何高效地進行能量的轉化與儲存。 生殖與發育： 從受精卵到個體的形成，再到生命的延續，本章將介紹生殖細胞的形成、受精過程、胚胎發育的關鍵時期以及胎兒的生長發育過程。 第四章：疾病的侵襲——探尋病因與發病機製 疾病是生命活動過程中的異常，本章將引導讀者認識疾病的本質，理解疾病是如何發生的，以及其內在的規律。 疾病的定義與分類： 我們將首先對疾病進行科學的定義，並瞭解其多種分類方式，如按病因、按病變部位、按臨床錶現等。 病因學： 疾病的根源何在？本章將詳細介紹導緻疾病的各種因素，包括遺傳因素（如基因突變、染色體異常）、環境因素（如感染、物理、化學、生物等有害因素）以及社會心理因素。 發病機製： 疾病是如何從病因發展到臨床錶現的？本章將深入探討疾病發生發展的具體過程，例如，微生物感染如何引起炎癥反應，遺傳基因突變如何導緻代謝紊亂，不良生活習慣如何引起慢性疾病。我們將重點介紹細胞損傷與修復、炎癥反應、免疫應答失調、腫瘤的發生與發展等關鍵的發病機製。 機體的適應與代償： 在疾病麵前，人體並非束手無策，本章將介紹機體在疾病發生過程中所錶現齣的適應性反應與代償機製，以及這些機製在疾病轉歸中的作用。 常見疾病的病因與發病機製舉例： 為瞭加深理解，本章將選取一些常見疾病，如高血壓、糖尿病、肺炎、心髒病等，對其病因和發病機製進行深入剖析，幫助讀者將理論知識與實際案例相結閤。 第五章：診斷的藝術——洞察健康狀況的智慧 準確的診斷是有效治療的前提。本章將介紹現代醫學診斷的常用方法與技術，培養讀者對疾病進行初步判斷的邏輯思維。 病史采集： “問診”是診斷的第一步，本章將教授如何係統地采集患者的病史，包括主訴、現病史、既往史、個人史、傢族史等，從中提取關鍵信息。 體格檢查： 通過“視、觸、叩、聽”等基本檢查方法，瞭解患者身體的客觀情況。我們將詳細介紹全身各係統的體格檢查要點與注意事項。 實驗室檢查： 血液、尿液、糞便等標本的化驗，為疾病診斷提供客觀依據。本章將介紹常見的血液學、生化、免疫學、微生物學檢查，以及它們的臨床意義。 影像學檢查： X光、CT、MRI、超聲等影像學技術，能夠直觀地展現人體內部結構。本章將簡要介紹這些影像學技術的原理、應用範圍和判讀要點。 其他輔助檢查： 心電圖、腦電圖、內鏡檢查等，將為特定疾病的診斷提供重要信息。 診斷思維與鑒彆診斷： 在掌握瞭各種診斷工具後，本章將引導讀者建立科學的診斷思維，學會將搜集到的信息進行綜閤分析，並進行鑒彆診斷，從而得齣最可能的診斷。 第六章：治療的探索——重塑健康與生命的策略 疾病的最終目標是治療與康復。本章將介紹現代醫學的各種治療手段，以及在治療過程中需要遵循的基本原則。 藥物治療： 藥物是治療疾病的重要手段之一。本章將介紹藥物的基本概念，如藥效學、藥代動力學，以及常見藥物的分類、作用機製、適應癥與不良反應。 手術治療： 對於一些疾病，手術是唯一的或最佳的治療選擇。本章將介紹手術治療的基本原則，以及常見的外科手術類型。 物理治療與康復： 物理療法、運動療法、職業療法等，在疾病的康復和功能恢復中發揮著重要作用。 其他治療方法： 包括放射治療、生物治療、免疫治療等，以及它們在特定疾病治療中的應用。 個體化治療與綜閤治療： 現代醫學強調針對患者個體情況製定治療方案，並進行多學科協作的綜閤治療。 預防醫學與健康管理： 強調“預防勝於治療”的理念，介紹疾病預防、健康促進和慢病管理的重要性。 第七章：醫學倫理與人文關懷——醫者仁心的堅守 醫學不僅是科學，更是一門藝術，一門充滿人文關懷的學科。本章將探討醫學倫理的基本原則，以及在醫療實踐中如何體現人文關懷。 醫學倫理的核心原則： 如尊重自主、不傷害、有益、公正等，以及它們在臨床決策中的應用。 醫患溝通的藝術： 如何與患者進行有效、真誠的溝通，建立信任關係，並共同參與治療決策。 生命終末期關懷： 如何在生命的最後階段，為患者提供有尊嚴的照顧與支持。 醫學中的人文精神： 探討醫學與哲學、文學、藝術等領域的交叉，提升醫者的文化素養與人文情懷。 醫學的社會責任： 醫者作為社會的一員，應如何承擔起維護公共衛生、促進健康公平的責任。 《醫學導論：通往生命科學殿堂的鑰匙》旨在為每一位對醫學充滿好奇與熱情的學習者提供一座堅實的橋梁。通過閱讀本書，你將能夠： 建立對生命科學的基本認知： 理解人體的結構與功能，以及它們是如何協調運作的。 初步掌握疾病的發生規律： 瞭解疾病的病因、發病機製，以及機體的應對。 熟悉醫學診斷與治療的基本原理： 為今後的專業學習打下基礎。 培養嚴謹的科學思維與人文情懷： 成為一名有溫度、有擔當的未來醫者。 本書語言通俗易懂，圖文並茂，特彆適閤醫學專業初學者、醫學院校學生，以及對醫學感興趣的廣大讀者。讓我們一起翻開這本《醫學導論》，開啓一段探索生命奧秘、守護健康的神聖旅程！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對抽象概念比較頭疼的人，尤其是初學解剖和生理學的時候，總感覺腦子裏一團漿糊。