愛的五種能力

愛的五種能力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

趙永久 著
圖書標籤:
  • 愛情
  • 人際關係
  • 溝通
  • 自我成長
  • 心理學
  • 情感
  • 親密關係
  • 傢庭關係
  • 幸福
  • 人際交往
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店鋪: 巧藝圖書專營店
齣版社: 作傢齣版社
ISBN:9787506374903
商品編碼:29906657918
包裝:平裝
齣版時間:2014-11-01

具體描述

基本信息

書名:愛的五種能力

定價:35.00元

作者:趙

齣版社:作傢齣版社

齣版日期:2014-11-01

ISBN:9787506374903

字數:

頁碼:226

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


  《愛的五種能力(升級版)》內容特色如下:
  1.《愛的五種能力》2014年作傢齣版社精心打造其升級版隆重上市!
  2.《愛的五種能力》教會你如何運用完美的良性溝通技巧,創造完美的兩。
  3.《愛的五種能力》這門悄然流行於北上廣的兩情商課,改變瞭無數人的情感生活。


內容提要


  愛情需要學習,婚姻需要練習。情感教練趙提齣:愛一個人需要具備愛的能力,但它包含瞭五種具體的能力,它們是——情緒管理、述情、共情、允許、影響。這五種能力也是情商的具體體現。本書結閤真實案例詳述愛的五種能力,幫助你重新認識愛,修復愛,擁有愛,傳播愛。
  你有下列“不適癥狀”嗎?
  一直單身,遲遲找不到閤適的人
  喜歡的人經常被嚇跑
  全心全意付齣,人傢卻不領情
  關係中齣現第三者
  婚前信心百倍,婚後卻不如人意
  婆媳關係處不好
  正在考慮要不要離婚
  ……
  如果有其中之一,那這本書就是你需要的。

目錄


作者介紹


  趙,知名情感教練,婚姻傢庭谘詢師,北京心靈智慧婚戀培訓機構創始人,浙江衛視等多傢衛視特邀情感嘉賓。
  2008年起在北京、上海、廣州等地講授《愛的能力》婚戀心理課程,好評如潮。
  著有:《愛的五種能力》《嫁個好老公》《積極戀愛心理學》


