正版玉多元文化背景下新疆维吾尔族大学生双语学习使用与文化适应9787511725776龙玉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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龙玉红，张梅 著

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• 新疆维吾尔族
• 大学生
• 双语学习
• 文化适应
• 多元文化
• 玉龙
• 教育学
• 社会学
• 民族问题
• 心理学

店铺： 玄岩璞图书专营店

出版社： 中央编译出版社

ISBN：9787511725776

商品编码：29907645146

包装：平装

出版时间：2015-05-01

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基本信息

书名：多元文化背景下新疆维吾尔族大学生双语学习使用与文化适应

定价：48.0元

作者：龙玉红,张梅

出版社：中央编译出版社

出版日期：2015-05-01

ISBN：9787511725776

字数：208000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《多元文化背景下新疆维吾尔族大学生双语学习使用与文化适应》、二章对新疆地区自古以来历史文化和语言交流进行了简要回顾，突出了这一交流的长期性与复杂性，并主要从历史佐证中揭示各族语言使用与交流中所受到的来自多元文化层面的影响。
　　《多元文化背景下新疆维吾尔族大学生双语学习使用与文化适应》第三章回顾了从新疆解放至今，本地区各少数民族教育事业所取得的进步，着重介绍了该地区的双语教育。从它所历经的初创、挫折、恢复、实验改革、大力推进等五个发展阶段，详细阐释这一地区教育政策的主要内容如何被反复修改，实施状况如何不断改善，以及在摸索中不断前进的双语教育如何取得理论的丰硕研究成果，在充分认识到制约双语教育发展的各种因素的同时，试图探寻一条符合新疆区情的特色双语教育发展之路。
　　第四章探讨不断得到提升的新疆少数民族双语教育的社会保障体系和机构体系，说明其对顺利实施双语教育工作的重要性。少数民族双语教育是对本地原有教育体系的突破，是民汉双语教育系统的创新，它既承担着语言的传授，还包含着文化的教育，它培养学生成为双语、双文化人，是新疆各族人民文化交融的纽带和桥梁。新疆少数民族双语教育是中国少数民族双语教育的一个组成部分，同时也是中国多元文化整合教育的重要组成部分。
　　第五章从研究新疆双语教育的性质、规律、特点和指导思想入手，详细介绍了从学前到高校的各个阶段的双语教育，及其重在促进少数民族大学生加强交际中对双语的实践运用、分级分层预科教学、提高语言应用能力以及注重学习策略的培养。
　　第六章从新疆作为较典型的多元文化和多种语言的社会特点入手，调查研究了本地少数民族大学生的汉语言使用及其文化适应情况，阐释其对于各民族之间的跨文化交际、语言教学以及建设和谐稳定新疆的现实意义。
　　后一章结合当前西部大开发和新疆发展的形势，介绍了新疆高校培养少数民族人才、学生在英语学习时会面临巨大的跨文化适应问题这一现状，引出了新疆的高校英语教师肩负的多重任务：既要帮助少数民族学生们认识其英语学习的先天优势与不足，更要帮助他们提高跨文化能力，从而不断增强他们的信心和学习兴趣。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《情系天山：多元视域下的新疆维吾尔族大学生文化适应研究》 引言 新疆，这片承载着古老文明与现代活力的土地，孕育了丰富多彩的民族文化。在这片土地上，年轻一代正以蓬勃的姿态迎接世界的挑战，其中，新疆维吾尔族大学生群体，作为连接传统与未来的重要桥梁，他们的学习、生活与文化适应，一直是社会各界关注的焦点。