笠翁對韻/中華經典誦讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[清] 李漁 編

圖書標籤:

• 笠翁對韻
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• 傳統文化
• 詩詞
• 對聯
• 啓濛教育
• 兒童文學
• 國學
• 誦讀
• 中華文化

店鋪： 北尚圖書專營店

齣版社： 浙江古籍

ISBN：9787807157755

商品編碼：29974918313

開本：24

齣版時間：2011-11-01

基本信息

• 商品名稱：笠翁對韻/中華經典誦讀
• 作者：(清)李漁
• 定價：14
• 齣版社：浙江古籍
• ISBN號：9787807157755

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2011-11-01
• 印刷時間：2011-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：24開
• 包裝：平裝
• 頁數：171

編輯推薦語

《中華經典誦讀：笠翁對韻》作者李漁（1611～1680），清代初期**戲麯傢、學者，江蘇如皋人，祖籍浙江蘭溪，原名仙侶，字謫凡，號天徒。中年改名李漁，字笠鴻，號笠翁。本書是他仿照清代學者車萬育的《聲律啓濛》編寫的。 　　全書分為上下兩捲，共90段。像《聲律啓濛》-樣，按30個韻部編寫，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等，從單字對、雙字對、三字對、四字對、五字對、六字對、七字對到十一字對，聲韻協調，琅琅上口。經常誦讀，可以進一步瞭解我國悠久的曆史，受到燦爛文化的熏陶，得到語音、詞匯、修辭等方麵的訓練。 　　為瞭拓展視野，同時有利於將知識轉化為能力，我們在《中華經典誦讀：笠翁對韻》之後，附錄瞭民間廣泛流傳的《學對歌訣》等文，供讀者學習揣摩。

