基本信息
書名:大學體育
定價:29.20元
作者:見麗,陳洪強
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2012-10-01
ISBN:9787040363319
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
目錄
作者介紹
文摘
序言
當我看到《大學體育》這個書名時,我的腦海裏閃過一係列關於“製度”和“體係”的聯想。我猜測,這本書可能是一部關於大學體育製度建設和運行機製的深入剖析。它或許會探討當前大學體育教學體係的現狀,分析其優勢與不足,並提齣改革和優化的建議。書中可能會詳細介紹不同國傢、不同類型大學在體育課程設置、教學評估、師資培養、場地設施建設等方麵的政策和實踐。我期待它能夠揭示大學體育在高等教育整體格局中的定位,以及它如何與學校的辦學宗旨、人纔培養目標相契閤。也可能,它會涉及到大學體育的經費來源、管理模式、競賽組織、課外體育活動等方方麵麵的議題,並對這些體係的有效性進行評估。這本書,在我看來,可能更像是一份關於大學體育發展的“白皮書”或者“研究報告”,它會用嚴謹的邏輯和紮實的論據,來闡述如何構建一個科學、高效、普惠的大學體育體係,從而更好地服務於大學生的全麵發展。
評分手捧《大學體育》,我的思緒飄嚮瞭那些關於校園風雲和青春活力的畫麵。我想象中,這本書可能會是一部充滿故事性的作品,它將視角聚焦在大學體育的“人”身上。也許,它會講述一些發生在校園體育場館、運動場上的真實故事,那些關於汗水、拼搏、榮耀與淚水的瞬間。我期待它能夠描繪齣不同類型的大學體育參與者:那些為瞭校隊榮譽而揮灑熱血的運動員,那些將運動作為課餘愛好、鍛煉身體的普通學生,還有那些默默奉獻、辛勤付齣的體育老師和教練。這本書或許會通過生動的人物肖像,展現大學體育如何成為塑造個體性格、培養團隊精神的熔爐。它可能會捕捉到比賽中的緊張刺激,訓練中的艱辛堅持,以及運動帶給人們的快樂與成就感。我也設想,書中會穿插一些感人的師生情誼,同學之間的互助鼓勵,甚至是運動場上萌發的青澀愛戀。它可能還會探討大學體育在學生人際交往、社交拓展方麵的作用,如何通過共同的運動經曆,打破隔閡,建立深厚的友誼。這本書,在我看來,更像是一本關於青春、關於夢想、關於成長的校園生活剪輯,用體育的視角來展現大學的多姿多彩。
評分拿到《大學體育》這本書,我的第一反應是,這不就是一本關於“在大學裏怎麼運動”的書嘛?可能是一些運動技巧,或者是一些健身計劃之類的。想象中,這本書大概會是那種插圖豐富、文字簡練,像體育雜誌一樣,教你怎麼正確地做深蹲、怎麼提高籃球的命中率、或者是怎麼在校園的操場上找到一群誌同道閤的運動夥伴。我期待它能提供一些實用的小貼士,比如如何利用有限的時間進行有效的鍛煉,或者推薦一些適閤大學生的簡單易行的運動項目。畢竟,大學生活除瞭學習,也離不開健康的生活方式。也許書中會介紹一些大學體育課程的設置,分析不同課程的優缺點,幫助我們選擇最適閤自己的課程。再者,說不定還會涉及一些大學體育的賽事信息,比如校內比賽的組織、參與方法,甚至是一些國傢級和國際級的大學體育賽事簡介,讓我們瞭解大學體育的競技層麵。我猜這本書的語言應該會比較輕鬆活潑,不會像枯燥的教材那樣讓人望而卻步。說不定還會穿插一些運動員的勵誌故事,或者分享一些關於運動如何幫助學生緩解壓力、提高學習效率的經驗。總之,我把這本書定位為一本輕鬆、實用的大學生活指南,希望它能為我打開一扇通往健康、活力大學生活的大門。
評分翻開《大學體育》,我立刻想到的是那些關於“健康”和“生活方式”的指導。我猜這本書更偏嚮於一本實用的生活指南,它會從科學的角度,教導大學生如何將體育運動融入日常生活,養成健康的生活習慣。書中可能會有關於不同年齡段、不同身體狀況的大學生適閤的運動項目推薦,並詳細介紹這些運動的益處和注意事項。我期待它能夠提供一些關於運動損傷的預防和處理知識,以及如何根據自身情況製定個性化的運動計劃。它或許還會涉及運動營養學、運動心理學等方麵的知識,幫助大學生在運動過程中達到最佳效果,並保持積極樂觀的心態。我也設想,書中會包含一些關於如何利用校園資源進行體育鍛煉的建議,比如如何利用體育場館、健身器材,如何加入運動社團等。此外,它可能還會強調體育運動對於緩解學業壓力、改善情緒、提高學習效率的重要性,並將體育鍛煉與整體健康生活方式的概念緊密結閤。這本書,在我看來,更像是一位貼心的健康顧問,用通俗易懂的語言,為大學生提供一套全麵、科學的健康生活解決方案。
評分剛翻開《大學體育》,腦海裏立馬浮現齣一個模糊的輪廓:或許它是一部厚重的學術專著,深入探討著高等教育體係中體育教育的起源、發展及其在社會文化中的地位。我設想,它可能不僅僅停留在“如何運動”的層麵,而是會追溯體育教育在中國乃至全球大學曆史中的演變軌跡,分析其在塑造學生品格、培養公民意識方麵扮演的角色。書中或許會引用大量的文獻資料,呈現不同時期、不同國傢大學體育政策的差異,以及這些政策對學生身心發展産生的深遠影響。我期待它能揭示大學體育背後隱藏的教育理念和哲學思想,比如體育如何成為一種教育手段,如何通過體育活動來培養學生的團隊協作能力、競爭意識、規則意識以及堅韌不拔的精神。也可能,它會從社會學、心理學等多個學科角度,剖析大學體育對學生社會化進程、心理健康以及未來職業發展的影響。我猜它會包含一些理論性的探討,比如關於體育在促進身心和諧、實現全麵發展方麵的理論依據,以及如何將這些理論落地到大學體育課程的設計和實施中。這本書,在我看來,更像是一次對大學體育教育本身的深度挖掘和哲學思辨,而非簡單的運動指南。
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