文摘


  部分 擁有愛的能力,與誰結婚都幸福
  在我和太太結婚的前兩年,我們過得很辛苦,生活不像戀愛時想象的那樣美好。我們經常吵架,曾經的浪漫蕩然無存,兩人心中經常充滿瞭怨氣,稍有不如意,便會引發一場衝突,更談不上什麼幸福。
  我記得比較清晰的幾次爭吵,都是晚上準備睡覺的時候在床上發生的。我反復想讓她認識到她自己的錯,而她情緒一上來,便會衝過來抓我。我用力抓住她的雙手不讓她抓,她用力想掙脫。經常是這樣僵持瞭一陣兒,我們都纍瞭,就以這樣的姿勢睡著瞭。
  有一次,我剛睡瞭一會兒,在睡夢中感覺有人騎在瞭我身上,我睜開眼睛,在黑夜中我看到她摁住我說“我恨你,我恨你!”
  那一刻,我很憤怒,把她從身上推開,任由她濛在被子裏哭泣。我也很委屈,躺在床上,兩行熱淚從眼角流下。我不想要這樣的生活,想要放棄,可想到繈褓中的兒子,又於心不忍,我實在不願讓他在成長中缺少父母任何一方的愛。
  我的婚姻遇到瞭很大的挑戰,我卻不知道這是怎麼瞭?也不知道為什麼婚後的生活會這樣?繼續跟她生活我痛苦,分開我更痛苦!我不知道怎麼辦瞭。
  我感覺自己像被關在瞭一個牢籠裏,四周都沒有門,我找不到齣口。
  有時我會這樣安慰自己,為瞭孩子,我就委屈一下自己,忍到孩子十八歲,等孩子成人瞭,實在不行就和她離婚。
  就像蘋果砸到牛頓頭上一樣,或許解決很多重大問題的靈感總是在不經意間來到的,我的婚姻在我偶然參加瞭一個課程後發生瞭轉機。
  一次,在朋友的推薦下我參加瞭一個自我成長的課程,課程本身並不是針對婚姻問題的,卻歪打正著,把我的婚姻發展方嚮打到理想的軌道上瞭。
  老師要我們大傢做一個遊戲,學員被分成幾組,我被選為其中一組的組長,帶領組員參與遊戲。我理解錯瞭遊戲規則,組員中有人理解對瞭,他們告訴我時,我卻不聽,堅信我自己是對的,結果可想而知,我們輸瞭。
  老師點評時說:“,你有沒有發現你們為什麼輸瞭?你的理解是錯的,有人理解是對的,可你根本就不聽他們說話,就相信你自己是對的。不聆聽彆人,那麼自我,以為這是你一個人的小組,怎麼會不失敗”
  說到這裏,老師並沒有停止,他下麵的一句話也許是無意中說齣來的,但改變瞭我後來的命運軌跡,包括事業和愛情。
  他說:“如果你結瞭婚,就這樣的性格特點,估計你也幸福不到哪裏去!”
  這句話,似一記重拳擊到我心靈深處,我被深深觸動;又像有人給迷迷糊糊的我潑瞭一頭冷水,我瞬間清醒。我立即就在心裏默默地問自己:“我的婚姻不幸福,難道是我的問題?”
  結婚以來,我一直以為,我們之間主要是她的問題,我是沒錯的。如果我錯瞭,那就是我找錯瞭人,找瞭一個從小嬌生慣養、缺少耐心、動不動就發脾氣的嬌,幾乎每次吵架都是以她先生氣而開始的。
  但那個失敗瞭的遊戲,剛剛發生的事實,已經證實瞭我分明是會犯錯的。難道在我的婚姻裏我也有錯?隻是我沒有發現而已?
  帶著這個問題,在課程結束後,我開始瞭自我覺察和思考的過程,開始觀察我們之間的互動模式,以及我的內心反應,並思考為什麼會這樣,也摸到瞭這扇通往幸福的秘密通道的大門。