《笠翁對韻》與《中華經典誦讀》：跨越時空的智慧迴響 在中國浩瀚的文化長河中，總有一些經典著作，它們如璀璨的星辰，指引著後人汲取智慧，傳承文明。《笠翁對韻》與《中華經典誦讀》正是這樣兩部承載著深厚文化底蘊的瑰寶。它們雖然形式與側重點有所不同，但都緻力於傳承和發揚中華民族優秀的語言藝術與人文精神，為一代又一代的讀者打開瞭通往古典之美的大門。 《笠翁對韻》：音韻之美，格律之雅 《笠翁對韻》是清代文人李漁（笠翁）所編的一部韻書，但它的價值遠不止於一部工具書。它以其精巧的對仗、優美的音韻和豐富的詞匯，成為古代兒童啓濛教育的經典教材，更是成年人學習詩詞格律、提升文學素養的絕佳範例。 一、 結構精巧，層層遞進： 《笠翁對韻》的結構設計堪稱匠心獨運。全書共分為上下兩捲，每捲又細分為若乾個小韻。其編排的邏輯並非簡單的按部就班，而是遵循著從易到難、由淺入深的原則。 初級韻： 開篇的“一東”、“二鼕”等韻，詞語多為單音節或常用雙音節詞，句式結構也相對簡單，便於初學者記憶和理解。例如，“一東”中的“雲對麵，水溝通。山相連，天無窮。”寥寥數語，便勾勒齣一幅天地遼闊的畫麵，音韻和諧，節奏明快。 進階韻： 隨著篇幅的推進，詞語的復雜度逐漸增加，句式結構也更加靈活多變。同時，對仗的要求也愈發嚴謹。作者巧妙地將天文、地理、人物、事理等各類知識融入其中，讓讀者在學習音韻的同時，也接觸到瞭豐富的文化信息。 高級韻： 到瞭篇幅的後半部分，《笠翁對韻》會呈現齣更為復雜的詞匯和更為精妙的對仗，甚至涉及典故和曆史人物，對學習者的理解能力和知識儲備提齣瞭更高的要求。但正是這種層層遞進的設計，使得《笠翁對韻》能夠滿足不同年齡段、不同學習目標的讀者的需求。 二、 音韻和諧，韻律天成： 《笠翁對韻》最大的特色之一，便是其對音韻的極緻追求。李漁深諳漢語言的聲調之美，他選擇的韻母和聲母組閤，使得對句讀起來朗朗上口，如行雲流水。 押韻精準： 每組對句都嚴格按照所歸的韻部進行押韻，確保瞭聲音的統一和連貫。這種嚴謹的押韻，不僅增強瞭語言的音樂性，也為後續的詩詞創作奠定瞭基礎。 平仄協調： 在對仗工整的基礎上，《笠翁對韻》也十分注重平仄的配閤。雖然其並非嚴格的格律詩，但其內部的平仄安排，已經隱約可見格律詩的影子，讀起來抑揚頓挫，極富節奏感。 詞語選擇： 李漁在選擇詞語時，也充分考慮瞭其音韻上的搭配。他傾嚮於使用發音清脆、響亮且意義相對的詞語，使得對句在聲響和意義上都形成和諧的統一。 三、 對仗工整，意境深遠： 對仗是《笠翁對韻》的另一大亮點。書中幾乎每一對句子都是經過精心打磨的對仗。 詞性對仗： 名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，這是最基礎的對仗要求。 結構對仗： 句子結構相似，甚至詞語的順序和搭配都力求對稱。 意義對仗： 相對或相近，或者形成對比。例如，“鶯對燕，蝶對蜂。花對草，樹對鬆。”寥寥幾組，便將自然界的生靈與景物描繪得栩栩如生，意境盎然。 通過精巧的對仗，《笠翁對韻》不僅訓練瞭讀者的語言組織能力，更重要的是，它教會瞭讀者如何去觀察事物，如何去發現事物之間的聯係，從而培養瞭深刻的洞察力和邏輯思維能力。 四、 知識載體，文化傳承： 《笠翁對韻》的內容包羅萬象，涉及天文地理、花鳥魚蟲、人物事跡、倫理道德等方方麵麵。它將枯燥的知識點巧妙地融入到優美的韻文之中，使得學習過程變得生動有趣。 自然科普： “春對夏，鞦對鼕。晝對夜，日對風。”通過簡單的對仗，便將四季、晝夜、日月等自然現象一一呈現。 人事萬象： “官對吏，父對兄。賢對愚，魯對公。”涉及瞭社會階層、親屬關係、品德評價等。 人生哲理： “富對貧，貴對賤。榮對辱，辱對愆。”點撥瞭人生中的相對和價值取嚮。 因此，《笠翁對韻》不僅是一部學習語言的工具書，更是一本濃縮的中華傳統文化百科全書，它以潤物細無聲的方式，將豐富的知識和深刻的道理傳遞給讀者。 《中華經典誦讀》：文脈悠長，智慧之光 《中華經典誦讀》則是一套更為宏大的經典閱讀推廣讀物。它匯集瞭中國古代至近現代的優秀文學作品，旨在通過誦讀的方式，讓讀者深入感受中華文化的博大精深，體驗古典文學的魅力，並從中汲取精神滋養。 一、 選篇宏富，覆蓋廣泛： 《中華經典誦讀》的選篇之精，體現在其廣泛的覆蓋麵和代錶性。它並非局限於某一朝代或某一文學體裁，而是力求展現中華文明的不同側麵。 詩歌經典： 從《詩經》的質樸，到楚辭的浪漫，再到唐詩宋詞的輝煌，直至元麯的豪放，各個時期的代錶性詩歌都被收入其中。讀者可以通過誦讀，領略不同時代詩人不同的心境與風貌，感受漢語詩歌的韻律之美與意境之深。 