中国校园足球运动的理论与实践研究 倪宏竹,葛振斌,薛伟 原子能 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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倪宏竹，葛振斌，薛伟 著

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• 校园足球
• 足球运动
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• 理论研究
• 实践研究
• 中国足球
• 教育学
• 体育学
• 倪宏竹
• 葛振斌

店铺： 墨砚聚客图书专营店

出版社： 原子能

ISBN：9787502283957

商品编码：29916899375

包装：平装

出版时间：2018-01-01

基本信息

书名：中国校园足球运动的理论与实践研究

：52.00元

作者：倪宏竹,葛振斌,薛伟

出版社：原子能

出版日期：2018-01-01

ISBN：9787502283957

字数：208千字

页码：186

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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倪宏竹、葛振斌、薛伟著的《中国校园足球运动
的理论与实践研究》对足球运动发展与演变、足球运
动体能与素质、足球基本技术、足球基本战术、足球
运动竞赛组织、规则与裁判法等内容进行了详细的阐
述。此外，足球运动是一项团体运动，其高强度的跑
动、激烈的身体对抗等特点决定了足球运动员从事该
项目的高风险性，因此针对足球运动中的常见损伤和
预防进行阐述也是非常必要的。

目录

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章 足球运动概览
节 世界足球运动简述
第二节 足球运动的特点与规律
第三节 中国古代足球运动溯源
第四节 足球运动在中国
第二章 足球运动体能与素质
节 足球运动与健康
第二节 足球的运动素质
第三节 足球运动的体能
第三章 足球运动的技术与训练
节 足球运动的热身训练
第二节 足球运动的手臂、胸部、腹部训练
第三节 足球运动的力量训练
第四节 足球运动的全身训练
第五节 足球运动的基本技术
第四章 足球运动比赛与战术
节 足球实用战术
第二节 足球运动竞赛组织、规则与裁判法
第三节 赛期内的准备
第四节 赛期的营养
第五章 足球运动的伤害与防护
节 足球运动中的医学检测
第二节 足球运动中常见的疾病和损伤
第三节 足球运动中的营养
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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现代体育管理学：理论、方法与应用前沿 作者： 王建国, 李明德, 张晓红 出版社： 世纪教育出版社 出版日期： 2023年10月 --- 内容提要 《现代体育管理学：理论、方法与应用前沿》是一部立足于全球体育产业化、职业化和数字化转型大背景下，对当代体育管理学科进行系统性梳理与创新性探讨的专业著作。本书旨在为体育行政管理者、职业俱乐部经理人、体育产业投资者以及体育管理专业院校师生提供一套兼具学术深度与实务指导性的理论框架与操作指南。 全书结构严谨，内容覆盖面广，共分为七大部分，三十余章内容。它不仅涵盖了体育管理学的经典理论基础，如组织行为学在体育情境中的应用、战略规划与决策制定，更深入剖析了面向未来的新兴议题，包括体育赞助与营销的数字化转型、电子竞技（Esports）的管理挑战、体育设施的可持续运营，以及全球体育治理的复杂性。 本书的核心特色在于其理论与实践的紧密结合。作者团队通过收集和分析近年来国际国内重大体育赛事的管理案例，如奥运会筹备、世界杯运营、顶级联赛的品牌建设等，将抽象的管理原理具体化，使读者能够直观理解理论在复杂现实情境中的应用效力与局限性。 --- 第一部分：体育管理学基础理论与学科体系重构 本部分首先界定了现代体育管理的范畴、对象与任务，强调其作为一门交叉学科的特性，深度融合了经济学、社会学、心理学和法学的核心概念。 第一章：体育管理学的演进与当代挑战： 回顾了从古典管理思想向后现代体育管理理论的过渡。重点探讨了全球化、技术进步（如大数据和人工智能）以及社会责任（ESG标准）对传统管理范式的冲击，指出当前体育管理面临的核心挑战在于如何平衡商业利益、社会效益与体育精神的统一。 第二章：体育组织的行为与结构： 深入探讨了体育组织（包括国家体育机构、俱乐部、联盟）的生命周期模型。分析了层级结构、矩阵结构在不同类型体育组织中的适用性，并引入组织文化理论，阐释了“体育精神”如何塑造组织内部的激励机制、冲突管理与绩效文化。