  人的命運也許就是由自己的注意力決定的,當我開始把注意力放在我自己身上嚮內找時,我的婚姻發生瞭質的改變,同時變化的還有命運的軌跡。
  章 · 嚮內找,發現幸福之路
  在開始覺察我們的互動方式幾天後,我就發現瞭我們之間的一個小模式:
  我太太婚後開始容易忘事,比如忘瞭關水、關火、關門,還有時齣門忘帶手機、忘帶鑰匙,曾經買菜時把錢包忘在買菜的攤位上。生活中的東西用過瞭就隨手放下,很少歸位,所以,她經常找不到東西。
  我是一個很少忘東西的人,自然也不允許她忘。一遇到她忘東西時,我就會指責她,批評她。在這之後,她的脾氣越來越差,忘東西的次數沒有減少,反而更加頻繁,我對她的失望更多,於是更多地指責、批評她,然後,她忘東西更多,一個惡性循環。我們關係的惡化也是從這兒開始的。
  我決定從這裏開始嘗試一下,做些改變試試效果。
  隨後,當我發現她再忘東西時,不再指責和批評,而是裝著不知道。看到她齣門時沒有把放在桌上的手機拿走,我也不說話。就這樣,等她發現時,會匆匆忙忙地迴來取手機,我就裝模作樣幫她找手機。
  記得一個鼕季的傍晚,她下班迴傢開門時發現沒帶鑰匙,就給我打電話。我當時還在單位,需要一個多小時纔能到傢,她就在門口凍瞭一個多小時。北京的鼕天很冷,那一次她凍得渾身冰涼。
  令我沒想到的是,兩個月後效果就顯現齣來瞭,我發現她忘東西的次數越來越少瞭。雖然這是我期待的結果,但當事情真的發生時,我還是深深被震撼。
  我之前指責、批評瞭幾年她沒有改善反而更加嚴重的特點,當我不再指責和批評,隻用瞭兩個月時間就發生瞭改變。
  而且她的情緒也更加平靜,我們吵架的次數大大減少,關係好轉,愉快的時間多瞭起來。烏雲密布的生活裏,開始照進瞭些幸福的陽光。
  這真是令我太驚訝瞭!我花瞭那麼長時間找她的原因、改變她,我們之間的關係越來越糟糕。我開始改變我自己的指責和批評的模式,不再改變她時,她反而自己變瞭,我們之間也變好瞭。
  到這時,事實已經擺在瞭我麵前,我終於意識到,原來是我有問題。我不接納她,不允許她有缺點,隻知道批評和指責,一心想著改變她。
  此時,我又自責,又有些興奮。自責以前錯誤的做法,給我們帶來瞭那麼多的痛苦;興奮是因為我隱隱感覺到,我可能找到瞭一條通往幸福的路。至於這是一條怎樣的路,我當時並不確定。
  我親眼看到瞭她的變化,親身體會到瞭我們之間關係的改善。我知道是由於我對她從不接納到接納導緻瞭這個結果,但其中的原理是什麼我當時是不明白的。
  多年之後,當看到風靡全球的《哈佛幸福課》時,我找到瞭接納會導緻成長的科學依據。泰勒·本沙哈爾教授在課中講到麻省理工大學曾經做的一個實驗:
  實驗人員對處在迷宮中正在尋找齣口,以及已經走齣迷宮的小白鼠,分彆進行瞭大腦掃描,發現小白鼠學會走迷宮,主要是在走完之後的休息時間,而不是走的過程。用泰勒·本沙哈爾教授的話來說就是:“那些來來迴迴在迷宮裏跑得很辛苦的小白鼠,並沒有那些跑齣去之後休息一下,坐在那裏喝點兒小酒的小白鼠更快學會走迷宮。”
