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牛琳著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 兒童心理
• 幸福傢庭
• 教育方法
• 成長規劃
• 包郵
• 滿減
• 親子關係

店鋪： 梅凱瑞圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302317364

商品編碼：29976394240

包裝：平裝

齣版時間：2013-04-01

基本信息

書名：幸福傢庭成就孩子一生

定價：26.00元

作者：牛琳著

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787302317364

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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人們常說：“婚姻中，當我們不懂得選擇時選擇瞭，當我們懂得選擇時又失去瞭選擇的機會。”本書會讓圍城內外的男女尋找到自我內心的真實需求，掌握愛的語言、提升愛的方法、學習愛的要素、達成愛的目標。
在教育孩子問題上，傢長常常缺少三力：“精力、毅力和能力”。我們都希望生命的延續比自己，而現實我們經常是用錯誤的方法做自己認為正確的事。方嚮錯，結果很痛苦；方法錯，過程很痛苦。本書會讓你獲得教子智慧，從而讓孩子呈現鮮活的生命狀態，心靈更舒展、生活更幸福。

內容提要

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在教育子女的問題上，有這樣一種說法：“彆讓孩子輸在起跑綫上！”然而，起跑綫在哪裏？作者認為，孩子的起跑綫應該在父母那裏。目前，各行各業都要培訓上崗、持證上崗，而人們的戀愛、婚姻、傢庭、子女教育，卻沒有任何的培訓學習。本書從尋找幸福、正確認識婚姻與傢庭以及傢庭的功能入手，讓人們懂得並學會用智慧去愛所愛的人，用智慧去養育和教育子女。
作者希望通過本書給讀者帶去所在係統（傢庭、職場、朋友）正麵的影響和能量，從而獲得幸福、圓融的人生。

目錄

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作者介紹

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牛琳
她是一位成功的母親，她將東、西方教育有機結閤，總結齣適閤中國的教育理念和方法，通過實踐，使兒子十七歲以當地高考狀元的好成績考入清華大學，直至清華大學博士畢業。她是一位深受孩子們喜愛的“知心媽媽”，一位深受傢長歡迎的傢庭教育專傢。
主要著作：《教子有方》、《傢長手冊》（幼兒版、小學版、初中版、高中版）、《國際婚姻傢庭指導師教材》（初級版、中級版、高級版）、《傢庭教育講師教材》、《牛琳談教子》（教子篇、學習篇）、《成功教子的方法與技巧》等。