特别关注了非营利性体育组织与营利性体育企业在治理结构上的差异化需求。 第三章：战略规划与环境扫描： 详细阐述了体育管理中的战略制定流程，包括远景、使命的设定，PESTEL分析在体育产业环境中的应用。本书强调了“动态能力理论”在快速变化的体育市场中的重要性，即组织持续感知、抓住并重构自身能力以适应市场变化的能力。提供了SWOT矩阵分析在制定联赛发展战略和俱乐部长期发展规划中的具体步骤和示例。 --- 第二部分：体育人力资源与领导力 本部分聚焦于体育组织中最关键的要素——人，探讨了人才的引进、发展与激励机制。 第四章：体育人力资源管理： 涵盖了从招聘、选拔、培训到绩效评估的全过程。特别关注了对教练员、运动员、赛事执行团队等关键岗位的专业化管理要求。讨论了劳动关系管理在职业体育中的复杂性，包括集体谈判协议（CBA）的应用与影响。 第五章：领导力与团队效能： 比较了变革型领导、交易型领导在不同体育情境下的优劣。引入了“仆人式领导”在基层体育组织管理中的实践意义。分析了跨文化团队（如国际性赛事组委会）的领导技巧，强调了情商在危机管理和团队凝聚力构建中的核心作用。 --- 第三部分：体育产业经济与市场营销 这是本书篇幅最充实的部分，深入解析了体育产业的经济规律与市场运作机制。 第六章：体育产业经济学概论： 从供需关系、产业关联度角度剖析了体育产业的经济结构。重点分析了“门票经济”的边际效用递减规律、转播权价值的评估模型，以及知识产权在体育IP衍生品开发中的保护与运营。 第七章：体育赞助与伙伴关系管理： 超越传统的广告植入，本书将赞助视为一种战略性的商业伙伴关系。详细介绍了赞助效益评估（ROI/ROO）的方法论，包括激活策略（Activation Strategy）的多元化设计，以及如何为不同类型的赞助商（从区域性中小企业到全球跨国公司）量身定制整合营销传播方案。 第八章：体育营销与品牌构建： 系统阐述了体育品牌的资产构成（如历史、明星、文化符号）。探讨了数字化时代背景下的内容营销（Content Marketing）策略，如何通过社交媒体平台、官方App等构建球迷社区（Fan Engagement Ecosystem），并提出了衡量球迷忠诚度与参与度的关键指标。 --- 第四部分：赛事运营与场馆管理 本部分侧重于体育活动本身的服务交付与基础设施的有效利用。 第十一章：大型体育赛事的组织与物流管理： 以奥运会、世界杯等特大型赛事为例，分析了项目管理（PMI）方法在赛事筹备中的应用。细化了志愿者管理、安全保障、交通调度、媒体服务等环节的系统集成方案。 第十二章：体育场馆的可持续运营与智能化： 探讨了现代体育场馆从“活动中心”向“社区中心”转型的趋势。内容包括场馆的能源效率管理、观众体验的提升技术（如5G应用、移动支付）、以及风险管理在突发公共卫生事件中的应对预案。 --- 第五部分：全球体育治理与法制环境 随着体育的全球化，理解国际体育秩序与法律框架至关重要。 第十三章：国际体育组织与治理结构： 剖析了国际奥委会（IOC）、各类国际单项体育联合会（IFs）的治理模式、权力分配与决策机制。探讨了“体育主权”与“全球化规范”之间的张力。 第十四章：体育法制与反兴奋剂管理： 概述了体育仲裁体系（CAS）在解决国际体育纠纷中的作用。详细解析了世界反兴奋剂机构（WADA）的法规体系、检测流程及其对运动员权利保护的影响。 --- 第六部分：新兴体育业态的管理实践 本部分对当前发展迅猛的新兴领域进行了专门探讨。 第十九章：电子竞技（Esports）的管理模式创新： 将Esports视为一种全新的体育产品，分析了其独特的商业生态——游戏开发商、赛事组织方、职业战队、直播平台之间的利益分配与协作机制。讨论了人才选拔、运动员职业生涯规划以及传统体育俱乐部在Esports领域的投资策略。 第二十章：健康促进与体育服务管理： 聚焦于大众体育与全民健身服务体系的管理优化。涵盖了健身俱乐部连锁化运营的挑战、公共体育设施的有效利用率提升，以及将健康管理数据应用于服务改进的实践。 --- 第七部分：体育管理的研究方法与未来展望 第二十五章：定量与定性研究方法在体育管理中的应用： 介绍了回归分析、结构方程模型（SEM）在预测球迷购买行为、评估赞助效果中的应用，同时也强调了民族志、案例研究等定性方法在理解体育文化现象中的价值。 第二十七章：体育管理学的未来趋势： 展望了数据科学、区块链技术（应用于票务防伪与球员合同管理）对行业带来的颠覆性变革，并强调了体育管理人才在应对气候变化、促进社会公平等全球性议题中肩负的更大使命。 --- 推荐语 本书内容宏大且详实，理论体系构建严密，不仅为体育行政部门提供了宏观指导，更为一线管理者提供了解决实际问题的工具箱。它以深刻的洞察力和前沿的视野，展现了当代体育管理学的全景图，是体育管理领域不可多得的案头参考书与教材精品。 --- 页数： 850页 定价： 138.00元 ISBN： 978-7-5661-3288-X