  實驗人員認為,小白鼠在放鬆、安靜下來之後的時間裏,通過迴憶走迷宮的過程,重放、整理記憶,對信息進行重新加工,學會瞭走迷宮,而非主要在過程之中。
  實驗人員得齣的結論是,重現可能形成一種“學習記憶機製”,他們稱為內省式學習。泰勒·本沙哈爾教授認為在這一點上,人的學習機製和小白鼠一樣,都是在安靜下來後學習的效果更好。因此,能夠安靜下來的人,學習的效果更好。
  這一點,在我近幾年給大學生們演講時,順便做的調查中也得到瞭證實:
  為瞭幫助學生更好地麵對情感、戀愛等問題,近幾年,北京部分大學的心理協會等社團會邀請我去給大學生們做戀愛、情感心理培訓。每到一個大學講課時,我都會問同學們一個問題:“你覺得你父母的婚姻幸福嗎?”然後讓覺得父母婚姻幸福的學生們舉手,調查的學生總人數超過1000人。
  舉手的學生占比,呈現齣一種規律:招生時錄取分數綫越高的大學,舉手的學生越多。
  也就是說,高考時成績越好的孩子,他們的父母婚姻幸福的比例越高。比如:清華大學、北京大學的學生們舉手的比例超過50%,其他大學舉手比例都在50%以下,有40%多點的,有30%多點的,我去過的一所專科學校,舉手的人數低於20%。
  這說明,父母婚姻幸福的學生,學習成績容易好。為什麼呢?
  父母婚姻不幸福的孩子,他們的父母可能會經常吵架、衝突、相互攻擊、或冷暴力。孩子經常處於緊張、焦慮之中,在傢裏時內心經常難以安靜下來學習。
  而父母婚姻幸福的孩子,沒有來自父母婚姻方麵的過多壓力、緊張和焦慮,經常能處於安靜的環境中。按照安靜環境中學習的效果更好的原理,他們有更多機會在大腦中重現所學內容,加強記憶。
  我太太婚後忘東西這個特點,首先跟婚後的生活壓力增大有關,婚前在她的原生傢庭裏,需要她考慮的事情很少,生活幾乎沒有什麼壓力。
  婚後她又要承擔繁瑣的傢務,又要工作,又要照顧孩子,還需要考慮雙方老人、兄弟姐妹之間的事情,加上有一定的經濟壓力。一時沒有適應婚後生活的她,精力有些不夠用,難免會顧此失彼。
  按照麻省理工大學這個實驗的原理,如果我能理解她,接納她,她更容易安靜下來,也更容易從實踐中學習,成長自己,適應婚後的生活。而當時執迷不悟的我,隻是一味地指責她、批評她,不接納她。這不但使她安靜不下來,還增加瞭她的壓力和焦慮,使她更容易忘東西。
  就好像實驗中的小白鼠,如果每當它們齣瞭迷宮,實驗人員就拿小棍驅趕它們教訓它們,不給它們安靜的機會和空間去重新通過迴憶加工信息,它們可能需要更多的時間纔能學會走迷宮,甚至,它們會討厭走迷宮這件事情。
  而後來我故意看見我太太忘東西時不說,她先是沒有瞭來自我的壓力,焦慮自然會降低一些,無意之中給瞭她安靜下來的空間,在這樣的空間裏,她更容易反思自己,成長自己。所以,纔會齣現兩個月之後她忘東西次數減少瞭的現象。
  這意味著,愛人犯錯誤的時候,會本能地靜下來進行反省,如果他已經自責瞭,就不要再指責他。因為這可能會讓他産生不必要的焦慮、憤怒等情緒,不能安靜下來,從而影響他的自我反省,他的注意力會從反思、成長上被轉移。不被接納的犯錯,反而更不容易改正。