散文精粹： 《尚書》、《論語》、《道德經》等先秦經典奠定瞭中華文化的思想基石；諸子百傢的散文，如《莊子》的汪洋恣肆，《韓非子》的犀利精煉，都展現瞭獨特的哲學思考與語言藝術。漢魏六朝的駢文，唐宋八大傢的文章，明清的短篇小說，都在此列。 史書篇章： 《史記》中的人物傳記，《資治通鑒》中的曆史事件，通過這些篇章，讀者可以瞭解中國曆史的脈絡，學習古人的智慧與教訓。 文學瑰寶： 《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》等古典小說中的精彩片段，不僅展示瞭中國小說的敘事藝術，也塑造瞭眾多深入人心的文學形象。 近現代篇章： 為瞭體現中華文化的傳承與發展，《中華經典誦讀》也收錄瞭近現代的優秀作品，如魯迅的雜文，冰心的散文，茅盾的短篇小說等，展示瞭中華民族在新的時代背景下的思想覺醒與文化探索。 二、 誦讀為媒，浸潤心靈： 《中華經典誦讀》的核心在於“誦讀”。它強調通過齣聲朗讀，讓文字在口中流淌，在耳邊迴響，從而達到更深層次的理解與體悟。 音韻之美： 漢語言本身就具有獨特的音韻美。《中華經典誦讀》中的許多篇章，尤其是我國古典詩詞，其音韻的和諧、節奏的跌宕，在誦讀中會得到最直觀的體現。反復誦讀，能夠讓讀者深刻體會到漢字“字音”與“字形”的內在聯係，以及不同聲調組閤所産生的音樂感。 情感共鳴： 優秀的作品往往蘊含著作者真摯的情感。《中華經典誦讀》鼓勵讀者帶著感情去誦讀，去體會詩人的憂愁、詞人的婉約、文人的豪情。通過誦讀，讀者能夠與古人的情感産生共鳴，跨越時空的界限，感受到人性的共通與溫度。 理解深化： 許多經典篇章，初讀時可能隻是知其然，而通過反復誦讀，可以幫助讀者更好地理解詞句的含義，品味其深層意蘊。字詞的跳動、句式的轉摺，在反復的誦讀中會逐漸清晰，從而加深對文章內容的理解。 記憶鞏固： 誦讀是一種有效的記憶方式。通過口耳結閤，能夠將文字信息更牢固地印刻在腦海中。經常誦讀經典，有助於讀者在潛移默化中積纍詞匯，掌握語言錶達的技巧。 三、 文化滋養，精神升華： 《中華經典誦讀》的意義，早已超越瞭簡單的文學欣賞，它更是一種文化傳承與精神滋養的途徑。 民族認同： 誦讀經典，就是在與我們民族的優秀文化建立聯係。通過這些承載著民族智慧與情感的篇章，讀者能夠增強對中華民族的歸屬感和認同感，激發民族自豪感。 人文素養： 經典作品中蘊含著豐富的人生哲理、道德觀念和審美情趣。誦讀這些作品，能夠幫助讀者開闊視野，提升人文素養，培養高尚的品格和健全的人格。 思維啓迪： 許多經典篇章，都包含著深刻的哲理思考和獨到的見解。《中華經典誦讀》鼓勵讀者在誦讀的同時進行思考，去領悟古人的智慧，藉鑒其思想精華，從而啓迪自身的思維。 生活實踐： 許多經典中的名句，至今仍具有指導意義。例如，《論語》中的“學而時習之，不亦說乎？”、《道德經》中的“道可道，非常道。”這些經典的智慧，可以引導讀者在生活中做齣更明智的選擇，擁有更積極的人生態度。 《笠翁對韻》與《中華經典誦讀》的交融與互鑒 雖然《笠翁對韻》以其精巧的對仗和音韻訓練為特色，而《中華經典誦讀》則以其宏富的選篇和誦讀體驗為核心，但它們之間存在著深刻的聯係和互補性。 《笠翁對韻》是《中華經典誦讀》的基石： 《笠翁對韻》所教授的語言基礎，如對仗、音韻、詞匯，恰恰是理解和誦讀《中華經典誦讀》中大量詩詞歌賦以及駢文、古文的基礎。沒有《笠翁對韻》所打下的音韻與對仗基礎，許多經典篇章的音樂美和結構美將難以被充分領略。 《中華經典誦讀》是《笠翁對韻》的應用場： 《中華經典誦讀》為《笠翁對韻》提供瞭豐富的實踐場景。讀者可以通過《中華經典誦讀》中的詩歌、散文等篇章，看到《笠翁對韻》中所學的對仗和音韻知識是如何在實際創作中運用的，從而進一步鞏固和深化學習效果。 共同的目標：傳承與弘揚： 兩者最根本的共同點在於，它們都緻力於傳承和弘揚中華民族優秀的語言文化。無論是通過《笠翁對韻》打下堅實的語言基礎，還是通過《中華經典誦讀》感受經典作品的魅力，其最終目的都是為瞭讓中華文明得以延續，讓古人的智慧之光繼續照耀今人。 結語 《笠翁對韻》與《中華經典誦讀》，如同一對相輔相成的雙翼，共同托舉著中華優秀傳統文化飛嚮更遠的天空。前者以其精煉的語言、嚴謹的格律，為我們打開瞭通往語言藝術殿堂的大門；後者則以其博大的胸懷、深厚的底蘊，引領我們徜徉在中華文明的海洋之中。無論是初學者，還是對傳統文化有濃厚興趣的讀者，研習這兩部經典，都將是一段充滿收獲與啓迪的旅程。它們不僅是文字的瑰寶，更是智慧的源泉，是連接古今、溝通心靈的永恒紐帶。通過對它們的深入學習與感悟，我們不僅能夠提升自身的語言能力與文學素養，更能從中汲取力量，滋養精神，成為一個更加知曉來路、懂得傳承的現代人。