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目让我联想到一些关于体育哲学和教育理念的讨论。我希望这本书不仅仅局限于技术层面的探讨，更能触及到校园足球运动的深层意义。它是否会探讨足球运动在当今社会教育中所应有的价值和地位？如何看待足球运动对于学生健全人格的塑造，对于培养学生的规则意识、公平竞赛精神、以及抗挫折能力的积极作用？我期待这本书能够提出一些关于如何构建更加完善的校园足球文化，如何让足球真正融入校园生活，成为学生喜闻乐见的活动。在“理论”方面，它是否会对“足球育人”的理念进行深入的阐释，并提供一些可行的教学方法和评价标准？在“实践”方面，它是否能够通过一些有代表性的案例，展示如何在不同教育环境下，有效地推行校园足球，并取得显著的育人成效？我尤其想知道，这本书是否会对中国校园足球发展中存在的一些深层次问题，比如“唯成绩论”的倾向，以及如何平衡升学压力与体育锻炼之间的关系，提出一些具有建设性的反思和建议。如果这本书能引发读者对校园足球更深层次的思考，并为中国校园足球的长远发展提供理论支持和实践启示，那将非常有意义。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的兴趣源于我对中国体育教育改革的长期关注。我希望这本书能够站在一个更宏观的视角，审视中国校园足球运动在中国整个体育体系中所扮演的角色。它是否会探讨校园足球如何与专业足球青训体系进行有效的衔接，如何为国家足球人才储备奠定基础？在教育层面，它是否会深入分析校园足球对学生全面发展的影响，比如如何培养学生的团队精神、纪律意识、拼搏精神，以及如何通过足球运动来缓解学生的学业压力，提升他们的身心健康水平？我希望这本书能够提供一些关于校园足球普及与提高的策略性思考，它是否能提出一套系统性的发展规划，指导各地各校如何因地制宜地开展校园足球活动？书中是否会讨论如何构建一个更加公平、公正、透明的校园足球竞赛体系，如何通过竞赛来激发学生的参与热情，同时避免过度功利化的倾向？我特别想了解，这本书是否会涉及到校园足球的经济和社会效益问题？例如，它对地方经济的发展、社会体育氛围的营造有何影响？如果这本书能够提供一些关于校园足球产业化发展的探讨，那将是非常前沿和具有启发性的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就带着一股子浓郁的学术气息，厚重的纸张，严谨的排版，一看就知道是那种深入研究的学术著作。我一直对中国校园足球的发展现状和未来走向很感兴趣，尤其关注它在教育体系中的地位和作用。我希望这本书能够从宏观层面，比如国家政策、教育改革、体育专业人才培养等角度，梳理出中国校园足球发展的脉络。它是否能深入分析不同地区、不同类型学校（小学、初中、高中、大学）在开展足球运动时所面临的共性问题和个性挑战？例如，在师资力量、场地设施、训练体系、竞赛机制等方面，是否存在普遍的不足？