  沒有人是完美的,在愛情關係裏,人們如果能夠允許對方不夠完美,不再挑剔對方,就給瞭對方一個成長的空間,對方也會在這個比較舒適的空間裏慢慢成長,越來越完整。
  幸福不是靠改變對方得到的,幸福是靠允許對方不完美、接納真實的對方、成長自己、學會跟真實的對方相處纔有的。幸福不在彆處,就在自己裏邊,嚮內找,纔能找到它。
  有愛的能力,離婚“沒必要”
  他們是一對結婚兩年左右的年輕夫妻,理應還是如膠似漆的親密狀態,但他們的關係卻已經水火不容瞭,經常生氣、吵架、甚至動手摔東西。然後冷戰一段時間,收兵講和。
  隻是,和平局麵並不持久,很快又會因為一點小事,生氣、吵架、摔東西、冷戰,反反復復無休無止。半年來,這樣非正常的狀態已經成瞭他們傢裏的正常狀態。
  丈夫覺得妻子強勢,不溫柔,事業心太強,心思都在工作上,很少照顧傢和自己。
  妻子覺得每個傢庭都有自己的生活,丈夫對婆傢的兄弟姐妹給錢給物,照顧太多瞭,不應該這樣。
  丈夫想馬上要孩子,妻子不想。兩人都覺得對方不對、不理解自己,心裏都極其委屈和憤怒。經過一段時間的爭吵和冷戰,兩人決定離婚。
  機緣巧閤,就在兩人商量離婚協議具體條款期間,通過朋友介紹,他們來到瞭《愛的能力》的課堂。來時他們的心情都非常低落,妻子基本是一說話就哭,丈夫黑著臉。
  課上,通過與我現場對話和參與體驗環節,丈夫意識到,妻子的強勢是源自於她內心安全感的缺失,渴望通過控製、金錢等獲得安全感。為此,丈夫開始有些理解妻子瞭,願意嘗試接納真實的她,不再用對錯來看待她,而是願意陪伴她慢慢成長。
  妻子也明白瞭,丈夫跟原生傢庭的關係走得近,是很多農村傢庭走齣來的人共有的特性。兒時一起吃苦、務農、供他讀書,一傢人都希望有朝一日他能考上大學,到城市裏生活,改變全傢人的命運。現在,他終於在城市裏安傢立業瞭,如果不讓他幫助兄弟姐妹,他會難以原諒自己,這是他的內心情感的需求。妻子也願意不再用“應該、不應該”來看待丈夫,而是接納他以及他的原生傢庭。
  課程後分享環節,兩人感觸頗多,原來婚姻的經營還有這麼多學問,一直以為是對方的問題,現在纔發現原來是自己不夠接納對方、理解對方,缺少愛的能力導緻。
  離開課堂後,他們努力做課後八周的練習作業,尋找自己可以做得更好的地方,不斷調整自己,接納對方,把原來對對方的不滿和指責變為對自己的反思和完善。幾個月後,兩人決定不再離婚瞭。
  近,通過他們的微博,我知道他們的女兒已經兩周歲瞭。經常看到他們曬齣女兒的照片,張張都透著股幸福的味道。
  在愛情的關係裏,當兩人都嚮外挑剔對方的不足,注意力都放在對方如何不對、如何不應該的時候,心中就隻有怨氣甚至是恨。之後,要麼相互抱怨和指責,要麼隱忍,實在承受不瞭時,就想到瞭分手。人一旦開始嚮內尋找,就會發現問題不隻是對方的,自己不能夠接納真實的對方纔是問題的根本。
  也許,人們如果願意成長自己愛的能力,接納真實的對方,離婚有時沒必要。
  有愛的能力,剩女“不愁嫁”
  嚮內尋找、提升自己愛的能力,不隻是已婚的夫妻,單身男女也是一樣,因為戀愛也是需要愛的能力的。
  ……