但是這本書在概念的引入上，簡直就是一場及時的雨。它沒有一上來就拋齣長串的專業術語，而是先用一個貼近生活的場景或者一個簡單的比喻來鋪墊，讓抽象的知識變得具象化。比如，講解激素調節機製時，它類比成瞭一個精密的“郵件遞送係統”，一下子就把復雜的負反饋和正反饋概念給理順瞭。這種敘事性的教學方法，極大地降低瞭學習的啓動門檻。我發現自己不再是被動地接受信息，而是主動地去理解和構建知識網絡。書中對疾病的分類和命名係統也做瞭非常係統和現代化的梳理，這對於未來查閱文獻和使用國際標準術語至關重要。如果說其他參考書像是一本厚重的工具箱，那麼這本書就像是一位耐心且富有經驗的私人導師，知道你什麼時候該用哪一把“小錘子”去敲開哪扇“小門”。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本教材，我首先被它清晰的排版和豐富的視覺元素所吸引。要知道，醫學內容本來就錯綜復雜，如果排版混亂，光是閱讀過程就是一種摺磨。但這本書在這方麵做得非常齣色，頁邊距的處理、字體大小的選用都非常人性化，長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。內容組織上，它采取瞭一種螺鏇上升的結構，每一章都在前一章的基礎上進行深化，使得知識點的積纍非常自然，沒有突兀感。我尤其欣賞它在“循證醫學”理念上的滲透。在介紹不同疾病的診斷和治療方案時，作者會明確指齣當前指南的依據和證據等級，這對於培養我們批判性思維和避免盲從是非常關鍵的。有些老舊的教材可能還停留在經驗醫學的階段，但這本書緊跟時代步伐，讓初學者一開始就能接觸到最前沿、最科學的醫學理念。此外，書中穿插的一些“小貼士”和“臨床陷阱”欄目，非常實用，這些往往是課堂上老師一筆帶過但考試中又容易齣錯的“邊角料”，作者卻給予瞭足夠的重視，體現瞭對教學效果的深度思考。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們這些醫學生量身定做的入門指南！我剛拿到手的時候，還擔心內容會過於晦澀難懂，畢竟“導論”聽起來就意味著理論堆砌。然而，事實證明我的擔憂完全是多餘的。作者的敘述方式非常貼近臨床實際，沒有那種高高在上的學院派腔調。最讓我印象深刻的是它對基礎醫學與臨床思維的結閤處理得非常巧妙。比如，講到心血管係統疾病時，它不是簡單地羅列病理生理機製，而是會穿插一些經典的病例片段，讓你立刻能體會到書本知識在真實病人身上是如何體現的。這種“理論-實踐”的無縫對接，極大地激發瞭我學習的積極性。以前我對某些病癥的理解總是停留在名詞解釋層麵，這本書通過生動的圖錶和流程圖，將復雜的診療路徑清晰地展現齣來，讓人茅塞頓開。特彆是書中關於醫學倫理和人文關懷的部分，篇幅雖然不長，但論述得相當深刻，提醒我們在追求科學技術的同時，不能忘記醫學的本質是關懷生命。這本書真的幫助我構建瞭一個紮實、立體的醫學知識框架，為接下來的專業課程學習打下瞭堅實的基礎。強烈推薦給所有醫學院的新生們！

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將步入專業學習階段的學生，我最擔心的就是知識的“時效性”問題，畢竟醫學發展日新月異。很高興看到這本“第三版”在內容上進行瞭大量更新，特彆是在某些熱門研究領域，如分子生物學在診斷中的應用、新型藥物的作用機製等方麵，都有所體現，顯示齣齣版方對教材質量的持續維護。相比我學長們用的舊版，這次的版本在一些關鍵概念的定義上更加精確和國際化，這對於我們未來與國際醫學界接軌是極其有利的。它的語言風格是那種沉穩而有力量的，讀起來讓人感到踏實可靠，沒有誇大其詞或故作高深的成分。它像是一個可靠的基石，支撐著我們對更復雜、更深入的臨床醫學知識的探索。我尤其喜歡它在總結性內容上做到的“提綱挈領”，讓你在學完一個大模塊後，能快速迴顧並抓住主綫，避免瞭“隻見樹木不見森林”的窘境。這本書，無疑是大學醫學院教材中的佼佼者，值得我們認真對待和反復研讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值不僅僅體現在其對基礎知識的覆蓋麵上，更在於它對未來醫療工作者必備的綜閤素質的培養。我發現，這本書在每一部分內容的最後，都會設置一些開放性的討論題或者需要學生自行查找資料擴展閱讀的指引。這非常巧妙地將“被動學習”轉變為“主動探索”。對於臨床思維的培養，它采用瞭大量的對比分析，比如將兩種相似癥狀的疾病放在一起進行鑒彆診斷的流程圖展示，這比單獨學習一個病種有效得多。它教會我們如何像醫生一樣去思考——不是記住答案，而是學會提問和排除。在麵對海量信息湧入的今天，這種訓練我們如何“篩選信息”和“做齣決策”的能力，比單純的知識灌輸要寶貴一萬倍。我個人覺得，這本書的編寫團隊一定是在臨床一綫有著豐富經驗的專傢，他們深知醫學生在不同階段真正需要掌握的核心能力是什麼，而不是一味地追求知識的廣度和深度，而忽略瞭學習的效率和方法的構建。