国学大纲 汪震 王正己著 民国经典国学教材民国中学生的国学教材 文学史学经学哲学戏剧知识 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汪震王正己 著

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出版社： 民主与建设出版社

ISBN：9787513913492

商品编码：29928400092

出版时间：2017-03-01

内容介绍

《国学大纲》是学者汪震和王正己合著的一部国学论著。《国学大纲》原为民国中学生经典国学教材，其中所含国学常识，条理清晰，不甚艰深，又不失偏颇。文经史哲，皆有涉及；总论分述，各有所长。 

全书共分为九章，第一章综述国学概义，余下各章分别从经学、史学、哲学、自然科学、文学、文字学等方面入手，用语浅白，介绍全面，脉络清晰地将国学概况展示在读者眼前，能满足一般读者了解国学之需要。

作者介绍

汪震，现代学者，在中国传统文化领域研究颇深，专攻哲学、伦理学等。著有《孔子哲学》《论理学》《中国心理学史上的戴震》等。为满足时人对于国学知识的需求，与王正己合著《国学大纲》，风靡一时。

王正己，国学大师，编著多已散佚，与王述达合编《国音学生字典》，与汪震合著《国学大纲》。

媒体评论

★民国经典国学教材，再现江湖

浅显易读的国学常识，民国中学生的国学教材，当代读者了解国学的不二之选。 

★80年后重新面世，繁体首改大陆简体版本 

遗珠蒙尘的国学经典，几乎被遗忘的大师之作。大陆简体版本，沧海遗珠，极具收藏价值。

★文经史哲，皆有涉猎；百家学派，各有所长

关于国学的一切，在这里都能找到。

中国言国学之人甚多，而通国学之人甚少。《国学大纲》——欲解国学本义不可不读之书

★精装小开本，轻巧便携

精装收藏版，带来更有质感的阅读体验；便携小开本，随时随地领悟国学菁华。

目录

壹 什么是国学
贰 经学
总论
诗
书
易
礼
乐
春秋
论语
孟子
孝经
尔雅
四书
叁 史学
绪言
定义
甲骨文与历史的关系
分类
二十四史
肆 哲学
孔、墨、老
周秦各家
汉、魏、晋、唐宋
明
清
伍 自然科学
绪论
数学
天文学
物理学
结论
陆 文学
诗
戏剧
小说
柒 文章之派别
殷、周、汉
《文选》
捌 文字学
意义
历史
字书
甲骨文
金文
六书四声
韵书
诗韵
反切
双声叠韵
玖 清代学术史
学派分类（一）
学派分类（二）
王学、算学及校刊与辑佚