序言



《時間簡史:從大爆炸到黑洞》 作者:史蒂芬·霍金 一本帶領我們探索宇宙奧秘的裏程碑式著作 導言:追問終極問題 自古以來,人類從未停止對頭頂星空的好奇與敬畏。我們是誰?我們從哪裏來?宇宙是如何開端,又將如何終結?這些宏大而深刻的問題,構成瞭人類文明對自身存在最根本的追問。 《時間簡史:從大爆炸到黑洞》正是對這些終極問題的係統性、yet accessible(易於理解)的探索。作者史蒂芬·霍金,這位在物理學界享有盛譽的理論物理學傢,以其驚人的洞察力和清晰的文字,為我們揭示瞭現代宇宙學最前沿的發現。這本書並非一本晦澀難懂的專業教科書,而是為所有對宇宙奧秘抱有好奇心的人們所寫的一部科普巨著。它試圖在不依賴復雜數學公式的前提下,闡釋廣義相對論、量子力學等深刻理論如何重塑我們對空間、時間、物質和引力的理解。 第一部分:時空觀的演變 本書首先將讀者帶入一場穿越曆史的旅程,迴顧人類對宇宙模型的認知是如何一步步演變的。 一、經典宇宙觀的建立與挑戰 在艾薩剋·牛頓的經典物理學框架下,空間是絕對、靜止的背景,時間是均勻流逝的度量。宇宙被視為一個巨大、永恒且靜態的機械係統。然而,隨著觀測技術的發展和理論物理的進步,這一樸素的圖景開始瓦解。 二、愛因斯坦的革命:相對論 霍金詳細介紹瞭阿爾伯特·愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論帶來的顛覆性變革。狹義相對論告訴我們,時間和空間並非獨立存在,而是交織在一起形成“時空”,光速是宇宙的速度極限。更具革命性的是廣義相對論,它指齣引力並非一種超距作用力,而是由物質和能量對時空的彎麯所産生的幾何效應。巨大的質量會“壓彎”周圍的時空結構,我們感受到的“引力”,實際上是沿著這個彎麯路徑的運動。 這一理論的精妙之處在於,它成功地統一瞭空間、時間、物質和引力這四大要素,構建瞭一個動態的宇宙模型。廣義相對論為理解宇宙的整體演化提供瞭堅實的數學基礎。 第二部分:宇宙的起源與命運 基於廣義相對論的方程,科學傢們推導齣瞭一個驚人的結論:一個靜態的宇宙在理論上是不穩定的。這直接導嚮瞭對宇宙起源的探索。 三、大爆炸的證據與內涵 霍金闡釋瞭宇宙並非永恒不變的,而是有一個開端。他詳細介紹瞭證明宇宙正在膨脹的關鍵證據——哈勃對遙遠星係紅移的觀測。如果宇宙正在膨脹,那麼將其時間迴溯,必然指嚮一個密度無限大、溫度無限高的初始狀態,即“奇點”。這就是著名的“大爆炸”理論。 本書深入探討瞭宇宙誕生的最初瞬間,描述瞭粒子如何從純粹的能量中凝結齣來,誇剋、電子等基本粒子形成,直至原子核和原子得以穩定存在。這段描繪不僅是科學的推演,更像是一幅關於萬物創生的史詩。 四、黑洞:時空的盡頭 在宇宙的極端環境中,時空的彎麯可以達到極緻,從而誕生瞭黑洞。黑洞是廣義相對論最令人著迷的預言之一。霍金解釋瞭黑洞的形成機製——當巨大恒星耗盡燃料後,在自身引力作用下坍縮,形成一個密度無限大的奇點,周圍形成一個“事件視界”。一旦任何物質或信息跨越瞭這個視界,就再也無法逃脫。 更具開創性的是,霍金在書中闡述瞭他自己最重要的貢獻之一:霍金輻射。通過結閤量子力學和廣義相對論的邊緣效應,他指齣黑洞並非完全“黑”的,它們會緩慢地嚮外輻射粒子,最終緩慢蒸發並消失。這為調和量子世界與引力世界之間的矛盾邁齣瞭關鍵的一步。 第三部分:尋找統一理論 盡管廣義相對論在描述宏觀宇宙尺度(行星、星係、宇宙演化)上取得瞭巨大成功,但在描述微觀粒子層麵時,它卻與量子力學(描述原子和亞原子世界的理論)産生瞭不可調和的衝突。 五、量子力學的介入與不確定性 霍金轉嚮瞭量子物理學的核心概念。他解釋瞭普朗剋常數、海森堡的不確定性原理,以及波函數等概念。在微觀尺度上,粒子不再具有確定的位置和速度,而是以概率波的形式存在。當描述黑洞內部或宇宙大爆炸的初始奇點時,引力的極端效應和量子效應同時占據主導地位,此時,現有的物理學定律便“失靈”瞭。 六、 M理論與時間之箭 為瞭解決這種衝突,物理學傢們正在努力尋找一個“萬有理論”(Theory of Everything),一個能夠統一所有基本力的終極框架。霍金探討瞭弦理論(及其演化齣的M理論)的設想,即宇宙的基本組成不再是點狀粒子,而是微小的、振動的弦。 最後,本書觸及瞭時間的方嚮性問題——“時間之箭”。為什麼時間總是嚮前流逝?我們為什麼能記住過去,卻無法預知未來?霍金從熱力學的熵增原理、宇宙學的膨脹以及心理學上對時間的感知,多角度探討瞭這一深刻的哲學和物理學難題。 結語:對未知的敬畏 《時間簡史》的偉大之處在於,它將人類在宇宙探索中取得的最深刻的知識,用清晰、富有詩意的語言呈現給大眾。它不僅僅是一本科普書,更是一次智力上的冒險。霍金邀請我們超越日常經驗的局限,去思考宇宙的宏大尺度、時間的本質以及人類在其中微小卻又獨特的位置。 閱讀此書,就像獲得瞭一副全新的眼鏡,它能穿透錶象,直視物質、能量、空間和時間的終極結構,引導我們對宇宙的無限可能性保持永恒的好奇與敬畏。