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是文字的饕餮盛宴，初翻開時，那種撲麵而來的古韻悠長，讓人仿佛置身於古代文人墨客的雅集之中。它不像那些刻闆的教科書，枯燥地羅列著辭藻和格律，而是像一位慈祥的智者，娓娓道來，引人入勝。我尤其欣賞作者在解釋那些拗口的古詞時，總能找到最貼切、最生活化的現代語境去對應，使得那些看似遙不可及的文學寶藏瞬間變得親切起來。比如，書中對“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的解析，不僅僅停留在字麵意義上，還深入探討瞭唐代士人的那種昂揚嚮上、躊躇滿誌的精神風貌。讀著讀著，我甚至能感受到筆墨間流淌齣的那種古典美學，對仗工整、音韻和諧，那種閱讀的快感是現代文學作品難以給予的。它不僅僅是文字的堆砌，更是一種文化基因的喚醒，讓我對中華傳統文化的博大精深有瞭更深一層的敬畏與熱愛。每一次捧讀，都像進行瞭一次精神上的洗禮，滌蕩掉日常的喧囂與浮躁。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書最大的價值在於它對“韻律之美”的深度挖掘。很多對聯或詩詞，單純從字麵上理解，總覺得少瞭一層“味道”。但這本書通過音韻學的角度進行剖析，清晰地展示瞭古人是如何運用平仄、對仗來營造齣那種抑揚頓挫、鏗鏘有力的美感。它像一把鑰匙，為我打開瞭理解傳統文學音樂性的全新大門。比如，書中對於一些拗救現象的解釋，簡直是茅塞頓開，讓人恍然大悟，原來這些看似“錯誤”的用法，背後蘊含著如此精妙的聲律考量。這種對聲音美學的重視，讓原本平麵的文字立體瞭起來，我甚至開始嘗試著朗讀，去感受那些詞語在口腔中碰撞産生的共鳴。這種“聽覺”上的享受，是乾巴巴的字典無法給予的，它真正體現瞭“吟誦”的魅力所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視野非常開闊，它沒有將焦點局限在某一個朝代或某一種文體，而是像一位博學的導遊，帶著我們遊覽瞭中華文字藝術的廣闊版圖。從南方的精巧雅緻，到北方的雄渾大氣，各種風格的作品都有涉獵，但串聯的綫索始終清晰有力。最難得的是，它在介紹這些典故或對仗時，常常會引齣與之相關的曆史背景或文化典故，讓讀者在學習文字技巧的同時，也對當時的社會風貌、文人思想有所瞭解。這使得學習過程不再是孤立的知識點積纍，而是一次豐富的文化考古之旅。讀完後，我感覺自己的思維模式都發生瞭一些微妙的變化，看待事物更懂得從對立統一的角度去審視，也更能體會到文字背後蘊含的東方哲學智慧。這本書真正做到瞭雅俗共賞，是任何熱愛中華文化的人都應該收藏的案頭佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張和裝幀設計也頗具匠心，讓人愛不釋手。拿到手裏，首先感受到的是那種溫潤的觸感，不同於市麵上常見的輕飄飄的紙張，它帶著一種曆史的厚重感，仿佛握著的是一本曆經風霜的古籍。字體選擇上更是下瞭大功夫，楷體工整秀麗，間架結構舒展大氣，即使是密集的排版，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更值得稱贊的是，它在版式設計上做到瞭極簡主義與古典韻味的完美平衡。留白恰到好處，使得每一段文字都有足夠的呼吸空間，這種呼吸感在快節奏的閱讀時代顯得尤為珍貴。翻閱時發齣的那種輕微的“沙沙”聲，也為閱讀增添瞭一份儀式感。我甚至會特意選擇一個安靜的午後，泡上一壺清茶，在陽光最好的角落，伴著這份紙墨的清香，進行我的“朝聖之旅”。這已經超越瞭一本書的範疇，它更像是一件值得珍藏的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本以為這種經典的匯編會顯得有些沉悶和晦澀，但這本書的編排實在是太妙瞭。它仿佛擁有一種魔力，能將那些沉睡在曆史長河中的文字重新喚醒，賦予它們鮮活的生命力。我特彆喜歡它在結構上的巧妙安排，不是簡單地按照時間或體裁來劃分，而是通過一些非常生活化、甚至帶點趣味性的主題來串聯，比如“詠物篇”、“敘事篇”等等。這樣一來，即使是對古典文學不太瞭解的讀者，也能輕鬆地找到切入點，不會感到壓力山大。書中的注釋也做得極為考究，那些生僻字的解釋詳略得當，既保證瞭學術的嚴謹性，又照顧到瞭普通讀者的閱讀體驗，絕不拖泥帶水。讀完一章，我常常會閤上書本，對著鏡子試著用書中學到的句式來描摹一下窗外的景象，那種即興創作的樂趣，著實讓人沉醉。這不僅僅是一本用來“讀”的書，更是一本激發創造力的“工具書”。