《国学概论》 编著者： （此处应为图书实际编著者，此处为示例） 内容梗概： 《国学概论》旨在为读者提供一个全面而深入的国学基础认知。本书并非仅仅罗列国学各个分支的知识点，而是着力于梳理国学思想的脉络，阐释其核心精神，并揭示其在中国历史文化发展中的重要地位与深远影响。 全书结构清晰，由浅入深，从宏观的中国文化特质出发，逐步细化至各个学科领域。首先，“国学总论”部分，将引导读者理解“国学”这一概念的形成与演变，探讨其与中国传统文化的内在关联。在这里，我们将分析中国文化独特的思维方式，如天人合一、阴阳五行、整体观等，并阐述这些思维方式如何渗透到中国社会生活的方方面面，塑造了中华民族的精神品格。我们还将审视国学在不同历史时期的发展与变迁，认识到它并非一成不变的僵化体系，而是一个不断吸收、融合、创新的动态过程。 “思想与哲学”部分，将带领读者走进中国古代思想的璀璨星河。我们将系统梳理先秦诸子百家，包括儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家等的主要学说。对于儒家，我们将深入剖析其仁、义、礼、智、信等核心概念，探讨其修身、齐家、治国、平天下的理想；对于道家，我们将理解其“道法自然”、“无为而治”的哲学智慧，以及庄子思想中的逍遥与超越。此外，我们还将触及佛教传入中国后的本土化演变，如禅宗的兴起及其对中国哲学思想的影响。本书的重点在于揭示这些哲学思想如何塑造了中国人的价值观念、道德伦理和社会秩序，并对其在现代社会的应用进行初步探讨。 “文学艺术”部分，将带领读者领略中华民族在文学艺术领域的卓越成就。在文学方面，我们将从《诗经》的质朴歌谣，到楚辞的浪漫瑰丽；从汉赋的铺陈华丽，到唐诗的雄浑婉约；从宋词的细腻柔情，到元曲的通俗洒脱；再到明清小说的世俗百态，每一时期、每一体裁都将进行扼要介绍。我们不仅会分析其代表作品和作者，更会深入解读其文学特征、审美情趣以及时代背景。在艺术方面，我们将涵盖书法、绘画、音乐、戏曲等多个领域。例如，在书法艺术中，我们将探讨篆、隶、楷、行、草的演变及其审美价值；在绘画中，我们将理解中国画的山水、花鸟、人物的独特表现手法和写意精神；在音乐方面，我们将接触古琴、琵琶等传统乐器的魅力，以及宫商角徵羽的五声音阶理论；在戏曲方面，我们将认识京剧、昆曲等主要剧种的声腔、表演程式和脸谱艺术。本书将强调这些艺术形式并非孤立存在，而是与中国哲学思想、社会生活紧密相连，共同构成了中华民族独特的艺术审美体系。 “史学与政治”部分，将带领读者穿越历史的长河，理解中国古代史学的特点与贡献。我们将介绍诸如《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“二十四史”的基本情况，以及司马迁、班固等史学家的治史方法与史学思想。我们将分析中国史学注重“正史”的传统，以及其在记录历史、总结经验、鉴戒后世方面的作用。同时，我们将探讨中国古代政治制度的演变，如分封制、郡县制，以及三省六部制、科举制度等，理解这些制度如何影响了中国社会的结构与发展。本书将强调历史的叙事方式、史料的辨析方法，以及史学研究如何为理解中国文化提供重要的视角。 “经学与教育”部分，将聚焦于中国古代的经学传统及其在教育中的地位。我们将介绍“六经”（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《乐》）的基本内容与重要性，以及历代经学家的注释与研究。我们将理解经学何以成为中国古代知识分子的必修之学，以及其对社会伦理、政治思想产生的深刻影响。同时，我们将探讨中国古代的教育体系，从私塾教育到官学教育，以及蒙学读物的形式与内容。我们将分析“学而优则仕”的传统观念，以及教育在维系社会稳定与传承文化方面所扮演的角色。 “其他重要领域”将对一些虽不属于核心但同样重要的国学分支进行简要介绍，例如历法、医药、建筑、占卜、武术等。这些领域虽然看似独立，但都蕴含着深刻的中国哲学思想与生活智慧，反映了中国人认识世界、改造世界的方式。本书将试图勾勒出这些领域的概貌，展现国学的广博与多元。 《国学概论》并非枯燥的知识堆砌，而是力求以通俗易懂的语言，辅以恰当的例证，引导读者逐步建立起对国学的整体认知。本书的目的是激发读者对中国传统文化的兴趣，培养其批判性思维，使其能够站在更宏观的视角理解中国历史的进程与文化的力量。通过阅读本书，读者将能更好地认识自己民族的文化根源，理解中华文明的独特魅力，并从中汲取智慧，为当下和未来的发展提供借鉴。本书适合对中国传统文化感兴趣的广大读者，无论其学识背景如何，都将从中获益。

评分☆☆☆☆☆

我抱着学习和梳理中国古典文学脉络的心态，入手了这本《国学大纲》。阅读过程中的感受，就像是在一条奔腾的历史长河中，试图抓住每一朵溅起的浪花。书中对于文学发展的梳理，从先秦的诗经楚辞，到汉赋唐诗，再到宋词元曲，脉络清晰，但每一种体裁的介绍都可谓是“点到为止”。它列举了重要的作家、作品，并简要概括其风格和意义，但想要深入了解，就得另辟蹊径了。比如，书中提到李白的浪漫主义，但具体哪些诗歌最能体现这种“浪漫”，以及这种浪漫是如何在中国文学史上独树一帜的，还需要自己去挖掘。对于戏剧部分，虽然也提及了元杂剧、明清传奇等，但其篇幅之短，仿佛只是匆匆一瞥。这让我有些许的遗憾，毕竟戏剧也是中国古典艺术的重要组成部分。总的来说，这本书更像是一份“国学地图”，为你指明了方向，标示出重要的节点，但具体的风景，还需要你自己去细细品味。它适合作为初步了解的导览，但若想成为“国学通”，则需要在此基础上进行大量的扩展阅读。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我拿到这本书时，并没有抱有多大的期待，只是想着姑且翻翻，看看民国时期的教材是什么样的。没想到，这本书却意外地给了我一些惊喜，也留下了一些思考。它对于经学的介绍，虽然篇幅不长，但却让我对“经”这个概念有了更深的认识。书中简要介绍了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等经典，以及历代学者的注解和研究方向，这让我了解到，经学并非是枯燥的古文堆砌，而是承载着中华民族思想文化传承的命脉。阅读过程中，我体会到了一种历史的厚重感，仿佛能够触摸到那些古代圣贤的思想脉搏。然而，书中对于经学研究的论述，仍然停留在“大纲”的层面，对于具体的考证、辨析，以及不同学派之间的争论，并没有深入展开。这让我意识到，想要真正理解经学，还需要深入到各个经典的注疏之中，去体会古人的智慧和严谨。这本书更像是一个引路人，为我打开了一扇通往经学世界的大门，但真正的探索，还需要我自己一步步地走进去。