本书《情系天山：多元视域下的新疆维吾尔族大学生文化适应研究》旨在深入剖析新疆维吾尔族大学生在多元文化背景下的学习状态、文化适应过程及其面临的挑战与机遇，为促进各民族间的理解与交流，为他们的健康成长与未来发展提供有益的借鉴。 第一章：多元文化交融的沃土——新疆的社会文化景观 新疆，地处中国西北部，自古以来就是多民族聚居、多文化交汇的地区。其独特的地理位置，决定了它在历史长河中扮演着丝绸之路上的重要枢纽角色，孕育了兼容并蓄、多元共生的社会文化特质。本章将从宏观视角出发，梳理新疆的社会文化景观，着重阐述以下几个方面： 历史渊源与文化积淀： 回溯新疆各民族，特别是维吾尔族的历史发展脉络，探讨其在漫长的历史进程中形成的独特文化传统、艺术形式、宗教信仰和社会习俗。分析这些文化元素如何相互影响，又如何与周边地区及中华文化深度融合，形成今日新疆文化的独特魅力。 民族构成与文化多样性： 详细介绍新疆的主要民族构成，特别是维吾尔族在人口、分布、语言、习俗等方面的特点。深入分析不同民族文化之间的互动关系，强调新疆社会文化多样性的形成是历史发展的必然，也是各民族共同努力的结果。 社会变迁与现代化进程： 审视改革开放以来，新疆在经济发展、城市化进程、教育普及等方面取得的巨大成就。探讨现代化进程对传统社会结构、文化观念以及人们生活方式带来的深刻影响。分析这些变化如何影响年轻一代的价值取向和文化认同。 教育发展与人才培养： 聚焦新疆高等教育的发展现状，重点关注为维吾尔族大学生提供的教育资源和培养机制。探讨在多元文化背景下，如何更好地开展双语教育，提升人才培养质量，以适应时代发展的需求。 文化交流与认同构建： 分析新疆在不同文化背景下的交流现状，包括本土文化、中华文化以及世界文化的传播与影响。研究在这种复杂的文化环境中，年轻一代如何理解、接纳并构建自身的文化认同。 第二章：双语学习的双重维度——新疆维吾尔族大学生的语言使用与认知 语言是文化的载体，也是沟通的桥梁。在新疆，双语教育是培养少数民族人才的重要途径，对于维吾尔族大学生而言，掌握汉语和维吾尔语（或其他常用民族语言）是他们在学业、就业和未来发展中不可或缺的能力。本章将深入探讨新疆维吾尔族大学生在双语学习中的具体情况，包括： 双语学习的政策背景与实践： 回顾新疆双语教育的发展历程，分析国家相关政策的导向，以及在高校层面双语教学的实施情况。探讨双语教育模式对维吾尔族大学生语言能力培养的积极作用与潜在挑战。 语言使用现状与策略： 调查分析新疆维吾尔族大学生在日常学习、生活及人际交往中，汉语和维吾尔语的使用频率、场景和偏好。研究他们如何在这两种语言之间进行切换与融合，以及在不同情境下所采取的语言使用策略。 语言学习的动机与障碍： 探讨维吾尔族大学生学习汉语和维吾尔语的内在动机，例如升学、就业、文化交流等。同时，分析他们在双语学习过程中可能遇到的困难，如发音、语法、词汇理解、语境适应等，以及这些障碍对他们学习效率和心理状态的影响。 语言与思维的关联： 从认知心理学的角度，探讨语言结构对思维方式的影响。分析双语学习是否能够促进维吾尔族大学生思维的灵活性、创造性，以及他们在处理信息和解决问题时可能出现的语言优势。 语言自信与文化自觉： 研究双语能力与大学生自信心、文化自觉之间的关系。探讨在熟练掌握双语的基础上，如何进一步增强他们对本民族文化的自豪感和对中华文化的认同感，实现语言能力与文化认同的协调发展。 第三章：文化适应的动态历程——新疆维吾尔族大学生融入社会与校园 文化适应是一个复杂而动态的过程，涉及到个体对新文化环境的理解、接纳、调整和融入。新疆维吾尔族大学生在接受高等教育的过程中，将面临来自学校、社会以及更广泛文化环境的多重影响。本章将聚焦他们的文化适应过程，分析其面临的挑战与策略： 文化适应的理论视角： 简要介绍国内外关于文化适应的经典理论，如U型理论、W型理论、文化整合理论等，为理解维吾尔族大学生的文化适应提供理论框架。 