文摘

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序言

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璀璨星河：人類文明的宏大敘事 一部跨越時空的史詩，一次對人類精神與物質雙重探索的深度迴溯。 本書並非聚焦於傢庭教育的微觀視角，而是將目光投嚮更為廣袤的人類文明圖景。它是一部關於人類如何從濛昧走嚮覺醒，如何構建復雜社會結構，又如何在知識的階梯上不斷攀登的宏大敘事。我們試圖解構的是，在漫長的曆史長河中，那些塑造瞭我們今日世界的關鍵轉摺點、那些驅動文明前進的永恒動力，以及那些潛藏在集體無意識深處的文化基因。 第一部分：文明的黎明與基石的奠定（約400字） 本捲追溯瞭人類文明的起源階段，重點探討瞭從舊石器時代的狩獵采集社會到新石器時代的農業革命所帶來的顛覆性變革。我們細緻分析瞭“定居”這一行為如何重塑瞭人類的社會關係、時間觀念和對自然的認知。 重點章節包括： 火種的馴服與思維的躍遷： 探討火的使用如何不僅僅是生存技能的提升，更是認知結構演化的重要催化劑。 蘇美爾的楔形文字與世界的第一次“記錄”： 分析瞭早期書寫係統的齣現，如何使得知識可以脫離個體生命而獨立存在，為官僚體係和復雜經濟活動奠定瞭基礎。我們對比瞭美索不達米亞、尼羅河流域以及印度河榖早期文明的異同，探究環境因素如何塑造瞭不同的治理模式。 早期法律與社會契約的雛形： 剖析《漢謨拉比法典》等早期成文法對社會秩序的約束力與象徵意義，這標誌著“集體規則”開始淩駕於個人意誌之上。 第二部分：軸心時代的精神覺醒與哲思的碰撞（約450字） 本書的第二部分聚焦於公元前8世紀到公元前3世紀的“軸心時代”。這是一個全球性的精神與哲學大爆發時期，不同地域的人類幾乎同時開始叩問存在的終極意義、道德的邊界以及理想的社會形態。 我們將深入探討： 東方智慧的源流： 詳細解讀瞭儒傢思想對“仁”與“禮”的構建，道傢對“自然無為”的推崇，以及佛陀對“苦”與“解脫”的洞察。這部分著重於探討這些思想體係如何為後續數韆年的社會倫理提供瞭框架。 西方哲學的邏輯之光： 蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的對話藝術、形而上學探索，如何構建瞭西方理性主義的基石。我們對比瞭古希臘城邦的直接民主與東方集權帝國的治理模式在哲學基礎上的差異。 跨文化比較： 探討在同一曆史時期，為何不同文明都指嚮瞭超越性的精神追求？這是否是人類心智發展達到某個臨界點後的必然産物？我們避開瞭簡單的因果論，轉嚮對人類共同精神需求的探尋。 第三部分：帝國的興衰與物質文明的交織（約400字） 本捲考察瞭古典帝國，如羅馬、漢朝、波斯帝國的鼎盛與衰落。重點不在於軍事策略，而在於帝國如何管理龐大的人口、資源和異質文化。 關鍵研究領域包括： 基礎設施與權力延伸： 羅馬的道路、渡槽係統和漢代的漕運體係，如何成為中央集權有效統治的物質保障。我們分析瞭這些工程背後的技術創新與勞動力組織模式。 經濟體係的復雜化： 從白銀鑄幣的普及到地中海貿易網絡的形成，探討貨幣如何加速瞭信息和物質的流動，同時也帶來瞭階級分化與金融風險。 帝國解體的內部機製： 深入分析瞭財政枯竭、精英階層固化、技術停滯以及邊疆壓力等復雜因素如何協同作用，導緻宏大結構最終瓦解。這不是一個簡單的“衰敗”故事，而是一係列係統性失衡的展現。 第四部分：近現代的知識革命與全球互聯（約250字） 最後一部分將時間綫拉至文藝復興後的科學革命和工業革命，直至信息時代的初現端倪。這是人類對自然界認知發生質變的時期。 科學方法的誕生： 伽利略、牛頓等人的工作，如何從根本上改變瞭人類獲取真理的方式，將觀察、假設和實驗提升為知識生産的標準流程。 工業化的社會重構： 蒸汽機的發明如何不僅僅是生産力的飛躍，更是時間觀念（工廠紀律）、城市結構（大規模聚集）和社會階層（無産階級與資産階級）的徹底重塑。 普世價值的艱難傳播： 啓濛運動提齣的自由、人權等理念，在與全球既有權力結構的碰撞中，所經曆的復雜博弈與適應過程。 本書力圖通過對人類曆史宏觀脈絡的梳理，幫助讀者建立一個立體而多維度的知識框架，理解我們今日所處的社會、政治、技術和精神狀態，是如何由數韆年的積纍與偶然共同塑造而成的。它邀請讀者跳齣日常的瑣碎，以曆史的縱深感，重新審視人類作為一個整體的偉大與局限。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗上來說，這本書的文字節奏感極強，仿佛是與一位充滿激情的教育者進行著一場深夜的促膝長談。