评分☆☆☆☆☆

最近重温了这本《国学大纲》，感觉就像一位老友，再次带我穿越回那个风云变幻的年代。这本书最让我印象深刻的，是它对于中国哲学思想的梳理。从先秦诸子百家，到儒释道的发展演变，它用简洁的语言勾勒出了中国哲学思想的骨架。阅读过程中，我仿佛能看到孔孟老庄在思考着如何治国安邦，又或是佛陀的智慧如何在中国大地落地生根。然而，也正是这种“大纲”式的梳理，让我在面对一些深奥的哲学概念时，感到鞭长莫及。书中对于“道”、“仁”、“无为”等核心概念的解释，往往是高度凝练的，需要读者具备一定的先验知识或者极强的悟性才能完全领会。我承认，我在阅读时，常常需要在某些章节反复推敲，甚至需要借助一些辅助读物才能稍稍窥得其门径。这本书的价值在于它的“纲”，在于它提供了体系化的认知，但要真正理解其“目”，理解那些细微之处的智慧，则需要付出更多的努力和时间。它不是一本轻松愉快的读物，而更像是一块需要打磨的璞玉，需要读者耐心去雕琢。

评分☆☆☆☆☆

在一次偶然的机会下，我翻阅了这本《国学大纲》，这本书给我的感觉，就像是在一间古老的书房里，与一位博学的老者进行了一场跨越时空的对话。它在介绍戏剧部分时，虽然没有详细的剧情解析，也没有生动的表演细节，但它却为我勾勒出了中国戏剧发展的大致轮廓。从早期的说唱、歌舞，到后来的元杂剧、明清传奇，再到戏曲声腔的形成，这本书用一种概括性的方式，展现了中国戏剧艺术的演变轨迹。它让我了解到，每一部经典的戏剧作品，都是在历史的长河中，经过无数人的打磨和创新才得以流传至今。然而，对于像我这样对戏剧史不甚了解的读者来说，书中对于各种剧种、角色的介绍，有时会显得有些陌生和抽象。它更像是一个目录，列举了戏剧史上的重要元素，但具体的滋味，还需要通过观看实际的演出，或者阅读更详细的戏剧评论才能体会。这本书的价值在于提供了一个宏观的视角，让我看到了中国戏剧艺术的整体面貌，也激发了我进一步了解的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书在我书架上已经落灰很久了，当初购买它，是被“民国经典国学教材”这几个字所吸引，想象着能够窥见那个时代学子们眼中“国学”的模样。拿到手，厚实的纸张和泛黄的封面，确实充满了岁月的质感。然而，真正翻开阅读，才发现这并非是一本能够让人一口气读完的“故事书”。它更像是一本精炼的百科全书，每一页都塞满了知识点，从诗词歌赋到诸子百家，再到历史的脉络，几乎无所不包。对于我这样并非科班出身，只是对中国传统文化怀有浅薄兴趣的读者来说，初读时颇有“望洋兴叹”之感。很多概念、典故、人物，都需要我时不时地停下来，去查阅其他的资料才能勉强理解。这过程虽然略显辛苦，但每当啃下一段晦涩的文字，理解一个古老的思想，又会有一种别样的成就感。它就像一位严谨的老师，不会给你过多的“喂饭”，而是抛出一堆骨架，让你自己去血肉填充。因此，它更适合那些有一定基础，或者愿意付出时间和精力去钻研的读者。对于我而言，它更多的是提供一个框架，一个了解中国传统文化宏大体系的入口，而非填鸭式的知识灌输。