校园文化与生活适应： 深入分析校园环境对维吾尔族大学生文化适应的影响。研究他们在宿舍生活、课堂学习、社团活动、师生关系、同学交往等方面如何适应校园的规则、习惯和价值观。探讨学校在促进文化融合、提供心理支持方面所扮演的角色。 社会文化环境的接纳与调适： 考察新疆维吾尔族大学生在进入大学校园后，如何看待和理解新疆社会、内地文化以及国际文化的影响。分析他们在日常生活中，如何应对不同文化习俗、价值观念的碰撞，以及如何通过各种方式调整自身行为，实现与社会环境的和谐共处。 文化冲突与应对机制： 识别维吾尔族大学生在文化适应过程中可能遇到的文化冲突，包括价值观念的差异、生活习惯的不适、人际交往的误解等。研究他们自身的应对策略，如寻求支持、积极沟通、自我调适等，以及外部支持（如家庭、学校、社会）的作用。 文化认同的重塑与发展： 探讨在多元文化交流与碰撞中，维吾尔族大学生文化认同的变化与发展。分析他们如何在坚守自身民族文化根基的同时，积极吸收和融入中华文化及其他优秀文化，形成更加开放、包容、多元的文化认同。 第四章：挑战与机遇并存——多元背景下的成长路径 新疆维吾尔族大学生的成长，是在一个充满挑战但也蕴藏着巨大机遇的多元文化背景下进行的。理解这些挑战与机遇，有助于为他们的未来发展提供更有效的支持。本章将对此进行深入探讨： 学业与就业的挑战： 分析双语教育背景下，维吾尔族大学生在专业学习深度、学术研究能力、就业竞争力等方面可能面临的挑战。研究如何在提升学术水平的同时，增强他们的就业市场适应能力。 跨文化沟通与人际交往： 探讨在多元文化环境中，维吾尔族大学生如何掌握有效的跨文化沟通技巧，建立良好的人际关系。分析其在与不同文化背景的人交往时可能遇到的障碍，以及如何克服这些障碍。 心理健康与情绪调适： 关注维吾尔族大学生在适应新环境、应对文化冲击时可能出现的心理压力、焦虑、孤独感等问题。研究如何构建有效的心理健康支持体系，帮助他们保持积极乐观的心态。 民族文化传承与创新： 探讨维吾尔族大学生在传承和发扬自身民族文化的同时，如何以开放的心态学习和吸收其他文化，实现民族文化的创新与发展。分析他们在文化传承中的独特优势和创新潜力。 融入国家发展大局的机遇： 强调新疆维吾尔族大学生作为祖国大家庭的一员，在国家发展战略中扮演的重要角色。分析他们如何抓住时代机遇，利用自身优势，为新疆的繁荣发展和中华民族的伟大复兴贡献力量。 结论：构建和谐包容的未来 《情系天山：多元视域下的新疆维吾尔族大学生文化适应研究》通过对新疆维吾尔族大学生双语学习使用及文化适应的深入研究，旨在描绘出一幅生动而真实的画面。我们看到，他们是充满活力、富有潜力的群体，在多元文化的交织与碰撞中，努力学习、积极适应、探索自我。 本书的研究成果，不仅是对新疆维吾尔族大学生群体现状的梳理与分析，更是对促进民族团结、实现文化繁荣、构建和谐社会的一次有益探索。我们期待，通过进一步的了解与支持，新疆的年轻一代能够更加自信、从容地行走在时代的浪潮中，成为连接过去与未来、沟通不同文化的桥梁，为建设更加美好的新疆和中华民族的美好明天贡献他们的智慧与力量。 本书的研究视角是多元的，方法是严谨的，内容是详实的。它不仅仅局限于现象的描述，更致力于挖掘深层的原因，探索解决问题的可行性路径。我们相信，这本书将为教育工作者、政策制定者、社会各界以及所有关心新疆发展的读者，提供有价值的参考和深刻的启示。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计相当吸引人，封面色彩柔和，但又不失稳重，封面的插图虽然不具体描绘书中的内容，但给人一种地域风情和文化交融的想象空间，让人在翻阅之前就对书的主题产生初步的联想。书的纸张触感也很好，印刷清晰，字迹大小适中，阅读起来非常舒适，即便长时间阅读也不会感到疲劳。