用戶評價

評分

這部作品,名為《愛的五種能力》,讀罷後我心中湧現齣一種難以言喻的復雜情感,那不是簡單的贊揚或批評所能概括的。它更像是一場漫長的、深入靈魂的對話,作者以一種近乎手術刀般的精準,剖開瞭我們習以為常的情感互動模式。我尤其欣賞它在探討“同理心”這一維度時所展現的深刻洞察力,它並沒有停留在教科書式的解釋上,而是通過一係列精心構建的場景,迫使讀者去直麵自己在關係中的盲點。書中對於“有效傾聽”的描述,更是顛覆瞭我過去對“聽見”的理解——原來,我們大多數時候隻是在等待對方說完,以便發錶自己的高見,而非真正地接收信息。那些關於如何區分事實與解讀、如何處理衝突中的情緒爆發點,都帶著一股冷峻的現實感,讓人不得不停下來,審視自己過往處理親密關係時的那些草率決定。如果說有什麼遺憾,或許是某些章節的理論深度略顯厚重,對於初次接觸此類主題的讀者來說,可能需要反復咀嚼纔能消化其精髓。但總體而言,它無疑為我提供瞭一副全新的、更清晰的眼鏡,去看待周遭那些錯綜復雜的人際網絡。

評分

這本書的敘事節奏拿捏得非常到位,它不像那種一口氣讀完就束之高閣的作品,更像是需要陪伴你度過一段自我重塑旅程的夥伴。其中關於“非暴力溝通”的實踐性指導,尤其讓我眼前一亮。作者沒有將“非暴力”等同於“軟弱”,而是賦予瞭它一種強大的力量——那是控製自己反應速度,選擇建設性語言的能力。我特彆喜歡它在對比“指責性語言”和“需求錶達”時的案例,那種鮮明的對比,讓人瞬間理解瞭為何同樣的情境下,溝通的結果會天差地彆。它讓我意識到,我們對伴侶的抱怨,往往不是針對對方的本意,而是我們自身未被滿足的需求的投射。閱讀體驗是極其私密且充滿反思的,仿佛作者就在耳邊輕聲引導,讓你一步步剝開自己長期以來形成的防禦機製。對於那些長期在情感關係中感到疲憊和挫敗的人來說,這本書提供瞭一種全新的視角:問題可能不在於對方有多麼“難以相處”,而在於我們尚未掌握有效的“愛的工具”。

評分

讀完這本《愛的五種能力》,我有一種感覺,作者仿佛是站在高處,俯瞰著我們這些在愛裏摸爬滾打的蕓蕓眾生,然後用一種既慈悲又帶著幾分不留情麵的筆觸,為我們描繪瞭一幅關於“如何真正去愛”的路綫圖。最讓我震撼的是其中關於“界限設定”的章節,它摒棄瞭所有虛僞的客套和對“和睦”的盲目追求,直指核心:沒有清晰的界限,就沒有真正的尊重,更談不上持久的親密。我迴憶起自己過往的許多不愉快,無不與界限模糊有關,總是試圖用自己的犧牲去換取對方的認可,結果往往是兩敗俱傷。這本書卻提供瞭一個堅實的基礎,教我們如何以不傷害他人的方式,堅定地守護自己的精神領地。語言風格上,它不像某些自助書籍那樣充滿激昂的口號,而是采用瞭一種沉靜的、敘事性的力量,每一個論點都像一塊塊堅實的磚石,層層遞進,構建起一座可以抵禦情感風暴的堡壘。對於那些渴望從情感的泥潭中抽身而齣,建立健康依戀模式的人來說,這本書絕對是不可多得的指南針。

評分

坦白講,我原本對市麵上充斥的“情感修習”類書籍是持保留態度的,總覺得它們或流於空泛的口號,或過度美化瞭人性的復雜。然而,《愛的五種能力》卻以其獨特的結構和深刻的見解,徹底扭轉瞭我的看法。它沒有給我們開齣包治百病的萬靈丹,而是細緻入微地拆解瞭“愛”這個宏大命題中那些最容易被忽略的微觀機製。例如,關於“錶達脆弱性”的部分,作者巧妙地論證瞭,真正的強大並非是隱藏傷口,而是敢於在信任的人麵前,將那些傷口輕輕揭開,讓對方得以靠近。這種對人性弱點的接納與重塑,極具建設性。閱讀過程中,我常常需要停下來,在腦中復盤自己與伴侶、傢人,甚至同事之間的互動片段,那個時候,一切的爭執與誤解似乎都有瞭邏輯可循。這本書更像是一本關於“溝通的內力”的修煉秘籍,它教你的不是如何贏得爭論,而是如何確保每一次交流都能增進彼此的理解和聯結,這種務實性,我非常欣賞。

評分

拿到《愛的五種能力》時,我本以為會讀到一堆關於浪漫和激情的甜言蜜語,結果卻發現,作者帶來的是一場關於情感成熟度的深度測驗。這本書最突齣的特點,在我看來,是其極強的“可操作性”和對“責任”的強調。它從不推卸責任給外界環境或他人的性格缺陷,而是將焦點牢牢鎖定在“我能做什麼來改善現狀”上。其中對於“情感責任”的界定,尤其讓我深受觸動——承認自己的情緒由自己負責,而非將之強加於伴侶,這是邁嚮成熟關係的第一步。書中對“積極構建未來”的論述,也不同於空泛的憧憬,而是細化到瞭日常生活中如何通過共同的願景來同步彼此的步伐。它的文字風格是沉穩且富有哲理的,讀起來有一種循序漸進的、令人信服的力量感,仿佛作者對人類情感的理解,已經跨越瞭許多錶象,直抵本質。讀完之後,我的感覺是,這不隻是一本書,更像是一個長期的自我提升計劃的開端,它為你打好瞭地基,剩下的需要你自己去精耕細作。

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