这本书能否提供一些成功的案例分析，让我们看到在有限的资源下，如何通过科学的管理和创新的方法，推动校园足球的普及和提高？我特别期待它能探讨如何将足球运动与学生的体能、技能、意志品质、团队协作能力以及健全人格的培养有机结合起来，真正做到“以体育人”。同时，我也想知道，这本书对于校园足球的评价体系是否有所建树？如何才能更科学、更全面地衡量校园足球发展的成效，而不仅仅是关注比赛成绩，更能体现其育人价值？如果这本书能提供一些切实可行的建议，帮助教育工作者、教练员和家长更好地理解和支持校园足球，那将是非常有价值的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目给我一种期待，希望能看到一些关于校园足球的“故事”和“经验”。我更倾向于了解一些具体的、生动的案例，而不是枯燥的理论。我希望这本书能够呈现一些在中国校园足球发展过程中涌现出的典型人物和典型事件。例如，那些在基层默默耕耘的足球教练，他们是如何克服困难，将足球的种子播撒到孩子们心中的？那些在足球运动中找到自信、实现成长的学生，他们的故事是否会被收录其中？我希望这本书能够描绘出校园足球在中国各个角落蓬勃发展的生动景象，无论是大城市的实验学校，还是偏远乡村的简陋操场，都能看到足球的影子。它是否会分析不同地区、不同学校在开展足球运动时所采取的独特方式和创新举措？比如，某个学校如何通过家长委员会的支持，成功解决了场地不足的问题；某个地区如何将足球与地方文化相结合，吸引了更多的孩子参与。我期待这本书能够用鲜活的笔触，展现校园足球的魅力，让读者感受到足球运动带给孩子们的快乐和成长，也让人们看到中国校园足球的希望和潜力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目一下子就抓住了我的眼球，我一直认为校园足球在中国的发展是很有潜力的，但同时也面临着不少阻碍。我希望能在这本书中找到关于“理论”部分的深入探讨。它是否会基于体育学、教育学、社会学等多个学科的理论框架，来分析校园足球运动的科学性？比如，对于不同年龄段的学生，适合采用什么样的训练方法和技术指导？运动损伤的预防和处理，以及如何保障学生在运动中的安全，这方面的内容是否会被详细阐述？我尤其关心它能否提出一些符合中国国情的、具有创新性的足球教学理念和训练模式，而非简单照搬国外经验。在“实践”部分，我期待看到作者们是如何将理论转化为实际操作的。他们是否调查了大量的学校，收集了丰富的一手资料？这本书是否对当前中国校园足球开展的实际情况进行了细致的描绘，例如，不同地区、不同层级的校园足球发展水平的差异，以及这些差异背后的原因？它是否能够揭示在实际推广过程中遇到的具体困难，比如家长观念、升学压力、竞赛体系不完善等等，并针对这些问题提出可行的解决方案？如果这本书能够提供一些具体的、可操作的实践指南，例如课程设置、教练员培训、竞赛组织等，那将对一线教育工作者具有极大的参考价值。