它的語言風格帶著一種直擊人心的力量，不矯飾，不賣弄，卻能精準地擊中現代父母普遍存在的焦慮與睏惑。書中對於“父母自我關懷”的探討，是我此前閱讀的許多育兒書中常常被忽略卻又至關重要的一環。作者毫不避諱地指齣，一個內在失衡的父母，不可能培養齣真正內心豐盈的孩子。她鼓勵傢長正視自己的“原生傢庭陰影”，並提供瞭一套自我療愈的練習，這讓整本書的格局瞬間拔高。它不再僅僅是關於“如何教育孩子”，更是關於“如何成為一個更好的自己，從而自然地引導孩子”。閱讀過程中，我常常需要停下來，不是因為內容晦澀，而是因為文字帶來的共鳴感太強，需要時間去消化那種“原來我可以這樣對自己”的領悟。這種由內而外的自我重塑，纔是幸福傢庭的起點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理論深度和實踐指導性達到瞭一個令人驚喜的平衡點。它絕非那種停留在空泛口號上的雞湯讀物，而是建立在一係列紮實的兒童發展心理學和積極教養原則之上的行動指南。作者對於“延遲滿足”和“責任感培養”的論述，尤其值得稱道。她沒有采用簡單粗暴的“懲罰”或“奬勵”模式，而是通過構建一個富有彈性和邏輯性的傢庭規則體係，讓孩子在自然的結果中學習和成長。書中提供的具體工具箱，比如如何設計傢庭會議、如何進行非暴力溝通的角色扮演練習，都具有極強的可操作性。我嘗試著在傢裏實施瞭書中提到的“情緒紅綠燈”係統，原本劍拔弩張的親子衝突場景，竟奇跡般地獲得瞭緩衝和改善。這讓我深刻體會到，教育的精髓不在於控製，而在於賦能。這本書更像是一位經驗豐富、睿智而又充滿耐心的傢庭導師，它教我們如何設計一個讓孩子能夠自主、自信成長的“環境係統”，而非僅僅關注於解決眼前的“問題行為”。它拓寬瞭我對“教育”二字的理解邊界。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來概括這本書帶來的影響，那就是“平衡”。它不像一些極端教養法那樣走火入魔，而是始終堅守在現實與理想的中間地帶。書中對“規則與自由”的拿捏尤為精妙。它並非主張無限製的放縱，也不是嚴苛的鐵腕統治。作者用生動的比喻闡述瞭“圍牆”的必要性——圍牆不是為瞭限製，而是為瞭安全地保護孩子探索世界的自由。在關於“電子産品使用”的管理上，它提供的方案不是簡單的“禁用”，而是構建一個基於“傢庭共識”的“使用契約”，這充分體現瞭對孩子主體性的尊重。這種“亦師亦友，有界限的愛”的理念，貫穿全書始終，為我們提供瞭一個既有人情味又具備清晰邊界的傢庭管理藍圖。它讓我明白瞭，真正的幸福傢庭，是彼此尊重、互相成就，並在清晰的界限內共同成長的生命共同體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常獨特，它大膽地挑戰瞭一些傳統觀念中“完美父母”的設定。作者反復強調“容許不完美”，認為“有缺陷的愛纔是最真實的愛”。在探討“學業成就”的部分，它提供的建議顛覆瞭我過去那種“分數至上”的思維定勢。書中用詳實的案例對比說明，過度聚焦於外部成就評判，如何扼殺瞭孩子內在的好奇心和學習的樂趣。它提倡的不是放棄努力，而是將努力的目標從“為瞭獲得贊揚”轉嚮“為瞭掌握技能和體驗過程”。這種對“內在驅動力”的深度挖掘和培養方法，讓人耳目一新。它教會我們如何區分“來自外界的壓力”和“源於內心的渴望”，並引導孩子清晰地辨識這兩者的區彆。這本書讓我放下瞭許多不必要的比較心和競爭欲，轉而關注孩子獨一無二的成長軌跡，這無疑是一種寶貴的解放。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格猶如一股清新的山泉，涓涓細流地淌過讀者的心田。作者以細膩入微的筆觸，描繪瞭一幅幅溫馨而又充滿煙火氣的傢庭生活畫捲。它沒有宏大的敘事，沒有跌宕起伏的故事情節，有的隻是日常的點滴積纍，那種將“幸福”二字拆解成無數個微小瞬間的智慧。我尤其欣賞其中關於“有效傾聽”的章節，它並非枯燥的說教，而是通過幾個真實的傢庭對話場景，生動地展示瞭父母如何放下身段，真正進入孩子的內心世界。那種“聽懂”的力量，遠勝過韆言萬語的說教和物質的堆砌。書中那些關於“儀式感”的建議，也讓我茅塞頓開，原來傢庭的凝聚力，很多時候就藏在那些看似不經意的共同慶祝和紀念之中。它提醒著我們，物質的豐裕固然重要，但精神上的富足和情感的連接，纔是構築一個穩固傢庭的真正基石。讀完這本書，我感覺自己不再是那個疲於奔命的“任務型”傢長，而是學會瞭如何慢下來，去細細品味和雕琢傢庭的每一天。它帶來的改變是潛移默化的，是那種從內心深處升起的篤定和安寜。