在内容方面，虽然我无法深入评价其学术价值，但从整体结构来看，作者似乎精心梳理了某个主题的脉络，并且在论述过程中融入了多维度的视角。我可以想象，对于关注相关领域的研究者而言，这本书的结构安排和论证方式会提供一个有益的参考框架，甚至可能启发新的研究思路。作者在文字的运用上，虽然我无法具体分析其学术严谨性，但语言流畅，逻辑性强，能够引导读者逐步进入其探讨的领域。整体而言，这本书给我的第一印象是严谨、专业，且具有一定的学术深度，值得进一步深入探究。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让人读后久久不能平静的书。作者在探讨某个复杂议题时，展现了令人惊叹的宏观视野和细致入微的分析能力。书中对各种观点进行了批判性的审视，并提出了自己独到的见解。我特别欣赏作者在论证过程中所表现出的理性精神和客观态度，他能够充分考虑问题的各个方面，并避免片面性。书中引用的许多材料，都经过了严格的筛选和考证，为作者的论点提供了坚实的基础。我虽然无法详细评估其学术贡献，但可以肯定的是，这本书为理解相关领域提供了重要的参考价值。作者的逻辑性非常强，能够引导读者一步步深入其思想体系，并最终形成自己的判断。读完这本书，我感觉自己的认知边界得到了拓展，对于一些问题有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我深深地被其所展现的宏大视角和深邃思考所折服。作者在探讨某个社会现象时，没有停留在表层，而是深入挖掘了其历史渊源、文化根基以及现实影响。书中提及的诸多案例和分析，都经过了细致的考量，展现了作者扎实的功底和敏锐的洞察力。尤其让我印象深刻的是，作者能够将宏观的理论框架与微观的个体经验巧妙地结合起来，使得整个论述既有理论的高度，又不失人性的温度。这种写法让读者更容易产生共鸣，也更能理解所探讨问题的复杂性。书中某些章节的分析，逻辑缜密，层层递进，仿佛打开了一扇扇通往更深层理解的大门。即使是对该领域不太熟悉的读者，也能通过作者清晰的阐释，逐渐掌握核心观点。这本书提供了一种全新的视角来审视我们所处的时代和文化，它挑战了许多固有的认知，促使我们进行更深入的反思。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验非常特别，作者的文字风格简洁而有力，没有多余的修饰，却直击核心。这种朴实无华的叙述方式，反而更容易让读者感受到其中蕴含的深刻思想。书中某些章节的表述，虽然简短，却意味深长，需要反复品味才能体会其真意。我感觉到作者在写作时，是将自己长期的观察和思考浓缩于文字之中。这种“少即是多”的写作手法，对我来说是一种全新的体验。书中没有复杂的学术术语，也没有枯燥的数据分析，但其所传递的智慧和洞见，却足以让人受益匪浅。它更像是一场心灵的对话，作者在与读者分享他对于某些人生课题的理解。读完这本书，我 felt a sense of clarity and purpose, as if some lingering confusions had been cleared away.

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式非常独特，读起来就像在听一位饱经沧桑的长者娓娓道来，充满了生活的智慧和深刻的感悟。作者没有使用生硬的说教，而是通过生动的故事、形象的比喻，将抽象的道理具象化。我尤其喜欢书中某些章节的描写，仿佛能够身临其境，感受到作者所描绘的场景和人物的情感。这种叙事风格极大地增强了阅读的吸引力，让我在不知不觉中就被书中内容所吸引，并且从中获得启发。作者在文字的运用上，十分考究，字斟句酌，力求表达的精准和生动。虽然书中没有涉及具体的研究方法或数据分析，但其蕴含的真理和智慧，却足以引发读者深刻的思考。这本书教会我用更宽广的视野去看待问题，用更包容的心态去接纳不同，这对我个人成长有着积极的意义。